二
那么，在司法考試復(fù)習(xí)中，應(yīng)如何來(lái)全面梳理基本原理呢？也就是說(shuō)，對(duì)基本原理的梳理方法是什么呢？在此不妨總結(jié)為“五個(gè)好”，即選擇好適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)編教材，搭配好可靠的參考讀物，對(duì)應(yīng)好最新的考試大綱，記錄好精煉的讀書(shū)筆記，結(jié)合好后續(xù)的復(fù)習(xí)內(nèi)容。
選擇好適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)編教材。有的考生在復(fù)習(xí)民法過(guò)程中，要么拿出在法學(xué)院讀書(shū)時(shí)的教材愛(ài)不釋手，要么就是緊握臺(tái)灣的史尚寬、王澤鑒等民法大家的著作不放松，非要把民法理論吃個(gè)精光不可。其實(shí)，這是沒(méi)有必要的。過(guò)去讀書(shū)時(shí)的教材，有的可能是最近出版的，但有的可能由于出版年代久遠(yuǎn)而使得有些知識(shí)陳舊了。再說(shuō)，司法考試的大綱和考題也主要是針對(duì)指定教材而編寫和命制的，沒(méi)必要抓住過(guò)去的教科書(shū)當(dāng)作的掌中寶；另一方面，民法學(xué)家的經(jīng)典著作對(duì)法學(xué)理論研究來(lái)說(shuō)不可或缺，但單純對(duì)于司法考試應(yīng)試來(lái)說(shuō)，必要性很小。學(xué)術(shù)著作中的觀點(diǎn)往往是眾說(shuō)紛紜、莫衷一是，但司法考試往往要回避這些有爭(zhēng)議的理論，盡量往統(tǒng)說(shuō)靠攏。所以，指定的教材足以，不必面面俱到。在司法考試復(fù)習(xí)中，司法部指定的統(tǒng)編教材是足夠助各位考生順利通過(guò)的。但要扎扎實(shí)實(shí)地做到精讀，不能走馬觀花、泛泛而看。應(yīng)當(dāng)明白：從完全功利主義角度觀察，司法考試的復(fù)習(xí)純粹是應(yīng)試型的，最終看的是，是否“通過(guò)”了考試，而不是掌握了多少“學(xué)問(wèn)”。司法考試的復(fù)習(xí)，應(yīng)該始終堅(jiān)持一個(gè)中心，即以通過(guò)考試為中心。
搭配好可靠的參考讀物。對(duì)于民法復(fù)習(xí)的參考讀物，其實(shí)對(duì)于那些有一定民法理論功底的考生來(lái)說(shuō)，并非必須要看的。因?yàn)橹付ń滩氖亲罡镜?，如果能將教材掌握得非常熟練，其他參考讀物充其量起到鞏固強(qiáng)化的作用。但對(duì)于民法理論基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的考生來(lái)說(shuō)，選擇一些可靠的參考讀物，是很有必要的。因?yàn)樗痉荚嚨闹付ń滩闹杏邢喈?dāng)部分是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的解釋和闡述，這些內(nèi)容的存在只是幫助考試在復(fù)習(xí)民法原理時(shí)，更好地理解、領(lǐng)會(huì)相關(guān)知識(shí)，這些解釋和闡述本身未必是考點(diǎn)，例如，對(duì)“民法”詞源的研究，在司法考試中就很難出現(xiàn)。而一些好的民法復(fù)習(xí)的配套參考資料，則對(duì)民法的考點(diǎn)進(jìn)行提煉，重點(diǎn)突出，如果在復(fù)習(xí)教材內(nèi)容的同時(shí)，配套一些可靠的參考讀物，無(wú)疑會(huì)提高復(fù)習(xí)效率，并且能夠更有針對(duì)性地抓住民法科目的重點(diǎn)和難點(diǎn)，尤其是考試中出現(xiàn)頻率較高的命題熱點(diǎn)。
對(duì)應(yīng)好最新的考試大綱。對(duì)于考試大綱，過(guò)去我始終以為，它的作用是十分微小的，以至于可以忽略不記，為什么呢？因?yàn)榭荚嚧缶V無(wú)非是對(duì)指定教材編寫內(nèi)容的標(biāo)題作出了一個(gè)羅列，比對(duì)下來(lái)，似乎每一個(gè)問(wèn)題都要考生掌握。但作為考試大綱，它的意義在哪里呢？可以總結(jié)為三個(gè)作用：
一是考試大綱的指導(dǎo)意義。考試大綱中專門有一項(xiàng)叫做“基本要求”，大致分為四個(gè)層次，即“了解、理解、熟悉、運(yùn)用”，不同的層次要求顯然對(duì)考生的復(fù)習(xí)力度指引性是有差異的。例如，大綱要求“理解相鄰關(guān)系的處理原則”，那么，怎樣領(lǐng)會(huì)大綱指示的這個(gè)要點(diǎn)呢？首先，考生必須要知道處理相鄰關(guān)系的基本原則，也就是說(shuō)要記住幾個(gè)處理原則，根據(jù)我國(guó)《物權(quán)法》第84條規(guī)定：“不動(dòng)產(chǎn)的相鄰權(quán)利人應(yīng)當(dāng)按照有利生產(chǎn)、方便生活、團(tuán)結(jié)互助、公平合理的原則，正確處理相鄰關(guān)系”。這和《民法通則》的規(guī)定沒(méi)有什么差異，原則內(nèi)容都是一樣的?？梢?jiàn)，相鄰關(guān)系的處理原則包括四項(xiàng)：即有利生產(chǎn)、方便生活、團(tuán)結(jié)互助、公平合理。這是第一步；其次，考生還必須要領(lǐng)會(huì)到相鄰關(guān)系處理的延伸原則，即《物權(quán)法》第85條的規(guī)定：“法律、法規(guī)對(duì)處理相鄰關(guān)系有規(guī)定的，依照其規(guī)定；法律、法規(guī)沒(méi)有規(guī)定的，可以按照當(dāng)?shù)亓?xí)慣”?？梢?jiàn)，這一條規(guī)定其實(shí)明確了相鄰關(guān)系處理時(shí)的依據(jù)，也可以將之作為一項(xiàng)原則，即依照法律和按照習(xí)慣的原則。這是第二步。再次，考生還必須領(lǐng)會(huì)處理原則在實(shí)際民事生活中的貫徹，要學(xué)會(huì)識(shí)別實(shí)際生活中處理相鄰關(guān)系是否遵循了上述原則。反映在司法考試中，這一考點(diǎn)可以從這樣幾個(gè)角度命題，比方說(shuō)，直接考察對(duì)相鄰關(guān)系處理原則本身的掌握，命題形式一般是“下列屬于相鄰關(guān)系處理原則的是，ABCD”，再就是稍微深入一點(diǎn)的，以生活事例為題干背景，讓考生判斷具體的處理是否遵循了相鄰關(guān)系的處理原則。當(dāng)然，“相鄰關(guān)系”考點(diǎn)的命題還是主要集中于對(duì)相鄰關(guān)系類型的判斷上。
二是考試大綱的提示意義。也就是說(shuō)，要注意考試大綱的歷史比較，從而提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性。所謂考試大綱的歷史比較，就是說(shuō)今年的最新大綱與去年相比發(fā)生了什么變化，尤其是增加和刪除的內(nèi)容應(yīng)該格外引起考生的注意。例如，2008年的民法考試大綱增加了民事法律行為的概念和特征，大量增加了“物權(quán)法”部分的內(nèi)容。這就提示考試在民法復(fù)習(xí)時(shí)，要多留意民事法律行為的涵義，尤其是物權(quán)法部分要做到一絲不茍，全力以赴。這就是考試大綱的提示作用。
三是考試大綱的檢測(cè)意義，在復(fù)習(xí)完第一輪之后，為了鞏固和檢測(cè)復(fù)習(xí)效果，可以對(duì)照復(fù)習(xí)大綱所列的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行自我檢測(cè)，對(duì)于哪些知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)掌握了、哪些知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有掌握，大綱所列的知識(shí)要點(diǎn)可以起到提示的作用。
記錄好精煉的讀書(shū)筆記。無(wú)論是看指定教材，還是看參考讀書(shū)，是能夠?qū)⑾鄳?yīng)的知識(shí)點(diǎn)，尤其是那些?？嫉闹匾R(shí)點(diǎn)，制作精煉的讀書(shū)筆記。當(dāng)然，記錄讀書(shū)筆記的習(xí)慣因人而異，有的考生沒(méi)大有記筆記的習(xí)慣，也不必強(qiáng)求自己在看書(shū)時(shí)要做筆記。不過(guò)，對(duì)于民法的復(fù)習(xí)，適當(dāng)?shù)刈鳇c(diǎn)筆記還是對(duì)復(fù)習(xí)效果有幫助的。不妨再舉個(gè)例子，大家知道，擔(dān)保法在司法考試中是每年必考的，屬于民法考試的“熱點(diǎn)”，考生在復(fù)習(xí)民法時(shí)必須將擔(dān)保法這一部分做詳細(xì)準(zhǔn)備。但是，還應(yīng)當(dāng)知道這樣一個(gè)事實(shí)，那就是：我國(guó)擔(dān)保法規(guī)定了債的保證、抵押、質(zhì)押、留置等擔(dān)保方式，各種擔(dān)保方式的成立生效要件是什么、有什么不同，各種擔(dān)保的效力、權(quán)利義務(wù)是什么，一項(xiàng)債權(quán)之上存在多種擔(dān)保方式時(shí)如何解決這樣的沖突，等等等等，這都是在民法中很復(fù)雜的內(nèi)容。這樣一來(lái)，是通過(guò)筆記的形式，列出我國(guó)現(xiàn)行擔(dān)保體系結(jié)構(gòu)模型，使擔(dān)保體系的輪廓更加清晰，這樣就比較容易掌握擔(dān)保法這一大塊內(nèi)容了。所以說(shuō)，針對(duì)有些比較復(fù)雜的內(nèi)容，特別是法律關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜的內(nèi)容，適當(dāng)?shù)挠淈c(diǎn)讀書(shū)筆記顯然是必要的。
此外，在讀書(shū)筆記的時(shí)候，對(duì)待一些難以記憶或容易混淆的知識(shí)點(diǎn)，不妨作出系統(tǒng)歸納整理，如民法中的各種期限規(guī)則、有名合同中各種情形下的單方解除規(guī)則、各類知識(shí)產(chǎn)權(quán)中的具體財(cái)產(chǎn)性權(quán)利等。有時(shí)候，還可對(duì)某類知識(shí)點(diǎn)自編口訣，以便自助記憶，如結(jié)合每年司法考試命題規(guī)律，可將法院關(guān)于精神損害賠償?shù)乃痉ń忉対饪s為：“精神損害要賠償，個(gè)人人格要有傷。法人組織若主張，法院拒絕不商量。死者利益被侵犯，親屬可以法院見(jiàn)。人格象征之財(cái)產(chǎn)，損害之后莫躲閃。訴訟沒(méi)有提要求，終結(jié)之后不能救。嚴(yán)重后果若沒(méi)有，駁回請(qǐng)求沒(méi)理由。”這一極易記憶的口訣，將司法考試必考、?？嫉年P(guān)于院精神損害賠償解釋的基本要點(diǎn)全部概括。掌握了這一口訣要點(diǎn)，任何司考題目都不大可能隨便丟分。試再次舉幾例真題說(shuō)明之。2007年卷三第21題：文某在倒車時(shí)操作失誤，撞上馮某新買的轎車，致其嚴(yán)重受損。馮某因處理該事故而耽誤了與女友的約會(huì)，并因此爭(zhēng)吵分手。文某同意賠償全部的修車費(fèi)用，但馮某認(rèn)為自己的愛(ài)車受損并失去了女友，內(nèi)心十分痛苦，要求文某賠一部新車并賠償精神損害。下列哪一選項(xiàng)是正確的？A．文某應(yīng)當(dāng)賠償馮某一部新車B．文某應(yīng)向馮某支付精神損害撫慰金 C．文某應(yīng)向馮某賠禮道歉D．法院不應(yīng)當(dāng)支持馮某的精神損害賠償請(qǐng)求。顯然，本案是侵犯汽車財(cái)產(chǎn)權(quán)糾紛，從題干看不出馮某新車屬于人格象征意義的特定紀(jì)念物品，故不可能支持其精神損害賠償之請(qǐng)求，只要掌握了這一基本前提，至于約會(huì)遲到失去女友而內(nèi)心痛苦等，都是迷惑性選項(xiàng)，答案只能是D。本案的馮某也只能認(rèn)倒霉：新車壞了、女友丟了、官司輸了。再如，2006年卷三第13題：某市國(guó)土局一名前局長(zhǎng)、兩名前副局長(zhǎng)和一名干部因貪污終審被判有罪。薛某在當(dāng)?shù)赝韴?bào)上發(fā)表一篇報(bào)道，題為“市國(guó)土局成了貪污局”，內(nèi)容為上述四人已被法院查明的主要犯罪事實(shí)。該國(guó)土局、一名未涉案的副局長(zhǎng)、被判緩刑的前局長(zhǎng)均以自己名譽(yù)權(quán)被侵害為由起訴薛某，要求賠償精神損害。下列哪種說(shuō)法是正確的？A．三原告的訴訟主張均能夠成立 B．國(guó)土局的訴訟主張成立，副局長(zhǎng)及前局長(zhǎng)的訴訟主張不能成立 C．國(guó)土局及副局長(zhǎng)的訴訟主張成立，前局長(zhǎng)的訴訟主張不能成立 D．三原告的訴訟主張均不能成立。只要掌握了口訣中“法人組織若主張，法院拒絕不商量”，那么，運(yùn)用排除法可在瞬間直接選出正確答案D，因?yàn)锳BC三項(xiàng)均認(rèn)可了國(guó)土局的精神損害賠償請(qǐng)求，顯然不符合司法解釋規(guī)定。
結(jié)合好后續(xù)的復(fù)習(xí)內(nèi)容。所謂后續(xù)的復(fù)習(xí)內(nèi)容，主要是民法科目復(fù)習(xí)過(guò)程中的規(guī)范掌握要領(lǐng)和題目訓(xùn)練要領(lǐng)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，在民法的復(fù)習(xí)過(guò)程中，三個(gè)基本要領(lǐng)不是孤立的，在掌握民法基本原理的同時(shí)，要結(jié)合民法規(guī)范和民法司考題目，這樣才能融會(huì)貫通，提高復(fù)習(xí)效率。例如，復(fù)習(xí)到無(wú)效民事行為時(shí)，《民法通則》和《合同法》的規(guī)定并不一致，前者規(guī)定了7種無(wú)效行為的情形，后者規(guī)定了5種無(wú)效行為的情形。在這種情況下，必須要結(jié)合我國(guó)現(xiàn)行法律的規(guī)定，在解答具體的題目時(shí)，也要認(rèn)真審題，弄清楚命題者提及的民法依據(jù)。另一方面，在看書(shū)的同時(shí)，也要結(jié)合民法科目的基本題型，尤其是歷年真題。當(dāng)然，這涉及到民法科目司考復(fù)習(xí)的另外兩個(gè)要領(lǐng)，即“重點(diǎn)掌握民法基本規(guī)則”和“著力訓(xùn)練民法基本題型”，本文不再贅述。
那么，在司法考試復(fù)習(xí)中，應(yīng)如何來(lái)全面梳理基本原理呢？也就是說(shuō)，對(duì)基本原理的梳理方法是什么呢？在此不妨總結(jié)為“五個(gè)好”，即選擇好適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)編教材，搭配好可靠的參考讀物，對(duì)應(yīng)好最新的考試大綱，記錄好精煉的讀書(shū)筆記，結(jié)合好后續(xù)的復(fù)習(xí)內(nèi)容。
選擇好適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)編教材。有的考生在復(fù)習(xí)民法過(guò)程中，要么拿出在法學(xué)院讀書(shū)時(shí)的教材愛(ài)不釋手，要么就是緊握臺(tái)灣的史尚寬、王澤鑒等民法大家的著作不放松，非要把民法理論吃個(gè)精光不可。其實(shí)，這是沒(méi)有必要的。過(guò)去讀書(shū)時(shí)的教材，有的可能是最近出版的，但有的可能由于出版年代久遠(yuǎn)而使得有些知識(shí)陳舊了。再說(shuō)，司法考試的大綱和考題也主要是針對(duì)指定教材而編寫和命制的，沒(méi)必要抓住過(guò)去的教科書(shū)當(dāng)作的掌中寶；另一方面，民法學(xué)家的經(jīng)典著作對(duì)法學(xué)理論研究來(lái)說(shuō)不可或缺，但單純對(duì)于司法考試應(yīng)試來(lái)說(shuō)，必要性很小。學(xué)術(shù)著作中的觀點(diǎn)往往是眾說(shuō)紛紜、莫衷一是，但司法考試往往要回避這些有爭(zhēng)議的理論，盡量往統(tǒng)說(shuō)靠攏。所以，指定的教材足以，不必面面俱到。在司法考試復(fù)習(xí)中，司法部指定的統(tǒng)編教材是足夠助各位考生順利通過(guò)的。但要扎扎實(shí)實(shí)地做到精讀，不能走馬觀花、泛泛而看。應(yīng)當(dāng)明白：從完全功利主義角度觀察，司法考試的復(fù)習(xí)純粹是應(yīng)試型的，最終看的是，是否“通過(guò)”了考試，而不是掌握了多少“學(xué)問(wèn)”。司法考試的復(fù)習(xí)，應(yīng)該始終堅(jiān)持一個(gè)中心，即以通過(guò)考試為中心。
搭配好可靠的參考讀物。對(duì)于民法復(fù)習(xí)的參考讀物，其實(shí)對(duì)于那些有一定民法理論功底的考生來(lái)說(shuō)，并非必須要看的。因?yàn)橹付ń滩氖亲罡镜?，如果能將教材掌握得非常熟練，其他參考讀物充其量起到鞏固強(qiáng)化的作用。但對(duì)于民法理論基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的考生來(lái)說(shuō)，選擇一些可靠的參考讀物，是很有必要的。因?yàn)樗痉荚嚨闹付ń滩闹杏邢喈?dāng)部分是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的解釋和闡述，這些內(nèi)容的存在只是幫助考試在復(fù)習(xí)民法原理時(shí)，更好地理解、領(lǐng)會(huì)相關(guān)知識(shí)，這些解釋和闡述本身未必是考點(diǎn)，例如，對(duì)“民法”詞源的研究，在司法考試中就很難出現(xiàn)。而一些好的民法復(fù)習(xí)的配套參考資料，則對(duì)民法的考點(diǎn)進(jìn)行提煉，重點(diǎn)突出，如果在復(fù)習(xí)教材內(nèi)容的同時(shí)，配套一些可靠的參考讀物，無(wú)疑會(huì)提高復(fù)習(xí)效率，并且能夠更有針對(duì)性地抓住民法科目的重點(diǎn)和難點(diǎn)，尤其是考試中出現(xiàn)頻率較高的命題熱點(diǎn)。
對(duì)應(yīng)好最新的考試大綱。對(duì)于考試大綱，過(guò)去我始終以為，它的作用是十分微小的，以至于可以忽略不記，為什么呢？因?yàn)榭荚嚧缶V無(wú)非是對(duì)指定教材編寫內(nèi)容的標(biāo)題作出了一個(gè)羅列，比對(duì)下來(lái)，似乎每一個(gè)問(wèn)題都要考生掌握。但作為考試大綱，它的意義在哪里呢？可以總結(jié)為三個(gè)作用：
一是考試大綱的指導(dǎo)意義。考試大綱中專門有一項(xiàng)叫做“基本要求”，大致分為四個(gè)層次，即“了解、理解、熟悉、運(yùn)用”，不同的層次要求顯然對(duì)考生的復(fù)習(xí)力度指引性是有差異的。例如，大綱要求“理解相鄰關(guān)系的處理原則”，那么，怎樣領(lǐng)會(huì)大綱指示的這個(gè)要點(diǎn)呢？首先，考生必須要知道處理相鄰關(guān)系的基本原則，也就是說(shuō)要記住幾個(gè)處理原則，根據(jù)我國(guó)《物權(quán)法》第84條規(guī)定：“不動(dòng)產(chǎn)的相鄰權(quán)利人應(yīng)當(dāng)按照有利生產(chǎn)、方便生活、團(tuán)結(jié)互助、公平合理的原則，正確處理相鄰關(guān)系”。這和《民法通則》的規(guī)定沒(méi)有什么差異，原則內(nèi)容都是一樣的?？梢?jiàn)，相鄰關(guān)系的處理原則包括四項(xiàng)：即有利生產(chǎn)、方便生活、團(tuán)結(jié)互助、公平合理。這是第一步；其次，考生還必須要領(lǐng)會(huì)到相鄰關(guān)系處理的延伸原則，即《物權(quán)法》第85條的規(guī)定：“法律、法規(guī)對(duì)處理相鄰關(guān)系有規(guī)定的，依照其規(guī)定；法律、法規(guī)沒(méi)有規(guī)定的，可以按照當(dāng)?shù)亓?xí)慣”?？梢?jiàn)，這一條規(guī)定其實(shí)明確了相鄰關(guān)系處理時(shí)的依據(jù)，也可以將之作為一項(xiàng)原則，即依照法律和按照習(xí)慣的原則。這是第二步。再次，考生還必須領(lǐng)會(huì)處理原則在實(shí)際民事生活中的貫徹，要學(xué)會(huì)識(shí)別實(shí)際生活中處理相鄰關(guān)系是否遵循了上述原則。反映在司法考試中，這一考點(diǎn)可以從這樣幾個(gè)角度命題，比方說(shuō)，直接考察對(duì)相鄰關(guān)系處理原則本身的掌握，命題形式一般是“下列屬于相鄰關(guān)系處理原則的是，ABCD”，再就是稍微深入一點(diǎn)的，以生活事例為題干背景，讓考生判斷具體的處理是否遵循了相鄰關(guān)系的處理原則。當(dāng)然，“相鄰關(guān)系”考點(diǎn)的命題還是主要集中于對(duì)相鄰關(guān)系類型的判斷上。
二是考試大綱的提示意義。也就是說(shuō)，要注意考試大綱的歷史比較，從而提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性。所謂考試大綱的歷史比較，就是說(shuō)今年的最新大綱與去年相比發(fā)生了什么變化，尤其是增加和刪除的內(nèi)容應(yīng)該格外引起考生的注意。例如，2008年的民法考試大綱增加了民事法律行為的概念和特征，大量增加了“物權(quán)法”部分的內(nèi)容。這就提示考試在民法復(fù)習(xí)時(shí)，要多留意民事法律行為的涵義，尤其是物權(quán)法部分要做到一絲不茍，全力以赴。這就是考試大綱的提示作用。
三是考試大綱的檢測(cè)意義，在復(fù)習(xí)完第一輪之后，為了鞏固和檢測(cè)復(fù)習(xí)效果，可以對(duì)照復(fù)習(xí)大綱所列的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行自我檢測(cè)，對(duì)于哪些知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)掌握了、哪些知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有掌握，大綱所列的知識(shí)要點(diǎn)可以起到提示的作用。
記錄好精煉的讀書(shū)筆記。無(wú)論是看指定教材，還是看參考讀書(shū)，是能夠?qū)⑾鄳?yīng)的知識(shí)點(diǎn)，尤其是那些?？嫉闹匾R(shí)點(diǎn)，制作精煉的讀書(shū)筆記。當(dāng)然，記錄讀書(shū)筆記的習(xí)慣因人而異，有的考生沒(méi)大有記筆記的習(xí)慣，也不必強(qiáng)求自己在看書(shū)時(shí)要做筆記。不過(guò)，對(duì)于民法的復(fù)習(xí)，適當(dāng)?shù)刈鳇c(diǎn)筆記還是對(duì)復(fù)習(xí)效果有幫助的。不妨再舉個(gè)例子，大家知道，擔(dān)保法在司法考試中是每年必考的，屬于民法考試的“熱點(diǎn)”，考生在復(fù)習(xí)民法時(shí)必須將擔(dān)保法這一部分做詳細(xì)準(zhǔn)備。但是，還應(yīng)當(dāng)知道這樣一個(gè)事實(shí)，那就是：我國(guó)擔(dān)保法規(guī)定了債的保證、抵押、質(zhì)押、留置等擔(dān)保方式，各種擔(dān)保方式的成立生效要件是什么、有什么不同，各種擔(dān)保的效力、權(quán)利義務(wù)是什么，一項(xiàng)債權(quán)之上存在多種擔(dān)保方式時(shí)如何解決這樣的沖突，等等等等，這都是在民法中很復(fù)雜的內(nèi)容。這樣一來(lái)，是通過(guò)筆記的形式，列出我國(guó)現(xiàn)行擔(dān)保體系結(jié)構(gòu)模型，使擔(dān)保體系的輪廓更加清晰，這樣就比較容易掌握擔(dān)保法這一大塊內(nèi)容了。所以說(shuō)，針對(duì)有些比較復(fù)雜的內(nèi)容，特別是法律關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜的內(nèi)容，適當(dāng)?shù)挠淈c(diǎn)讀書(shū)筆記顯然是必要的。
此外，在讀書(shū)筆記的時(shí)候，對(duì)待一些難以記憶或容易混淆的知識(shí)點(diǎn)，不妨作出系統(tǒng)歸納整理，如民法中的各種期限規(guī)則、有名合同中各種情形下的單方解除規(guī)則、各類知識(shí)產(chǎn)權(quán)中的具體財(cái)產(chǎn)性權(quán)利等。有時(shí)候，還可對(duì)某類知識(shí)點(diǎn)自編口訣，以便自助記憶，如結(jié)合每年司法考試命題規(guī)律，可將法院關(guān)于精神損害賠償?shù)乃痉ń忉対饪s為：“精神損害要賠償，個(gè)人人格要有傷。法人組織若主張，法院拒絕不商量。死者利益被侵犯，親屬可以法院見(jiàn)。人格象征之財(cái)產(chǎn)，損害之后莫躲閃。訴訟沒(méi)有提要求，終結(jié)之后不能救。嚴(yán)重后果若沒(méi)有，駁回請(qǐng)求沒(méi)理由。”這一極易記憶的口訣，將司法考試必考、?？嫉年P(guān)于院精神損害賠償解釋的基本要點(diǎn)全部概括。掌握了這一口訣要點(diǎn)，任何司考題目都不大可能隨便丟分。試再次舉幾例真題說(shuō)明之。2007年卷三第21題：文某在倒車時(shí)操作失誤，撞上馮某新買的轎車，致其嚴(yán)重受損。馮某因處理該事故而耽誤了與女友的約會(huì)，并因此爭(zhēng)吵分手。文某同意賠償全部的修車費(fèi)用，但馮某認(rèn)為自己的愛(ài)車受損并失去了女友，內(nèi)心十分痛苦，要求文某賠一部新車并賠償精神損害。下列哪一選項(xiàng)是正確的？A．文某應(yīng)當(dāng)賠償馮某一部新車B．文某應(yīng)向馮某支付精神損害撫慰金 C．文某應(yīng)向馮某賠禮道歉D．法院不應(yīng)當(dāng)支持馮某的精神損害賠償請(qǐng)求。顯然，本案是侵犯汽車財(cái)產(chǎn)權(quán)糾紛，從題干看不出馮某新車屬于人格象征意義的特定紀(jì)念物品，故不可能支持其精神損害賠償之請(qǐng)求，只要掌握了這一基本前提，至于約會(huì)遲到失去女友而內(nèi)心痛苦等，都是迷惑性選項(xiàng)，答案只能是D。本案的馮某也只能認(rèn)倒霉：新車壞了、女友丟了、官司輸了。再如，2006年卷三第13題：某市國(guó)土局一名前局長(zhǎng)、兩名前副局長(zhǎng)和一名干部因貪污終審被判有罪。薛某在當(dāng)?shù)赝韴?bào)上發(fā)表一篇報(bào)道，題為“市國(guó)土局成了貪污局”，內(nèi)容為上述四人已被法院查明的主要犯罪事實(shí)。該國(guó)土局、一名未涉案的副局長(zhǎng)、被判緩刑的前局長(zhǎng)均以自己名譽(yù)權(quán)被侵害為由起訴薛某，要求賠償精神損害。下列哪種說(shuō)法是正確的？A．三原告的訴訟主張均能夠成立 B．國(guó)土局的訴訟主張成立，副局長(zhǎng)及前局長(zhǎng)的訴訟主張不能成立 C．國(guó)土局及副局長(zhǎng)的訴訟主張成立，前局長(zhǎng)的訴訟主張不能成立 D．三原告的訴訟主張均不能成立。只要掌握了口訣中“法人組織若主張，法院拒絕不商量”，那么，運(yùn)用排除法可在瞬間直接選出正確答案D，因?yàn)锳BC三項(xiàng)均認(rèn)可了國(guó)土局的精神損害賠償請(qǐng)求，顯然不符合司法解釋規(guī)定。
結(jié)合好后續(xù)的復(fù)習(xí)內(nèi)容。所謂后續(xù)的復(fù)習(xí)內(nèi)容，主要是民法科目復(fù)習(xí)過(guò)程中的規(guī)范掌握要領(lǐng)和題目訓(xùn)練要領(lǐng)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，在民法的復(fù)習(xí)過(guò)程中，三個(gè)基本要領(lǐng)不是孤立的，在掌握民法基本原理的同時(shí)，要結(jié)合民法規(guī)范和民法司考題目，這樣才能融會(huì)貫通，提高復(fù)習(xí)效率。例如，復(fù)習(xí)到無(wú)效民事行為時(shí)，《民法通則》和《合同法》的規(guī)定并不一致，前者規(guī)定了7種無(wú)效行為的情形，后者規(guī)定了5種無(wú)效行為的情形。在這種情況下，必須要結(jié)合我國(guó)現(xiàn)行法律的規(guī)定，在解答具體的題目時(shí)，也要認(rèn)真審題，弄清楚命題者提及的民法依據(jù)。另一方面，在看書(shū)的同時(shí)，也要結(jié)合民法科目的基本題型，尤其是歷年真題。當(dāng)然，這涉及到民法科目司考復(fù)習(xí)的另外兩個(gè)要領(lǐng)，即“重點(diǎn)掌握民法基本規(guī)則”和“著力訓(xùn)練民法基本題型”，本文不再贅述。