六年級(jí)兒童故事作文【三篇】

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通過(guò)閱讀童話故事,可提高兒童的閱讀能力。童話故事可以引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)知識(shí),教給他們正確的是非對(duì)錯(cuò)觀念,童話故事,都是小孩的愛(ài),我們?cè)陂喿x故事給孩子聽(tīng)的時(shí)候,要注意正確的引導(dǎo)孩子的思想教育,下面是整理分享的六年級(jí)兒童故事作文,歡迎閱讀與借鑒,查看更多請(qǐng)點(diǎn)擊童話故事頻道。
    
釣魚

    又是上英語(yǔ)課,齊小強(qiáng)非常討厭那些莫名其妙的字母,他一會(huì)兒東瞧瞧西看看一會(huì)兒抓耳撓腮,在教室里實(shí)在呆不住了,他又想溜出學(xué)校玩,去哪里好呢?想了半天也想不出來(lái),因?yàn)榻裉觳皇切瞧谔?,小朋友們都還在上學(xué),沒(méi)有人陪自己玩,后他決定還是去河邊釣魚吧。
    拿定主意,齊小強(qiáng)溜出學(xué)校,帶上魚桿來(lái)到小河邊。他熟練的掛好魚餌,把魚鉤扔進(jìn)水里,專等小魚上鉤了。然后,他就呆呆的望著水面,不知道為什么今天總也高興不起來(lái)。一會(huì)兒他會(huì)想起小朋友們都聚精會(huì)神的坐在教室里聽(tīng)課的場(chǎng)面,一會(huì)兒耳朵邊又想起媽媽對(duì)自己說(shuō)的話:“小強(qiáng),你一定要好好學(xué)習(xí),懂很多知識(shí),將來(lái)才能做自己想做的事情……”
    “唉”齊小強(qiáng)嘆了口氣,他覺(jué)得自己也認(rèn)為好好學(xué)習(xí)才是應(yīng)該做的事情,可有時(shí)就是管不住自己,老想著玩。正這樣想著,忽然看見(jiàn)魚浮往下一沉。
    魚上鉤了,齊小強(qiáng)急忙把魚桿提起來(lái)?!巴廴?!”收獲不小,是一條紅色的金魚。他把魚放進(jìn)魚簍,然后高興的看著小魚,只見(jiàn)這條魚呆呆的立在水里,兩只眼睛半睜著,好象有些困。
    “看什么看,沒(méi)見(jiàn)過(guò)金魚嗎?”魚說(shuō)話了,這讓齊小強(qiáng)吃了一驚。
    “對(duì)不起,我只是想來(lái)釣魚的……哦,不,不,我不知道你還會(huì)講話,哦,不是,我是說(shuō)我只想釣不會(huì)講話的小魚。”齊小強(qiáng)一著急,竟不知該怎樣說(shuō)話了。
    “沒(méi)什么啦,”金魚講話的口氣好像個(gè)學(xué)生呢,“我在河里也是悶,到岸上來(lái)玩玩也好?!?BR>    “水里的世界多奇妙呀!怎么會(huì)悶?zāi)??”齊小強(qiáng)有些想不通。
    “我討厭坐在教室里,傻傻的聽(tīng)課,作筆記。尤其是老烏龜老師講的課,又慢又長(zhǎng),讓人泛困!”金魚說(shuō)。
    “怎么你也是逃課出來(lái)的?那我們太有緣了。我也討厭上課,我喜歡看動(dòng)畫片,去草地上玩,去肯德基……”
    “別說(shuō)了,別說(shuō)了,你這小*孩就知道吃呀,玩呀。看看我,有很遠(yuǎn)大的理想?!闭f(shuō)到這,小金魚一下精神起來(lái):“我喜歡畫畫,畫魚呀,水呀,海草呀……雖然現(xiàn)在大家都說(shuō)我畫的不好,但總有一天,我的畫要成為貴的收藏品?!毙〗痿~攥著鰭說(shuō)。
    “可是為什么你不在家練畫,而讓我釣上岸來(lái)呢?”齊小強(qiáng)問(wèn)。
    “可是這成名也不是一天兩天的事,著什么急呀,想出來(lái)玩就玩玩唄?!毙〗痿~說(shuō),“還有還有,你們?nèi)祟惏盐覀冡炆蟻?lái),想干什么呢?請(qǐng)我們到家里作客嗎?”
    “哈哈哈!”齊小強(qiáng)聽(tīng)了笑得前仰后合:“說(shuō)什么呢,請(qǐng)你們作客?我們會(huì)把你們放進(jìn)鍋里做成魚湯吃。”
    “?。 甭?tīng)到這小金魚嚇得直打哆嗦:“什么什么?你要燉了我,那我再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了,再也不能實(shí)現(xiàn)當(dāng)畫家的夢(mèng)了。我媽媽給我買的水彩筆,被我扔在一邊還沒(méi)有用呢。還有爸爸給我的畫板,也被我扔在一邊,對(duì)了,我把畫板放在哪了?讓我想想,在貝殼床下面?不對(duì),是在珊瑚書桌里?也不對(duì)……唉!我還想這些有什么用呀!我就要變成魚湯了。不,還是老烏龜老師說(shuō)得對(duì),什么一寸光陰一寸金,都怪我不珍惜時(shí)間,跑出來(lái)瞎玩,真活該!我想老烏龜老師了,其實(shí)它很喜歡我的——”說(shuō)著小金魚就哭了。
    “別哭別哭,我也沒(méi)說(shuō)把你做成湯呀。我怎么會(huì)傷害一位畫家呢。這樣我馬上把你放回河里?!闭f(shuō)著齊小強(qiáng)把小金魚放回了河里,小金魚在水里高興的又蹦又跳,“再見(jiàn)了!我要回去畫畫了!”小金魚游走了。
    齊小強(qiáng)呢,收起魚桿,一溜煙跑回學(xué)校了。
    
達(dá)克的復(fù)仇

    “安迪!手里拿的什么好吃的啊?”早晨,剛剛響過(guò)下自習(xí)課的鈴,小狼達(dá)克看見(jiàn)兔子安迪手里拿著一包東西走過(guò),就陰陽(yáng)怪氣的問(wèn)。
    “沒(méi)什么……”安迪趕緊把巧克力藏到身后。
    “藏什么?哥都看見(jiàn)了,給哥嘗一塊吧!”達(dá)克吸了下口水,張著手走過(guò)去。
    安迪嚇得直往后躲:“這是媽媽給我買的禮物!”
    “瞧!那是什么?!”達(dá)克突然用手一指房頂喊著,就在安迪往房頂看的時(shí)候,達(dá)克飛快的搶過(guò)整包巧克力大口的嚼起來(lái),“嗯,真好吃!”
    “還我巧克力!嗚嗚嗚!”安迪急的一下哭起來(lái)。
    “達(dá)克!你怎么欺負(fù)人呢?!快把東西還給人家!”小猴聰聰看見(jiàn)了生氣的說(shuō)。
    “狗拿耗子——多管閑事!不還!看你能把我怎么樣!啊嗚,啊嗚,真香!”
    “好!達(dá)克你等著,信不信我找人收拾你!”
    “想打架?來(lái)把,哥這幾天手正癢呢!”達(dá)克說(shuō)著“格吧格吧”的攥了幾下拳頭。
    “你等著!”聰聰氣呼呼的轉(zhuǎn)過(guò)身打了個(gè)電話。
    不一會(huì)兒,就聽(tīng)見(jiàn)門衛(wèi)大象伯伯喊:“小狼達(dá)克!有人找你!”接著一個(gè)身體健壯的狒狒拎著兩大兜東西走過(guò)來(lái),用非常粗的嗓門說(shuō):“你是小狼達(dá)克嗎?”
    達(dá)克當(dāng)時(shí)嚇得腿都軟了:“——是,——是?!?BR>    “我是肯德基外賣,這是你點(diǎn)的兩個(gè)超大巧克力爆米花,一共58元!”
    “??!”達(dá)克驚得嘴巴張的老大。就在這時(shí),聰聰沖過(guò)來(lái)?yè)屵^(guò)兩個(gè)爆米花就給同學(xué)們分起來(lái):“大家別客氣??!今天達(dá)克請(qǐng)客,快吃吧!”
    達(dá)克付了錢,氣的大叫起來(lái):“這可是我一個(gè)月的零花錢!聰聰你等著瞧!”說(shuō)完,它轉(zhuǎn)身也打了個(gè)電話。
    不一會(huì)兒,送外賣的狒狒蹬著整整一三輪?wèn)|西來(lái)了:“你是小猴聰聰嗎?”
    “我是!”
    “這是你點(diǎn)的肯德基全家福、歡樂(lè)蛋撻、意大利披薩、巧克力提拉米蘇……”
    這時(shí),小狼達(dá)克好像碰上了全世界開(kāi)心的事——笑得嘴巴都扯到了后腦勺,連蹦帶跳又扭*又晃腦袋的唱起來(lái):“洗刷刷洗刷刷——洗刷刷,噔噔!搶了我的給我還回來(lái)!吃了我的給我吐出來(lái)——”
    “一共500元,小狼達(dá)克下面請(qǐng)你結(jié)賬!”狒狒把東西送給了聰聰,竟然過(guò)來(lái)管達(dá)克要錢,達(dá)克一下就蒙了:“怎么回事?!我訂餐的時(shí)候明明說(shuō)是聰聰買東西請(qǐng)客!”
    “沒(méi)錯(cuò)!”狒狒低頭看了一眼外賣單接著說(shuō):“可是剛才又有人打電話補(bǔ)充說(shuō),聰聰請(qǐng)客,達(dá)克掏錢。”
    “什么?”達(dá)克聽(tīng)到這兒,一下暈了過(guò)去。
    這時(shí),全班同學(xué)都大笑起來(lái),差點(diǎn)把嘴里的東西噴出去。
    
識(shí)途手指

    傳說(shuō)在遙遠(yuǎn)的高山上,有十根識(shí)途手指,誰(shuí)擁有它,誰(shuí)就能變得心靈手巧。
    麥司是一只笨笨的老鼠,它老是做出一些愚蠢的事情,對(duì)此它非??鄲?。它聽(tīng)別人說(shuō)心靈手就巧,那么如果手巧了心不就靈了嗎?于是麥司決定去那座遙遠(yuǎn)的高山取識(shí)途手指。
    麥司的行李很簡(jiǎn)單,一把鋒利的寶劍,這是防身用的。一本琴譜,這是它的愛(ài)好,用來(lái)解悶的。至于吃喝,它并不發(fā)愁,因?yàn)槔鲜蟮氖匙V太廣泛了——小草的根莖,樹(shù)上落下的果實(shí)……它都能填飽肚子。
    清晨,麥司出發(fā)了。它一路興高采烈,雄赳赳氣昂昂的走著。不知過(guò)了多少個(gè)日夜,它來(lái)到一座山林。濃密的樹(shù)木蔗的樹(shù)林里陰森森沒(méi)有一點(diǎn)兒陽(yáng)光,麥司有些害怕。于是,它緊緊抓住寶劍。
    ——“嘿!小子,你抓住一根牙簽作什么?是給我準(zhǔn)備剔牙用的嗎?”一只小山一樣的老虎,正用兩只燈籠似的眼睛瞪著麥司。
    “噢——你好——我叫麥司,我是說(shuō)——我只是路過(guò)這里,不知打擾了您,請(qǐng)您原諒?!丙溗緡樀眯捏@肉跳的說(shuō)。
    “沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,大家都知道我是個(gè)樂(lè)善好施的人,只要你能用很少的一點(diǎn)兒東西來(lái)補(bǔ)償對(duì)我的驚擾,我就原諒你?!崩匣⒙朴频恼f(shuō)。
    “可——可——我沒(méi)帶什么東西?!?BR>    “那就是說(shuō),你是在故意欺負(fù)一個(gè)樂(lè)善好施的人了?我的天哪!這是件多么不公平的事情!看樣子我只有靠自己討回公道了。”說(shuō)完,老虎一下?lián)溥^(guò)來(lái)——
    麥司只覺(jué)得眼前一黑——
    當(dāng)它再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,發(fā)覺(jué)自己被關(guān)在山洞里。一只很小的老虎,大貓一樣的趴在自己前面,看著自己。
    “嘿,小子。今天算你運(yùn)氣,我兒子想讓你陪它玩,不然我早就把你吞了?!崩匣⒃诓贿h(yuǎn)處說(shuō)。
    麥司心驚膽戰(zhàn)的看著小老虎。
    “我叫蓬蓬,”小老虎說(shuō):“因?yàn)榇蠹叶寂挛野职?,沒(méi)有一個(gè)小朋友肯和我玩。所以我很孤獨(dú),你能陪我玩嗎?”
    “哦,當(dāng)然可以。我會(huì)爬樹(shù),會(huì)游泳……”
    “小子,別把我當(dāng)傻瓜。我不會(huì)讓你出洞的?!崩匣⒃谂赃呎f(shuō)。
    “不過(guò),可惜這里沒(méi)有鋼琴,不然我可以給你彈琴聽(tīng)!”麥司拿出琴譜說(shuō)。
    “鋼琴?我有呀,瞧——”
    麥司順著蓬蓬指的方向一看,在墻角果然有架鋼琴。
    “這是爸爸給我的生日禮物,可惜沒(méi)有老師教我,它上面滿是灰塵了。你會(huì)彈琴?那你教我吧?!?BR>    “好吧,好吧——”就這樣麥司成了蓬蓬的鋼琴老師。,可它自己根本就彈不好琴,彈出的曲子,連它自己都不愛(ài)聽(tīng)。然而,蓬蓬卻非常喜歡,因?yàn)樗鼜臎](méi)聽(tīng)到過(guò)樂(lè)曲。
    麥司象犯人一樣當(dāng)著鋼琴教師,為了擺脫被囚禁的苦惱,麥司只有不斷的彈琴——半年過(guò)去了,麥司的琴已經(jīng)彈的非常好了。
    有一天,老虎出門覓食去了。蓬蓬看見(jiàn)麥司在流眼淚就問(wèn):“你怎么了?為什么哭呢?”
    “我想家了,我也想和你一樣,守著自己的爸爸媽媽生活?!?BR>    蓬蓬沒(méi)有說(shuō)話,一會(huì)兒,它默默打開(kāi)關(guān)著麥司的柵欄說(shuō):“麥司老師,真對(duì)不起,我只顧自己高興,卻沒(méi)想到你的感受,你走吧,祝你生活快樂(lè)!”
    麥司太高興了,它一下蹦出洞口,剛想跑,卻又回過(guò)頭說(shuō):“蓬蓬,謝謝你,我會(huì)想你的,再見(jiàn)!”說(shuō)完它就走了。
    麥司是一個(gè)做事有頭有尾的人,它決定繼續(xù)尋找識(shí)途手指。
    一天,麥司來(lái)到廣闊的草原,它想起了自己的朋友土撥鼠——阿秋。麥司決定順便看看朋友。它撥開(kāi)一叢蒿草,鉆進(jìn)深深的地洞。它打聽(tīng)了好幾只老鼠才問(wèn)到土撥鼠的家——
    麥司輕輕的敲敲門,過(guò)了很大一會(huì)兒工夫,里面才有人回答:“誰(shuí)呀?”
    “是我,老鼠麥司!”
    又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,門一下打開(kāi)了?!班?,我的天呀,真的是我的朋友麥司,我一下就聞出了你的氣味!”
    “阿秋,你的腿怎么了?”麥司看到阿秋拄著一只拐杖說(shuō)。
    “唉,昨天我去樹(shù)林里找東西吃的,不小心摔傷了腿。”
    “那有人來(lái)給你送東西吃嗎?”麥司擔(dān)心的說(shuō)。
    “在這里我沒(méi)有朋友,親戚,所以今天一天我也沒(méi)吃東西了?!?BR>    “啊,是這樣?!丙溗沮s緊把阿秋扶到椅子上,自己就出去找東西吃了。一會(huì)兒,它帶回許多花生和玉米。“來(lái),阿秋,快吃吧?!本瓦@樣麥司只好先住下來(lái),幫助土撥鼠。
    阿秋的屋子太亂了,因?yàn)楸緛?lái)阿秋就比較懶,再加上這次腿受了傷,更沒(méi)辦法收拾屋子了。麥司這下可有活了,它把屋子打掃的干干凈凈,利利索索,卻發(fā)覺(jué)屋子里好象少了點(diǎn)兒什么。
    麥司想了想,原來(lái)阿秋的墻壁上光禿禿的,沒(méi)有一點(diǎn)兒東西。于是,麥司決定畫幾張畫掛上。它找來(lái)很多紙開(kāi)始練習(xí)畫畫,因?yàn)檫@樣也可以打發(fā)時(shí)間。麥司不停的畫呀,畫呀,直到阿秋的腿好了。麥司滿意的把畫掛到墻上說(shuō):“阿秋,你的腿好了,我也該走了,這幾副畫留個(gè)紀(jì)念吧?!?BR>    阿秋問(wèn):“你要去哪里呀?”
    “我要去高山上取識(shí)途手指!”
    “唉,那都是別人瞎編的,山上根本沒(méi)有什么識(shí)途手指,因?yàn)橐郧昂芏嗳硕紱_它來(lái)過(guò),但沒(méi)有一個(gè)找到識(shí)途手指?!?BR>    “?。】磥?lái)我這輩子是沒(méi)辦法心靈手巧了!”麥司傷心的說(shuō)。
    “可是麥司,你的畫非常棒,我覺(jué)得你本來(lái)就是心靈手巧的!”
    “是嗎?我畫得很好嗎?我還會(huì)彈鋼琴呢!”麥司激動(dòng)的說(shuō)。
    說(shuō)完,阿秋帶著麥司來(lái)到草原音樂(lè)廣場(chǎng),麥司向大家彈了一首鋼琴曲,琴聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),大家都說(shuō):“麥司的手指太神奇了,它彈奏曲子時(shí),手指象認(rèn)識(shí)路一樣,自動(dòng)的,歡快的在琴鍵上跳舞。它是不是找到了傳說(shuō)中的識(shí)途手指呢?”
    麥司聽(tīng)到大家的表?yè)P(yáng),一下就笑了。