英語(yǔ)閱讀的提高重在平時(shí)的訓(xùn)練，要想順利通過(guò) CET4&6，閱讀一般要做到 30 分左右，要想達(dá)到此要求，平時(shí)的大題量訓(xùn)練是少不了的，可以在練習(xí)中找到“語(yǔ)感”，了解作閱讀理解的一般方法：
1. 對(duì)篇章中心意思的把握
英語(yǔ)文章的特點(diǎn)是首段通常為全文的中心。此種句子應(yīng)試時(shí)一定要精讀，對(duì)后面的答題大有用處！
2. 段落大意的把握
通常在段首或段尾可以找到段落大意。要在平時(shí)的練習(xí)中習(xí)慣英語(yǔ)在表達(dá)上與漢語(yǔ)的不同之處。
3. 了解句際之間的關(guān)系
比如：并列關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、因果關(guān)系、條件關(guān)系、對(duì)比關(guān)系、觀點(diǎn)與例證之間的關(guān)系。搞清楚各段之間的關(guān)系有利于答題時(shí)很快找到題目答案的大致出處。
4. 很多老師提倡在讀文章之前先看題目，我認(rèn)為不可取。（一家之言，僅做參考）
雖然先看題目可以帶著問(wèn)題去讀，可以提高閱讀的效率，但這種習(xí)慣是不值得提倡的，英語(yǔ)的閱讀是一種能力，能力不提高成績(jī)就很難提高 ( 我周圍的同學(xué)也有用此方法的，效果也不是很明顯 ) 。
5. 技巧中的技巧
最后要談的就是考試時(shí)一個(gè)不成文的技巧：CET4&6 的試卷答案中 A，B，C，D 四個(gè)選項(xiàng)的個(gè)數(shù)是基本相同的 ( 看看近幾年的真題就不難發(fā)現(xiàn) ) ，如果答題是某個(gè)選型選得過(guò)多就應(yīng)該引起注意
1. 對(duì)篇章中心意思的把握
英語(yǔ)文章的特點(diǎn)是首段通常為全文的中心。此種句子應(yīng)試時(shí)一定要精讀，對(duì)后面的答題大有用處！
2. 段落大意的把握
通常在段首或段尾可以找到段落大意。要在平時(shí)的練習(xí)中習(xí)慣英語(yǔ)在表達(dá)上與漢語(yǔ)的不同之處。
3. 了解句際之間的關(guān)系
比如：并列關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、因果關(guān)系、條件關(guān)系、對(duì)比關(guān)系、觀點(diǎn)與例證之間的關(guān)系。搞清楚各段之間的關(guān)系有利于答題時(shí)很快找到題目答案的大致出處。
4. 很多老師提倡在讀文章之前先看題目，我認(rèn)為不可取。（一家之言，僅做參考）
雖然先看題目可以帶著問(wèn)題去讀，可以提高閱讀的效率，但這種習(xí)慣是不值得提倡的，英語(yǔ)的閱讀是一種能力，能力不提高成績(jī)就很難提高 ( 我周圍的同學(xué)也有用此方法的，效果也不是很明顯 ) 。
5. 技巧中的技巧
最后要談的就是考試時(shí)一個(gè)不成文的技巧：CET4&6 的試卷答案中 A，B，C，D 四個(gè)選項(xiàng)的個(gè)數(shù)是基本相同的 ( 看看近幾年的真題就不難發(fā)現(xiàn) ) ，如果答題是某個(gè)選型選得過(guò)多就應(yīng)該引起注意