姓名：林矗
畢業(yè)學(xué)校：海南實(shí)驗(yàn)中學(xué)
報(bào)考學(xué)校：海南中學(xué)
我省2010年中考成績今天放榜，遠(yuǎn)在上海參加夏令營的海南實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三(四)班畢業(yè)生林矗接到數(shù)不清的報(bào)喜電話。他以滿分滿星的好成績奪取全省第一名桂冠。
本報(bào)海口7月19日訊(記者 許欣 實(shí)習(xí)生 曾凡容)海口學(xué)生林矗中考滿分滿星。畢業(yè)于海南實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三(四)班，中考志愿報(bào)了海南中學(xué)，專注是他的大特點(diǎn)。
學(xué)校老師：
他是完美學(xué)生
林矗得第一，班主任鄧婷婷老師感到非常開心。鄧?yán)蠋熓菍W(xué)校心理輔導(dǎo)老師，她說，林矗一直是她心目中的完美學(xué)生。他非常懂事，性格溫和，生活能力很強(qiáng)。他在學(xué)校住宿舍，每天把被子疊得整整齊齊，把自己的衣服洗得干干凈凈。她講述了這樣一件事例：一般孩子感冒發(fā)燒，首先想到向家長求助，然后由家長陪同去醫(yī)院打針吃藥。而林矗有一天發(fā)現(xiàn)自己感冒后，有與眾不同的表現(xiàn)。他在早上發(fā)現(xiàn)自己發(fā)燒了，一個(gè)人去校醫(yī)室開了點(diǎn)藥，然后到宿舍蒙被子捂汗，實(shí)在熱得受不了，他才掀起被子，告訴老師自己非常不舒服。老師幫忙聯(lián)系上他的父母后，他還很為麻煩父母而慚愧。老師問他為什么不早點(diǎn)求助父母去打針？他說，生病后躺在家里看書和躺在學(xué)校宿舍里看書的感覺都是一樣的。
林矗的學(xué)習(xí)成績一直很穩(wěn)定，基礎(chǔ)打得扎實(shí)。他學(xué)習(xí)很勤奮、很自覺，每次放寒暑假，他從不貪玩，主動(dòng)預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程。他從初一開始就在班上當(dāng)學(xué)習(xí)委員。是老師的好幫手。有時(shí)候，老師出差了，會(huì)提前把自己即將講解的課程告訴林矗，林矗像模像樣地備課，在自習(xí)課上講給同學(xué)們聽。
在老師心目中，林矗并不是“兩耳不聞窗外事、一心只讀圣賢書”的人，他學(xué)習(xí)輕松，喜歡參加集體活動(dòng)。讓老師非常欣賞的是，他年紀(jì)不大，卻已經(jīng)懂得客觀地、多角度評(píng)價(jià)事物。
這個(gè)暑假，林矗和同班另外幾名同學(xué)一起報(bào)名參加了“模擬聯(lián)合國”夏令營活動(dòng)，再過一天才能從上?；貋怼?BR> 考生父母：
孩子習(xí)慣好令人很省心
一提起心愛的兒子，林矗的媽媽樂得合不攏嘴。她說，兒子在學(xué)習(xí)上一直很自覺，從不讓父母操心。他今年15歲了，已經(jīng)很有主見，可以說是“你辦事我放心”。
“做事情專注，自我管理能力強(qiáng)，是林矗大的特點(diǎn)。”林矗的爸爸在?？趯?shí)驗(yàn)中學(xué)當(dāng)老師，具有豐富的德育經(jīng)驗(yàn)。他在百忙之中接受記者采訪說，只要是林矗想做的事，他都會(huì)盡全力很專心地完成。比如，林矗2歲的時(shí)候，有一天看見一些老年人在廣場上跳舞，他站在旁邊看了足足有一個(gè)小時(shí)，直到他也會(huì)跳為止。
林矗是個(gè)做事很有計(jì)劃的孩子。不用父母強(qiáng)調(diào)，他自己會(huì)很自覺地制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。每周應(yīng)該完成哪些任務(wù)，每天應(yīng)該做什么，每門課程該怎樣復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)……林矗都很詳細(xì)地列在了他的學(xué)習(xí)計(jì)劃表上。初中三年，林矗一直住校，只在每個(gè)周末回家。在家中，他也很自覺，看看電視，上上網(wǎng)，再看看書，放松放松，一切都很有規(guī)律。周末在家，他會(huì)上一個(gè)小時(shí)的網(wǎng)。一個(gè)小時(shí)后，不用人提醒，他就能自覺關(guān)上電腦。
在小學(xué)升初中的時(shí)候，林矗是以第八名的成績考進(jìn)海南實(shí)驗(yàn)中學(xué)(海中初中部)的。想著自己要去住校了，他在開學(xué)前一段時(shí)間，就主動(dòng)為自己以后的住校生活做準(zhǔn)備。讓媽媽教自己洗衣服、疊被子等。
林矗的爸爸告訴記者，從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣對(duì)林矗的成長起了很大的作用。從幼兒園開始，父母就嚴(yán)格要求林矗，不斷糾正他的行為，注重培養(yǎng)他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在小學(xué)三年級(jí)以后，父母就很省心了，根本不用再叮囑什么，很多事都是林矗獨(dú)立完成的。
畢業(yè)學(xué)校：海南實(shí)驗(yàn)中學(xué)
報(bào)考學(xué)校：海南中學(xué)
我省2010年中考成績今天放榜，遠(yuǎn)在上海參加夏令營的海南實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三(四)班畢業(yè)生林矗接到數(shù)不清的報(bào)喜電話。他以滿分滿星的好成績奪取全省第一名桂冠。
本報(bào)海口7月19日訊(記者 許欣 實(shí)習(xí)生 曾凡容)海口學(xué)生林矗中考滿分滿星。畢業(yè)于海南實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三(四)班，中考志愿報(bào)了海南中學(xué)，專注是他的大特點(diǎn)。
學(xué)校老師：
他是完美學(xué)生
林矗得第一，班主任鄧婷婷老師感到非常開心。鄧?yán)蠋熓菍W(xué)校心理輔導(dǎo)老師，她說，林矗一直是她心目中的完美學(xué)生。他非常懂事，性格溫和，生活能力很強(qiáng)。他在學(xué)校住宿舍，每天把被子疊得整整齊齊，把自己的衣服洗得干干凈凈。她講述了這樣一件事例：一般孩子感冒發(fā)燒，首先想到向家長求助，然后由家長陪同去醫(yī)院打針吃藥。而林矗有一天發(fā)現(xiàn)自己感冒后，有與眾不同的表現(xiàn)。他在早上發(fā)現(xiàn)自己發(fā)燒了，一個(gè)人去校醫(yī)室開了點(diǎn)藥，然后到宿舍蒙被子捂汗，實(shí)在熱得受不了，他才掀起被子，告訴老師自己非常不舒服。老師幫忙聯(lián)系上他的父母后，他還很為麻煩父母而慚愧。老師問他為什么不早點(diǎn)求助父母去打針？他說，生病后躺在家里看書和躺在學(xué)校宿舍里看書的感覺都是一樣的。
林矗的學(xué)習(xí)成績一直很穩(wěn)定，基礎(chǔ)打得扎實(shí)。他學(xué)習(xí)很勤奮、很自覺，每次放寒暑假，他從不貪玩，主動(dòng)預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程。他從初一開始就在班上當(dāng)學(xué)習(xí)委員。是老師的好幫手。有時(shí)候，老師出差了，會(huì)提前把自己即將講解的課程告訴林矗，林矗像模像樣地備課，在自習(xí)課上講給同學(xué)們聽。
在老師心目中，林矗并不是“兩耳不聞窗外事、一心只讀圣賢書”的人，他學(xué)習(xí)輕松，喜歡參加集體活動(dòng)。讓老師非常欣賞的是，他年紀(jì)不大，卻已經(jīng)懂得客觀地、多角度評(píng)價(jià)事物。
這個(gè)暑假，林矗和同班另外幾名同學(xué)一起報(bào)名參加了“模擬聯(lián)合國”夏令營活動(dòng)，再過一天才能從上?；貋怼?BR> 考生父母：
孩子習(xí)慣好令人很省心
一提起心愛的兒子，林矗的媽媽樂得合不攏嘴。她說，兒子在學(xué)習(xí)上一直很自覺，從不讓父母操心。他今年15歲了，已經(jīng)很有主見，可以說是“你辦事我放心”。
“做事情專注，自我管理能力強(qiáng)，是林矗大的特點(diǎn)。”林矗的爸爸在?？趯?shí)驗(yàn)中學(xué)當(dāng)老師，具有豐富的德育經(jīng)驗(yàn)。他在百忙之中接受記者采訪說，只要是林矗想做的事，他都會(huì)盡全力很專心地完成。比如，林矗2歲的時(shí)候，有一天看見一些老年人在廣場上跳舞，他站在旁邊看了足足有一個(gè)小時(shí)，直到他也會(huì)跳為止。
林矗是個(gè)做事很有計(jì)劃的孩子。不用父母強(qiáng)調(diào)，他自己會(huì)很自覺地制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。每周應(yīng)該完成哪些任務(wù)，每天應(yīng)該做什么，每門課程該怎樣復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)……林矗都很詳細(xì)地列在了他的學(xué)習(xí)計(jì)劃表上。初中三年，林矗一直住校，只在每個(gè)周末回家。在家中，他也很自覺，看看電視，上上網(wǎng)，再看看書，放松放松，一切都很有規(guī)律。周末在家，他會(huì)上一個(gè)小時(shí)的網(wǎng)。一個(gè)小時(shí)后，不用人提醒，他就能自覺關(guān)上電腦。
在小學(xué)升初中的時(shí)候，林矗是以第八名的成績考進(jìn)海南實(shí)驗(yàn)中學(xué)(海中初中部)的。想著自己要去住校了，他在開學(xué)前一段時(shí)間，就主動(dòng)為自己以后的住校生活做準(zhǔn)備。讓媽媽教自己洗衣服、疊被子等。
林矗的爸爸告訴記者，從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣對(duì)林矗的成長起了很大的作用。從幼兒園開始，父母就嚴(yán)格要求林矗，不斷糾正他的行為，注重培養(yǎng)他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在小學(xué)三年級(jí)以后，父母就很省心了，根本不用再叮囑什么，很多事都是林矗獨(dú)立完成的。