信息時(shí)報(bào)訊 行志愿“分分到肉”，考生對(duì)不同科目“厚此薄彼”。記者發(fā)現(xiàn)，按照平行志愿投檔原則，同分考生的排名看單科成績(jī)。為此，有的考生溫習(xí)更“寵”排位靠前的科目，排后的科目“失寵”。高三老師提醒，考生不能偏科，總分多一分就能避免同分比較。
語文數(shù)學(xué)得寵英語失寵
根據(jù)平行志愿的投檔原則，高考后將對(duì)文史類和理工類的考生分別排序，也就是說每個(gè)考生都有一個(gè)排名。碰到高考成績(jī)同分時(shí)，則按單科順序及分?jǐn)?shù)排序。對(duì)于文科考生，排序?yàn)檎Z文、文科綜合、文科數(shù)學(xué)、外語；對(duì)于理科考生排序?yàn)槔砜茢?shù)學(xué)、理科綜合、語文、外語。
以文科考生張三和李四為例，如果兩人高考總分都是650分，其中張三的語文為120分，文綜為130分；李四的語文為120分，文綜為125分；那么排序時(shí)先看語文成績(jī)，對(duì)比后兩人一樣；再看文綜成績(jī)，由于張三較高分，則張三排在前面。因?yàn)槠叫兄驹负蟆胺址值饺狻保霈F(xiàn)同分的幾率又那么大，不同科目的重要性略有不同。所以，部分考生“厚此薄彼”，文科生主攻語文，理科生更“寵”理科數(shù)學(xué)；外語排在最后，在單科比拼中，師生重視不高，就顯得“失寵”了。
有區(qū)屬示范性高中的教導(dǎo)主任告訴記者，“現(xiàn)在肯定是理科抓數(shù)學(xué)不放，文科抓語文不放，而且文綜理綜壓力增大?！?有老師稱，“我們也不希望這樣，但是指揮棒如此，學(xué)生和老師都會(huì)自發(fā)產(chǎn)生傾向，沒辦法。”
同分段人數(shù)646人
廣東的考生有60萬人，出現(xiàn)“同分”的幾率有多大呢？以去年為例，根據(jù)去年是根據(jù)六個(gè)x科分別排隊(duì)的，考物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理的考生分別排隊(duì)。省考試院數(shù)據(jù)顯示：從選考物理類的全省考生當(dāng)中，在最密集的分?jǐn)?shù)段中，同是530分的有646人；在選考化學(xué)的考生當(dāng)中，在最密集的分?jǐn)?shù)段中，同是521分的有560人。因?yàn)檫x考物理和政治兩科的人數(shù)最多，因此這兩個(gè)科目的同分人數(shù)更多。
有中學(xué)教導(dǎo)主任稱，“雖然在一個(gè)學(xué)?；蛞粋€(gè)班級(jí)來看，出現(xiàn)同分的幾率不大。然而從全省范圍來看，出現(xiàn)同分的幾率卻大增：你很可能和600多名同分的考生一同排名，雖然和別人同分卻不得不排在后面?！?BR> 專家建議
不要偏科力爭(zhēng)提高總分
廣鐵一中辦公室主任張立倫稱，“不鼓勵(lì)考生太過執(zhí)著于某一科，還是從提高總分下手。如果對(duì)方語文高我一分，但如果我的英語高對(duì)方幾分，那總分就自然會(huì)高了。”
考生如果舍英語追逐語文或數(shù)學(xué)出路會(huì)如何？廣州市教研室一位英語教研員提醒考生，過分注重某個(gè)科目會(huì)得不償失，不論在采取何種志愿填報(bào)方式，各科平衡才是致勝“高招”?！澳慊ù罅庠谡Z文，并不代表考試就拿分，也有可能是英語比較好拿分”。他建議考生，一定要“知道自己哪些地方容易拿分”，聽從老師指導(dǎo)保持復(fù)習(xí)習(xí)慣即可。(記者：梁健敏 實(shí)習(xí)生：黃文婷)
語文數(shù)學(xué)得寵英語失寵
根據(jù)平行志愿的投檔原則，高考后將對(duì)文史類和理工類的考生分別排序，也就是說每個(gè)考生都有一個(gè)排名。碰到高考成績(jī)同分時(shí)，則按單科順序及分?jǐn)?shù)排序。對(duì)于文科考生，排序?yàn)檎Z文、文科綜合、文科數(shù)學(xué)、外語；對(duì)于理科考生排序?yàn)槔砜茢?shù)學(xué)、理科綜合、語文、外語。
以文科考生張三和李四為例，如果兩人高考總分都是650分，其中張三的語文為120分，文綜為130分；李四的語文為120分，文綜為125分；那么排序時(shí)先看語文成績(jī)，對(duì)比后兩人一樣；再看文綜成績(jī)，由于張三較高分，則張三排在前面。因?yàn)槠叫兄驹负蟆胺址值饺狻保霈F(xiàn)同分的幾率又那么大，不同科目的重要性略有不同。所以，部分考生“厚此薄彼”，文科生主攻語文，理科生更“寵”理科數(shù)學(xué)；外語排在最后，在單科比拼中，師生重視不高，就顯得“失寵”了。
有區(qū)屬示范性高中的教導(dǎo)主任告訴記者，“現(xiàn)在肯定是理科抓數(shù)學(xué)不放，文科抓語文不放，而且文綜理綜壓力增大?！?有老師稱，“我們也不希望這樣，但是指揮棒如此，學(xué)生和老師都會(huì)自發(fā)產(chǎn)生傾向，沒辦法。”
同分段人數(shù)646人
廣東的考生有60萬人，出現(xiàn)“同分”的幾率有多大呢？以去年為例，根據(jù)去年是根據(jù)六個(gè)x科分別排隊(duì)的，考物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理的考生分別排隊(duì)。省考試院數(shù)據(jù)顯示：從選考物理類的全省考生當(dāng)中，在最密集的分?jǐn)?shù)段中，同是530分的有646人；在選考化學(xué)的考生當(dāng)中，在最密集的分?jǐn)?shù)段中，同是521分的有560人。因?yàn)檫x考物理和政治兩科的人數(shù)最多，因此這兩個(gè)科目的同分人數(shù)更多。
有中學(xué)教導(dǎo)主任稱，“雖然在一個(gè)學(xué)?；蛞粋€(gè)班級(jí)來看，出現(xiàn)同分的幾率不大。然而從全省范圍來看，出現(xiàn)同分的幾率卻大增：你很可能和600多名同分的考生一同排名，雖然和別人同分卻不得不排在后面?！?BR> 專家建議
不要偏科力爭(zhēng)提高總分
廣鐵一中辦公室主任張立倫稱，“不鼓勵(lì)考生太過執(zhí)著于某一科，還是從提高總分下手。如果對(duì)方語文高我一分，但如果我的英語高對(duì)方幾分，那總分就自然會(huì)高了。”
考生如果舍英語追逐語文或數(shù)學(xué)出路會(huì)如何？廣州市教研室一位英語教研員提醒考生，過分注重某個(gè)科目會(huì)得不償失，不論在采取何種志愿填報(bào)方式，各科平衡才是致勝“高招”?！澳慊ù罅庠谡Z文，并不代表考試就拿分，也有可能是英語比較好拿分”。他建議考生，一定要“知道自己哪些地方容易拿分”，聽從老師指導(dǎo)保持復(fù)習(xí)習(xí)慣即可。(記者：梁健敏 實(shí)習(xí)生：黃文婷)