北京大學(xué)自主招生試行“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”，首次試點(diǎn)陷入一種尷尬處境。目前推薦學(xué)生的名單陸續(xù)公布，大多仍以分?jǐn)?shù)論英雄，質(zhì)疑之聲不絕于耳，這一狀況是否偏離改革初衷？“實(shí)名推薦制”究竟給高考招生改革帶來(lái)了什么？
初衷是打破一考定終身
北大今年首次試點(diǎn)“實(shí)名推薦制”，全國(guó)39所中學(xué)校長(zhǎng)獲得推薦資質(zhì)。這則消息迅速引起社會(huì)熱議，不少人提出質(zhì)疑：憑什么是這39所中學(xué)？如何保障推薦過(guò)程公正透明？北大出爐“中學(xué)排行榜”是否加劇教育不公？
針對(duì)上述質(zhì)疑，北大招辦日前給記者提供了書(shū)面回應(yīng)。這份材料說(shuō)，改革政策的初衷，是在現(xiàn)行高考招生制度的整體框架下，進(jìn)一步探索多樣化人才培養(yǎng)的新模式，為不同類(lèi)型優(yōu)秀學(xué)生的脫穎而出創(chuàng)造條件，使中學(xué)和學(xué)生能夠逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)培養(yǎng)素質(zhì)，從而逐步影響乃至改變高考“一考定終身”。
對(duì)于入選中學(xué)數(shù)量，北大招辦回應(yīng)表示，由于今年是首次試點(diǎn)，試點(diǎn)的省份和中學(xué)數(shù)量很有限，很多優(yōu)秀的中學(xué)沒(méi)有獲得參與的機(jī)會(huì)，但仍然可以繼續(xù)通過(guò)自主招生向北大推薦優(yōu)秀學(xué)生。在具體操作環(huán)節(jié)上，北大采取了系列措施保證這項(xiàng)政策順利實(shí)施，包括“嚴(yán)格的中學(xué)準(zhǔn)入制度”和“充分的陽(yáng)光公示制度”。中學(xué)須在本校內(nèi)對(duì)推薦學(xué)生的信息及推薦理由進(jìn)行公示；北京大學(xué)在北大招生網(wǎng)上對(duì)獲得資質(zhì)的中學(xué)、校長(zhǎng)及推薦學(xué)生、推薦理由進(jìn)行公示。
選拔仍以分?jǐn)?shù)論英雄
隨著推薦學(xué)生的名單陸續(xù)公布，新的爭(zhēng)議接踵而至。獲得推薦的學(xué)生基本上仍然以分?jǐn)?shù)論英雄，難見(jiàn)偏才或怪才脫穎而出。這是否偏離了改革初衷？“校長(zhǎng)實(shí)名推薦”究竟該推薦什么樣的人才？
11月17日，南京師大附中率先公布了推薦學(xué)生名單，推薦該校高三(1)班的匡超。南京師大附中副校長(zhǎng)周俊說(shuō)：“推薦匡超上北大是最沒(méi)有爭(zhēng)議的，他三年前進(jìn)校的成績(jī)是全校第一，現(xiàn)在還是全校第一?！?BR> 隨后武漢二中推薦了理科女生宋軼凡。據(jù)其班主任劉友平說(shuō)，這個(gè)來(lái)自農(nóng)村的女生學(xué)科成績(jī)均衡，總分基本上都是年級(jí)第一名。華中師大一附中校長(zhǎng)推薦的3名學(xué)生，每次大考成績(jī)都在年級(jí)前5名，有的多次考取第一名。有老師猜測(cè)，明年湖北省文理科高考狀元有可能從這幾名學(xué)生中產(chǎn)生。
“即使不用推薦和降低30分錄取，他們也能考上北大，推薦這些人等于浪費(fèi)名額！”推薦名單公布后，社會(huì)輿論再次發(fā)出質(zhì)疑。湖南、河南、陜西、吉林和重慶等地中學(xué)推薦的學(xué)生，無(wú)不是各自學(xué)校公認(rèn)的分?jǐn)?shù)尖子生。
面對(duì)浪費(fèi)名額的質(zhì)疑，南京師大附中學(xué)生匡超并不認(rèn)同。他對(duì)記者說(shuō)：“我覺(jué)得，中學(xué)校長(zhǎng)舉薦學(xué)生到北大是輸送優(yōu)秀人才，而不是對(duì)文化考試成績(jī)尚且不夠的人進(jìn)行助學(xué)加分?！蹦暇煷蟾街懈毙ｉL(zhǎng)周俊表示，推薦試點(diǎn)的第一年以穩(wěn)為主，而且偏才怪才的選拔也需建立在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上。
“在輿論的關(guān)注和壓力下，推薦一個(gè)‘怪才’需要非凡的勇氣。”南京一所不愿具名的校長(zhǎng)表示，“什么是怪才？單科成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，還是創(chuàng)新能力突出？似乎很難具體界定。一旦所謂的怪才獲得推薦，肯定將面臨公正性質(zhì)疑，背后是不是有黑幕？是不是怪才誰(shuí)說(shuō)了算？”
獲得推薦資格的北京某重點(diǎn)中學(xué)校長(zhǎng)此前曾表示，要推就應(yīng)該推薦“怪才”，沒(méi)有就寧可不推薦。但記者近日電話(huà)聯(lián)系這位校長(zhǎng)時(shí)，他坦言學(xué)校承受了很大壓力，隨著其他中學(xué)推薦學(xué)生名單陸續(xù)公布，他有可能對(duì)推薦學(xué)生的思路作出調(diào)整。
“究竟選拔全才還是偏才，應(yīng)該把選擇權(quán)交給中學(xué)校長(zhǎng)，社會(huì)不應(yīng)給他們?cè)斐商髩毫Α！蹦暇┐髮W(xué)高等教育研究所教授張紅霞說(shuō)。但她擔(dān)心的事已經(jīng)發(fā)生，有位中學(xué)校長(zhǎng)被問(wèn)到為何不選偏才時(shí)，無(wú)奈地表示：“非不能也，實(shí)不敢也?！?BR> “這項(xiàng)改革不值得推廣”
我國(guó)高校招生錄取制度近年來(lái)備受非議。如何探索多元化的人才選拔培養(yǎng)模式、改變高考“一考定終身”，始終是公眾關(guān)注的焦點(diǎn)和教育改革的追求。北大自主招生推出的“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦”，給高校招生改革帶來(lái)了什么？
北大招辦表示，“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦”政策的推出，將是對(duì)現(xiàn)行高考招生制度的補(bǔ)充，這項(xiàng)政策將在一定程度上有利于推動(dòng)社會(huì)誠(chéng)信體系的建立與完善。
但從現(xiàn)實(shí)看，這項(xiàng)改革實(shí)際又落入“分?jǐn)?shù)大比拼”的應(yīng)試陷阱。北京一所重點(diǎn)大學(xué)招辦負(fù)責(zé)人表示，北大招生改革的意義已大打折扣，“實(shí)名推薦制”實(shí)際上變成了提前“掐尖”。
“校長(zhǎng)實(shí)名推薦制度要想取得成功，一定要有相應(yīng)的誠(chéng)信體系、監(jiān)督制度和選拔程序等作為配套?！眮?lái)自教育界的北京市人大代表劉林認(rèn)為，在當(dāng)前的國(guó)情下，北大的招生改革不值得推廣。如果清華等其他一流大學(xué)紛紛效仿，公布一批各自認(rèn)可的“排行榜”，必然助長(zhǎng)“擇校風(fēng)”，不利于教育均衡發(fā)展。
“從制度創(chuàng)新的角度看，實(shí)名推薦制是對(duì)現(xiàn)有高考制度的有益補(bǔ)充?！苯K省教科院基礎(chǔ)教育研究所副所長(zhǎng)張揚(yáng)生認(rèn)為，但是從實(shí)踐來(lái)看，在當(dāng)前人才評(píng)價(jià)體系不健全、招生人數(shù)有限的情況下，推行這樣的改革“形式重于內(nèi)容”。而且即使有著陽(yáng)光公示制度，也難以防止權(quán)力尋租的現(xiàn)象。
南京市教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)谷力表示，實(shí)名推薦制在許多國(guó)家實(shí)行，完善的信用體系是運(yùn)行良好的保障?！耙豁?xiàng)改革措施，不可能只有益處沒(méi)有弊端，關(guān)鍵是以善意的眼光看待它，以嚴(yán)格的要求執(zhí)行它，在實(shí)踐中不斷完善它?！?BR>
初衷是打破一考定終身
北大今年首次試點(diǎn)“實(shí)名推薦制”，全國(guó)39所中學(xué)校長(zhǎng)獲得推薦資質(zhì)。這則消息迅速引起社會(huì)熱議，不少人提出質(zhì)疑：憑什么是這39所中學(xué)？如何保障推薦過(guò)程公正透明？北大出爐“中學(xué)排行榜”是否加劇教育不公？
針對(duì)上述質(zhì)疑，北大招辦日前給記者提供了書(shū)面回應(yīng)。這份材料說(shuō)，改革政策的初衷，是在現(xiàn)行高考招生制度的整體框架下，進(jìn)一步探索多樣化人才培養(yǎng)的新模式，為不同類(lèi)型優(yōu)秀學(xué)生的脫穎而出創(chuàng)造條件，使中學(xué)和學(xué)生能夠逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)培養(yǎng)素質(zhì)，從而逐步影響乃至改變高考“一考定終身”。
對(duì)于入選中學(xué)數(shù)量，北大招辦回應(yīng)表示，由于今年是首次試點(diǎn)，試點(diǎn)的省份和中學(xué)數(shù)量很有限，很多優(yōu)秀的中學(xué)沒(méi)有獲得參與的機(jī)會(huì)，但仍然可以繼續(xù)通過(guò)自主招生向北大推薦優(yōu)秀學(xué)生。在具體操作環(huán)節(jié)上，北大采取了系列措施保證這項(xiàng)政策順利實(shí)施，包括“嚴(yán)格的中學(xué)準(zhǔn)入制度”和“充分的陽(yáng)光公示制度”。中學(xué)須在本校內(nèi)對(duì)推薦學(xué)生的信息及推薦理由進(jìn)行公示；北京大學(xué)在北大招生網(wǎng)上對(duì)獲得資質(zhì)的中學(xué)、校長(zhǎng)及推薦學(xué)生、推薦理由進(jìn)行公示。
選拔仍以分?jǐn)?shù)論英雄
隨著推薦學(xué)生的名單陸續(xù)公布，新的爭(zhēng)議接踵而至。獲得推薦的學(xué)生基本上仍然以分?jǐn)?shù)論英雄，難見(jiàn)偏才或怪才脫穎而出。這是否偏離了改革初衷？“校長(zhǎng)實(shí)名推薦”究竟該推薦什么樣的人才？
11月17日，南京師大附中率先公布了推薦學(xué)生名單，推薦該校高三(1)班的匡超。南京師大附中副校長(zhǎng)周俊說(shuō)：“推薦匡超上北大是最沒(méi)有爭(zhēng)議的，他三年前進(jìn)校的成績(jī)是全校第一，現(xiàn)在還是全校第一?！?BR> 隨后武漢二中推薦了理科女生宋軼凡。據(jù)其班主任劉友平說(shuō)，這個(gè)來(lái)自農(nóng)村的女生學(xué)科成績(jī)均衡，總分基本上都是年級(jí)第一名。華中師大一附中校長(zhǎng)推薦的3名學(xué)生，每次大考成績(jī)都在年級(jí)前5名，有的多次考取第一名。有老師猜測(cè)，明年湖北省文理科高考狀元有可能從這幾名學(xué)生中產(chǎn)生。
“即使不用推薦和降低30分錄取，他們也能考上北大，推薦這些人等于浪費(fèi)名額！”推薦名單公布后，社會(huì)輿論再次發(fā)出質(zhì)疑。湖南、河南、陜西、吉林和重慶等地中學(xué)推薦的學(xué)生，無(wú)不是各自學(xué)校公認(rèn)的分?jǐn)?shù)尖子生。
面對(duì)浪費(fèi)名額的質(zhì)疑，南京師大附中學(xué)生匡超并不認(rèn)同。他對(duì)記者說(shuō)：“我覺(jué)得，中學(xué)校長(zhǎng)舉薦學(xué)生到北大是輸送優(yōu)秀人才，而不是對(duì)文化考試成績(jī)尚且不夠的人進(jìn)行助學(xué)加分?！蹦暇煷蟾街懈毙ｉL(zhǎng)周俊表示，推薦試點(diǎn)的第一年以穩(wěn)為主，而且偏才怪才的選拔也需建立在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上。
“在輿論的關(guān)注和壓力下，推薦一個(gè)‘怪才’需要非凡的勇氣。”南京一所不愿具名的校長(zhǎng)表示，“什么是怪才？單科成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，還是創(chuàng)新能力突出？似乎很難具體界定。一旦所謂的怪才獲得推薦，肯定將面臨公正性質(zhì)疑，背后是不是有黑幕？是不是怪才誰(shuí)說(shuō)了算？”
獲得推薦資格的北京某重點(diǎn)中學(xué)校長(zhǎng)此前曾表示，要推就應(yīng)該推薦“怪才”，沒(méi)有就寧可不推薦。但記者近日電話(huà)聯(lián)系這位校長(zhǎng)時(shí)，他坦言學(xué)校承受了很大壓力，隨著其他中學(xué)推薦學(xué)生名單陸續(xù)公布，他有可能對(duì)推薦學(xué)生的思路作出調(diào)整。
“究竟選拔全才還是偏才，應(yīng)該把選擇權(quán)交給中學(xué)校長(zhǎng)，社會(huì)不應(yīng)給他們?cè)斐商髩毫Α！蹦暇┐髮W(xué)高等教育研究所教授張紅霞說(shuō)。但她擔(dān)心的事已經(jīng)發(fā)生，有位中學(xué)校長(zhǎng)被問(wèn)到為何不選偏才時(shí)，無(wú)奈地表示：“非不能也，實(shí)不敢也?！?BR> “這項(xiàng)改革不值得推廣”
我國(guó)高校招生錄取制度近年來(lái)備受非議。如何探索多元化的人才選拔培養(yǎng)模式、改變高考“一考定終身”，始終是公眾關(guān)注的焦點(diǎn)和教育改革的追求。北大自主招生推出的“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦”，給高校招生改革帶來(lái)了什么？
北大招辦表示，“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦”政策的推出，將是對(duì)現(xiàn)行高考招生制度的補(bǔ)充，這項(xiàng)政策將在一定程度上有利于推動(dòng)社會(huì)誠(chéng)信體系的建立與完善。
但從現(xiàn)實(shí)看，這項(xiàng)改革實(shí)際又落入“分?jǐn)?shù)大比拼”的應(yīng)試陷阱。北京一所重點(diǎn)大學(xué)招辦負(fù)責(zé)人表示，北大招生改革的意義已大打折扣，“實(shí)名推薦制”實(shí)際上變成了提前“掐尖”。
“校長(zhǎng)實(shí)名推薦制度要想取得成功，一定要有相應(yīng)的誠(chéng)信體系、監(jiān)督制度和選拔程序等作為配套?！眮?lái)自教育界的北京市人大代表劉林認(rèn)為，在當(dāng)前的國(guó)情下，北大的招生改革不值得推廣。如果清華等其他一流大學(xué)紛紛效仿，公布一批各自認(rèn)可的“排行榜”，必然助長(zhǎng)“擇校風(fēng)”，不利于教育均衡發(fā)展。
“從制度創(chuàng)新的角度看，實(shí)名推薦制是對(duì)現(xiàn)有高考制度的有益補(bǔ)充?！苯K省教科院基礎(chǔ)教育研究所副所長(zhǎng)張揚(yáng)生認(rèn)為，但是從實(shí)踐來(lái)看，在當(dāng)前人才評(píng)價(jià)體系不健全、招生人數(shù)有限的情況下，推行這樣的改革“形式重于內(nèi)容”。而且即使有著陽(yáng)光公示制度，也難以防止權(quán)力尋租的現(xiàn)象。
南京市教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)谷力表示，實(shí)名推薦制在許多國(guó)家實(shí)行，完善的信用體系是運(yùn)行良好的保障?！耙豁?xiàng)改革措施，不可能只有益處沒(méi)有弊端，關(guān)鍵是以善意的眼光看待它，以嚴(yán)格的要求執(zhí)行它，在實(shí)踐中不斷完善它?！?BR>