要素：
（1）就本質(zhì)而言，學(xué)校社會(huì)工作是運(yùn)用社會(huì)工作的理論與方法，在學(xué)校領(lǐng)域所實(shí)施的一種專業(yè)服務(wù)。
（2）就對(duì)象而言，學(xué)校社會(huì)工作是以全體學(xué)生為服務(wù)對(duì)象。
（3）就社會(huì)工作者而言，學(xué)校社會(huì)工作者是一個(gè)有著社會(huì)工作專業(yè)訓(xùn)練的人。
（4）就功能而言，學(xué)校社會(huì)工作的主要功能在協(xié)助學(xué)生與“家庭——學(xué)?！鐓^(qū)”之間愛(ài)你建立好的關(guān)系。
（5）就目的而言，學(xué)校社會(huì)工作的主要目的是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的目的，也就是要協(xié)助學(xué)生準(zhǔn)備面對(duì)現(xiàn)在及將來(lái)的生活。
學(xué)校社會(huì)工作定義：學(xué)校社會(huì)工作為政府、社會(huì)各方面或私人精油專業(yè)社會(huì)工作者運(yùn)用社會(huì)工作的理論、方法與技術(shù)，對(duì)正規(guī)后非正式教育體系中全體學(xué)生，特別是處于困境學(xué)生提供的專業(yè)服務(wù)。
（1）就本質(zhì)而言，學(xué)校社會(huì)工作是運(yùn)用社會(huì)工作的理論與方法，在學(xué)校領(lǐng)域所實(shí)施的一種專業(yè)服務(wù)。
（2）就對(duì)象而言，學(xué)校社會(huì)工作是以全體學(xué)生為服務(wù)對(duì)象。
（3）就社會(huì)工作者而言，學(xué)校社會(huì)工作者是一個(gè)有著社會(huì)工作專業(yè)訓(xùn)練的人。
（4）就功能而言，學(xué)校社會(huì)工作的主要功能在協(xié)助學(xué)生與“家庭——學(xué)?！鐓^(qū)”之間愛(ài)你建立好的關(guān)系。
（5）就目的而言，學(xué)校社會(huì)工作的主要目的是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的目的，也就是要協(xié)助學(xué)生準(zhǔn)備面對(duì)現(xiàn)在及將來(lái)的生活。
學(xué)校社會(huì)工作定義：學(xué)校社會(huì)工作為政府、社會(huì)各方面或私人精油專業(yè)社會(huì)工作者運(yùn)用社會(huì)工作的理論、方法與技術(shù)，對(duì)正規(guī)后非正式教育體系中全體學(xué)生，特別是處于困境學(xué)生提供的專業(yè)服務(wù)。