在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
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考生不要受到師哥師姐的影響，一貫的認(rèn)為完型題難，這樣想就會造成對完型的恐懼心理，我們不要聽從別人的.一人之見，要自己親身體驗下，做幾套完型題看看自己的掌握程度，其實完型主要精讀文章，精析句子，分析句間及段間的關(guān)系，考生可以每周做3到5篇。然后根據(jù)參考答案來分析。
利用暑期強化階段，考生可以抽出一定的時間來練習(xí)考研英語完型題，這樣也可以達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固詞匯的效果，對于程度較好的考生每題可以精讀一篇完型，分析所填空單詞的意思及用法，分析句子，句間段間關(guān)系。然后再多讀幾篇，精讀完每篇完型后考生要及時的鞏固復(fù)習(xí)，以達(dá)到溫故知新的效果，當(dāng)然這個時候考生要有一本靠譜的輔導(dǎo)書，不明白的時候看看輔導(dǎo)書上的分析，有些題可能考生看完分析后還是不明白也可以考慮輔導(dǎo)班或請教英語專業(yè)人士來解答。一定不要留有疑問，每篇完型文章都要清晰明了?？忌诜治鐾晔恼潞缶蜁谕晷蜕嫌型黄?。
考生在選輔導(dǎo)材料時也會有迷惑，文都網(wǎng)校老師建議考生英語復(fù)習(xí)要以真題為主，一般情況下，學(xué)生的真題也分析不完，所以踏踏實實的分析真題，提高做題水平，當(dāng)然也可以沒事時陶冶下情操，閱讀一篇英語小文章，看看美國電影，放松一下心情。如果考生的程度比較好，把近20年的考研英語真題都分析完了，那么可以做下較權(quán)威的模擬試題，考生最好保留三套真題在沖刺階段來做。
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由于總分之間的基本關(guān)系是互相支持，互相印證的對照關(guān)系，而且總述是對分述的總結(jié)和概括，而分述是對總述的展開。當(dāng)一些未知填空出現(xiàn)在總述句時，解出這些填空的相關(guān)聯(lián)已知線索往往可以在與其對應(yīng)的分述部分找到。
若完型文章中出現(xiàn)的時間信息一般都是非常有用的線索，因為只要過分析這些時間線索就可以很快把握與這些時間線索聯(lián)系在一起的信息之間的關(guān)系。
關(guān)聯(lián)是完型文章中經(jīng)常出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)，即將兩個或兩個以上的'同類別詞語，比如兩個動詞、兩個形容詞以連續(xù)排比的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)。
在這種情況下，兩個關(guān)聯(lián)詞匯在句子中的語法地位一樣，且常常起一樣的語法作用，之間又明顯具有某種邏輯關(guān)系。關(guān)聯(lián)的解題意義在于：出題人一般會將一個關(guān)聯(lián)詞語設(shè)置成已知信息，另一個是未知的，這樣那個已知的詞語便成為破解未知詞語的關(guān)鍵線索。
完型文章一般都有非常明確的中心主線，且整個文章很緊湊，就是緊緊圍繞著中心主線展開。因此，理論上正確的選項一定是緊扣文章的主題和中心主線的。故而，一些看上去明顯和文章主題和中心主線毫無關(guān)系的選項基本上可以排除在正確答案之外。
復(fù)現(xiàn)是完型文章中詞匯的另一種銜接手段，即表達(dá)相同意思的詞匯在文章的不同地方出現(xiàn)。復(fù)現(xiàn)可以是相同的詞重復(fù)出現(xiàn)，也可以是用不同的詞表達(dá)相同的意思。
復(fù)現(xiàn)的解題意義在于：如果判斷出一個未知填空與上下文的那些已知詞匯有復(fù)現(xiàn)關(guān)系，只要從選項中選出與那些詞匯意義相同的就是正確答案。
同現(xiàn)是一種詞匯的銜接手段。完型文章由于常常有明確的中心主線，所以作者往往會使用一些重點詞匯圍繞著中心主線貫穿全文。
同現(xiàn)實際上就是一組具有相同傾向性的詞語，這些詞語所表現(xiàn)的傾向性往往與中心主線中的導(dǎo)向一致，或者說這些同現(xiàn)詞語的任務(wù)就是對文章的導(dǎo)向進行展開支持。因此，文章的整體導(dǎo)向這個已知線索可以成為解出這些同現(xiàn)詞語的關(guān)鍵信息。
由于完型文章的上下文之間以及句子內(nèi)部之間往往有著一定的邏輯關(guān)系，句子的各個成分之間便形成一定的對應(yīng)關(guān)系，考生可以根據(jù)這種邏輯關(guān)系找出與未知填空相對應(yīng)的已知成分作為線索，過對應(yīng)的已知成分推斷出未知填空的答案。
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