篇布局：
本文屬于議論文，題材涉及四、六級考試改革這個敏感話題，中心思想是口語考試的必要性。根據(jù)要求，考生應(yīng)當(dāng)均衡地發(fā)展支持與反對兩種意見及其理由。從題目所給的提綱來看，第一段應(yīng)當(dāng)說明口語考試的必要性，第二段則是不同看法及其理由。第三段表明自己的觀點(diǎn)，當(dāng)然也得有打算，有些考生在這里還是去講理由，而忽略了自己的打算，這就有沒有完成任務(wù)的嫌疑，與題目要求有些出入了，所以閆老師建議大家認(rèn)真審題。
重點(diǎn)詞匯：
根據(jù)題目和提綱要求，經(jīng)過專家審題和研究，胡老師推薦下面的詞匯和短語，供學(xué)生在模仿訓(xùn)練時選擇使用。
test of spoken English（英語口語測試）與test of written English（書面英語測試）相對。optional component（選擇項(xiàng)目或者要素）與compulsory component include（必選項(xiàng)目或者要素）favor（支持、贊同） contend（辯論、贊同）oral competence（口語能力）candidate（考生、候選人）indispensable（不可替代的、不可或卻的）integrated（綜合的、統(tǒng)一的）proficiency（熟練程度、精通）undoubtedly（毫無疑問與with no doubt同義） convincing and reliable（令人信服的而且可靠的）maintain（堅(jiān)持認(rèn)為）administered（實(shí)施、管理）boost （促進(jìn)、加速） ongoing reform（正在進(jìn)行的改革）EFL（English as Foreign Language英語作為外語）additionally（除此之外，再加上）prospect（前景、希望）ever-booming（蒸蒸日上） resources（資源）route（途徑、路徑）wealth（財(cái)富、財(cái)產(chǎn)） test-oriented（應(yīng)試教育）further（進(jìn)一步闡明）opposition（反對）on a large scale （大規(guī)模地）impractical（不切實(shí)際）subjective（主觀的）complement（補(bǔ)充、不足）
固定套語：
in itself（自身、本身）用來增強(qiáng)說話的語氣if properly administered（如果實(shí)施得當(dāng)）以退為進(jìn)的讓步結(jié)構(gòu) be quite optimistic about（對…相當(dāng)樂觀）hold the opposite opinion（持不同觀點(diǎn)）;on the grounds that（由于、因?yàn)椋?on the one hand（一方面）on the other（另一方面）As far as I am concerned（就我而言、就我所知） even if（甚至）
精彩句子：
（1） Many people who favor such a test contend that the oral competence of a candidate, in itself, is an indispensable part of his/her integrated language proficiency. （許多主張口語考試的人認(rèn)為考生的口語能力本身就是他們綜合語言水平的有機(jī)組成部分。）其中動詞contend （辯論）favor（贊同、支持） be an indispensable of sth （是…的有機(jī)部分）都是非常實(shí)用的英語表達(dá)，學(xué)生模仿也比較容易。
（2） there are still many others who hold the opposite opinion on the grounds that an oral test may add to the candidate’s burden of preparation on the one hand, and provide a new route to wealth for many test-oriented training organizations on the other（然而還是有很多人持相反的觀點(diǎn)，他們的理由是口語考試可能在一方面增加學(xué)生復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的負(fù)擔(dān)，另一方面又給一些應(yīng)試為主的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供一條新的生財(cái)之道。）there +be 句型后面是個定語從句who..，緊隨其后的是原因狀語從句on the ground that，在狀語從句中又有并列的兩個謂語may add to… and provide… 這絕對是個長句子, 如果模仿到位，作文高分有望。
（3） Should I pass CET-4 with an excellent score, I would prepare for the challenge of an oral test.（如果我能以優(yōu)異成績通過四級考試，我將準(zhǔn)備接受口語考試的挑戰(zhàn)。）這是一個省略倒裝的句子，表示一種愿望。作為表態(tài)用語，學(xué)生也應(yīng)該背誦模仿，以提高寫作分。
優(yōu)秀段落：
Many people who favor such a test contend that the oral competence of a candidate, in itself, is an indispensable part of his/her integrated language proficiency. A fair oral score will undoubtedly make his/her overall CET-4 scores more convincing and reliable. These people also maintain that an oral test, if properly administered, will certainly boost the ongoing reform of EFL in China. Additionally, they are quite optimistic about the prospect of introducing an oral test to the ever-booming CET-4 exam as both the financial and human resources have improved in recent years.
本段文字用來支持口語考試，拓展主題句的方式主要是給原因，由于過渡詞使用得當(dāng)，所以值得背誦，推薦理由如下：
說理論據(jù)充分，層次分明，令人讀后油然信服，首先是口語成績可以使四級證書更有說服力，其次是口語測試可以推進(jìn)外語教學(xué)改革，后是人力和財(cái)力資源的積蓄使得口語考試的實(shí)施前景光明。
語言運(yùn)用方面注重詞類互換，favor 名詞動用，巧妙替換了學(xué)生大腦中經(jīng)常出現(xiàn)的support 這個口水詞。contend 和maintain 兩個表示認(rèn)為的同義詞，不僅回避了四級考生反復(fù)用濫的believe/think這一類口頭詞匯，也在詞性活用方面使文章增色不少。雖然句子不多，但是作者明顯注意到句式的變化和長短。全文取詞范圍較寬，但又緊緊圍繞大綱詞匯，是值得考生背誦和模仿的優(yōu)秀段落。
通過閱讀您是否也喜歡上了這篇短文？通過分析，您是否也想模仿著攢一篇屬于自的作文？下一篇帶您開動腦筋，從構(gòu)思的環(huán)節(jié)來突破英語寫作的瓶頸。
本文屬于議論文，題材涉及四、六級考試改革這個敏感話題，中心思想是口語考試的必要性。根據(jù)要求，考生應(yīng)當(dāng)均衡地發(fā)展支持與反對兩種意見及其理由。從題目所給的提綱來看，第一段應(yīng)當(dāng)說明口語考試的必要性，第二段則是不同看法及其理由。第三段表明自己的觀點(diǎn)，當(dāng)然也得有打算，有些考生在這里還是去講理由，而忽略了自己的打算，這就有沒有完成任務(wù)的嫌疑，與題目要求有些出入了，所以閆老師建議大家認(rèn)真審題。
重點(diǎn)詞匯：
根據(jù)題目和提綱要求，經(jīng)過專家審題和研究，胡老師推薦下面的詞匯和短語，供學(xué)生在模仿訓(xùn)練時選擇使用。
test of spoken English（英語口語測試）與test of written English（書面英語測試）相對。optional component（選擇項(xiàng)目或者要素）與compulsory component include（必選項(xiàng)目或者要素）favor（支持、贊同） contend（辯論、贊同）oral competence（口語能力）candidate（考生、候選人）indispensable（不可替代的、不可或卻的）integrated（綜合的、統(tǒng)一的）proficiency（熟練程度、精通）undoubtedly（毫無疑問與with no doubt同義） convincing and reliable（令人信服的而且可靠的）maintain（堅(jiān)持認(rèn)為）administered（實(shí)施、管理）boost （促進(jìn)、加速） ongoing reform（正在進(jìn)行的改革）EFL（English as Foreign Language英語作為外語）additionally（除此之外，再加上）prospect（前景、希望）ever-booming（蒸蒸日上） resources（資源）route（途徑、路徑）wealth（財(cái)富、財(cái)產(chǎn)） test-oriented（應(yīng)試教育）further（進(jìn)一步闡明）opposition（反對）on a large scale （大規(guī)模地）impractical（不切實(shí)際）subjective（主觀的）complement（補(bǔ)充、不足）
固定套語：
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精彩句子：
（1） Many people who favor such a test contend that the oral competence of a candidate, in itself, is an indispensable part of his/her integrated language proficiency. （許多主張口語考試的人認(rèn)為考生的口語能力本身就是他們綜合語言水平的有機(jī)組成部分。）其中動詞contend （辯論）favor（贊同、支持） be an indispensable of sth （是…的有機(jī)部分）都是非常實(shí)用的英語表達(dá)，學(xué)生模仿也比較容易。
（2） there are still many others who hold the opposite opinion on the grounds that an oral test may add to the candidate’s burden of preparation on the one hand, and provide a new route to wealth for many test-oriented training organizations on the other（然而還是有很多人持相反的觀點(diǎn)，他們的理由是口語考試可能在一方面增加學(xué)生復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的負(fù)擔(dān)，另一方面又給一些應(yīng)試為主的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供一條新的生財(cái)之道。）there +be 句型后面是個定語從句who..，緊隨其后的是原因狀語從句on the ground that，在狀語從句中又有并列的兩個謂語may add to… and provide… 這絕對是個長句子, 如果模仿到位，作文高分有望。
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優(yōu)秀段落：
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本段文字用來支持口語考試，拓展主題句的方式主要是給原因，由于過渡詞使用得當(dāng)，所以值得背誦，推薦理由如下：
說理論據(jù)充分，層次分明，令人讀后油然信服，首先是口語成績可以使四級證書更有說服力，其次是口語測試可以推進(jìn)外語教學(xué)改革，后是人力和財(cái)力資源的積蓄使得口語考試的實(shí)施前景光明。
語言運(yùn)用方面注重詞類互換，favor 名詞動用，巧妙替換了學(xué)生大腦中經(jīng)常出現(xiàn)的support 這個口水詞。contend 和maintain 兩個表示認(rèn)為的同義詞，不僅回避了四級考生反復(fù)用濫的believe/think這一類口頭詞匯，也在詞性活用方面使文章增色不少。雖然句子不多，但是作者明顯注意到句式的變化和長短。全文取詞范圍較寬，但又緊緊圍繞大綱詞匯，是值得考生背誦和模仿的優(yōu)秀段落。
通過閱讀您是否也喜歡上了這篇短文？通過分析，您是否也想模仿著攢一篇屬于自的作文？下一篇帶您開動腦筋，從構(gòu)思的環(huán)節(jié)來突破英語寫作的瓶頸。