一、讀拼音寫詞語。（8分）
xiū sè xiàn rù jiāng tǔ shǎ zi
________ ________ ________ ________
tiān yá xiè huò xīu kuì jǔ jué
________ ________ ________ ________
二、在加點(diǎn)字正確的讀音下畫“ ”。（6分）
民族（zú cú） 冰碴子（chá cá） 媒體（mǒu méi）
介紹（jiè jiài） 猙獰（zhēn zhēng） 盡管（jǐn jìn）
三、補(bǔ)充詞語，并完成后面的題。（8分）
始料不（ ?。? 美輪美（ ?。? 杯水車（ ） ?。? ）寢忘食
（ ）色欲流 一（ ?。┣Ю? 萬古長（ ） 崇山（ ?。X
1、都含有“綠色”意思的詞語是（ ）（ ）（ ）。
在下列句子中，分別應(yīng)填的詞語是：
（1）看，一戶戶的青磚瓦房背水而立，一棵棵（ ）的楊柳挺立于青磚房旁。
（2）我們既要砍樹，又要栽樹，一邊砍，一邊栽，這樣才能讓我們的森林（ ）。
2、比喻當(dāng)初沒有估計(jì)到的詞語是（ ）；指學(xué)習(xí)、工作很勤奮的詞語是（ ）。
3、美輪美（ ）的近義詞是：（ ）
四、閱讀下面的句子，完成作業(yè)。（10分）
1、忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。
（1）這句話主要運(yùn)用了（ ）的方法，寫出了主人迎接客人的情景。
（2）從“像被一陣風(fēng)吹來似的”“飛”中，我們體會到（ ）
2、突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因?yàn)樗匆娀疖嚽斑M(jìn)的方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。
（1）句子中寫“他”的神態(tài)的詞語是（ ），有這樣的神情是因?yàn)椋?）。
（2）“一棵高大的白楊樹”指（ ），“幾棵小樹”指（ ）。
（3）這句話中，表達(dá)了父親的希望是（ ）。
3、大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
（1）解釋詞語：亡賴：________ 鋤豆：________
（2）讀了這句詞，你仿佛看到的景象是：________________
五、填空。（16分）
1、（ ），笛弄晚風(fēng)三四聲。
2、蒙漢情深何忍別，（ ）。
3、九曲黃河萬里沙，（ ）。
4、天行健，（ ）。
5、怪生無雨都張傘，（ ）。
6、（ ?。?，白發(fā)誰家翁媼？
7、古絲綢之路東起我國的漢唐古都（ ），往西一直延伸到（ ），歷的人物（ ）（ ） ，他們的一些故事都與這條路有關(guān)。
8、看到小明一天總是玩，不好好學(xué)習(xí)，老師語重心長地對他說：_______________________。（填一句名言或詩句）
六、病句診所。（4分）
1、同學(xué)們認(rèn)真討論并聽取了張老師的報(bào)告，深受感動。
2、小明在老師的輔導(dǎo)下學(xué)習(xí)成績增強(qiáng)了。
七、根據(jù)情景，補(bǔ)充寫話。（6分）
“母行千里，心系兒身?！贝汗?jié)剛過，母親就打工去了，可是，母親時(shí)刻牽掛著家里的你??！你也是天天盼著媽媽給你打來電話，好和她說說心里話。晚上，媽媽終于打來電話了，你一把抓起了電話筒：
我：________________________________________
媽媽：________________________________________
媽媽：你近有些什么高興的事，給媽媽說說。
我：________________________________________
媽媽：聽說這期學(xué)校叫你們多讀一些經(jīng)典的古詩文，你讀了哪些課外書，有什么收獲??？
我：________________________________________
媽媽：________________________________________
我：________________________________________
八、閱讀短文，回答問題。（10分）
花開了，就像 A 了似的。鳥飛了，，就像在天上 B 似的。蟲子叫了，就像在 C 似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長到天上去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去？太陽也不知道。
1、請將下面三個(gè)詞語還原到文中A、B、C三處。（3分）
說話 逛 睡醒
A、________ B、________ C、________
2、短文是圍繞哪句話寫的，用“——”在文中勾畫出來。（1分）
3、仿照文中的句子，用下面的詞語造句。（2分）
就是……也……
4、這段景物描寫都有一個(gè)共同的特征，可以用一個(gè)詞語概括，這個(gè)詞是（ ?。?BR> A、隨意 B、自由 C、美麗 D、明亮（1分）
5、這段話運(yùn)用了（ ）的方法，表達(dá)了“我” （__________________）的情感。（3分）
九、作文。（30分）
要求：
1、給自己的朋友或同學(xué)寫一封信，給他（她）說說你童年快樂、傷心、后悔、有趣……的一件事情。
2、要寫具體的事件來表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
xiū sè xiàn rù jiāng tǔ shǎ zi
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tiān yá xiè huò xīu kuì jǔ jué
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二、在加點(diǎn)字正確的讀音下畫“ ”。（6分）
民族（zú cú） 冰碴子（chá cá） 媒體（mǒu méi）
介紹（jiè jiài） 猙獰（zhēn zhēng） 盡管（jǐn jìn）
三、補(bǔ)充詞語，并完成后面的題。（8分）
始料不（ ?。? 美輪美（ ?。? 杯水車（ ） ?。? ）寢忘食
（ ）色欲流 一（ ?。┣Ю? 萬古長（ ） 崇山（ ?。X
1、都含有“綠色”意思的詞語是（ ）（ ）（ ）。
在下列句子中，分別應(yīng)填的詞語是：
（1）看，一戶戶的青磚瓦房背水而立，一棵棵（ ）的楊柳挺立于青磚房旁。
（2）我們既要砍樹，又要栽樹，一邊砍，一邊栽，這樣才能讓我們的森林（ ）。
2、比喻當(dāng)初沒有估計(jì)到的詞語是（ ）；指學(xué)習(xí)、工作很勤奮的詞語是（ ）。
3、美輪美（ ）的近義詞是：（ ）
四、閱讀下面的句子，完成作業(yè)。（10分）
1、忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。
（1）這句話主要運(yùn)用了（ ）的方法，寫出了主人迎接客人的情景。
（2）從“像被一陣風(fēng)吹來似的”“飛”中，我們體會到（ ）
2、突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因?yàn)樗匆娀疖嚽斑M(jìn)的方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。
（1）句子中寫“他”的神態(tài)的詞語是（ ），有這樣的神情是因?yàn)椋?）。
（2）“一棵高大的白楊樹”指（ ），“幾棵小樹”指（ ）。
（3）這句話中，表達(dá)了父親的希望是（ ）。
3、大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
（1）解釋詞語：亡賴：________ 鋤豆：________
（2）讀了這句詞，你仿佛看到的景象是：________________
五、填空。（16分）
1、（ ），笛弄晚風(fēng)三四聲。
2、蒙漢情深何忍別，（ ）。
3、九曲黃河萬里沙，（ ）。
4、天行健，（ ）。
5、怪生無雨都張傘，（ ）。
6、（ ?。?，白發(fā)誰家翁媼？
7、古絲綢之路東起我國的漢唐古都（ ），往西一直延伸到（ ），歷的人物（ ）（ ） ，他們的一些故事都與這條路有關(guān)。
8、看到小明一天總是玩，不好好學(xué)習(xí)，老師語重心長地對他說：_______________________。（填一句名言或詩句）
六、病句診所。（4分）
1、同學(xué)們認(rèn)真討論并聽取了張老師的報(bào)告，深受感動。
2、小明在老師的輔導(dǎo)下學(xué)習(xí)成績增強(qiáng)了。
七、根據(jù)情景，補(bǔ)充寫話。（6分）
“母行千里，心系兒身?！贝汗?jié)剛過，母親就打工去了，可是，母親時(shí)刻牽掛著家里的你??！你也是天天盼著媽媽給你打來電話，好和她說說心里話。晚上，媽媽終于打來電話了，你一把抓起了電話筒：
我：________________________________________
媽媽：________________________________________
媽媽：你近有些什么高興的事，給媽媽說說。
我：________________________________________
媽媽：聽說這期學(xué)校叫你們多讀一些經(jīng)典的古詩文，你讀了哪些課外書，有什么收獲??？
我：________________________________________
媽媽：________________________________________
我：________________________________________
八、閱讀短文，回答問題。（10分）
花開了，就像 A 了似的。鳥飛了，，就像在天上 B 似的。蟲子叫了，就像在 C 似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長到天上去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去？太陽也不知道。
1、請將下面三個(gè)詞語還原到文中A、B、C三處。（3分）
說話 逛 睡醒
A、________ B、________ C、________
2、短文是圍繞哪句話寫的，用“——”在文中勾畫出來。（1分）
3、仿照文中的句子，用下面的詞語造句。（2分）
就是……也……
4、這段景物描寫都有一個(gè)共同的特征，可以用一個(gè)詞語概括，這個(gè)詞是（ ?。?BR> A、隨意 B、自由 C、美麗 D、明亮（1分）
5、這段話運(yùn)用了（ ）的方法，表達(dá)了“我” （__________________）的情感。（3分）
九、作文。（30分）
要求：
1、給自己的朋友或同學(xué)寫一封信，給他（她）說說你童年快樂、傷心、后悔、有趣……的一件事情。
2、要寫具體的事件來表達(dá)出自己的真情實(shí)感。