【考點(diǎn)透析】
◆ 題型特點(diǎn)： 圖文轉(zhuǎn)換題是用文字對(duì)圖表資料等信息進(jìn)行轉(zhuǎn)述的試題。主要考查考生兩種能力：
⑴對(duì)材料的分析能力;
⑵語言歸納表述能力。綜合性和技巧性都比較強(qiáng)。 涉及的題材內(nèi)容十分廣泛，對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)尤為關(guān)注。
◆ 考查形式：此類題目出現(xiàn)在第六大題(語言文字運(yùn)用)中，分值4～6分，能力等級(jí)為D～E，通常有三種類型：⑴漫畫式;⑵表格式;⑶圖畫式。
◆ 命題趨勢(shì)：⑴圖文轉(zhuǎn)換題在近兩年頗受青睞，2006年有5套高考試卷運(yùn)用此題型來對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查，2007年則猛增至8套;⑵統(tǒng)計(jì)表、曲線圖、圓面圖等傳統(tǒng)題型重新煥發(fā)青春，一些有新意的圖表題脫穎而出;⑶圖文轉(zhuǎn)換題主要以語言表達(dá)為考查目標(biāo)，并有與其它題型相融合、滲透的趨勢(shì);⑷隨著2007年全國(guó)卷Ⅰ作文題的成功推出，60分的作文園地可能成為漫畫題發(fā)光發(fā)熱的又一領(lǐng)域。
【解題技巧】
◆ 仔細(xì)觀察畫面和圖表，分類詳細(xì)列出圖表提供的信息;
◆ 對(duì)列出的信息進(jìn)行概括、歸納，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，找出圖文反應(yīng)的問題所在;
◆ 用精當(dāng)?shù)恼Z言把圖表中反應(yīng)出的問題轉(zhuǎn)化為語言文字形式。
◆ 題型特點(diǎn)： 圖文轉(zhuǎn)換題是用文字對(duì)圖表資料等信息進(jìn)行轉(zhuǎn)述的試題。主要考查考生兩種能力：
⑴對(duì)材料的分析能力;
⑵語言歸納表述能力。綜合性和技巧性都比較強(qiáng)。 涉及的題材內(nèi)容十分廣泛，對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)尤為關(guān)注。
◆ 考查形式：此類題目出現(xiàn)在第六大題(語言文字運(yùn)用)中，分值4～6分，能力等級(jí)為D～E，通常有三種類型：⑴漫畫式;⑵表格式;⑶圖畫式。
◆ 命題趨勢(shì)：⑴圖文轉(zhuǎn)換題在近兩年頗受青睞，2006年有5套高考試卷運(yùn)用此題型來對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查，2007年則猛增至8套;⑵統(tǒng)計(jì)表、曲線圖、圓面圖等傳統(tǒng)題型重新煥發(fā)青春，一些有新意的圖表題脫穎而出;⑶圖文轉(zhuǎn)換題主要以語言表達(dá)為考查目標(biāo)，并有與其它題型相融合、滲透的趨勢(shì);⑷隨著2007年全國(guó)卷Ⅰ作文題的成功推出，60分的作文園地可能成為漫畫題發(fā)光發(fā)熱的又一領(lǐng)域。
【解題技巧】
◆ 仔細(xì)觀察畫面和圖表，分類詳細(xì)列出圖表提供的信息;
◆ 對(duì)列出的信息進(jìn)行概括、歸納，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，找出圖文反應(yīng)的問題所在;
◆ 用精當(dāng)?shù)恼Z言把圖表中反應(yīng)出的問題轉(zhuǎn)化為語言文字形式。