新學(xué)期伊始，對于廣大高三學(xué)生來說即將進(jìn)入緊張的一輪復(fù)習(xí)階段。高考各科復(fù)習(xí)應(yīng)該抓住哪些重點？怎么復(fù)習(xí)才能事半功倍？復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該注意哪些問題？記者就此采訪了我省部分高中資深老師，期望能給備考的學(xué)子們一些幫助。
英語：多讀多寫考高分
邯鄲市一中張煥發(fā)老師提醒廣大高三學(xué)生，基礎(chǔ)知識永遠(yuǎn)是高考的“本”和“源”，夯實基礎(chǔ)知識是取得好成績的關(guān)鍵。在一輪復(fù)習(xí)中老師一般是以高三課本為藍(lán)本，再結(jié)合高一高二的基礎(chǔ)知識和語言點，來達(dá)到夯實基礎(chǔ)的目的。同學(xué)們在制訂自己的復(fù)習(xí)計劃時，一定要緊扣教材，可以自己把高一高二的單詞、課文梳理一遍，有助于基礎(chǔ)知識的識記、理解和運(yùn)用。
★豐富詞匯量
詞匯量是影響閱讀速度的重要因素，因此在一輪復(fù)習(xí)中必須狠抓單詞，短語用法，強(qiáng)化記憶，鞏固并擴(kuò)大詞匯量。每天堅持背誦30-40個常用單詞，學(xué)會聯(lián)想，構(gòu)建知識網(wǎng)。保證單詞辨音，單詞拼寫和寫作不會因此而丟分。
通過六年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)該已經(jīng)獲得了大量的語言知識、語用知識、句法知識以及語法知識，但所學(xué)知識的掌握情況存在著較大的個體差異。從平時練習(xí)及一模試卷分析可見有相當(dāng)數(shù)量的同學(xué)對于基礎(chǔ)知識的掌握還不夠熟練，還沒有達(dá)到能夠靈活運(yùn)用的程度，因此在考試中分不清考點與干擾項，丟掉了本來應(yīng)該得到的分。
★度過語法關(guān)
不少學(xué)生抱怨說，自己的語法規(guī)則背得不少，語法專項題也沒少做，但總是在做單項填空時過不了一個坎。綜觀近年來高考單項填空考試，我們不難發(fā)現(xiàn)其特點是把普通語言知識放在豐富多變的題干中來考查，因此考生應(yīng)在復(fù)習(xí)中注意以下幾點：1.重點訓(xùn)練那些有具體的上下文、語境豐富、靈活性強(qiáng)的題目，切忌死摳語法條款。2.要培養(yǎng)自己對題干的分析能力，善于弄清題意，明辨語境。3.善于總結(jié)歸納平時練習(xí)中?？颊Z法考點的出題趨勢。
★熟讀課本培養(yǎng)語感
高三教材的課文是進(jìn)行基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)和閱讀訓(xùn)練的不錯材料。復(fù)習(xí)中要盡可能從課本中吸收大量有用的語言信息，包括語法、詞匯、句子、段落、遣詞造句規(guī)則，也可以有意識地背誦一些經(jīng)典美文、例句、甚至例題，這樣可以幫助積累知識，培養(yǎng)語感，逐步形成真正的語言能力和良好的語言意識。
熟讀課文，應(yīng)特別重視英語句子的結(jié)構(gòu)和意義，注意語言、語法知識的學(xué)習(xí)，特別要注意時態(tài)、構(gòu)句法以及固定表達(dá)的學(xué)習(xí)。
★閱讀
閱讀理解題目是高考試卷中的重頭戲。因此閱讀必須狠抓，學(xué)生也必須多練習(xí)。提高閱讀能力的重要前提是掌握足夠的詞匯。而通過廣泛的閱讀，又可增加詞匯量，二者是相輔相成的。同學(xué)們不妨在復(fù)習(xí)的間歇讀些英文報刊如《21世紀(jì)報》、英語小讀物等，來拓寬自己的知識面，開闊自己的視野，因為高考的選材多數(shù)來源于新的書報時文。在閱讀的過程中要注意培養(yǎng)閱讀技巧和解題技巧。
★作文勤練手
在高考英語試卷中，書面表達(dá)的分值為30分，占總分的五分之一。高考書面表達(dá)的評分標(biāo)準(zhǔn)也對考生的寫作能力提出了更高的要求。因此，從現(xiàn)在開始，每周要堅持寫上一到兩篇英語作文，力求表達(dá)地道、通順，寫作過程中要事先打草稿，謄改是使文章通暢的關(guān)鍵；力保書寫規(guī)范工整，合理適時使用較高級詞匯和較復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)，從而保證文章能夠取得高分。
寫作是一種綜合能力，如果沒有一定的閱讀量是很難寫出好的文章的。因此，寫作應(yīng)輔以大量閱讀，寫作中出現(xiàn)的錯誤能通過閱讀自我糾正。平時要養(yǎng)成讀報、寫英文日記的習(xí)慣，好多背誦經(jīng)典段落和不同題材的優(yōu)秀范文，多背些常用表達(dá)和典型句式，寫作時才會思如泉涌、下筆有神。
總之，高考試題中難題、怪題還是只占極少一部分的，高考取勝的關(guān)鍵在于中低檔題的成功率。因此，在一輪復(fù)習(xí)中，學(xué)生們一定要特別重視并夯實自己的基礎(chǔ)知識，這樣才能在以后的二輪，三輪復(fù)習(xí)中有更大的提高。
英語：多讀多寫考高分
邯鄲市一中張煥發(fā)老師提醒廣大高三學(xué)生，基礎(chǔ)知識永遠(yuǎn)是高考的“本”和“源”，夯實基礎(chǔ)知識是取得好成績的關(guān)鍵。在一輪復(fù)習(xí)中老師一般是以高三課本為藍(lán)本，再結(jié)合高一高二的基礎(chǔ)知識和語言點，來達(dá)到夯實基礎(chǔ)的目的。同學(xué)們在制訂自己的復(fù)習(xí)計劃時，一定要緊扣教材，可以自己把高一高二的單詞、課文梳理一遍，有助于基礎(chǔ)知識的識記、理解和運(yùn)用。
★豐富詞匯量
詞匯量是影響閱讀速度的重要因素，因此在一輪復(fù)習(xí)中必須狠抓單詞，短語用法，強(qiáng)化記憶，鞏固并擴(kuò)大詞匯量。每天堅持背誦30-40個常用單詞，學(xué)會聯(lián)想，構(gòu)建知識網(wǎng)。保證單詞辨音，單詞拼寫和寫作不會因此而丟分。
通過六年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)該已經(jīng)獲得了大量的語言知識、語用知識、句法知識以及語法知識，但所學(xué)知識的掌握情況存在著較大的個體差異。從平時練習(xí)及一模試卷分析可見有相當(dāng)數(shù)量的同學(xué)對于基礎(chǔ)知識的掌握還不夠熟練，還沒有達(dá)到能夠靈活運(yùn)用的程度，因此在考試中分不清考點與干擾項，丟掉了本來應(yīng)該得到的分。
★度過語法關(guān)
不少學(xué)生抱怨說，自己的語法規(guī)則背得不少，語法專項題也沒少做，但總是在做單項填空時過不了一個坎。綜觀近年來高考單項填空考試，我們不難發(fā)現(xiàn)其特點是把普通語言知識放在豐富多變的題干中來考查，因此考生應(yīng)在復(fù)習(xí)中注意以下幾點：1.重點訓(xùn)練那些有具體的上下文、語境豐富、靈活性強(qiáng)的題目，切忌死摳語法條款。2.要培養(yǎng)自己對題干的分析能力，善于弄清題意，明辨語境。3.善于總結(jié)歸納平時練習(xí)中?？颊Z法考點的出題趨勢。
★熟讀課本培養(yǎng)語感
高三教材的課文是進(jìn)行基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)和閱讀訓(xùn)練的不錯材料。復(fù)習(xí)中要盡可能從課本中吸收大量有用的語言信息，包括語法、詞匯、句子、段落、遣詞造句規(guī)則，也可以有意識地背誦一些經(jīng)典美文、例句、甚至例題，這樣可以幫助積累知識，培養(yǎng)語感，逐步形成真正的語言能力和良好的語言意識。
熟讀課文，應(yīng)特別重視英語句子的結(jié)構(gòu)和意義，注意語言、語法知識的學(xué)習(xí)，特別要注意時態(tài)、構(gòu)句法以及固定表達(dá)的學(xué)習(xí)。
★閱讀
閱讀理解題目是高考試卷中的重頭戲。因此閱讀必須狠抓，學(xué)生也必須多練習(xí)。提高閱讀能力的重要前提是掌握足夠的詞匯。而通過廣泛的閱讀，又可增加詞匯量，二者是相輔相成的。同學(xué)們不妨在復(fù)習(xí)的間歇讀些英文報刊如《21世紀(jì)報》、英語小讀物等，來拓寬自己的知識面，開闊自己的視野，因為高考的選材多數(shù)來源于新的書報時文。在閱讀的過程中要注意培養(yǎng)閱讀技巧和解題技巧。
★作文勤練手
在高考英語試卷中，書面表達(dá)的分值為30分，占總分的五分之一。高考書面表達(dá)的評分標(biāo)準(zhǔn)也對考生的寫作能力提出了更高的要求。因此，從現(xiàn)在開始，每周要堅持寫上一到兩篇英語作文，力求表達(dá)地道、通順，寫作過程中要事先打草稿，謄改是使文章通暢的關(guān)鍵；力保書寫規(guī)范工整，合理適時使用較高級詞匯和較復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)，從而保證文章能夠取得高分。
寫作是一種綜合能力，如果沒有一定的閱讀量是很難寫出好的文章的。因此，寫作應(yīng)輔以大量閱讀，寫作中出現(xiàn)的錯誤能通過閱讀自我糾正。平時要養(yǎng)成讀報、寫英文日記的習(xí)慣，好多背誦經(jīng)典段落和不同題材的優(yōu)秀范文，多背些常用表達(dá)和典型句式，寫作時才會思如泉涌、下筆有神。
總之，高考試題中難題、怪題還是只占極少一部分的，高考取勝的關(guān)鍵在于中低檔題的成功率。因此，在一輪復(fù)習(xí)中，學(xué)生們一定要特別重視并夯實自己的基礎(chǔ)知識，這樣才能在以后的二輪，三輪復(fù)習(xí)中有更大的提高。