應(yīng)重視基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)性回顧，進(jìn)行模擬訓(xùn)練，每周定時(shí)訓(xùn)練寫作，復(fù)習(xí)不留死角
廣州市招生考試委員會(huì)辦公室
□本版撰文 信息時(shí)報(bào)記者 徐珊珊
“在剩下的半個(gè)月時(shí)間里，怎樣才能高效復(fù)習(xí)？”、“現(xiàn)在繼續(xù)看書做習(xí)題還有用嗎？”……高考進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，不少考生在這個(gè)后加速?zèng)_刺階段又開始迷茫起來(lái)。
一些有經(jīng)驗(yàn)的高三教師建議考生，應(yīng)及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)戰(zhàn)術(shù)，不要再沉迷于題海戰(zhàn)術(shù)，尤其不要再花大量時(shí)間在難題上，而應(yīng)重視基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)性回顧，并掌握一些必要的應(yīng)試技巧。
語(yǔ)文
指導(dǎo)老師：廣州市第86中學(xué)高三語(yǔ)文備課組 高海燕
加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí) 訓(xùn)練作文
沖剌階段的高考語(yǔ)文科復(fù)習(xí)，應(yīng)對(duì)前面自己所復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容加以整理，包括所有的復(fù)習(xí)材料、考試卷等，對(duì)其中的典型題目、錯(cuò)題著重進(jìn)行復(fù)習(xí)。
重點(diǎn)抓基礎(chǔ)知識(shí)
高海燕表示，目前廣州市第86中學(xué)的畢業(yè)班統(tǒng)一編印了前四題加默寫的10分鐘基礎(chǔ)題，每天課前進(jìn)行訓(xùn)練，強(qiáng)化基礎(chǔ)?！霸诤髱资斓膹?fù)習(xí)中，不要做一些難度過(guò)大的題，對(duì)自己力所不能及的部分應(yīng)適當(dāng)放棄，將精力集中在自己有把握的部分上?！备吆Ｑ啾硎?。同時(shí)，由于語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)比較龐雜，查漏補(bǔ)缺還是很必要的，應(yīng)對(duì)基本的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧和整理。
需要注意的是，語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)不僅指試卷的第一大題，還包括所有題型的基本知識(shí)點(diǎn)。如文言詞法句法、古詩(shī)的常見(jiàn)思想感情和基本藝術(shù)手法，甚至作文的幾種基本結(jié)構(gòu)等。
高海燕指出，回歸每個(gè)考點(diǎn)的解題技巧尤為重要，比如字音應(yīng)注意多音字，注意根據(jù)詞義、詞性解音；近義實(shí)詞應(yīng)注意詞不離句、存同析異；古詩(shī)鑒賞則要記住常見(jiàn)的表達(dá)技巧，記住答題的思維方向等?！傲硪环矫?，我們要求學(xué)生把糾錯(cuò)本中的錯(cuò)誤按基礎(chǔ)、文言、閱讀、語(yǔ)言運(yùn)用等分別歸類，把錯(cuò)誤集中的點(diǎn)作為訓(xùn)練重點(diǎn)?！?BR> 加強(qiáng)模擬訓(xùn)練
“同時(shí)，考前要嚴(yán)格按照高考的時(shí)間和要求，有計(jì)劃地做一定數(shù)量的題組練習(xí)，使自己時(shí)刻保持臨考的緊張狀態(tài)?！备吆Ｑ啾硎?，考生可繼續(xù)加強(qiáng)及完卷訓(xùn)練，以套題練時(shí)間、練手感。
據(jù)了解，目前廣州市第86中學(xué)畢業(yè)班每周統(tǒng)一完成一套語(yǔ)文試卷。對(duì)于語(yǔ)文基礎(chǔ)較好的班級(jí)，周末還要布置必考部分(除作文外)75分鐘的間訓(xùn)練。通過(guò)模擬考試，可幫助考生在“”中找到一種臨場(chǎng)的感覺(jué)，提高做題速度。
每周作文訓(xùn)練
作文復(fù)習(xí)方面，高海燕認(rèn)為，要堅(jiān)持作文審題和材料積累，建議考生多搜集相關(guān)有思考價(jià)值的好題、新題和作文素材。
其次是作文訓(xùn)練，考生應(yīng)每周寫一篇作文提綱，與完卷訓(xùn)練配合，限定60分鐘內(nèi)完成一篇800字以上的文章。高海燕建議，考生在訓(xùn)練中可有意識(shí)地優(yōu)化寫作流程：一是審題擬題：準(zhǔn)確、快捷的讀懂題目，并明確寫作范圍，約3～5分鐘；二是立意構(gòu)思，確定作文主旨和主要材料，并列出提綱，約7～10分鐘；后是運(yùn)筆成文，約40分鐘。
數(shù)學(xué)
指導(dǎo)老師：廣州市第86中學(xué)高三數(shù)學(xué)備課組 慎先鋒
知識(shí)縱向聯(lián)系 提高審題能力
數(shù)學(xué)是波動(dòng)較大的學(xué)科，很多考生在后復(fù)習(xí)階段抱著“搏一下”的心態(tài)，加大習(xí)題練習(xí)的強(qiáng)度和難度，結(jié)果越做越?jīng)]有信心，這是得不償失的。
緊抓主干知識(shí)勿攻難題
慎先鋒指出，高考數(shù)學(xué)題中，容易題、中等題、難題的比重為3：5：2，基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法和基本思想依然是重中之重，專鉆一些難題的做法并不可取。
據(jù)了解，高中數(shù)學(xué)知識(shí)的考察重點(diǎn)內(nèi)容有：三角、立體、概率、導(dǎo)數(shù)、解析、數(shù)列、不等式、向量、函數(shù)等章節(jié)，對(duì)這些章節(jié)的知識(shí)內(nèi)容和基本方法要了然于胸，同時(shí)建立各個(gè)章節(jié)之間的縱向聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在加強(qiáng)各知識(shí)塊的聯(lián)系之后，抓主干知識(shí)，理清框架。
全面復(fù)習(xí)不留“死角”
同時(shí)，數(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)要全面。對(duì)一些“不太重要”的知識(shí)點(diǎn)，考生不能存在僥幸心理，至少概念要清楚，運(yùn)算要熟練。一些易錯(cuò)的地方也要多加注意，以免在絆倒在同一塊石頭上。
慎先鋒建議，考生可選擇以前做過(guò)的題目，或手頭資料中的相關(guān)題目，對(duì)不懂、不會(huì)的問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)，但不要選太難的題目和怪題，關(guān)鍵是要掌握這類問(wèn)題的思想方法。
在解題規(guī)范上下功夫
有些考生做數(shù)學(xué)題時(shí)喜歡只計(jì)算結(jié)果，不喜歡把過(guò)程寫出來(lái)，結(jié)果在考試過(guò)程中往往會(huì)因?yàn)槁┑絷P(guān)鍵步驟而丟分。因此慎先鋒建議，考生在后關(guān)頭還要在解題規(guī)范上下功夫。
在復(fù)習(xí)的后階段，要特別注意解題的嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性，會(huì)做的題要爭(zhēng)得全分，特別是填空題中對(duì)數(shù)學(xué)符號(hào)的正確使用，“立體幾何”中的推理過(guò)程，概率中的問(wèn)題表達(dá)等。
據(jù)了解，解答題通常是分步驟得分，一道題如果沒(méi)有做完整，但寫出相關(guān)的內(nèi)容，也可得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。因此，就算考生對(duì)自己的解答沒(méi)有把握，也可把想到的內(nèi)容都寫出來(lái)，有合理的地方就能得分。
英語(yǔ)
指導(dǎo)老師：廣州86中高三英語(yǔ)備課組 林潔敏
保持做題狀態(tài) 朗讀培養(yǎng)語(yǔ)感
臨近高考，英語(yǔ)科復(fù)習(xí)要有一定的針對(duì)性，并掌握一些必要的答題技巧，切忌盲目撒網(wǎng)。
聽(tīng)力注意速記關(guān)鍵詞
據(jù)林潔敏介紹，在聽(tīng)力考試中，在遇到有關(guān)時(shí)間、年月、數(shù)字、人名、地名的地方，要在不影響跟聽(tīng)速度的情況下迅速動(dòng)筆記下。避免在精神高度集中的情況下，短期儲(chǔ)存的記憶變模糊。“速記可采用簡(jiǎn)單的符號(hào)，自己能看懂即可?！绷譂嵜舯硎?，聽(tīng)力中常出現(xiàn)的就是數(shù)字問(wèn)題，還包括時(shí)間、距離、長(zhǎng)度等相關(guān)問(wèn)題，但為了增加難度，往往相應(yīng)的題需要進(jìn)行一定的簡(jiǎn)單計(jì)算，或在所給的若干數(shù)字中進(jìn)行選擇。因此，當(dāng)我們聽(tīng)到這類對(duì)話時(shí)，應(yīng)特別小心，好是在題邊作一些筆記。
另外，有的考生在聽(tīng)的過(guò)程中一聽(tīng)到與問(wèn)題有關(guān)的材料就選答案，往往會(huì)因?yàn)橄挛某霈F(xiàn)轉(zhuǎn)折而選錯(cuò)了答案。因此，考生務(wù)必養(yǎng)成好的聽(tīng)力習(xí)慣，從整體上把握材料，切不可未聽(tīng)完就選答案。
朗讀美文培養(yǎng)語(yǔ)感
英語(yǔ)寫作也是一大得分點(diǎn)。做書面表達(dá)題時(shí)，如果考生對(duì)考題提供的材料不仔細(xì)閱讀，審題不認(rèn)真，就會(huì)導(dǎo)致在寫作時(shí)丟三拉四，信息缺損，內(nèi)容不完整，終導(dǎo)致因“要點(diǎn)不齊”而丟分。
因此，考生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)避免寫作出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，比如build的過(guò)去式寫成builded。同時(shí)，一些考生常常因?yàn)橹杏⑽牡牧?xí)慣不同而出現(xiàn)某些錯(cuò)誤，而且在檢查時(shí)難以查出，在復(fù)習(xí)時(shí)也要留意這些情況，好用一個(gè)本子記錄下這些易錯(cuò)點(diǎn)，平時(shí)多拿出來(lái)瀏覽一番。
另外，考生還可收集歷屆高考英語(yǔ)書面表達(dá)題范文或其他報(bào)刊上的優(yōu)秀文章，每天花一些時(shí)間大聲朗讀，力爭(zhēng)背下來(lái)以擴(kuò)展思路、培養(yǎng)語(yǔ)感。
廣州市招生考試委員會(huì)辦公室
□本版撰文 信息時(shí)報(bào)記者 徐珊珊
“在剩下的半個(gè)月時(shí)間里，怎樣才能高效復(fù)習(xí)？”、“現(xiàn)在繼續(xù)看書做習(xí)題還有用嗎？”……高考進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，不少考生在這個(gè)后加速?zèng)_刺階段又開始迷茫起來(lái)。
一些有經(jīng)驗(yàn)的高三教師建議考生，應(yīng)及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)戰(zhàn)術(shù)，不要再沉迷于題海戰(zhàn)術(shù)，尤其不要再花大量時(shí)間在難題上，而應(yīng)重視基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)性回顧，并掌握一些必要的應(yīng)試技巧。
語(yǔ)文
指導(dǎo)老師：廣州市第86中學(xué)高三語(yǔ)文備課組 高海燕
加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí) 訓(xùn)練作文
沖剌階段的高考語(yǔ)文科復(fù)習(xí)，應(yīng)對(duì)前面自己所復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容加以整理，包括所有的復(fù)習(xí)材料、考試卷等，對(duì)其中的典型題目、錯(cuò)題著重進(jìn)行復(fù)習(xí)。
重點(diǎn)抓基礎(chǔ)知識(shí)
高海燕表示，目前廣州市第86中學(xué)的畢業(yè)班統(tǒng)一編印了前四題加默寫的10分鐘基礎(chǔ)題，每天課前進(jìn)行訓(xùn)練，強(qiáng)化基礎(chǔ)?！霸诤髱资斓膹?fù)習(xí)中，不要做一些難度過(guò)大的題，對(duì)自己力所不能及的部分應(yīng)適當(dāng)放棄，將精力集中在自己有把握的部分上?！备吆Ｑ啾硎?。同時(shí)，由于語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)比較龐雜，查漏補(bǔ)缺還是很必要的，應(yīng)對(duì)基本的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧和整理。
需要注意的是，語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)不僅指試卷的第一大題，還包括所有題型的基本知識(shí)點(diǎn)。如文言詞法句法、古詩(shī)的常見(jiàn)思想感情和基本藝術(shù)手法，甚至作文的幾種基本結(jié)構(gòu)等。
高海燕指出，回歸每個(gè)考點(diǎn)的解題技巧尤為重要，比如字音應(yīng)注意多音字，注意根據(jù)詞義、詞性解音；近義實(shí)詞應(yīng)注意詞不離句、存同析異；古詩(shī)鑒賞則要記住常見(jiàn)的表達(dá)技巧，記住答題的思維方向等?！傲硪环矫?，我們要求學(xué)生把糾錯(cuò)本中的錯(cuò)誤按基礎(chǔ)、文言、閱讀、語(yǔ)言運(yùn)用等分別歸類，把錯(cuò)誤集中的點(diǎn)作為訓(xùn)練重點(diǎn)?！?BR> 加強(qiáng)模擬訓(xùn)練
“同時(shí)，考前要嚴(yán)格按照高考的時(shí)間和要求，有計(jì)劃地做一定數(shù)量的題組練習(xí)，使自己時(shí)刻保持臨考的緊張狀態(tài)?！备吆Ｑ啾硎?，考生可繼續(xù)加強(qiáng)及完卷訓(xùn)練，以套題練時(shí)間、練手感。
據(jù)了解，目前廣州市第86中學(xué)畢業(yè)班每周統(tǒng)一完成一套語(yǔ)文試卷。對(duì)于語(yǔ)文基礎(chǔ)較好的班級(jí)，周末還要布置必考部分(除作文外)75分鐘的間訓(xùn)練。通過(guò)模擬考試，可幫助考生在“”中找到一種臨場(chǎng)的感覺(jué)，提高做題速度。
每周作文訓(xùn)練
作文復(fù)習(xí)方面，高海燕認(rèn)為，要堅(jiān)持作文審題和材料積累，建議考生多搜集相關(guān)有思考價(jià)值的好題、新題和作文素材。
其次是作文訓(xùn)練，考生應(yīng)每周寫一篇作文提綱，與完卷訓(xùn)練配合，限定60分鐘內(nèi)完成一篇800字以上的文章。高海燕建議，考生在訓(xùn)練中可有意識(shí)地優(yōu)化寫作流程：一是審題擬題：準(zhǔn)確、快捷的讀懂題目，并明確寫作范圍，約3～5分鐘；二是立意構(gòu)思，確定作文主旨和主要材料，并列出提綱，約7～10分鐘；后是運(yùn)筆成文，約40分鐘。
數(shù)學(xué)
指導(dǎo)老師：廣州市第86中學(xué)高三數(shù)學(xué)備課組 慎先鋒
知識(shí)縱向聯(lián)系 提高審題能力
數(shù)學(xué)是波動(dòng)較大的學(xué)科，很多考生在后復(fù)習(xí)階段抱著“搏一下”的心態(tài)，加大習(xí)題練習(xí)的強(qiáng)度和難度，結(jié)果越做越?jīng)]有信心，這是得不償失的。
緊抓主干知識(shí)勿攻難題
慎先鋒指出，高考數(shù)學(xué)題中，容易題、中等題、難題的比重為3：5：2，基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法和基本思想依然是重中之重，專鉆一些難題的做法并不可取。
據(jù)了解，高中數(shù)學(xué)知識(shí)的考察重點(diǎn)內(nèi)容有：三角、立體、概率、導(dǎo)數(shù)、解析、數(shù)列、不等式、向量、函數(shù)等章節(jié)，對(duì)這些章節(jié)的知識(shí)內(nèi)容和基本方法要了然于胸，同時(shí)建立各個(gè)章節(jié)之間的縱向聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在加強(qiáng)各知識(shí)塊的聯(lián)系之后，抓主干知識(shí)，理清框架。
全面復(fù)習(xí)不留“死角”
同時(shí)，數(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)要全面。對(duì)一些“不太重要”的知識(shí)點(diǎn)，考生不能存在僥幸心理，至少概念要清楚，運(yùn)算要熟練。一些易錯(cuò)的地方也要多加注意，以免在絆倒在同一塊石頭上。
慎先鋒建議，考生可選擇以前做過(guò)的題目，或手頭資料中的相關(guān)題目，對(duì)不懂、不會(huì)的問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)，但不要選太難的題目和怪題，關(guān)鍵是要掌握這類問(wèn)題的思想方法。
在解題規(guī)范上下功夫
有些考生做數(shù)學(xué)題時(shí)喜歡只計(jì)算結(jié)果，不喜歡把過(guò)程寫出來(lái)，結(jié)果在考試過(guò)程中往往會(huì)因?yàn)槁┑絷P(guān)鍵步驟而丟分。因此慎先鋒建議，考生在后關(guān)頭還要在解題規(guī)范上下功夫。
在復(fù)習(xí)的后階段，要特別注意解題的嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性，會(huì)做的題要爭(zhēng)得全分，特別是填空題中對(duì)數(shù)學(xué)符號(hào)的正確使用，“立體幾何”中的推理過(guò)程，概率中的問(wèn)題表達(dá)等。
據(jù)了解，解答題通常是分步驟得分，一道題如果沒(méi)有做完整，但寫出相關(guān)的內(nèi)容，也可得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。因此，就算考生對(duì)自己的解答沒(méi)有把握，也可把想到的內(nèi)容都寫出來(lái)，有合理的地方就能得分。
英語(yǔ)
指導(dǎo)老師：廣州86中高三英語(yǔ)備課組 林潔敏
保持做題狀態(tài) 朗讀培養(yǎng)語(yǔ)感
臨近高考，英語(yǔ)科復(fù)習(xí)要有一定的針對(duì)性，并掌握一些必要的答題技巧，切忌盲目撒網(wǎng)。
聽(tīng)力注意速記關(guān)鍵詞
據(jù)林潔敏介紹，在聽(tīng)力考試中，在遇到有關(guān)時(shí)間、年月、數(shù)字、人名、地名的地方，要在不影響跟聽(tīng)速度的情況下迅速動(dòng)筆記下。避免在精神高度集中的情況下，短期儲(chǔ)存的記憶變模糊。“速記可采用簡(jiǎn)單的符號(hào)，自己能看懂即可?！绷譂嵜舯硎?，聽(tīng)力中常出現(xiàn)的就是數(shù)字問(wèn)題，還包括時(shí)間、距離、長(zhǎng)度等相關(guān)問(wèn)題，但為了增加難度，往往相應(yīng)的題需要進(jìn)行一定的簡(jiǎn)單計(jì)算，或在所給的若干數(shù)字中進(jìn)行選擇。因此，當(dāng)我們聽(tīng)到這類對(duì)話時(shí)，應(yīng)特別小心，好是在題邊作一些筆記。
另外，有的考生在聽(tīng)的過(guò)程中一聽(tīng)到與問(wèn)題有關(guān)的材料就選答案，往往會(huì)因?yàn)橄挛某霈F(xiàn)轉(zhuǎn)折而選錯(cuò)了答案。因此，考生務(wù)必養(yǎng)成好的聽(tīng)力習(xí)慣，從整體上把握材料，切不可未聽(tīng)完就選答案。
朗讀美文培養(yǎng)語(yǔ)感
英語(yǔ)寫作也是一大得分點(diǎn)。做書面表達(dá)題時(shí)，如果考生對(duì)考題提供的材料不仔細(xì)閱讀，審題不認(rèn)真，就會(huì)導(dǎo)致在寫作時(shí)丟三拉四，信息缺損，內(nèi)容不完整，終導(dǎo)致因“要點(diǎn)不齊”而丟分。
因此，考生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)避免寫作出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，比如build的過(guò)去式寫成builded。同時(shí)，一些考生常常因?yàn)橹杏⑽牡牧?xí)慣不同而出現(xiàn)某些錯(cuò)誤，而且在檢查時(shí)難以查出，在復(fù)習(xí)時(shí)也要留意這些情況，好用一個(gè)本子記錄下這些易錯(cuò)點(diǎn)，平時(shí)多拿出來(lái)瀏覽一番。
另外，考生還可收集歷屆高考英語(yǔ)書面表達(dá)題范文或其他報(bào)刊上的優(yōu)秀文章，每天花一些時(shí)間大聲朗讀，力爭(zhēng)背下來(lái)以擴(kuò)展思路、培養(yǎng)語(yǔ)感。