1、2011年考研參考書目
鑒于目前北京大學(xué)還沒有正式公布2011年考研參考書目，但是結(jié)合往年的參考書情況，育明教育為2011年考研的學(xué)子推薦參考書目如下：
專業(yè)一：
《公共行政學(xué)》第三版，張國(guó)慶主編，北京大學(xué)出版社，2007年版。
《人力資源開發(fā)與管理（第二版）》，蕭鳴政，北京大學(xué)出版社，2009年版。
綜合二：
《公共政策》，陳慶云，北京大學(xué)出版社，2006年版。
《行政法學(xué)》，羅豪才主編，北京大學(xué)出版社，2006年版。
《比較政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》，朱天彪，北京大學(xué)出版社，2006年版。
《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》，袁蔭裳，人民大學(xué)出版社。
行管每年的參考書都有所變動(dòng)，但是基本的步調(diào)還是一致的?，F(xiàn)在的一個(gè)趨勢(shì)是要考查數(shù)理統(tǒng)計(jì)部分，每年都有二三十分的題目。
此外，《比較政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》每年會(huì)有變動(dòng)。關(guān)鍵看保研的比例，如果公共政策和發(fā)展管理方向的名額沒有都給保送的學(xué)生，那么就一定會(huì)考《比較政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》，但是它的分值比較低。
2、每本書的出題老師及分值
（1）2010年北大行管考研共指定了5本參考書，分別為《公共行政學(xué)》、《人力資源開發(fā)與管理》、《比較政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《公共政策分析》和《行政法學(xué)》。
《公共行政學(xué)》出題老師主要是張國(guó)慶老師，但因?yàn)樵摃w系全面，各種分支學(xué)科皆以單獨(dú)一章呈現(xiàn)并由不同老師編寫，故出題老師也會(huì)有幾位其他老師參與，這些重要的章節(jié)有“行政效率”、“公共財(cái)政”、“行政倫理”等。
《人力資源開發(fā)與管理》的出題老師是蕭鳴政教授；《公共政策分析》的出題老師為李永軍老師；《比較政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》主要是由朱天飆老師出題；《行政法學(xué)》出題老師為包萬(wàn)超。
（2）分值上，《公共行政學(xué)》和《人力資源開發(fā)與管理》分別占專業(yè)課一《行政學(xué)原理》的半壁江山；綜合二的這三本書，分值占的多的是《公共政策分析》，一般是75分，其次是《行政法學(xué)》和《比較政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》?？傊付ǖ倪@五本書所考內(nèi)容和所占分值都很多，沒有主次之分，切忌偏科，要想考研成功，盡量不要有短板出現(xiàn)。
3、需要去北大聽課嗎？
就應(yīng)付考試來(lái)說(shuō)，基本不用。
首先，我講一下我自己的經(jīng)驗(yàn)，筆者是2009年北大行管考研第一名，我因?yàn)椴皇潜本┑貐^(qū)的學(xué)生，身在外地因此沒有條件來(lái)北大聽課，但沒有聽過課的我，不還是考了足夠多的分?jǐn)?shù)嗎？當(dāng)然，有條件去聽的話，聽聽還是有益無(wú)害的。建議有條件的考生可以去聽一下以下兩門課程：包萬(wàn)超老師的《憲法與行政法學(xué)》、朱天飆老師的《比較政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》。因?yàn)檫@些課程都不是考研導(dǎo)向的，所以去聽的收益并不集中，老師講的內(nèi)容絕大部分都是與考研不沾邊的，且聽課耗費(fèi)的用來(lái)復(fù)習(xí)考研的時(shí)間太多，從成本收益分析的角度看的話，育明教育建議你，可以選適當(dāng)?shù)恼n程去聽?zhēng)状危灰聊缬诖恕?BR> 4、如何解決復(fù)習(xí)過程中心理上的焦慮和不安？
（1）其實(shí)你總有這種不充實(shí)不踏實(shí)的感覺是一種好現(xiàn)象，說(shuō)明你的確在用心去做了。很多人整天吊兒郎當(dāng)，悠閑自在，貌似什么都懂了，其實(shí)他們是輕浮和不求甚解的結(jié)果，這些考生后往往失敗，而真正的考研成功者，他們的考研歷程都是伴隨著焦躁和不安、汗水和淚水的。
（2）但是，焦慮不安畢竟是一種心理上的不良因素，我們必須能夠適當(dāng)?shù)恼{(diào)試自己的心態(tài)和心情。現(xiàn)在你在專業(yè)課復(fù)習(xí)上所遇到的困惑，很大程度上都是自己心里面焦慮急躁產(chǎn)生的，其實(shí)情況并不是你感覺的那么壞，你可能復(fù)習(xí)的很好了。很多考研成功者在考前往往都是問題和漏洞多的，知道這是為什么嗎？是因?yàn)樗麄兒脤W(xué)、好問，因?yàn)樗麄儚?fù)習(xí)的太好了。
（3）隨著考研過程的不斷展開，你會(huì)遇到各種各樣的問題，但問題也是隨著時(shí)間不斷得到解決的，一開始你可能覺得沒有思路、無(wú)從下手、問題一大堆，但思路在你的復(fù)習(xí)過程中會(huì)慢慢找到的。解決這些問題和找到思路的過程是一個(gè)自然而然的你覺察不到的一個(gè)過程。
5、北大行管專業(yè)課考察的內(nèi)容能直接從書上找到嗎？
育明教育專業(yè)課團(tuán)隊(duì)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，從06年到09年近四年來(lái)看，所考知識(shí)點(diǎn)絕大部分都能從參考書中找到，即使不能直接找到，也能依據(jù)對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用間接找到，而知識(shí)的靈活運(yùn)用是考研專業(yè)課復(fù)習(xí)時(shí)看書的基本要求。
這充分說(shuō)明了一個(gè)問題：考研就是個(gè)應(yīng)付考試的過程，而不是一個(gè)做學(xué)術(shù)的過程，不是看的學(xué)術(shù)名著越多越好，而是把指定的參考書看懂吃透，該理解的理解，該記住的記??！這樣，專業(yè)課300分你就可以放心的拿到250左右分了！
6、北大行管的復(fù)習(xí)適合猜題押題嗎？
專業(yè)課的復(fù)習(xí)是有重點(diǎn)和核心知識(shí)的。不但是北大的行政管理，即使是其他學(xué)校的專業(yè)課，也總會(huì)有一個(gè)主次之分。
例如，《公共政策分析》的“社會(huì)問題的解決途徑”，《公共行政學(xué)》的“政府能力和政府有效性”，行政法學(xué)的“依法行政”，這些點(diǎn)都是該學(xué)科的本質(zhì)和核心的東西，也是考試的必考點(diǎn)。但這種重點(diǎn)是在對(duì)全書的結(jié)構(gòu)和知識(shí)有了一個(gè)宏觀的把握后才能體會(huì)和領(lǐng)悟到的，這種“有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)”并不是“猜題押題”，兩者有著本質(zhì)的區(qū)別。
育明教育認(rèn)為，北大行管考研復(fù)習(xí)切忌猜題押題，這是一種誤導(dǎo)性的做法。尤其是在一開始復(fù)習(xí)時(shí)，猜題押題這種思想是要吃大虧的，如果你志在考上，就不能這樣，因?yàn)楸贝笮泄芸疾斓闹R(shí)點(diǎn)往往很全面，涉及邊邊角角，往往你認(rèn)為不重要的它就可能偏偏考它！而且考北大行管專業(yè)課需要對(duì)知識(shí)融會(huì)貫通，如果按照猜題押題這種方法復(fù)習(xí)，在知識(shí)結(jié)構(gòu)上就是不完整的了，也就不可能做到對(duì)整本書的融會(huì)貫通了。
7、北大行管2007-2010年錄取、報(bào)考狀況如何？
2007 2008 2009 2010
報(bào)考 錄取 百分比 報(bào)考 錄取 百分比 報(bào)考 錄取 百分比 報(bào)考 錄取 百分比
行政管理 312 7 2.18 340 7 11.76 279 10 3.75 316 7 2.47
★公共政策 34 0 12 14 1 54 2
★發(fā)展管理 65 2 35 2 84 2
根據(jù)育明教育團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)計(jì)，從近4年的錄取來(lái)看，北大行管是考研熱門專業(yè)。之所以如此，是因?yàn)楸贝笮泄艿木蜆I(yè)形勢(shì)比較好，又不考特別難的數(shù)學(xué)。從歷年的錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)看，一般在350-375之間浮動(dòng)，平均來(lái)看在365分以上。
鑒于目前北京大學(xué)還沒有正式公布2011年考研參考書目，但是結(jié)合往年的參考書情況，育明教育為2011年考研的學(xué)子推薦參考書目如下：
專業(yè)一：
《公共行政學(xué)》第三版，張國(guó)慶主編，北京大學(xué)出版社，2007年版。
《人力資源開發(fā)與管理（第二版）》，蕭鳴政，北京大學(xué)出版社，2009年版。
綜合二：
《公共政策》，陳慶云，北京大學(xué)出版社，2006年版。
《行政法學(xué)》，羅豪才主編，北京大學(xué)出版社，2006年版。
《比較政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》，朱天彪，北京大學(xué)出版社，2006年版。
《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》，袁蔭裳，人民大學(xué)出版社。
行管每年的參考書都有所變動(dòng)，但是基本的步調(diào)還是一致的?，F(xiàn)在的一個(gè)趨勢(shì)是要考查數(shù)理統(tǒng)計(jì)部分，每年都有二三十分的題目。
此外，《比較政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》每年會(huì)有變動(dòng)。關(guān)鍵看保研的比例，如果公共政策和發(fā)展管理方向的名額沒有都給保送的學(xué)生，那么就一定會(huì)考《比較政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》，但是它的分值比較低。
2、每本書的出題老師及分值
（1）2010年北大行管考研共指定了5本參考書，分別為《公共行政學(xué)》、《人力資源開發(fā)與管理》、《比較政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《公共政策分析》和《行政法學(xué)》。
《公共行政學(xué)》出題老師主要是張國(guó)慶老師，但因?yàn)樵摃w系全面，各種分支學(xué)科皆以單獨(dú)一章呈現(xiàn)并由不同老師編寫，故出題老師也會(huì)有幾位其他老師參與，這些重要的章節(jié)有“行政效率”、“公共財(cái)政”、“行政倫理”等。
《人力資源開發(fā)與管理》的出題老師是蕭鳴政教授；《公共政策分析》的出題老師為李永軍老師；《比較政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》主要是由朱天飆老師出題；《行政法學(xué)》出題老師為包萬(wàn)超。
（2）分值上，《公共行政學(xué)》和《人力資源開發(fā)與管理》分別占專業(yè)課一《行政學(xué)原理》的半壁江山；綜合二的這三本書，分值占的多的是《公共政策分析》，一般是75分，其次是《行政法學(xué)》和《比較政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》?？傊付ǖ倪@五本書所考內(nèi)容和所占分值都很多，沒有主次之分，切忌偏科，要想考研成功，盡量不要有短板出現(xiàn)。
3、需要去北大聽課嗎？
就應(yīng)付考試來(lái)說(shuō)，基本不用。
首先，我講一下我自己的經(jīng)驗(yàn)，筆者是2009年北大行管考研第一名，我因?yàn)椴皇潜本┑貐^(qū)的學(xué)生，身在外地因此沒有條件來(lái)北大聽課，但沒有聽過課的我，不還是考了足夠多的分?jǐn)?shù)嗎？當(dāng)然，有條件去聽的話，聽聽還是有益無(wú)害的。建議有條件的考生可以去聽一下以下兩門課程：包萬(wàn)超老師的《憲法與行政法學(xué)》、朱天飆老師的《比較政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》。因?yàn)檫@些課程都不是考研導(dǎo)向的，所以去聽的收益并不集中，老師講的內(nèi)容絕大部分都是與考研不沾邊的，且聽課耗費(fèi)的用來(lái)復(fù)習(xí)考研的時(shí)間太多，從成本收益分析的角度看的話，育明教育建議你，可以選適當(dāng)?shù)恼n程去聽?zhēng)状危灰聊缬诖恕?BR> 4、如何解決復(fù)習(xí)過程中心理上的焦慮和不安？
（1）其實(shí)你總有這種不充實(shí)不踏實(shí)的感覺是一種好現(xiàn)象，說(shuō)明你的確在用心去做了。很多人整天吊兒郎當(dāng)，悠閑自在，貌似什么都懂了，其實(shí)他們是輕浮和不求甚解的結(jié)果，這些考生后往往失敗，而真正的考研成功者，他們的考研歷程都是伴隨著焦躁和不安、汗水和淚水的。
（2）但是，焦慮不安畢竟是一種心理上的不良因素，我們必須能夠適當(dāng)?shù)恼{(diào)試自己的心態(tài)和心情。現(xiàn)在你在專業(yè)課復(fù)習(xí)上所遇到的困惑，很大程度上都是自己心里面焦慮急躁產(chǎn)生的，其實(shí)情況并不是你感覺的那么壞，你可能復(fù)習(xí)的很好了。很多考研成功者在考前往往都是問題和漏洞多的，知道這是為什么嗎？是因?yàn)樗麄兒脤W(xué)、好問，因?yàn)樗麄儚?fù)習(xí)的太好了。
（3）隨著考研過程的不斷展開，你會(huì)遇到各種各樣的問題，但問題也是隨著時(shí)間不斷得到解決的，一開始你可能覺得沒有思路、無(wú)從下手、問題一大堆，但思路在你的復(fù)習(xí)過程中會(huì)慢慢找到的。解決這些問題和找到思路的過程是一個(gè)自然而然的你覺察不到的一個(gè)過程。
5、北大行管專業(yè)課考察的內(nèi)容能直接從書上找到嗎？
育明教育專業(yè)課團(tuán)隊(duì)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，從06年到09年近四年來(lái)看，所考知識(shí)點(diǎn)絕大部分都能從參考書中找到，即使不能直接找到，也能依據(jù)對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用間接找到，而知識(shí)的靈活運(yùn)用是考研專業(yè)課復(fù)習(xí)時(shí)看書的基本要求。
這充分說(shuō)明了一個(gè)問題：考研就是個(gè)應(yīng)付考試的過程，而不是一個(gè)做學(xué)術(shù)的過程，不是看的學(xué)術(shù)名著越多越好，而是把指定的參考書看懂吃透，該理解的理解，該記住的記??！這樣，專業(yè)課300分你就可以放心的拿到250左右分了！
6、北大行管的復(fù)習(xí)適合猜題押題嗎？
專業(yè)課的復(fù)習(xí)是有重點(diǎn)和核心知識(shí)的。不但是北大的行政管理，即使是其他學(xué)校的專業(yè)課，也總會(huì)有一個(gè)主次之分。
例如，《公共政策分析》的“社會(huì)問題的解決途徑”，《公共行政學(xué)》的“政府能力和政府有效性”，行政法學(xué)的“依法行政”，這些點(diǎn)都是該學(xué)科的本質(zhì)和核心的東西，也是考試的必考點(diǎn)。但這種重點(diǎn)是在對(duì)全書的結(jié)構(gòu)和知識(shí)有了一個(gè)宏觀的把握后才能體會(huì)和領(lǐng)悟到的，這種“有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)”并不是“猜題押題”，兩者有著本質(zhì)的區(qū)別。
育明教育認(rèn)為，北大行管考研復(fù)習(xí)切忌猜題押題，這是一種誤導(dǎo)性的做法。尤其是在一開始復(fù)習(xí)時(shí)，猜題押題這種思想是要吃大虧的，如果你志在考上，就不能這樣，因?yàn)楸贝笮泄芸疾斓闹R(shí)點(diǎn)往往很全面，涉及邊邊角角，往往你認(rèn)為不重要的它就可能偏偏考它！而且考北大行管專業(yè)課需要對(duì)知識(shí)融會(huì)貫通，如果按照猜題押題這種方法復(fù)習(xí)，在知識(shí)結(jié)構(gòu)上就是不完整的了，也就不可能做到對(duì)整本書的融會(huì)貫通了。
7、北大行管2007-2010年錄取、報(bào)考狀況如何？
2007 2008 2009 2010
報(bào)考 錄取 百分比 報(bào)考 錄取 百分比 報(bào)考 錄取 百分比 報(bào)考 錄取 百分比
行政管理 312 7 2.18 340 7 11.76 279 10 3.75 316 7 2.47
★公共政策 34 0 12 14 1 54 2
★發(fā)展管理 65 2 35 2 84 2
根據(jù)育明教育團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)計(jì)，從近4年的錄取來(lái)看，北大行管是考研熱門專業(yè)。之所以如此，是因?yàn)楸贝笮泄艿木蜆I(yè)形勢(shì)比較好，又不考特別難的數(shù)學(xué)。從歷年的錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)看，一般在350-375之間浮動(dòng)，平均來(lái)看在365分以上。