藝考生文化課薄弱是硬傷 拼過專業(yè)課就有希望

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日前,一年一度的藝考又拉開了帷幕。對于行色匆匆的藝考生而言,他們早已分為略有差別的兩個群體:一邊是從小接受藝術(shù)訓(xùn)練并經(jīng)由地方藝校培養(yǎng)的“藝??忌?;而另一邊則大部分是“半路出家”的“ 普高考生”。
     “尺有所短,寸有所長”,這句古語映襯出了當(dāng)下藝考生的競爭格局。
     藝??忌罕∪醯奈幕n是硬傷
     來自山東煙臺藝校的陳佳瑛(化名)今年才15 歲,自小學(xué)習(xí)戲曲表演的她去年剛剛從藝校畢業(yè)?!敖衲暌呀?jīng)是第二次參加藝考了,去年因為文化課沒有過,基礎(chǔ)太差,很難補。”
     小陳在小學(xué)畢業(yè)時就進入了藝校學(xué)習(xí)京劇表演,“現(xiàn)在想起來,如果初中畢業(yè)后再選擇藝校的專業(yè)訓(xùn)練會更好,因為文化課一點基礎(chǔ)也沒有,并且藝校的文化課開設(shè)也不是很多,現(xiàn)在每次參加文化課的考試都頭大?!?BR>     去年藝考結(jié)束后,小陳干脆報了一個高考輔導(dǎo)班,去年一年的時間小陳就在書本中度過。“很多知識幾乎是從零開始,還是蠻難的?!睂τ谶@次藝考,小陳還是抱有很多期望?!叭绻@次不行的話,還可以有下次,我們還很年輕啊?!?BR>     來自臨沂藝校的薛老師這次帶隊參加藝考,他告訴記者:“很多自小就接受藝術(shù)訓(xùn)練的孩子,他們不缺乏天賦和努力,但是很重要的一點就是要擺正心態(tài)。如果僅僅是想到未來的職業(yè),或許藝校畢業(yè)就足以讓你有一份工作,但如果目標(biāo)是考大學(xué),那就必須要努力學(xué)習(xí)文化課?!?BR>     普高考生:拼過專業(yè)課就有希望
     周曉(化名)初五就從聊城來到濟南?!斑@次我報的是舞蹈學(xué)專業(yè),文化理論方面的考分要高些,這也是我的優(yōu)勢?!毙≈苊靼?,和眾多的藝??忌啾?,自身的專業(yè)素質(zhì)并不及他們,揚長避短選擇舞蹈學(xué)也是小周深思熟慮的結(jié)果?!拔易鲞^的幾套模擬試題基本都是 400 多分,這樣的分數(shù)對于我報考的學(xué)校而言是足夠的?!?BR>     然而對于僅僅一年的專業(yè)訓(xùn)練,小周也顯得有些忐忑。“畢竟要兩手準(zhǔn)備,高二是很關(guān)鍵的一年,書本的知識肯定是不能放下的,萬一考不上的話,還是要拼高考?!币舱秊榇?,小周在半年前才完全放下書本,全心地投入舞蹈訓(xùn)練。“選擇藝考,就是想試試,畢竟通過自己喜歡的專業(yè)進入大學(xué),是非常向往的一件事情?!?BR>     雖然壓力很大,但是每每想到學(xué)校里之前那么多成功的師兄師姐,小周也就有了自信?!叭ツ晡覀儗W(xué)校藝考的錄取率是60% 多,我的成績還是比較有希望的?!?BR>     記者在這些參加藝考的考生中調(diào)查了解到,有的高中藝考生對于專業(yè)課僅僅突擊訓(xùn)練了半年,甚至更短時間,僅有少數(shù)的高中學(xué)生訓(xùn)練了兩年或者兩年以上的時間。
     藝術(shù)夢與大學(xué)夢:哪個是途徑,哪個是終點
     圓自己的大學(xué)夢是眾多藝考生參加藝考的動力和夢想,這種情況在普高考生中表現(xiàn)得尤為明顯。小周告訴記者:“我更希望能夠讀大學(xué),高考和藝考都是獨木橋,只是藝考的競爭沒有高考那么激烈,值得自己去試試?!睘榱俗约旱倪@個夢想,小周在下午考完后,第二天就去濰坊,然后再去南昌……“估計要考十個左右吧,我的另外一個同學(xué)準(zhǔn)備考二十個?!?BR>     相比小周,小陳則表現(xiàn)出對于自己的專業(yè)的倍加珍惜,“自己對大學(xué)有夢想,考大學(xué)是為了繼續(xù)深造一下,磨練一下。但是,如果考不上,自己也不會丟了戲曲?!?BR>     藝術(shù)夢與大學(xué)夢,哪個是途徑,哪個是終點?或許,正是在這個問題上的不同選擇,也造就了藝校考生與普高考生在藝考舞臺上的競爭格局。