2010年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試教育學(xué)的考試已經(jīng)結(jié)束了，廣大考生關(guān)注的問(wèn)題可能就是今年考題的特點(diǎn)。集合考研專業(yè)課教研中心和輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)在第一時(shí)間對(duì)今年教育學(xué)統(tǒng)考的考試情況進(jìn)行了分析，希望能夠讓大家知己知彼。參加2010年考試的考生可以及時(shí)了解對(duì)比自己的考試情況，準(zhǔn)備參加2011年考試的考生可以及時(shí)了解考試動(dòng)向，為今后的復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。
一、2010年教育學(xué)統(tǒng)考的基本情況
1.試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
(1)必答題為 270 分，各部分內(nèi)容所占分值為：教育學(xué)原理 約100 分 中外教育史 約100 分 教育心理學(xué) 約40 分 教育研究方法 約30 分
(2)必選題為 30 分，考生必須在兩道試題中選取一道作答。第 I 道題考查教育心理學(xué)的內(nèi)容，第 II 道題考查教育研究方法的內(nèi)容。
2.試卷題型結(jié)構(gòu)
單項(xiàng)選擇題： 45 小題，每小題 2 分，共 90 分。辨析題：3 小題，每小題 15 分，共 45分。 簡(jiǎn)答題：5 小題，每小題 15 分，共 75 分 。分析論述題：3 小題，每小題 30 分，共 90 分。
3.主觀題分布情況
教育學(xué)原理 中外教育史 教育心理學(xué) 教育研究方法
辨析3*15分 2*15分 0 1*15分 0
簡(jiǎn)答5*15分 1*15分 2*15分 1*15分 1*15分
分析論述3*30分 1*30分 1*30分 1*30分
（選做） 1*30分
（選做）
總分值 75分 60分 30分（必做）
30分（選做） 15分（必做）
30分（選做）
4.考試特點(diǎn)
今年考試難度和去年相比穩(wěn)中有升，教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)和教育研究方法五門(mén)科目的題目比例也大致符合大綱要求?？荚噰?yán)格按照大綱要求出題，沒(méi)有超綱題目。注重考察基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論的原則和強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實(shí)際的思路沒(méi)有改變。
具體特點(diǎn)主要有以下幾個(gè)。首先，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理的掌握。今年，辨析題和簡(jiǎn)答題考察的都是基本知識(shí)，分析論述題考察的也是基本知識(shí)的應(yīng)用，選擇題更是對(duì)一個(gè)一個(gè)具體知識(shí)點(diǎn)的考察。其次，突出對(duì)能力的考察，強(qiáng)調(diào)理論運(yùn)用，即用理論去解釋、分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的傾向明顯。今年，教育心理學(xué)、教育研究方法和教育學(xué)原理的分析論述題都是材料分析題，用理論解釋分析所出現(xiàn)的現(xiàn)象，理論與實(shí)際的關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)。
需要注意的是，今年教育學(xué)原理的分析論述題是通過(guò)一系列圖表考察考生的分析總結(jié)能力，這種考察形式比較新穎，以前還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
一、2010年教育學(xué)統(tǒng)考的基本情況
1.試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
(1)必答題為 270 分，各部分內(nèi)容所占分值為：教育學(xué)原理 約100 分 中外教育史 約100 分 教育心理學(xué) 約40 分 教育研究方法 約30 分
(2)必選題為 30 分，考生必須在兩道試題中選取一道作答。第 I 道題考查教育心理學(xué)的內(nèi)容，第 II 道題考查教育研究方法的內(nèi)容。
2.試卷題型結(jié)構(gòu)
單項(xiàng)選擇題： 45 小題，每小題 2 分，共 90 分。辨析題：3 小題，每小題 15 分，共 45分。 簡(jiǎn)答題：5 小題，每小題 15 分，共 75 分 。分析論述題：3 小題，每小題 30 分，共 90 分。
3.主觀題分布情況
教育學(xué)原理 中外教育史 教育心理學(xué) 教育研究方法
辨析3*15分 2*15分 0 1*15分 0
簡(jiǎn)答5*15分 1*15分 2*15分 1*15分 1*15分
分析論述3*30分 1*30分 1*30分 1*30分
（選做） 1*30分
（選做）
總分值 75分 60分 30分（必做）
30分（選做） 15分（必做）
30分（選做）
4.考試特點(diǎn)
今年考試難度和去年相比穩(wěn)中有升，教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)和教育研究方法五門(mén)科目的題目比例也大致符合大綱要求?？荚噰?yán)格按照大綱要求出題，沒(méi)有超綱題目。注重考察基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論的原則和強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實(shí)際的思路沒(méi)有改變。
具體特點(diǎn)主要有以下幾個(gè)。首先，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理的掌握。今年，辨析題和簡(jiǎn)答題考察的都是基本知識(shí)，分析論述題考察的也是基本知識(shí)的應(yīng)用，選擇題更是對(duì)一個(gè)一個(gè)具體知識(shí)點(diǎn)的考察。其次，突出對(duì)能力的考察，強(qiáng)調(diào)理論運(yùn)用，即用理論去解釋、分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的傾向明顯。今年，教育心理學(xué)、教育研究方法和教育學(xué)原理的分析論述題都是材料分析題，用理論解釋分析所出現(xiàn)的現(xiàn)象，理論與實(shí)際的關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)。
需要注意的是，今年教育學(xué)原理的分析論述題是通過(guò)一系列圖表考察考生的分析總結(jié)能力，這種考察形式比較新穎，以前還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。