手抄報，是指新聞事業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報紙，是報紙的原形，又稱手抄新聞。以下是整理的《小學三年級世界地球日手抄報內(nèi)容》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學三年級世界地球日手抄報內(nèi)容
世界地球日的活動意義
1970年4月22日的“地球日”活動，是人類有史以來第規(guī)模宏大的群眾性環(huán)境保護運動。作為人類現(xiàn)代環(huán)保運動的開端，它推動了西方國家環(huán)境法規(guī)的建立。如美國就相繼出臺了清潔空氣法、清潔水法和瀕危動物保護 法等法規(guī)；1970年的地球日還促成了美國國家環(huán)保局的成立，并在一定程度上促成了1972年聯(lián)合國第人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩的召開，有力地推動了世界環(huán)境保護事業(yè)的發(fā)展。1973年聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的成立，國際性環(huán)境組織——綠色和平組織的`創(chuàng)建，以及保護環(huán)境的政府機構(gòu)和組織在世界范圍內(nèi)的不斷增加，“地球日”都起了重要的作用。因此，“地球日”也就成為了全球性的活動?，F(xiàn)在人們普遍認為1970年4月22日在美國發(fā)生的第xx屆地球日活動是世界上早的大規(guī)模群眾性環(huán)境保護運動，這次運動催化了人類現(xiàn)代環(huán)境保護運動的發(fā)展，促進了已開發(fā)國家環(huán)境保護立法的進程，并且直接催生了1972年聯(lián)合國第人類環(huán)境會議。而1970年活動的組織者丹尼斯·海斯也被人們稱為地球日之父。
這次運動的成功使得在每年4月22日組織環(huán)?；顒映蔀橐环N慣例，在美國地球日這個名號也隨之從春分日移動到了4月22日，地球日的主題也轉(zhuǎn)而更加趨向于環(huán)境保護?！?BR> 2.小學三年級世界地球日手抄報內(nèi)容
世界地球日宣傳口號
1、愛護地球，關(guān)愛生命。
2、我是一只小小小鳥，總是飛呀飛不高。
3、提高環(huán)境意識，保護美好家園。
4、地球是萬物生靈共同的家園，共生共榮來自萬物的和諧。
5、如果沒有樹木，世界將會暗淡無光。
6、再不保護地球，地球就是一個傳說了。
7、團結(jié)一條心，石頭變成金。
8、保護環(huán)境，人人有責。
9、地球是咱們的母親，咱們要保護它。
10、用行動護衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。
11、讓大氣清新、讓天空蔚藍、讓河山碧綠。
12、問壇哪得綠如許，為有大家來愛護。
13、保護環(huán)境，功在當代利在千秋。
14、保護環(huán)境，保存希望。
15、被風吹，被雨打，請不要再傷害它。
16、草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。
17、讓地球遠離污染，讓綠色走進家園。
18、保護環(huán)境就是保護生命。
19、人人提案創(chuàng)新，成本自然降低。
20、保護生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。
21、保護環(huán)境，造福后代。
22、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。
23、為了子孫的幸福，請您珍愛環(huán)境。
24、開展環(huán)境綜合整治，強化城市改革開放功能。
25、藍天之下你我他，優(yōu)質(zhì)空氣靠大家。
26、全員參與改善，持續(xù)環(huán)保社區(qū)。
27、校園美如畫，受益你我他。
28、讓我們共同行動，還家園碧水、藍天。
29、污染環(huán)境，害人害已。
30、來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。
3.小學三年級世界地球日手抄報內(nèi)容
地球的四大層圈
科學家把地球分為四個圈層：巖石圈、水圈、大氣圈和生物圈。
巖石圈：是指地球堅固的巖石外殼，它是生命的層圈。巖石圈由各大陸和面積稍小的島嶼組成。巖石圈中分布著雄偉的叢山、廣闊的平原、巨大的盆地和低矮的丘陵，蘊藏著人類需要的各種礦產(chǎn)資源。
大氣圈：由環(huán)繞在地球周圍的混合氣體組成，它是生命的保護圈。大氣圈中含量高的是氮氣和氧氣，除此以外，還有水蒸氣、二氧化碳和其他氣體。大氣圈像一層松軟的棉被包裹著地球，保護著地球。
水圈：包括海洋、湖泊、河流和冰川。它是生命的搖籃。假如地球上沒有水，地球是將沒有生命。
生物圈：地球上的一切生物——包括空氣中、海洋里、地上的和地下的——構(gòu)成生物圈。生物圈是大氣圈和水圈的兒女，它們誕生以后由它們的父母大氣圈和水圈養(yǎng)育它們。
4.小學三年級世界地球日手抄報內(nèi)容
地球是我們的家園，我們是地球的主人，應(yīng)該好好保護地球。
每個周末媽媽帶我去上興趣班，我和媽媽都會相互提醒：“不要忘記帶水杯，不要隨意去買礦泉水?！币驗?，我知道那樣就會減少一個礦泉水瓶對周圍環(huán)境的污染。爸爸告訴我：“塑料瓶、塑料袋都很不容易腐爛，變成垃圾后會嚴重影響地球的生態(tài)環(huán)境，是一種‘白色污染’?！?BR> 對待我做作業(yè)的好朋友——鉛筆，我總是做到物盡其用。學校里寫短了的鉛筆，回到家在畫畫、做課外題時我還會繼續(xù)使用，直到不好寫為止。接著，我會把這些不能再寫的短鉛筆收集起來，讓媽媽幫忙用刀削掉外面的“衣服”，留下許多短的筆芯，放到圓規(guī)里用。這些短短的筆芯能幫我畫出好多好多的圓圈，可有用了！
平時用電，我會注意出門隨手關(guān)燈；上下樓梯盡量不坐電梯；洗澡盡量都用太陽能熱水器。我們家用水也很節(jié)約：外公總是用淘米剩下的淘米水來澆花澆草；外婆總是用洗衣服后的水拖地板；我也會用洗臉水沖抽水馬桶。這樣就能更充分地利用水資源了。
讓我們從身邊的細節(jié)小事做起，注意節(jié)約各種能源、減少環(huán)境污染。集合大家的力量，共同保護大家的地球。
5.小學三年級世界地球日手抄報內(nèi)容
上個星期天，我和爸爸媽媽出去玩，我口渴了，我讓爸爸給我買了一瓶冰紅茶，我邊走邊喝，喝完以后，我把瓶子扔到地上了，這時，媽媽說：“你怎么能把瓶子扔到地上呢？”我好奇的問：“不行嗎？”媽媽說：“如果每一個人都像你一樣亂扔垃圾，那這座城市的環(huán)境，不就越來越糟了嗎？”聽了媽媽的教導，我感覺我錯了。我連忙跑到那兒，撿起那個瓶子，放回垃圾箱。媽媽看到了我這樣做，笑了。
在我們的生活中，像我一樣不保護環(huán)境的人大有人在，比如：在樹上刻字；有的人摘花；有的人踩踏草坪；有的人亂扔垃圾；還有的人隨地吐痰……看到這種情況我以后要阻止。
沒有自然，便沒有人類，這是一個很明的道理。我做為一名小學生，應(yīng)該從身邊的小事做起，從我做起?？吹降厣嫌欣挖s快撿起來；看到有人摘花，就要趕快跑去阻止；看到水龍頭沒關(guān)，要趕緊關(guān)上……
我要用我的雙手，讓天空變得更藍！讓草地變得更綠，讓世界變得更加美麗！讓我們一起做環(huán)保小天使吧！
1.小學三年級世界地球日手抄報內(nèi)容
世界地球日的活動意義
1970年4月22日的“地球日”活動，是人類有史以來第規(guī)模宏大的群眾性環(huán)境保護運動。作為人類現(xiàn)代環(huán)保運動的開端，它推動了西方國家環(huán)境法規(guī)的建立。如美國就相繼出臺了清潔空氣法、清潔水法和瀕危動物保護 法等法規(guī)；1970年的地球日還促成了美國國家環(huán)保局的成立，并在一定程度上促成了1972年聯(lián)合國第人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩的召開，有力地推動了世界環(huán)境保護事業(yè)的發(fā)展。1973年聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的成立，國際性環(huán)境組織——綠色和平組織的`創(chuàng)建，以及保護環(huán)境的政府機構(gòu)和組織在世界范圍內(nèi)的不斷增加，“地球日”都起了重要的作用。因此，“地球日”也就成為了全球性的活動?，F(xiàn)在人們普遍認為1970年4月22日在美國發(fā)生的第xx屆地球日活動是世界上早的大規(guī)模群眾性環(huán)境保護運動，這次運動催化了人類現(xiàn)代環(huán)境保護運動的發(fā)展，促進了已開發(fā)國家環(huán)境保護立法的進程，并且直接催生了1972年聯(lián)合國第人類環(huán)境會議。而1970年活動的組織者丹尼斯·海斯也被人們稱為地球日之父。
這次運動的成功使得在每年4月22日組織環(huán)?；顒映蔀橐环N慣例，在美國地球日這個名號也隨之從春分日移動到了4月22日，地球日的主題也轉(zhuǎn)而更加趨向于環(huán)境保護?！?BR> 2.小學三年級世界地球日手抄報內(nèi)容
世界地球日宣傳口號
1、愛護地球，關(guān)愛生命。
2、我是一只小小小鳥，總是飛呀飛不高。
3、提高環(huán)境意識，保護美好家園。
4、地球是萬物生靈共同的家園，共生共榮來自萬物的和諧。
5、如果沒有樹木，世界將會暗淡無光。
6、再不保護地球，地球就是一個傳說了。
7、團結(jié)一條心，石頭變成金。
8、保護環(huán)境，人人有責。
9、地球是咱們的母親，咱們要保護它。
10、用行動護衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。
11、讓大氣清新、讓天空蔚藍、讓河山碧綠。
12、問壇哪得綠如許，為有大家來愛護。
13、保護環(huán)境，功在當代利在千秋。
14、保護環(huán)境，保存希望。
15、被風吹，被雨打，請不要再傷害它。
16、草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。
17、讓地球遠離污染，讓綠色走進家園。
18、保護環(huán)境就是保護生命。
19、人人提案創(chuàng)新，成本自然降低。
20、保護生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。
21、保護環(huán)境，造福后代。
22、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。
23、為了子孫的幸福，請您珍愛環(huán)境。
24、開展環(huán)境綜合整治，強化城市改革開放功能。
25、藍天之下你我他，優(yōu)質(zhì)空氣靠大家。
26、全員參與改善，持續(xù)環(huán)保社區(qū)。
27、校園美如畫，受益你我他。
28、讓我們共同行動，還家園碧水、藍天。
29、污染環(huán)境，害人害已。
30、來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。
3.小學三年級世界地球日手抄報內(nèi)容
地球的四大層圈
科學家把地球分為四個圈層：巖石圈、水圈、大氣圈和生物圈。
巖石圈：是指地球堅固的巖石外殼，它是生命的層圈。巖石圈由各大陸和面積稍小的島嶼組成。巖石圈中分布著雄偉的叢山、廣闊的平原、巨大的盆地和低矮的丘陵，蘊藏著人類需要的各種礦產(chǎn)資源。
大氣圈：由環(huán)繞在地球周圍的混合氣體組成，它是生命的保護圈。大氣圈中含量高的是氮氣和氧氣，除此以外，還有水蒸氣、二氧化碳和其他氣體。大氣圈像一層松軟的棉被包裹著地球，保護著地球。
水圈：包括海洋、湖泊、河流和冰川。它是生命的搖籃。假如地球上沒有水，地球是將沒有生命。
生物圈：地球上的一切生物——包括空氣中、海洋里、地上的和地下的——構(gòu)成生物圈。生物圈是大氣圈和水圈的兒女，它們誕生以后由它們的父母大氣圈和水圈養(yǎng)育它們。
4.小學三年級世界地球日手抄報內(nèi)容
地球是我們的家園，我們是地球的主人，應(yīng)該好好保護地球。
每個周末媽媽帶我去上興趣班，我和媽媽都會相互提醒：“不要忘記帶水杯，不要隨意去買礦泉水?！币驗?，我知道那樣就會減少一個礦泉水瓶對周圍環(huán)境的污染。爸爸告訴我：“塑料瓶、塑料袋都很不容易腐爛，變成垃圾后會嚴重影響地球的生態(tài)環(huán)境，是一種‘白色污染’?！?BR> 對待我做作業(yè)的好朋友——鉛筆，我總是做到物盡其用。學校里寫短了的鉛筆，回到家在畫畫、做課外題時我還會繼續(xù)使用，直到不好寫為止。接著，我會把這些不能再寫的短鉛筆收集起來，讓媽媽幫忙用刀削掉外面的“衣服”，留下許多短的筆芯，放到圓規(guī)里用。這些短短的筆芯能幫我畫出好多好多的圓圈，可有用了！
平時用電，我會注意出門隨手關(guān)燈；上下樓梯盡量不坐電梯；洗澡盡量都用太陽能熱水器。我們家用水也很節(jié)約：外公總是用淘米剩下的淘米水來澆花澆草；外婆總是用洗衣服后的水拖地板；我也會用洗臉水沖抽水馬桶。這樣就能更充分地利用水資源了。
讓我們從身邊的細節(jié)小事做起，注意節(jié)約各種能源、減少環(huán)境污染。集合大家的力量，共同保護大家的地球。
5.小學三年級世界地球日手抄報內(nèi)容
上個星期天，我和爸爸媽媽出去玩，我口渴了，我讓爸爸給我買了一瓶冰紅茶，我邊走邊喝，喝完以后，我把瓶子扔到地上了，這時，媽媽說：“你怎么能把瓶子扔到地上呢？”我好奇的問：“不行嗎？”媽媽說：“如果每一個人都像你一樣亂扔垃圾，那這座城市的環(huán)境，不就越來越糟了嗎？”聽了媽媽的教導，我感覺我錯了。我連忙跑到那兒，撿起那個瓶子，放回垃圾箱。媽媽看到了我這樣做，笑了。
在我們的生活中，像我一樣不保護環(huán)境的人大有人在，比如：在樹上刻字；有的人摘花；有的人踩踏草坪；有的人亂扔垃圾；還有的人隨地吐痰……看到這種情況我以后要阻止。
沒有自然，便沒有人類，這是一個很明的道理。我做為一名小學生，應(yīng)該從身邊的小事做起，從我做起?？吹降厣嫌欣挖s快撿起來；看到有人摘花，就要趕快跑去阻止；看到水龍頭沒關(guān)，要趕緊關(guān)上……
我要用我的雙手，讓天空變得更藍！讓草地變得更綠，讓世界變得更加美麗！讓我們一起做環(huán)保小天使吧！