比較型作文之14分作文
比較型作文一般分為說明式比較和議論式比較兩種。說明式比較在比較過程中，作者不發(fā)表個(gè)人意見，在文中不體現(xiàn)個(gè)人取向，單純以說明介紹為目的。在四、六級考試中的比較型作文多以議論式比較的形式出現(xiàn)。議論式比較以比較事物優(yōu)劣、闡明自己立場為目的，一般分為傾向型和中立型兩種類型。14分作文相對于11分作文,只要在11分作文的基礎(chǔ)上進(jìn)行一些語法等亮點(diǎn)的改進(jìn)
一、句子中的一致問題: 包括主謂一致、時(shí)態(tài)一致、人稱一致
二、 篇章中的稱謂一致問題：
You can see a live show on TV. We can get the information of soports events on TV. But there is a unique topic you can only read from the sports line in newspaper. The sports lovers can sit in a comfortable chair, hold the newspaper and read what the coach said and what the players felt.
以上段落中出現(xiàn)了三種不同的稱謂：you,we,the sports lovers,細(xì)細(xì)研究，不難發(fā)現(xiàn)，前兩種稱謂都是用來指代the sportslovers。作者根據(jù)漢語習(xí)慣用“你可以...”以及“我們可以...”來表示泛指，但是在英語中像這樣在同一個(gè)段落或同一篇文章中混淆稱謂的現(xiàn)象是不允許的。
三、 指代不清
四、 8分作文在文章結(jié)構(gòu)上基本完善，11分作文在句型結(jié)構(gòu)上有所突破，那么要達(dá)到14分作文，除了杜絕語言錯(cuò)誤之外，還有兩個(gè)重要因素：一是在詞匯使用上要有亮點(diǎn)，二是適當(dāng)?shù)男揶o手法。
要在詞匯運(yùn)用上有亮點(diǎn)，可以通過動態(tài)動詞或詞組的使用來實(shí)現(xiàn)。
“過去的20年上海有了很大的變化”該如何表達(dá)呢？
A. There were great changes in Shanghai in the past 20 years.
B. Great changes took place in Shanghai in the past 20 years.
這兩種表達(dá)雖然沒有語法方面的問題,但要想獲得14分的高分,就需要在語言上動一點(diǎn)腦筋了.
C. Shanghai witnessed great changes in the past 20 years.
D. Shanghai saw great changes in the past 20 years.
這兩句以shanghai作主語，用的是動詞witness,see，回譯為中文變成了“上海在過去的20年中目睹了巨變”，不但整個(gè)句子鮮活了，“上海”也因擬人化動詞的使用而躍然紙上，讓讀者在閱覽的過程中也似乎包攬了上海的滄桑巨變，加強(qiáng)了文章的可讀性。
要善于利用修辭手法
1、明喻：like,as , as if , as though, as...as..., similar to..等
2、暗喻：“名詞A + of +名詞B"
3、平行結(jié)構(gòu)
比較型作文一般分為說明式比較和議論式比較兩種。說明式比較在比較過程中，作者不發(fā)表個(gè)人意見，在文中不體現(xiàn)個(gè)人取向，單純以說明介紹為目的。在四、六級考試中的比較型作文多以議論式比較的形式出現(xiàn)。議論式比較以比較事物優(yōu)劣、闡明自己立場為目的，一般分為傾向型和中立型兩種類型。14分作文相對于11分作文,只要在11分作文的基礎(chǔ)上進(jìn)行一些語法等亮點(diǎn)的改進(jìn)
一、句子中的一致問題: 包括主謂一致、時(shí)態(tài)一致、人稱一致
二、 篇章中的稱謂一致問題：
You can see a live show on TV. We can get the information of soports events on TV. But there is a unique topic you can only read from the sports line in newspaper. The sports lovers can sit in a comfortable chair, hold the newspaper and read what the coach said and what the players felt.
以上段落中出現(xiàn)了三種不同的稱謂：you,we,the sports lovers,細(xì)細(xì)研究，不難發(fā)現(xiàn)，前兩種稱謂都是用來指代the sportslovers。作者根據(jù)漢語習(xí)慣用“你可以...”以及“我們可以...”來表示泛指，但是在英語中像這樣在同一個(gè)段落或同一篇文章中混淆稱謂的現(xiàn)象是不允許的。
三、 指代不清
四、 8分作文在文章結(jié)構(gòu)上基本完善，11分作文在句型結(jié)構(gòu)上有所突破，那么要達(dá)到14分作文，除了杜絕語言錯(cuò)誤之外，還有兩個(gè)重要因素：一是在詞匯使用上要有亮點(diǎn)，二是適當(dāng)?shù)男揶o手法。
要在詞匯運(yùn)用上有亮點(diǎn)，可以通過動態(tài)動詞或詞組的使用來實(shí)現(xiàn)。
“過去的20年上海有了很大的變化”該如何表達(dá)呢？
A. There were great changes in Shanghai in the past 20 years.
B. Great changes took place in Shanghai in the past 20 years.
這兩種表達(dá)雖然沒有語法方面的問題,但要想獲得14分的高分,就需要在語言上動一點(diǎn)腦筋了.
C. Shanghai witnessed great changes in the past 20 years.
D. Shanghai saw great changes in the past 20 years.
這兩句以shanghai作主語，用的是動詞witness,see，回譯為中文變成了“上海在過去的20年中目睹了巨變”，不但整個(gè)句子鮮活了，“上海”也因擬人化動詞的使用而躍然紙上，讓讀者在閱覽的過程中也似乎包攬了上海的滄桑巨變，加強(qiáng)了文章的可讀性。
要善于利用修辭手法
1、明喻：like,as , as if , as though, as...as..., similar to..等
2、暗喻：“名詞A + of +名詞B"
3、平行結(jié)構(gòu)