39所獲得北大“中學校長實名推薦”資質(zhì)校長推薦的學生資料，今天將由北大招辦專家審核完畢，并確定初審名單，何時面試尚未確定。而作為北大“中學校長實名推薦制”先試行的城市，今年上海被校長實名推薦的學生已于10月底接受面試，獲推名單現(xiàn)已初步確定，并將在北大自主招生全部結(jié)束后擇日公示。
近日，晨報也接到讀者、學生家長來電，詢問“上海版”的北大“中學校長實名推薦”與近日北大公布39所獲得資質(zhì)中學的“中學校長實名推薦”，到底是不是一碼事？為此，晨報記者昨天再次走訪北大招辦相關(guān)負責人以及部分滬上獲得推薦資格的中學校長。
■問題一
“上海版”和“全國版”一樣嗎？
據(jù)了解，在上海實行的中學校長推薦制中，其主要形式和程序上與近日北大公布的《“中學校長實名推薦制”實施方案》大致相同：先由獲得推薦資格的中學校長將學生推薦給北大，再由北大審核學生資料、確定初審名單，然后由北大組織專家對學生面試，后確定名單并公示。
兩者之間的區(qū)別是“兩個提前”。首先，“上海版”比“全國版”提前2年推行。北大上海招生組負責人林純鎮(zhèn)教授表示，2007年北大先在上海推行了這一選拔制度，至今已是第3年。北大也是在“上海經(jīng)驗”中看到了校長推薦確實有可取之處，今年開始向全國推廣這一制度。
其次，每年具體操作的時間提前。按照《“中學校長實名推薦制”實施方案》，在今年11月9日－12日接受各中學推薦資格的申請；11月16日－20日公示中學信息；11月26日－27日審核學生材料，確定初審名單；11月30日－12月4日公示獲推名單，面試時間還未確定。而“上海版”這3年來都是每年10月完成，今年10月底本市中學推薦的學生已接受北大專家的面試，推薦名單也已初步確立。
■問題二
“上海版”具體操作程序如何？
首先，北大會在一些上海公認的好中學中“優(yōu)中選優(yōu)”，確認獲得推薦資格的各中學校長。在每年10月左右，要求校長上交獲推學生的個人資料，包括每一年的文化課成績、競賽成績以及一些社會活動的證明。今年主要的推薦學校是上海中學、復旦附中、華東師大二附中。
其次，北大將組織相關(guān)的專家小組到中學對獲推學生進行面試。據(jù)悉，今年到上海面試的專家團隊由北大招辦主任親自帶隊，北大方面表示，面試結(jié)果相當滿意，獲得推薦資格的學生名單也已初步確定。這部分學生將在2010年高考錄取時享受北京大學一批次錄取線下降30分錄取的待遇。
終，在北大自主招生全部結(jié)束后，校方還將對獲得“實名推薦”資質(zhì)的中學、校長及推薦學生、推薦理由進行為期一周的公示。
■問題三
中學校長如何確定推薦者？
據(jù)介紹，在上海中學，校長拿到推薦名額后，先讓學生報名，然后把名額交到年級組，由年級組老師討論，取得一致意見后再決定。而推薦的標準也很過硬，通常是對學生在年級中多次考試的排名、其特長、競賽情況以及自身的品德表現(xiàn)進行綜合評估，如果學生品德行為不好，即使成績再好，學校也不會推薦。為保證公平透明，后獲得推薦的學生都需要經(jīng)過全校公示和網(wǎng)上公示。
復旦附中則會將推薦名額通知到所有高三學生和家長，由個人提出申請，學校再對每個申請群體內(nèi)的所有學生進行排序，依據(jù)是高二下半學期到高三上半學期的學業(yè)成績、競賽等特長以及在校全面表現(xiàn)，然后由學校的升學推薦評審小組進行審核決定。為了確保招生的公平、公開原則，學校會將候選人名單進行統(tǒng)一公示，接受全校師生的監(jiān)督。
記者了解到，其實許多中學的“校長直薦”其實就是“學校推薦”，校長只是作為學校的代表“敲下印章”而已。不過，有些學校的校長也會按照所要推薦的人數(shù)進行差額面試，判斷決定后的推薦人選。
■問題四
獲推者是什么樣的學生？
北大大一學生小邵去年通過校長推薦，從上海某高中走入北大校園。在校讀書期間，他曾當過學生團委副書記，也曾經(jīng)去過日本愛知世博會，還赴美參加過“哈得遜河和黃浦江的對比研究”科研項目交流……他廣博的知識和廣泛的興趣至今仍給他的任課老師留下深刻印象：“他的成績一直在年級里名列前茅，后他在高考中卷面成績也超過了北京大學的錄取分數(shù)線，更不要說他還有市三好學生加分以及北大的降30分錄取政策?！毙∩鄹嬖V記者，他一直認為“人是有彈性的，不按不會彈”，沒有壓力是做不好事情的，“擠出時間來做好一些自己感興趣的事情很有意義”。
滬上多所高中的相關(guān)負責人均表示，很多獲推學生都很優(yōu)秀，學習成績名列前茅，興趣愛好多，涉獵廣泛?！八麄儾⒎嵌际菍W生干部，也并不是每個人都能給你留下深刻印象，但是他們確實都相當優(yōu)秀?！?BR> 北大招辦有關(guān)人士日前在接受媒體采訪時也表示，北大從來沒說過“校長推薦制”要招的是怪才和偏才，恰恰相反，這項新制度是為了給那些綜合發(fā)展、學科全面的學生提供一條綠色通道。
■評 論■
北大“實名推薦制”給高考改革帶來什么？
□新華社
北京大學自主招生試行“中學校長實名推薦制”，首次試點陷入尷尬處境。目前推薦學生的名單陸續(xù)公布，大多仍以分數(shù)論英雄，質(zhì)疑之聲不絕于耳，這一狀況是否偏離改革初衷？ “實名推薦制”究竟給高考招生改革帶來了什么？
推薦名單為何難見“怪才”？
隨著推薦學生的名單陸續(xù)公布，爭議接踵而至。除了江蘇無錫天一中學少年班年僅14歲的洪欣格以“寫作水平突出”引人注目外，獲得推薦的學生基本上仍然以分數(shù)論英雄，難見偏才或怪才脫穎而出。 11月17日，南京師大附中推薦該校高三(1)班的匡超。該校副校長周俊說：“推薦匡超上北大是沒有爭議的，他三年前進校的成績是全校第一，現(xiàn)在還是全校第一。 ”
隨后武漢二中推薦了理科女生宋軼凡——學科成績均衡，總分基本上都是年級第一名。華中師大一附中校長推薦了3名學生，有老師猜測，明年湖北省文理科高考狀元有可能從這幾名學生中產(chǎn)生。湖南、河南、陜西、吉林和重慶等地中學推薦的學生，無不是各自學校公認的分數(shù)尖子生。
“即使不用推薦和降低30分錄取，他們也能考上北大，推薦這些人等于浪費名額！ ”推薦名單公布后，社會輿論再次發(fā)出質(zhì)疑。
面對浪費名額的質(zhì)疑，南京師大附中學生匡超并不認同：“我覺得，中學校長舉薦學生到北大是輸送優(yōu)秀人才，而不是對文化考試成績尚且不夠的人進行助學加分。 ”南京師大附中副校長周俊表示，推薦試點的第一年以穩(wěn)為主，而且偏才怪才的選拔也需建立在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上。
“在輿論的關(guān)注和壓力下，推薦一個‘怪才’需要非凡的勇氣。 ”南京一名不愿具名的校長表示，“什么是怪才？單科成績優(yōu)秀，學科競賽獲獎，還是創(chuàng)新能力突出？似乎很難具體界定。一旦所謂的怪才獲得推薦，肯定將面臨公正性質(zhì)疑，背后是不是有黑幕？是不是怪才誰說了算？ ”
獲得推薦資格的北京某重點中學校長此前曾表示，要推就應該推薦“怪才”，沒有就寧可不推薦。但記者近日電話聯(lián)系這位校長時，他坦言學校承受了很大壓力，他有可能對推薦學生的思路作出調(diào)整。
“究竟選拔全才還是偏才，應該把選擇權(quán)交給中學校長，社會不應給他們造成太大壓力。 ”南京大學高等教育研究所教授張紅霞說。但她擔心的事已經(jīng)發(fā)生，有位中學校長被問到為何不選偏才時，無奈地表示：“非不能也，實不敢也。 ”
“校長實名推薦”離“素質(zhì)高考”有多遠？
我國高校招生錄取制度近年來備受非議。如何探索多元化的人才選拔培養(yǎng)模式、改變高考“一考定終身”，始終是公眾關(guān)注的焦點和教育改革的追求。北大自主招生推出的“中學校長實名推薦”，給高校招生改革帶來了什么？北大招辦表示，“中學校長實名推薦”政策的推出，將是對現(xiàn)行高考招生制度的補充，這項政策將在一定程度上有利于推動社會誠信體系的建立與完善。
但從現(xiàn)實看，這項改革實際又落入“分數(shù)大比拼”的應試陷阱。北京一所重點大學招辦負責人表示，北大招生改革的意義已大打折扣，“實名推薦制”實際上變成了提前“掐尖”，在激烈的高考生源競爭中“搶跑”。
“校長實名推薦制度要想取得成功，一定要有相應的誠信體系、監(jiān)督制度和選拔程序等作為配套?！眮碜越逃绲谋本┦腥舜蟠韯⒘终J為，在當前的國情下，北大的招生改革不值得推廣。如果清華等其他一流大學紛紛效仿，公布一批各自認可的“排行榜”，必然助長“擇校風”，不利于教育均衡發(fā)展。
“從制度創(chuàng)新的角度看，實名推薦制是對現(xiàn)有高考制度的有益補充。”江蘇省教科院基礎(chǔ)教育研究所副所長張揚生認為，但是從實踐來看，在當前人才評價體系不健全、招生人數(shù)有限的情況下，推行這樣的改革“形式重于內(nèi)容”。而且即使有著陽光公示制度，也難以防止權(quán)力尋租的現(xiàn)象。
“作為一項高考招生改革的嘗試，它還需要在實踐中不斷完善?！蹦暇┦薪逃茖W研究所副所長谷力表示，實名推薦制在許多國家實行，完善的信用體系是運行良好的保障。“一項改革措施，不可能只有益處沒有弊端，關(guān)鍵是以善意的眼光看待它，以嚴格的要求執(zhí)行它，在實踐中不斷完善它。 ”
近日，晨報也接到讀者、學生家長來電，詢問“上海版”的北大“中學校長實名推薦”與近日北大公布39所獲得資質(zhì)中學的“中學校長實名推薦”，到底是不是一碼事？為此，晨報記者昨天再次走訪北大招辦相關(guān)負責人以及部分滬上獲得推薦資格的中學校長。
■問題一
“上海版”和“全國版”一樣嗎？
據(jù)了解，在上海實行的中學校長推薦制中，其主要形式和程序上與近日北大公布的《“中學校長實名推薦制”實施方案》大致相同：先由獲得推薦資格的中學校長將學生推薦給北大，再由北大審核學生資料、確定初審名單，然后由北大組織專家對學生面試，后確定名單并公示。
兩者之間的區(qū)別是“兩個提前”。首先，“上海版”比“全國版”提前2年推行。北大上海招生組負責人林純鎮(zhèn)教授表示，2007年北大先在上海推行了這一選拔制度，至今已是第3年。北大也是在“上海經(jīng)驗”中看到了校長推薦確實有可取之處，今年開始向全國推廣這一制度。
其次，每年具體操作的時間提前。按照《“中學校長實名推薦制”實施方案》，在今年11月9日－12日接受各中學推薦資格的申請；11月16日－20日公示中學信息；11月26日－27日審核學生材料，確定初審名單；11月30日－12月4日公示獲推名單，面試時間還未確定。而“上海版”這3年來都是每年10月完成，今年10月底本市中學推薦的學生已接受北大專家的面試，推薦名單也已初步確立。
■問題二
“上海版”具體操作程序如何？
首先，北大會在一些上海公認的好中學中“優(yōu)中選優(yōu)”，確認獲得推薦資格的各中學校長。在每年10月左右，要求校長上交獲推學生的個人資料，包括每一年的文化課成績、競賽成績以及一些社會活動的證明。今年主要的推薦學校是上海中學、復旦附中、華東師大二附中。
其次，北大將組織相關(guān)的專家小組到中學對獲推學生進行面試。據(jù)悉，今年到上海面試的專家團隊由北大招辦主任親自帶隊，北大方面表示，面試結(jié)果相當滿意，獲得推薦資格的學生名單也已初步確定。這部分學生將在2010年高考錄取時享受北京大學一批次錄取線下降30分錄取的待遇。
終，在北大自主招生全部結(jié)束后，校方還將對獲得“實名推薦”資質(zhì)的中學、校長及推薦學生、推薦理由進行為期一周的公示。
■問題三
中學校長如何確定推薦者？
據(jù)介紹，在上海中學，校長拿到推薦名額后，先讓學生報名，然后把名額交到年級組，由年級組老師討論，取得一致意見后再決定。而推薦的標準也很過硬，通常是對學生在年級中多次考試的排名、其特長、競賽情況以及自身的品德表現(xiàn)進行綜合評估，如果學生品德行為不好，即使成績再好，學校也不會推薦。為保證公平透明，后獲得推薦的學生都需要經(jīng)過全校公示和網(wǎng)上公示。
復旦附中則會將推薦名額通知到所有高三學生和家長，由個人提出申請，學校再對每個申請群體內(nèi)的所有學生進行排序，依據(jù)是高二下半學期到高三上半學期的學業(yè)成績、競賽等特長以及在校全面表現(xiàn)，然后由學校的升學推薦評審小組進行審核決定。為了確保招生的公平、公開原則，學校會將候選人名單進行統(tǒng)一公示，接受全校師生的監(jiān)督。
記者了解到，其實許多中學的“校長直薦”其實就是“學校推薦”，校長只是作為學校的代表“敲下印章”而已。不過，有些學校的校長也會按照所要推薦的人數(shù)進行差額面試，判斷決定后的推薦人選。
■問題四
獲推者是什么樣的學生？
北大大一學生小邵去年通過校長推薦，從上海某高中走入北大校園。在校讀書期間，他曾當過學生團委副書記，也曾經(jīng)去過日本愛知世博會，還赴美參加過“哈得遜河和黃浦江的對比研究”科研項目交流……他廣博的知識和廣泛的興趣至今仍給他的任課老師留下深刻印象：“他的成績一直在年級里名列前茅，后他在高考中卷面成績也超過了北京大學的錄取分數(shù)線，更不要說他還有市三好學生加分以及北大的降30分錄取政策?！毙∩鄹嬖V記者，他一直認為“人是有彈性的，不按不會彈”，沒有壓力是做不好事情的，“擠出時間來做好一些自己感興趣的事情很有意義”。
滬上多所高中的相關(guān)負責人均表示，很多獲推學生都很優(yōu)秀，學習成績名列前茅，興趣愛好多，涉獵廣泛?！八麄儾⒎嵌际菍W生干部，也并不是每個人都能給你留下深刻印象，但是他們確實都相當優(yōu)秀?！?BR> 北大招辦有關(guān)人士日前在接受媒體采訪時也表示，北大從來沒說過“校長推薦制”要招的是怪才和偏才，恰恰相反，這項新制度是為了給那些綜合發(fā)展、學科全面的學生提供一條綠色通道。
■評 論■
北大“實名推薦制”給高考改革帶來什么？
□新華社
北京大學自主招生試行“中學校長實名推薦制”，首次試點陷入尷尬處境。目前推薦學生的名單陸續(xù)公布，大多仍以分數(shù)論英雄，質(zhì)疑之聲不絕于耳，這一狀況是否偏離改革初衷？ “實名推薦制”究竟給高考招生改革帶來了什么？
推薦名單為何難見“怪才”？
隨著推薦學生的名單陸續(xù)公布，爭議接踵而至。除了江蘇無錫天一中學少年班年僅14歲的洪欣格以“寫作水平突出”引人注目外，獲得推薦的學生基本上仍然以分數(shù)論英雄，難見偏才或怪才脫穎而出。 11月17日，南京師大附中推薦該校高三(1)班的匡超。該校副校長周俊說：“推薦匡超上北大是沒有爭議的，他三年前進校的成績是全校第一，現(xiàn)在還是全校第一。 ”
隨后武漢二中推薦了理科女生宋軼凡——學科成績均衡，總分基本上都是年級第一名。華中師大一附中校長推薦了3名學生，有老師猜測，明年湖北省文理科高考狀元有可能從這幾名學生中產(chǎn)生。湖南、河南、陜西、吉林和重慶等地中學推薦的學生，無不是各自學校公認的分數(shù)尖子生。
“即使不用推薦和降低30分錄取，他們也能考上北大，推薦這些人等于浪費名額！ ”推薦名單公布后，社會輿論再次發(fā)出質(zhì)疑。
面對浪費名額的質(zhì)疑，南京師大附中學生匡超并不認同：“我覺得，中學校長舉薦學生到北大是輸送優(yōu)秀人才，而不是對文化考試成績尚且不夠的人進行助學加分。 ”南京師大附中副校長周俊表示，推薦試點的第一年以穩(wěn)為主，而且偏才怪才的選拔也需建立在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上。
“在輿論的關(guān)注和壓力下，推薦一個‘怪才’需要非凡的勇氣。 ”南京一名不愿具名的校長表示，“什么是怪才？單科成績優(yōu)秀，學科競賽獲獎，還是創(chuàng)新能力突出？似乎很難具體界定。一旦所謂的怪才獲得推薦，肯定將面臨公正性質(zhì)疑，背后是不是有黑幕？是不是怪才誰說了算？ ”
獲得推薦資格的北京某重點中學校長此前曾表示，要推就應該推薦“怪才”，沒有就寧可不推薦。但記者近日電話聯(lián)系這位校長時，他坦言學校承受了很大壓力，他有可能對推薦學生的思路作出調(diào)整。
“究竟選拔全才還是偏才，應該把選擇權(quán)交給中學校長，社會不應給他們造成太大壓力。 ”南京大學高等教育研究所教授張紅霞說。但她擔心的事已經(jīng)發(fā)生，有位中學校長被問到為何不選偏才時，無奈地表示：“非不能也，實不敢也。 ”
“校長實名推薦”離“素質(zhì)高考”有多遠？
我國高校招生錄取制度近年來備受非議。如何探索多元化的人才選拔培養(yǎng)模式、改變高考“一考定終身”，始終是公眾關(guān)注的焦點和教育改革的追求。北大自主招生推出的“中學校長實名推薦”，給高校招生改革帶來了什么？北大招辦表示，“中學校長實名推薦”政策的推出，將是對現(xiàn)行高考招生制度的補充，這項政策將在一定程度上有利于推動社會誠信體系的建立與完善。
但從現(xiàn)實看，這項改革實際又落入“分數(shù)大比拼”的應試陷阱。北京一所重點大學招辦負責人表示，北大招生改革的意義已大打折扣，“實名推薦制”實際上變成了提前“掐尖”，在激烈的高考生源競爭中“搶跑”。
“校長實名推薦制度要想取得成功，一定要有相應的誠信體系、監(jiān)督制度和選拔程序等作為配套?！眮碜越逃绲谋本┦腥舜蟠韯⒘终J為，在當前的國情下，北大的招生改革不值得推廣。如果清華等其他一流大學紛紛效仿，公布一批各自認可的“排行榜”，必然助長“擇校風”，不利于教育均衡發(fā)展。
“從制度創(chuàng)新的角度看，實名推薦制是對現(xiàn)有高考制度的有益補充。”江蘇省教科院基礎(chǔ)教育研究所副所長張揚生認為，但是從實踐來看，在當前人才評價體系不健全、招生人數(shù)有限的情況下，推行這樣的改革“形式重于內(nèi)容”。而且即使有著陽光公示制度，也難以防止權(quán)力尋租的現(xiàn)象。
“作為一項高考招生改革的嘗試，它還需要在實踐中不斷完善?！蹦暇┦薪逃茖W研究所副所長谷力表示，實名推薦制在許多國家實行，完善的信用體系是運行良好的保障。“一項改革措施，不可能只有益處沒有弊端，關(guān)鍵是以善意的眼光看待它，以嚴格的要求執(zhí)行它，在實踐中不斷完善它。 ”