高中生《我的夢(mèng) 中國夢(mèng)》觀后感:我有一個(gè)夢(mèng)想

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高中生《我的夢(mèng) 中國夢(mèng)》觀后感:我有一個(gè)夢(mèng)想

    今年的《開學(xué)第一課》已經(jīng)是第xx屆,主題是“我的夢(mèng) 中國夢(mèng)”.看過今年的《開學(xué)第一課》節(jié)目之后,我想到了我自己的夢(mèng)想。
    謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給奮斗中的自己。
    ——題記
    “每個(gè)人的夢(mèng)想基本上是一樣的,我們都在受愿意的痛?!笨匆娺@句話,想想自己的夢(mèng)想,咀嚼了幾下,笑了笑,說得很對(duì)。
    馬丁·路德金有廢除種族歧視的夢(mèng)想;林肯有統(tǒng)一美國的夢(mèng)想;丘吉爾有保衛(wèi)倫敦的夢(mèng)想;孔子有輔明君,施儒教的夢(mèng)想;墨子有兼愛,非攻的夢(mèng)想;嬴政有統(tǒng)一中國的夢(mèng)想……他們?cè)跉v史車輪卷起的陣陣塵埃中離我們遠(yuǎn)去,他們有的人含夢(mèng)歸去,有的人實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想?yún)s付出了生命的代價(jià)。我想:我沒有兼濟(jì)蒼生的渴望,沒有改朝換代的大志,只有螢火蟲微弱光芒般的夢(mèng)想。
    我有一個(gè)夢(mèng)想,能夠昂首挺胸地跨進(jìn)復(fù)旦大學(xué),告訴自己我將有四年或更長的時(shí)間在這里度過。
    我有一個(gè)夢(mèng)想,自己能夠每天忙忙碌碌的“應(yīng)付”各種各樣頭痛的語法,朗誦這掰不開的梵文。我想,再苦再累,自己真正的感到快樂,覺得值得!
    我有一個(gè)夢(mèng)想,我想我得不到季老對(duì)錢老師“這小東西,是我見過的具語言天賦的人”這樣高的評(píng)價(jià),只想讓自己明白,讓錢老師知道,當(dāng)我選擇了這條路,我從未決定回頭!
    我有一個(gè)夢(mèng)想,我想聆聽那盤磁帶,虔誠地品味金克木先生音樂般的梵文誦讀。即使我知道,那盤磁帶曾經(jīng)引發(fā)了梵文巴利文系三分之二學(xué)生的轉(zhuǎn)系。
    我有一個(gè)夢(mèng)想,我想追隨錢老師的步伐更堅(jiān)定地走下去,雖然我知道錢老師“只求承前,不求啟后”。
    我有一個(gè)夢(mèng)想,雖做不到“陳寅恪先生帶著《皇清經(jīng)解》游學(xué)列國,張大千先生雇一翻譯泛桴東瀛之類的雅事”,卻也想坐上飛機(jī)去那個(gè)西方國家更進(jìn)一步學(xué)習(xí)梵文。
    我選擇所以我執(zhí)著,沒有一個(gè)信念,季老又是如何在*中以一張張小紙條譯完了印度兩大史詩之一的《羅摩衍那》,又是怎樣在七八十歲的高齡翻譯了吐火羅語文獻(xiàn)《彌勒會(huì)見記》;若是沒有一個(gè)信念,錢老師又是如何在“流浪”的十年中堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究。
    我想我有一個(gè)確實(shí)的夢(mèng)想,我要為之奮斗不息。我還做不到巴金先生的“從現(xiàn)在起,我是為你們而活!”也許只可以暫做到為實(shí)現(xiàn)真正的自我而活,我在這世上的一瞬應(yīng)盡力去做自己真正的喜歡的事,為此,我可以高喊出一句:“我有一個(gè)夢(mèng)想!”
    我有一個(gè)夢(mèng)想,它凝聚了選擇,勇氣,信念,毅力,我為我的夢(mèng)想而驕傲!