四年級讀后感:讀《我要做好孩子》有感

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今天,我讀了黃蓓佳寫的《我要做好孩子》。文中小學(xué)六年級學(xué)生金鈴,是一個學(xué)習(xí)成績中等,但機靈、善良、正直的女孩子。為了做一個家長、老師都滿意的“好孩子”,她做了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長、老師做了許多“抗爭”。后,她和同學(xué)們一起充滿信心走進升學(xué)考試的考場。
    看完以后,我的心情久久不能平靜?,F(xiàn)在老師、家長總是給我們施加壓力,報這樣那樣的輔導(dǎo)班,還說是讓我們?nèi)姘l(fā)展,可他們知不知道,那樣會把身體搞垮的,緊張的學(xué)習(xí)中也應(yīng)該有適當?shù)男菹?,否則將會適得其反。電視上也說:孩子們在玩耍時學(xué)到的知識要比書本中學(xué)到的東西多得多。還有,一個人如果不喜歡學(xué)語文為什么非要他學(xué)呢,可以讓他學(xué)一些感興趣的科目,那樣會取得事半功倍的效果。
    童年是短暫的,如果這時候不玩,等長大以后,記憶里就會一片空白。我的童年我做主,為什么非要讓大人剝奪去用來學(xué)習(xí)呢?
    金鈴因為成績不好而經(jīng)常受到老師、家長的批評,我覺得分數(shù)不是衡量一個學(xué)生的標準,能力才是主要的,一味地追求分數(shù)只會迷失學(xué)習(xí)目標、降低學(xué)習(xí)興趣。
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