雖然2010年研究生入學(xué)考試的復(fù)試還未開始，但是，對于2011年的考生來說，考研的萬里長征才剛剛啟程。想要考研成功，在基礎(chǔ)階段就必須翻越兩座大山——詞匯和語法。就筆者所了解的學(xué)員來看，90%以上的考生對于詞匯這一部分是恨得牙癢癢，背單詞是背得相當(dāng)痛苦，但是又不得不堅持下去。在此，筆者希望幫助2011年考生解決在記單詞的過程中遇到的一些問題。
1. 考研大綱中的5500個單詞怎么記？
1) 戰(zhàn)略上藐視它。很多同學(xué)一看到，甚至說一想到要背5500個單詞，就頭皮發(fā)麻，覺得怎么背也背不完。但實際上，這5500個單詞中，相當(dāng)?shù)囊徊糠质峭瑢W(xué)們在初中、高中都已經(jīng)接觸過、非常熟悉了的，比如說大綱中第一個單詞a, 以及 and, but, above, animal, anger, number, money, most, pencil, say等等。他們的意思我們其實都已經(jīng)不需要再記了，只需要記住它們的拓展義、引申義即可。
2) 戰(zhàn)術(shù)上重視它。
① 切割法。想要一次性將這5500個單詞全記完是不現(xiàn)實的，但是一旦分割開，就容易許多?？梢詫⑦@5500個單詞分為55組，每組100個單詞；每天記一組單詞，早上30個，下午40個，晚上30個。
② 吃蛋糕法。對于一詞多義的單詞，記一遍肯定無法將所有意思都記牢，咱們可以像吃蛋糕，一塊一塊地來。記單詞的第一遍，只求記住單詞最常見的、最常用的意思即可。第二遍的時候，就該記單詞的拓展義和引申義了，同時可以涉及單詞的固定搭配。第三遍的時候，就集中對那些生僻的意思“開火”了。第四遍以后，每次都可以把所有的意思都進行回顧、復(fù)習(xí)。
③ 分清熟人生客。對于自己早已熟悉的單詞，復(fù)習(xí)的時候可以一掃而過；對于生詞，尤其是拼寫又長、意思又比較生疏的，一定要多多給予“關(guān)心”，可以做個標記，定時翻一翻，混個“臉熟”。
④ 單詞，天天見。單詞是每天都記，切忌三天打魚，兩天曬網(wǎng)，也不要一天將一周的單詞任務(wù)都完成，剩下六天就都不管不顧了。一定要細水長流，涓涓不息。
3) 溫故而知新。記單詞，復(fù)習(xí)非常重要。每天臨睡前抽出10分鐘，將這天看過的100個單詞瀏覽一遍，每個單詞5秒鐘，在腦海里過一遍即可；每周日可以抽出1個小時對本周所及的單詞進行回顧，也是根據(jù)詞匯書在腦海里過一遍即可。月底的時候，可以對這一個月的復(fù)習(xí)做一個自我測試，可以自己出一份詞匯試卷，也可以將詞匯書隨便翻至某一頁，說出第一眼看到的單詞的意思。
4) 七種武器。記單詞時，一定要同時運用到這七種武器：眼睛、嘴、耳朵、手、大腦、心、書。眼睛要仔細看單詞的樣子(拼寫)、詞義；嘴要正確地讀出音標；耳朵要聽嘴的發(fā)音；手用來翻書，同時也可以在桌上用手指拼寫單詞。這四種武器可以讓單詞的形、音、義聯(lián)系、結(jié)合起來。
2. 有沒有比較好的記單詞的方法？
記單詞的方法有很多，但最重要的是找到適合自己的方法。在此，筆者列舉幾種較常見的記憶法，并稍作評述，希望對廣大考生有所裨益。
1) 詞根詞綴法。筆者認為記住一些常見的詞綴非常有用，但是記住所有的詞綴可能有些過猶不及。因為有些詞綴可能不太常見，意思也過于生僻或?qū)I(yè)，比較難記，反而會給考生帶來額外的負擔(dān)；而且，詞綴法要求使用者有一定的詞匯量，同時能夠正確分割前后綴和詞根，這對于基礎(chǔ)較差的同學(xué)可能有一定難度。
常見的詞綴有：anti-, auto-, be-, bi-, bio-, counter-, de-, dis-, en-, fore-, inter-, mal-, mini-, mis-, multi-, non-, over-, post-, pre-, re-, sub-, super-, trans-, ultra-, un-, under-, -able, -al, -ation, -er/-or, -hood, -ic/ics, -tion, -ness, -ship, -ture, -fy, -ise/-ize, -ly, -ward/-wards, -wise
2) 諧音法。筆者認為此法可以用來幫助記憶一些較長、專業(yè)性較強或詞義相對單一的單詞。筆者的親身體會：N年前，筆者用“阿Q胖球”記住了acupuncture(針灸)這個單詞，至今沒忘。但是，筆者同時又認為用“死?！眮碛涀ting(叮，咬)，會遺漏sting有表示“驅(qū)使”之意。
3) 看報閱讀法。筆者認為此法更適合那些已經(jīng)有相當(dāng)詞匯量及語法較好的考生。一方面，在閱讀中遇到的生詞不會過多，因此不會影響閱讀的興趣和對文章的理解；另一方面，在閱讀中遇到的難句會較少，同時也可以對語法進行鞏固，對語感也有一定幫助。
4) 單詞記憶軟件。這種方法更適合每天能經(jīng)常接觸電腦的或在職的考生。使用這種方法必須注意：首先一定要選擇好的單詞記憶軟件(釋義完整正確、發(fā)音標準、詞匯豐富為必要條件)，其次，要有抵制可以上網(wǎng)或網(wǎng)絡(luò)游戲的意志力，不要一開電腦就光想著上網(wǎng)、看新聞、玩游戲；再次，要注意身體，合理用眼，不要長時間坐在電腦前。
3. 哪本詞匯書？
跟記單詞的方法一樣，沒有的詞匯書，只有適不適合自己的詞匯書。市面上的考研詞匯書都是根據(jù)考研大綱中的詞匯衍生出來的，考生可以多作比較，選擇適合自己的詞匯書。
筆者的個人意見：一本書中應(yīng)該包括單詞、音標、釋義、固定搭配、例句這幾部分，前三項必須有，第四項有，第五項可以有。同時，筆者也認為，一般考生除了一本含有5500大綱詞匯的書，還應(yīng)該有一本高頻詞匯或核心詞匯的書，便于集中攻克在考研中常出現(xiàn)的一些詞匯。
4. 單詞記了又忘怎么辦？
記了這么多單詞，不忘才怪了，不然就是天才了！人的記憶是有時限的，記下來的單詞，如果不運用、不復(fù)習(xí)，肯定是會忘記的。因此，正如前面提到的，記單詞一定要注重復(fù)習(xí)。如果不復(fù)習(xí)，一定要練習(xí)。大家可以通過閱讀一些英文文章對詞匯進行鞏固。目前這個時期，不建議考生們將真題中的閱讀當(dāng)作詞匯練習(xí)的材料，畢竟真題數(shù)量有限，要用也要用在刀刃上，是留在考前的那幾個月里仔細研究。
解答完以上這四個問題，筆者希望各位考生能夠有所收獲。希望各位考生在翻越考研詞匯這座大山時，目標更明確、方向更鮮明、方法更多樣有效，一路披荊斬棘，所向無敵。
1. 考研大綱中的5500個單詞怎么記？
1) 戰(zhàn)略上藐視它。很多同學(xué)一看到，甚至說一想到要背5500個單詞，就頭皮發(fā)麻，覺得怎么背也背不完。但實際上，這5500個單詞中，相當(dāng)?shù)囊徊糠质峭瑢W(xué)們在初中、高中都已經(jīng)接觸過、非常熟悉了的，比如說大綱中第一個單詞a, 以及 and, but, above, animal, anger, number, money, most, pencil, say等等。他們的意思我們其實都已經(jīng)不需要再記了，只需要記住它們的拓展義、引申義即可。
2) 戰(zhàn)術(shù)上重視它。
① 切割法。想要一次性將這5500個單詞全記完是不現(xiàn)實的，但是一旦分割開，就容易許多?？梢詫⑦@5500個單詞分為55組，每組100個單詞；每天記一組單詞，早上30個，下午40個，晚上30個。
② 吃蛋糕法。對于一詞多義的單詞，記一遍肯定無法將所有意思都記牢，咱們可以像吃蛋糕，一塊一塊地來。記單詞的第一遍，只求記住單詞最常見的、最常用的意思即可。第二遍的時候，就該記單詞的拓展義和引申義了，同時可以涉及單詞的固定搭配。第三遍的時候，就集中對那些生僻的意思“開火”了。第四遍以后，每次都可以把所有的意思都進行回顧、復(fù)習(xí)。
③ 分清熟人生客。對于自己早已熟悉的單詞，復(fù)習(xí)的時候可以一掃而過；對于生詞，尤其是拼寫又長、意思又比較生疏的，一定要多多給予“關(guān)心”，可以做個標記，定時翻一翻，混個“臉熟”。
④ 單詞，天天見。單詞是每天都記，切忌三天打魚，兩天曬網(wǎng)，也不要一天將一周的單詞任務(wù)都完成，剩下六天就都不管不顧了。一定要細水長流，涓涓不息。
3) 溫故而知新。記單詞，復(fù)習(xí)非常重要。每天臨睡前抽出10分鐘，將這天看過的100個單詞瀏覽一遍，每個單詞5秒鐘，在腦海里過一遍即可；每周日可以抽出1個小時對本周所及的單詞進行回顧，也是根據(jù)詞匯書在腦海里過一遍即可。月底的時候，可以對這一個月的復(fù)習(xí)做一個自我測試，可以自己出一份詞匯試卷，也可以將詞匯書隨便翻至某一頁，說出第一眼看到的單詞的意思。
4) 七種武器。記單詞時，一定要同時運用到這七種武器：眼睛、嘴、耳朵、手、大腦、心、書。眼睛要仔細看單詞的樣子(拼寫)、詞義；嘴要正確地讀出音標；耳朵要聽嘴的發(fā)音；手用來翻書，同時也可以在桌上用手指拼寫單詞。這四種武器可以讓單詞的形、音、義聯(lián)系、結(jié)合起來。
2. 有沒有比較好的記單詞的方法？
記單詞的方法有很多，但最重要的是找到適合自己的方法。在此，筆者列舉幾種較常見的記憶法，并稍作評述，希望對廣大考生有所裨益。
1) 詞根詞綴法。筆者認為記住一些常見的詞綴非常有用，但是記住所有的詞綴可能有些過猶不及。因為有些詞綴可能不太常見，意思也過于生僻或?qū)I(yè)，比較難記，反而會給考生帶來額外的負擔(dān)；而且，詞綴法要求使用者有一定的詞匯量，同時能夠正確分割前后綴和詞根，這對于基礎(chǔ)較差的同學(xué)可能有一定難度。
常見的詞綴有：anti-, auto-, be-, bi-, bio-, counter-, de-, dis-, en-, fore-, inter-, mal-, mini-, mis-, multi-, non-, over-, post-, pre-, re-, sub-, super-, trans-, ultra-, un-, under-, -able, -al, -ation, -er/-or, -hood, -ic/ics, -tion, -ness, -ship, -ture, -fy, -ise/-ize, -ly, -ward/-wards, -wise
2) 諧音法。筆者認為此法可以用來幫助記憶一些較長、專業(yè)性較強或詞義相對單一的單詞。筆者的親身體會：N年前，筆者用“阿Q胖球”記住了acupuncture(針灸)這個單詞，至今沒忘。但是，筆者同時又認為用“死?！眮碛涀ting(叮，咬)，會遺漏sting有表示“驅(qū)使”之意。
3) 看報閱讀法。筆者認為此法更適合那些已經(jīng)有相當(dāng)詞匯量及語法較好的考生。一方面，在閱讀中遇到的生詞不會過多，因此不會影響閱讀的興趣和對文章的理解；另一方面，在閱讀中遇到的難句會較少，同時也可以對語法進行鞏固，對語感也有一定幫助。
4) 單詞記憶軟件。這種方法更適合每天能經(jīng)常接觸電腦的或在職的考生。使用這種方法必須注意：首先一定要選擇好的單詞記憶軟件(釋義完整正確、發(fā)音標準、詞匯豐富為必要條件)，其次，要有抵制可以上網(wǎng)或網(wǎng)絡(luò)游戲的意志力，不要一開電腦就光想著上網(wǎng)、看新聞、玩游戲；再次，要注意身體，合理用眼，不要長時間坐在電腦前。
3. 哪本詞匯書？
跟記單詞的方法一樣，沒有的詞匯書，只有適不適合自己的詞匯書。市面上的考研詞匯書都是根據(jù)考研大綱中的詞匯衍生出來的，考生可以多作比較，選擇適合自己的詞匯書。
筆者的個人意見：一本書中應(yīng)該包括單詞、音標、釋義、固定搭配、例句這幾部分，前三項必須有，第四項有，第五項可以有。同時，筆者也認為，一般考生除了一本含有5500大綱詞匯的書，還應(yīng)該有一本高頻詞匯或核心詞匯的書，便于集中攻克在考研中常出現(xiàn)的一些詞匯。
4. 單詞記了又忘怎么辦？
記了這么多單詞，不忘才怪了，不然就是天才了！人的記憶是有時限的，記下來的單詞，如果不運用、不復(fù)習(xí)，肯定是會忘記的。因此，正如前面提到的，記單詞一定要注重復(fù)習(xí)。如果不復(fù)習(xí)，一定要練習(xí)。大家可以通過閱讀一些英文文章對詞匯進行鞏固。目前這個時期，不建議考生們將真題中的閱讀當(dāng)作詞匯練習(xí)的材料，畢竟真題數(shù)量有限，要用也要用在刀刃上，是留在考前的那幾個月里仔細研究。
解答完以上這四個問題，筆者希望各位考生能夠有所收獲。希望各位考生在翻越考研詞匯這座大山時，目標更明確、方向更鮮明、方法更多樣有效，一路披荊斬棘，所向無敵。