晨報(bào)記者 楊 虹 □肖建英 實(shí)習(xí)生 繆春晨
期中考試后，各大高校的2010年自主招生政策陸續(xù)出臺(tái)，明年初各類自主招生考試也將陸續(xù)舉行。與政策之變相對(duì)應(yīng)的是：自主招生試題與形式也變化多端，因此不少高校招辦人士強(qiáng)調(diào)“無法”、“不需”準(zhǔn)備，那么，高三學(xué)子如何真正做到“無招勝有招”呢？記者采訪了幾位資深高考輔導(dǎo)，請(qǐng)他們談?wù)勗搹暮翁幹?，切?shí)有效地進(jìn)行準(zhǔn)備。
[高手傳經(jīng)]
領(lǐng)悟各校考試散發(fā)出的信息與玄機(jī)
變量1 三類考生，有的放矢
資深高考輔導(dǎo)專家、華聞教育英語胡迦認(rèn)為，不管是筆試面試口試甚至美其名曰稱作面談的；也不管是命題的范圍多廣，哪怕上到天文下至地理，還是涉及人文知識(shí)或高新技術(shù)，只要你用心都是能準(zhǔn)備的。只是時(shí)間點(diǎn)切入的先后，對(duì)自主招生考試復(fù)習(xí)很重要，很多學(xué)生平時(shí)不注意人文知識(shí)的積累，閱讀面很狹窄，也不關(guān)心民生民計(jì)這類社會(huì)熱點(diǎn)問題，哪怕學(xué)科成績?cè)俸?，也不要冒險(xiǎn)孤注一擲去報(bào)考復(fù)旦大學(xué)的千分考，因?yàn)楝F(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)不允許了。
對(duì)一些平時(shí)學(xué)科成績名列前茅、學(xué)有余力的同學(xué)，我們不妨細(xì)分成三個(gè)類別：綜合素質(zhì)很強(qiáng)、對(duì)文科有學(xué)習(xí)熱情的；理科成績相對(duì)比較突出；學(xué)科成績名列前茅英語特別突出的。胡迦指出，這三類學(xué)生在報(bào)考自主招生時(shí)，應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)、未來的職業(yè)定位做出一個(gè)合理的報(bào)考定位。
◆第一類學(xué)生：復(fù)旦是首選，同時(shí)考慮華師大、上海財(cái)大
胡迦坦言，根據(jù)以往輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，相對(duì)而言，復(fù)旦千分考中的文史哲部分是難準(zhǔn)備的部分。根據(jù)復(fù)旦的說法，該校自主招生往往涉及面很廣，看的是考生的基礎(chǔ)和實(shí)力，所以無法準(zhǔn)備。應(yīng)該這樣理解：正是由于文史哲方面命題的廣博，令很多平時(shí)從不涉足的考生頭痛不已，但是第一類考生則完全可以在沖刺階段猛攻一下，胡迦推薦考生靜心閱讀一下《中國文學(xué)史》、《西方哲學(xué)簡史》、《社會(huì)共生》這類書籍，同時(shí)關(guān)注一下復(fù)旦一些知名教授如胡守鈞、錢文忠、章培恒等教授的代表言論，如果時(shí)間很緊的話，他尤其推薦《人文探究》一書，此書深入淺出地涵蓋了人文研究、生命科學(xué)、科技倫理、當(dāng)代文化，從先秦儒學(xué)、漢唐經(jīng)學(xué)、宋明理學(xué)、明清實(shí)學(xué)的儒家文化到老莊道家文化，從孟德斯鳩到海派文化都有比較翔實(shí)的介紹。
復(fù)旦自主招生命題的大特點(diǎn)是廣度及靈活度。昂立教育楊靜樺博士指出，十門學(xué)科中，難的部分在語數(shù)外三門，占總分的50%左右，約有98-99題。其中，語文廣度非常大，要求學(xué)生知識(shí)面廣泛。數(shù)學(xué)占分高，知識(shí)點(diǎn)橫跨初中到高中，學(xué)生在準(zhǔn)備時(shí)務(wù)必對(duì)初中平面幾何的內(nèi)容也回顧一下，以免遺忘。數(shù)學(xué)題目的靈活性也很強(qiáng)，甚至有大學(xué)數(shù)學(xué)思想簡化成高中題型的題目。英語題目大約維持在四六級(jí)水平。其余的七門功課都不太難，大都是會(huì)考的水平，比高考要容易得多，主要考察學(xué)生知識(shí)面的廣泛程度。
◆第二類學(xué)生：“五校自主招生聯(lián)考”是首選
有些這類學(xué)生根據(jù)老師的指導(dǎo)，購買了大量全國版的高考理科教輔材料，胡迦笑對(duì)記者說，選擇這些材料時(shí)一定要做到心里有數(shù)，所謂的“黃岡秘笈”“葵花寶典”大多數(shù)是忽悠學(xué)生的，一定要選擇正規(guī)出版社有質(zhì)量的習(xí)題，難度一定要高于高考些。胡迦希望學(xué)生認(rèn)識(shí)到：參加“五校聯(lián)考”畢竟是如同在獨(dú)木橋上進(jìn)行競爭，難度肯定是大的，所以五校聯(lián)考前的理科復(fù)習(xí)一定要選對(duì)書。而對(duì)于理科成績較好、尤其是競賽屢屢獲獎(jiǎng)的重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生，則應(yīng)把復(fù)習(xí)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向英語的沖刺。
◆第三類學(xué)生：首選上海外國語大學(xué)
這類學(xué)生要根據(jù)自身英語優(yōu)勢，將上海外國語大學(xué)的自主招生考試進(jìn)行綜合考慮：到底是選擇純語言類專業(yè)還是選擇以語言為依托的非語言類專業(yè)？到底選擇英語系還是小語種專業(yè)(即德語、法語、西班牙語、俄語、阿拉伯語等)？選擇專業(yè)調(diào)劑還是專業(yè)不調(diào)劑？往年甚至有學(xué)生小語種專業(yè)調(diào)劑錄取韓語和印尼語之后，由于學(xué)生本人考試之前沒有思想準(zhǔn)備，萌生退學(xué)之念。
胡迦希望這類學(xué)生把有限的時(shí)間投入到語文作文和英語筆試的準(zhǔn)備中。對(duì)于語文作文準(zhǔn)備，胡迦強(qiáng)烈推薦考生通覽一下《議論文寫作新戰(zhàn)略》一書，此書真諦是以思想品味、文化素養(yǎng)和思維品質(zhì)決定寫作能力的高低和品位的高下，而不是宣揚(yáng)所謂的套路、模式、捷徑或訣竅。因?yàn)榭克^“訣竅”炮制的作文大都缺乏情感與思想的力量，往往華而不實(shí)和虛弱空洞。英語則應(yīng)把側(cè)重點(diǎn)放在聽力和翻譯部分，考前每天要有一定的聽力訓(xùn)練量，不妨參考下大學(xué)公共英語六級(jí)的聽力全真題型，聽一下CNN和VOA的近期實(shí)況；翻譯可以以六級(jí)考試中的單句翻譯部分結(jié)合英語的文段翻譯中文進(jìn)行復(fù)習(xí)，盡量做到不要用中文式的英語和英語式的中文進(jìn)行直譯。
變量2 把握基礎(chǔ)，彌補(bǔ)缺陷
上海交大附中副校長王鐵樺指出，準(zhǔn)備自主招生考試，根本的核心是：不亂本。題目可以是千變?nèi)f化的，但萬變不離其宗，難度可以無限加大，但知識(shí)點(diǎn)不會(huì)游離出高中課程標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)上限，因此基礎(chǔ)知識(shí)要非常扎實(shí)。
王鐵樺提醒學(xué)生要認(rèn)清趨勢：通識(shí)教育是各個(gè)學(xué)校邁進(jìn)的方向。交大以往自主招生的考題是與中學(xué)學(xué)科分科很接近的，如今也在向通識(shí)教育的方向貼近，于是各類考試呈現(xiàn)出一種“短板效應(yīng)”傾向，即決定一只水桶容量的是這只水桶短的一塊板。考試的范圍廣了，那么不擅長的科目就成為“短板”，很可能成為制約考生的一個(gè)重要因素。因此，“不偏科”是很重要的一點(diǎn)，這就要求學(xué)生對(duì)所選學(xué)科外的內(nèi)容也有一定了解，比如物理考生需要對(duì)化學(xué)基本知識(shí)有所了解，化學(xué)考生也要對(duì)物理的基本規(guī)律熟記在心，并不用做難題，而是需要對(duì)各學(xué)科的基本思想、解題方式熟悉起來，彌補(bǔ)自己“短板”學(xué)科上的不足。
王鐵樺還提醒同學(xué)們：不要把自主招生考試當(dāng)成一個(gè)可以投機(jī)取巧的跳板，這畢竟也是考察綜合素質(zhì)和能力的考試，“突擊惡補(bǔ)”并不是考試的本意，因此學(xué)生在選擇報(bào)考時(shí)也要考慮自己的實(shí)際能力，如果在學(xué)科水平上有明顯的欠缺，建議不要參加這類考試。自主招生考試的整個(gè)過程，加上準(zhǔn)備時(shí)間大約在2-3個(gè)月左右，是一個(gè)長期的投入，因此存在很大風(fēng)險(xiǎn)，一旦失敗即意味著浪費(fèi)了四分之一的高考復(fù)習(xí)時(shí)間，未免得不償失。
同樣的，報(bào)考自主招生考試不可貪多求全，有些同學(xué)為了“保險(xiǎn)起見”，不放過任何一個(gè)考試的機(jī)會(huì)，整個(gè)高三的復(fù)習(xí)時(shí)間被各類考試切割成一小塊一小塊，復(fù)習(xí)難以系統(tǒng)化，每個(gè)考試的準(zhǔn)備都不夠充分，這同樣也是不可取的。
[高校聲音]
考試方式變化對(duì)上?？忌绊懖淮?BR> 實(shí)行“五校聯(lián)考”后，試題結(jié)構(gòu)發(fā)生了一些變化。對(duì)上?？忌鷣碚f，理科生也要考語文，而且要同時(shí)面對(duì)物理和化學(xué)。這會(huì)不會(huì)加大上?？忌膽?yīng)試難度？上海交大招辦負(fù)責(zé)人陶正蘇說，不會(huì)，因?yàn)榻淮笤谏虾５念A(yù)錄取人數(shù)是確定的，與全國其他省市考生不形成競爭關(guān)系。“語文是一門基礎(chǔ)課，學(xué)生一直在學(xué)，考語文不會(huì)對(duì)他們構(gòu)成負(fù)擔(dān)。這次五校聯(lián)考中，理科試卷是物理內(nèi)容占70%、化學(xué)內(nèi)容占30%，一方面反映出五校對(duì)物理課的重視，另一方面也是對(duì)中學(xué)的引導(dǎo)，讓他們不要過早地給學(xué)生分科，只關(guān)注物理或者只關(guān)注化學(xué)。這體現(xiàn)了大學(xué)招生的自主性，也體現(xiàn)了招生選拔對(duì)中學(xué)教育的引導(dǎo)。”
陶正蘇同時(shí)指出，基于現(xiàn)實(shí)考慮，2010年交大會(huì)對(duì)物理、化學(xué)分科的上?？忌M(jìn)行分別考慮，錄取時(shí)有所側(cè)重?！拔逍Ｂ?lián)考”后，有的學(xué)校在考試當(dāng)晚補(bǔ)充進(jìn)行特色測試，而上海交大把特色測試放在筆試篩選之后，與面試一起進(jìn)行。陶正蘇說，這樣可縮減參加特色測試的學(xué)生規(guī)模，減少考生負(fù)擔(dān)。
[特別關(guān)注]
5校聯(lián)考：分析差異，因“地”制宜
有人提出疑問：上海的學(xué)校使用的是上海教材，而其他學(xué)校都是用的全國教材，所有考生在同一張考卷上作答，如何公平評(píng)判呢？對(duì)此昂立教育楊靜樺老師認(rèn)為，全國教材和上海教材確實(shí)存在差異。首先是知識(shí)點(diǎn)方面的差異：全國卷會(huì)涉及到的導(dǎo)數(shù)、極值等微積分內(nèi)容，而上海卷會(huì)涉及到的矩陣、行列式等大學(xué)內(nèi)容等，都屬于“特色”的部分，而楊老師認(rèn)為命題者應(yīng)該會(huì)兼顧兩者，只考其一不考其二的可能性不大，因此上?？忌挥锰貏e準(zhǔn)備導(dǎo)數(shù)一類的題目；
其次是命題思想上的不同，僅以交大和清華兩校以往自主招生考試的命題為例，交大考試的題目注重靈活、創(chuàng)新，清華則更看重知識(shí)點(diǎn)的鞏固與扎實(shí)，由此可見南北學(xué)校在數(shù)學(xué)命題上的不同點(diǎn)，上海題目求“新”求“變”，而全國卷題目求“深”求“巧”，題目都有難度，但難的角度有所不同。因此，五校聯(lián)考的命題可能會(huì)是兩者的互補(bǔ)，考生可以事先了解一下各校的考試風(fēng)格，看一看清華、北大以及交大近年來的考卷。
另外，有些內(nèi)容上海教材和全國教材都有，但深度有所不同，比如同樣是復(fù)數(shù)的內(nèi)容，上海的難度就比全國教材小，楊老師提醒說，命題者可能會(huì)傾向于更高的難度，因此上?？忌跍?zhǔn)備的時(shí)候就要特別注意本地教材中的薄弱項(xiàng)。
期中考試后，各大高校的2010年自主招生政策陸續(xù)出臺(tái)，明年初各類自主招生考試也將陸續(xù)舉行。與政策之變相對(duì)應(yīng)的是：自主招生試題與形式也變化多端，因此不少高校招辦人士強(qiáng)調(diào)“無法”、“不需”準(zhǔn)備，那么，高三學(xué)子如何真正做到“無招勝有招”呢？記者采訪了幾位資深高考輔導(dǎo)，請(qǐng)他們談?wù)勗搹暮翁幹?，切?shí)有效地進(jìn)行準(zhǔn)備。
[高手傳經(jīng)]
領(lǐng)悟各校考試散發(fā)出的信息與玄機(jī)
變量1 三類考生，有的放矢
資深高考輔導(dǎo)專家、華聞教育英語胡迦認(rèn)為，不管是筆試面試口試甚至美其名曰稱作面談的；也不管是命題的范圍多廣，哪怕上到天文下至地理，還是涉及人文知識(shí)或高新技術(shù)，只要你用心都是能準(zhǔn)備的。只是時(shí)間點(diǎn)切入的先后，對(duì)自主招生考試復(fù)習(xí)很重要，很多學(xué)生平時(shí)不注意人文知識(shí)的積累，閱讀面很狹窄，也不關(guān)心民生民計(jì)這類社會(huì)熱點(diǎn)問題，哪怕學(xué)科成績?cè)俸?，也不要冒險(xiǎn)孤注一擲去報(bào)考復(fù)旦大學(xué)的千分考，因?yàn)楝F(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)不允許了。
對(duì)一些平時(shí)學(xué)科成績名列前茅、學(xué)有余力的同學(xué)，我們不妨細(xì)分成三個(gè)類別：綜合素質(zhì)很強(qiáng)、對(duì)文科有學(xué)習(xí)熱情的；理科成績相對(duì)比較突出；學(xué)科成績名列前茅英語特別突出的。胡迦指出，這三類學(xué)生在報(bào)考自主招生時(shí)，應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)、未來的職業(yè)定位做出一個(gè)合理的報(bào)考定位。
◆第一類學(xué)生：復(fù)旦是首選，同時(shí)考慮華師大、上海財(cái)大
胡迦坦言，根據(jù)以往輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，相對(duì)而言，復(fù)旦千分考中的文史哲部分是難準(zhǔn)備的部分。根據(jù)復(fù)旦的說法，該校自主招生往往涉及面很廣，看的是考生的基礎(chǔ)和實(shí)力，所以無法準(zhǔn)備。應(yīng)該這樣理解：正是由于文史哲方面命題的廣博，令很多平時(shí)從不涉足的考生頭痛不已，但是第一類考生則完全可以在沖刺階段猛攻一下，胡迦推薦考生靜心閱讀一下《中國文學(xué)史》、《西方哲學(xué)簡史》、《社會(huì)共生》這類書籍，同時(shí)關(guān)注一下復(fù)旦一些知名教授如胡守鈞、錢文忠、章培恒等教授的代表言論，如果時(shí)間很緊的話，他尤其推薦《人文探究》一書，此書深入淺出地涵蓋了人文研究、生命科學(xué)、科技倫理、當(dāng)代文化，從先秦儒學(xué)、漢唐經(jīng)學(xué)、宋明理學(xué)、明清實(shí)學(xué)的儒家文化到老莊道家文化，從孟德斯鳩到海派文化都有比較翔實(shí)的介紹。
復(fù)旦自主招生命題的大特點(diǎn)是廣度及靈活度。昂立教育楊靜樺博士指出，十門學(xué)科中，難的部分在語數(shù)外三門，占總分的50%左右，約有98-99題。其中，語文廣度非常大，要求學(xué)生知識(shí)面廣泛。數(shù)學(xué)占分高，知識(shí)點(diǎn)橫跨初中到高中，學(xué)生在準(zhǔn)備時(shí)務(wù)必對(duì)初中平面幾何的內(nèi)容也回顧一下，以免遺忘。數(shù)學(xué)題目的靈活性也很強(qiáng)，甚至有大學(xué)數(shù)學(xué)思想簡化成高中題型的題目。英語題目大約維持在四六級(jí)水平。其余的七門功課都不太難，大都是會(huì)考的水平，比高考要容易得多，主要考察學(xué)生知識(shí)面的廣泛程度。
◆第二類學(xué)生：“五校自主招生聯(lián)考”是首選
有些這類學(xué)生根據(jù)老師的指導(dǎo)，購買了大量全國版的高考理科教輔材料，胡迦笑對(duì)記者說，選擇這些材料時(shí)一定要做到心里有數(shù)，所謂的“黃岡秘笈”“葵花寶典”大多數(shù)是忽悠學(xué)生的，一定要選擇正規(guī)出版社有質(zhì)量的習(xí)題，難度一定要高于高考些。胡迦希望學(xué)生認(rèn)識(shí)到：參加“五校聯(lián)考”畢竟是如同在獨(dú)木橋上進(jìn)行競爭，難度肯定是大的，所以五校聯(lián)考前的理科復(fù)習(xí)一定要選對(duì)書。而對(duì)于理科成績較好、尤其是競賽屢屢獲獎(jiǎng)的重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生，則應(yīng)把復(fù)習(xí)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向英語的沖刺。
◆第三類學(xué)生：首選上海外國語大學(xué)
這類學(xué)生要根據(jù)自身英語優(yōu)勢，將上海外國語大學(xué)的自主招生考試進(jìn)行綜合考慮：到底是選擇純語言類專業(yè)還是選擇以語言為依托的非語言類專業(yè)？到底選擇英語系還是小語種專業(yè)(即德語、法語、西班牙語、俄語、阿拉伯語等)？選擇專業(yè)調(diào)劑還是專業(yè)不調(diào)劑？往年甚至有學(xué)生小語種專業(yè)調(diào)劑錄取韓語和印尼語之后，由于學(xué)生本人考試之前沒有思想準(zhǔn)備，萌生退學(xué)之念。
胡迦希望這類學(xué)生把有限的時(shí)間投入到語文作文和英語筆試的準(zhǔn)備中。對(duì)于語文作文準(zhǔn)備，胡迦強(qiáng)烈推薦考生通覽一下《議論文寫作新戰(zhàn)略》一書，此書真諦是以思想品味、文化素養(yǎng)和思維品質(zhì)決定寫作能力的高低和品位的高下，而不是宣揚(yáng)所謂的套路、模式、捷徑或訣竅。因?yàn)榭克^“訣竅”炮制的作文大都缺乏情感與思想的力量，往往華而不實(shí)和虛弱空洞。英語則應(yīng)把側(cè)重點(diǎn)放在聽力和翻譯部分，考前每天要有一定的聽力訓(xùn)練量，不妨參考下大學(xué)公共英語六級(jí)的聽力全真題型，聽一下CNN和VOA的近期實(shí)況；翻譯可以以六級(jí)考試中的單句翻譯部分結(jié)合英語的文段翻譯中文進(jìn)行復(fù)習(xí)，盡量做到不要用中文式的英語和英語式的中文進(jìn)行直譯。
變量2 把握基礎(chǔ)，彌補(bǔ)缺陷
上海交大附中副校長王鐵樺指出，準(zhǔn)備自主招生考試，根本的核心是：不亂本。題目可以是千變?nèi)f化的，但萬變不離其宗，難度可以無限加大，但知識(shí)點(diǎn)不會(huì)游離出高中課程標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)上限，因此基礎(chǔ)知識(shí)要非常扎實(shí)。
王鐵樺提醒學(xué)生要認(rèn)清趨勢：通識(shí)教育是各個(gè)學(xué)校邁進(jìn)的方向。交大以往自主招生的考題是與中學(xué)學(xué)科分科很接近的，如今也在向通識(shí)教育的方向貼近，于是各類考試呈現(xiàn)出一種“短板效應(yīng)”傾向，即決定一只水桶容量的是這只水桶短的一塊板。考試的范圍廣了，那么不擅長的科目就成為“短板”，很可能成為制約考生的一個(gè)重要因素。因此，“不偏科”是很重要的一點(diǎn)，這就要求學(xué)生對(duì)所選學(xué)科外的內(nèi)容也有一定了解，比如物理考生需要對(duì)化學(xué)基本知識(shí)有所了解，化學(xué)考生也要對(duì)物理的基本規(guī)律熟記在心，并不用做難題，而是需要對(duì)各學(xué)科的基本思想、解題方式熟悉起來，彌補(bǔ)自己“短板”學(xué)科上的不足。
王鐵樺還提醒同學(xué)們：不要把自主招生考試當(dāng)成一個(gè)可以投機(jī)取巧的跳板，這畢竟也是考察綜合素質(zhì)和能力的考試，“突擊惡補(bǔ)”并不是考試的本意，因此學(xué)生在選擇報(bào)考時(shí)也要考慮自己的實(shí)際能力，如果在學(xué)科水平上有明顯的欠缺，建議不要參加這類考試。自主招生考試的整個(gè)過程，加上準(zhǔn)備時(shí)間大約在2-3個(gè)月左右，是一個(gè)長期的投入，因此存在很大風(fēng)險(xiǎn)，一旦失敗即意味著浪費(fèi)了四分之一的高考復(fù)習(xí)時(shí)間，未免得不償失。
同樣的，報(bào)考自主招生考試不可貪多求全，有些同學(xué)為了“保險(xiǎn)起見”，不放過任何一個(gè)考試的機(jī)會(huì)，整個(gè)高三的復(fù)習(xí)時(shí)間被各類考試切割成一小塊一小塊，復(fù)習(xí)難以系統(tǒng)化，每個(gè)考試的準(zhǔn)備都不夠充分，這同樣也是不可取的。
[高校聲音]
考試方式變化對(duì)上?？忌绊懖淮?BR> 實(shí)行“五校聯(lián)考”后，試題結(jié)構(gòu)發(fā)生了一些變化。對(duì)上?？忌鷣碚f，理科生也要考語文，而且要同時(shí)面對(duì)物理和化學(xué)。這會(huì)不會(huì)加大上?？忌膽?yīng)試難度？上海交大招辦負(fù)責(zé)人陶正蘇說，不會(huì)，因?yàn)榻淮笤谏虾５念A(yù)錄取人數(shù)是確定的，與全國其他省市考生不形成競爭關(guān)系。“語文是一門基礎(chǔ)課，學(xué)生一直在學(xué)，考語文不會(huì)對(duì)他們構(gòu)成負(fù)擔(dān)。這次五校聯(lián)考中，理科試卷是物理內(nèi)容占70%、化學(xué)內(nèi)容占30%，一方面反映出五校對(duì)物理課的重視，另一方面也是對(duì)中學(xué)的引導(dǎo)，讓他們不要過早地給學(xué)生分科，只關(guān)注物理或者只關(guān)注化學(xué)。這體現(xiàn)了大學(xué)招生的自主性，也體現(xiàn)了招生選拔對(duì)中學(xué)教育的引導(dǎo)。”
陶正蘇同時(shí)指出，基于現(xiàn)實(shí)考慮，2010年交大會(huì)對(duì)物理、化學(xué)分科的上?？忌M(jìn)行分別考慮，錄取時(shí)有所側(cè)重?！拔逍Ｂ?lián)考”后，有的學(xué)校在考試當(dāng)晚補(bǔ)充進(jìn)行特色測試，而上海交大把特色測試放在筆試篩選之后，與面試一起進(jìn)行。陶正蘇說，這樣可縮減參加特色測試的學(xué)生規(guī)模，減少考生負(fù)擔(dān)。
[特別關(guān)注]
5校聯(lián)考：分析差異，因“地”制宜
有人提出疑問：上海的學(xué)校使用的是上海教材，而其他學(xué)校都是用的全國教材，所有考生在同一張考卷上作答，如何公平評(píng)判呢？對(duì)此昂立教育楊靜樺老師認(rèn)為，全國教材和上海教材確實(shí)存在差異。首先是知識(shí)點(diǎn)方面的差異：全國卷會(huì)涉及到的導(dǎo)數(shù)、極值等微積分內(nèi)容，而上海卷會(huì)涉及到的矩陣、行列式等大學(xué)內(nèi)容等，都屬于“特色”的部分，而楊老師認(rèn)為命題者應(yīng)該會(huì)兼顧兩者，只考其一不考其二的可能性不大，因此上?？忌挥锰貏e準(zhǔn)備導(dǎo)數(shù)一類的題目；
其次是命題思想上的不同，僅以交大和清華兩校以往自主招生考試的命題為例，交大考試的題目注重靈活、創(chuàng)新，清華則更看重知識(shí)點(diǎn)的鞏固與扎實(shí)，由此可見南北學(xué)校在數(shù)學(xué)命題上的不同點(diǎn)，上海題目求“新”求“變”，而全國卷題目求“深”求“巧”，題目都有難度，但難的角度有所不同。因此，五校聯(lián)考的命題可能會(huì)是兩者的互補(bǔ)，考生可以事先了解一下各校的考試風(fēng)格，看一看清華、北大以及交大近年來的考卷。
另外，有些內(nèi)容上海教材和全國教材都有，但深度有所不同，比如同樣是復(fù)數(shù)的內(nèi)容，上海的難度就比全國教材小，楊老師提醒說，命題者可能會(huì)傾向于更高的難度，因此上?？忌跍?zhǔn)備的時(shí)候就要特別注意本地教材中的薄弱項(xiàng)。