昨日，省教育考試院公布今年高考作文的一類高分作文，提供六篇范本，并請(qǐng)?jiān)u卷組老師點(diǎn)評(píng)。本報(bào)摘錄一篇，以饗讀者。據(jù)了解，今年高考作文一評(píng)僅15篇滿分作文(二評(píng)三評(píng)時(shí)更少)，比去年減少。作文平均分為38.98分，比去年略低。
作文評(píng)卷組組長、華南師范大學(xué)文學(xué)院寫作教研室主任陳妙云老師告訴記者，今年作文題屬于“#高考# #半數(shù)考生生搬硬套 作文評(píng)卷組長直言“很悲哀”#引出標(biāo)題”類型，審題難度加大，對(duì)學(xué)生邏輯思維要求高。
高考作文評(píng)卷，老師們最怕遇到的就是生搬硬套古舊材料的文風(fēng)。陳妙云告訴記者，雖然年年批，但考生使用陳舊材料觀點(diǎn)來套作應(yīng)試的文風(fēng)依然長盛，從這次評(píng)卷來看，不少學(xué)生并沒有跳出模板訓(xùn)練，生硬套用過去的模板，“鄰”變成了“和諧”、“誠信”、“堅(jiān)忍”，置換之后就變成了一篇“論堅(jiān)忍”的論文，“而有這種文風(fēng)的考生幾乎占了今年考生的半數(shù)！”
“很悲哀！”陳妙云說，作文的本意是個(gè)性化的創(chuàng)造，是用于表達(dá)和交流，這么多年來，中學(xué)教育還是在教學(xué)生使用模板訓(xùn)練，學(xué)生僅僅為了寫高考作文而寫，把它理解為“答題”、“得分”，結(jié)果就是學(xué)生的思維能力越來越弱。
怎樣的作文才算好作文？陳妙云舉例，文無定法，但貴在有真情實(shí)感和獨(dú)立思考。比如有考生結(jié)合自身體會(huì)，談與同學(xué)的“鄰”；也有同學(xué)講述“彈鋼琴”經(jīng)歷，一個(gè)人彈力度不夠，兩個(gè)人合奏后有所頓悟，并延伸探討90后學(xué)生的“自我”?！爸灰瞿０澹涂梢詫懗鲺r活的東西。”
作文評(píng)卷組組長、華南師范大學(xué)文學(xué)院寫作教研室主任陳妙云老師告訴記者，今年作文題屬于“#高考# #半數(shù)考生生搬硬套 作文評(píng)卷組長直言“很悲哀”#引出標(biāo)題”類型，審題難度加大，對(duì)學(xué)生邏輯思維要求高。
高考作文評(píng)卷，老師們最怕遇到的就是生搬硬套古舊材料的文風(fēng)。陳妙云告訴記者，雖然年年批，但考生使用陳舊材料觀點(diǎn)來套作應(yīng)試的文風(fēng)依然長盛，從這次評(píng)卷來看，不少學(xué)生并沒有跳出模板訓(xùn)練，生硬套用過去的模板，“鄰”變成了“和諧”、“誠信”、“堅(jiān)忍”，置換之后就變成了一篇“論堅(jiān)忍”的論文，“而有這種文風(fēng)的考生幾乎占了今年考生的半數(shù)！”
“很悲哀！”陳妙云說，作文的本意是個(gè)性化的創(chuàng)造，是用于表達(dá)和交流，這么多年來，中學(xué)教育還是在教學(xué)生使用模板訓(xùn)練，學(xué)生僅僅為了寫高考作文而寫，把它理解為“答題”、“得分”，結(jié)果就是學(xué)生的思維能力越來越弱。
怎樣的作文才算好作文？陳妙云舉例，文無定法，但貴在有真情實(shí)感和獨(dú)立思考。比如有考生結(jié)合自身體會(huì)，談與同學(xué)的“鄰”；也有同學(xué)講述“彈鋼琴”經(jīng)歷，一個(gè)人彈力度不夠，兩個(gè)人合奏后有所頓悟，并延伸探討90后學(xué)生的“自我”?！爸灰瞿０澹涂梢詫懗鲺r活的東西。”