□校長實(shí)名推薦制屬于“增量改革”，在不減少其他自主招生學(xué)生錄取機(jī)會的情況下，通過中學(xué)校長實(shí)名推薦的方式，吸收更多的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入北大。由于試點(diǎn)學(xué)校數(shù)量非常有限，沒入選也不代表中學(xué)辦得不好。
□新政策實(shí)施的關(guān)鍵，在于中學(xué)校長能夠真正從國家和民族的利益出發(fā)，遵守誠實(shí)信用原則，認(rèn)真履行職責(zé)，把那些綜合素質(zhì)優(yōu)秀、學(xué)科特長突出的優(yōu)秀學(xué)生推薦給北京大學(xué)。
中學(xué)校長實(shí)名推薦制
日前，北京大學(xué)在今年自主招生中試行“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”改革的消息，在媒體和公眾視野中引起廣泛關(guān)注。經(jīng)過前期的提交申請、研究審議，11月15日晚，北京大學(xué)招生辦發(fā)布了“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”的推薦中學(xué)名單和推薦名額。此次全國共有400余所中學(xué)提出參與北京大學(xué)“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”的申請，經(jīng)北京大學(xué)自主招生專家委員會認(rèn)真研究審議，最終確定了39所中學(xué)為北京大學(xué)2010年“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”推薦中學(xué)。
校方表示，此次“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”的評審程序十分嚴(yán)格，評審專家認(rèn)真審閱了中學(xué)和中學(xué)校長的申請材料，綜合考察了中學(xué)的辦學(xué)條件、生源質(zhì)量等因素，確定了最終的名單。獲得推薦資質(zhì)的中學(xué)，校長須遵守誠實(shí)信用原則，認(rèn)真履行職責(zé)，以實(shí)名形式向北京大學(xué)推薦綜合素質(zhì)優(yōu)秀或?qū)W科特長突出的高中畢業(yè)生。在這個過程中，北大將遵循公開、公正、公平原則，嚴(yán)格按照《北京大學(xué)關(guān)于試行“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”的實(shí)施方案》公布的程序和步驟，認(rèn)真落實(shí)每一個環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)，嚴(yán)防各類腐敗行為的發(fā)生，也希望和歡迎社會公眾對此進(jìn)行監(jiān)督。
作為對多樣化人才培養(yǎng)新模式的一種探索，北大在出臺“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”過程中有著怎樣的考量？如何保證這項(xiàng)新政策公正、公平地實(shí)施，并最終實(shí)現(xiàn)人才選拔的多樣性？北京大學(xué)招生辦負(fù)責(zé)人(以下簡稱“北大招辦”)日前接受本報記者專訪，暢談“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”政策的出臺。
記者：北大“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”有怎樣的初衷？與近年來高校自主招生實(shí)踐相比有哪些進(jìn)步？
北大招辦：我們的基本考慮是要在現(xiàn)行的高考招生制度的整體框架下，進(jìn)一步探索多樣化人才培養(yǎng)的新模式，為不同類型優(yōu)秀學(xué)生的脫穎而出創(chuàng)造條件，使中小學(xué)生能夠把精力從被動地應(yīng)付考試逐步轉(zhuǎn)化為主動地培養(yǎng)素質(zhì)，從而逐步影響乃至改變高考“一考定終身”的現(xiàn)狀。
北大這些年一直在穩(wěn)步推進(jìn)自主招生制度的改革。從理念上說，我們始終緊緊圍繞國家戰(zhàn)略，立足于為國家和民族培養(yǎng)更多具有國際視野、在各行業(yè)起引領(lǐng)作用、具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才；從實(shí)踐上說，我們在保持高考招生錄取工作整體穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，采取了一系列措施，通過自主招生、保送生、特長生等方式，選拔了一大批綜合素質(zhì)全面、學(xué)科特長突出的優(yōu)秀學(xué)生。“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”是這項(xiàng)制度的一個組成部分，是其中的環(huán)節(jié)之一。從某種意義上說，它屬于“增量改革”，是一個“帕累托改進(jìn)”，在不減少其他自主招生學(xué)生錄取機(jī)會的情況下，通過中學(xué)校長實(shí)名推薦的方式，吸收更多的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入北大。
記者：這項(xiàng)政策的出臺是否經(jīng)過了充分的調(diào)研和討論？
北大招辦：今年4月，北大召集浙江15所重點(diǎn)中學(xué)校長召開了一次招生工作的研討會。在那次會議上，浙江省杭州二中校長葉翠微提出，國內(nèi)一些辦學(xué)條件較好、生源質(zhì)量優(yōu)秀的中學(xué)，其校長可以以個人名義和自身信譽(yù)為擔(dān)保，向知名高校推薦優(yōu)秀學(xué)生。這個建議受到北大的充分重視。此后，北大招辦組織相關(guān)專家學(xué)者對此進(jìn)行了充分討論和調(diào)研，也征求了全國部分中學(xué)校長的意見。今年5月，北大召開自主招生戰(zhàn)略研討會，邀請教育部考試中心相關(guān)負(fù)責(zé)人、部分專家學(xué)者、全國部分中學(xué)校長和學(xué)生代表就進(jìn)一步探索自主招生選拔新模式進(jìn)行了深入討論，形成了基本共識。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)北大自主招生專家委員會和北大招生委員會審議，形成了《北京大學(xué)“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”實(shí)施方案》。
記者：這項(xiàng)政策實(shí)施的關(guān)鍵在哪里？如何保證政策實(shí)施的公開、公正、透明？
北大招辦：這項(xiàng)新政策實(shí)施的關(guān)鍵，在于中學(xué)校長能夠真正從國家和民族的利益出發(fā)，遵守誠實(shí)信用原則，認(rèn)真履行職責(zé)，把那些綜合素質(zhì)優(yōu)秀、學(xué)科特長突出的優(yōu)秀學(xué)生推薦給北京大學(xué)。從中學(xué)的層面來說，辦學(xué)條件和生源質(zhì)量是重要的評審依據(jù)；從學(xué)生的層面來說，綜合素質(zhì)優(yōu)秀、學(xué)科特長突出是重要的選拔標(biāo)準(zhǔn)。為了保證這項(xiàng)政策的順利實(shí)施，我們采取了一系列措施，比如，嚴(yán)格的中學(xué)準(zhǔn)入制度。根據(jù)《北京大學(xué)關(guān)于試行“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”的實(shí)施方案》(以下簡稱《方案》)，北京大學(xué)自主招生專家委員會根據(jù)中學(xué)的辦學(xué)條件、生源質(zhì)量等因素，對遞交申請的中學(xué)進(jìn)行評審。只有評審?fù)ㄟ^的中學(xué)，才能獲得參加北京大學(xué)“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”的資質(zhì)。此次全國共有400余所中學(xué)提出了申請，最終有39所中學(xué)獲得了推薦資質(zhì)。
此外還有充分的陽光公示制度?！斗桨浮芬?guī)定，獲得推薦資質(zhì)的中學(xué)須在本校范圍內(nèi)對校長“實(shí)名推薦”的學(xué)生信息以及推薦理由進(jìn)行為期一周的公示，接受各方監(jiān)督；北京大學(xué)在北大招生網(wǎng)上對獲得“實(shí)名推薦”資質(zhì)的中學(xué)、校長及推薦學(xué)生、推薦理由進(jìn)行為期一周的公示。具有推薦資質(zhì)的中學(xué)，如存在弄虛作假等情形，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消該中學(xué)及校長的推薦資質(zhì)；獲推薦的學(xué)生，如存在弄虛作假等情形，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消該學(xué)生的資格。
記者：400余所中學(xué)申請，39所學(xué)校入選，有人質(zhì)疑這會給落選學(xué)校帶來負(fù)面影響，還有人質(zhì)疑為什么江蘇有10所學(xué)校入選，而北京只有4所學(xué)校。您怎么看待這個問題？
北大招辦：由于今年是“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”首次試點(diǎn)，試點(diǎn)的省份和中學(xué)的數(shù)量很有限，因此很多優(yōu)秀的中學(xué)此次沒有獲得參與的機(jī)會，但這并不影響他們在北大自主招生中的選拔錄取，中學(xué)仍然可以繼續(xù)通過自主招生制度向北大推薦優(yōu)秀學(xué)生。這次由于試點(diǎn)學(xué)校數(shù)量非常有限，沒入選也不代表中學(xué)辦得不好。
因?yàn)榻K省的優(yōu)秀中學(xué)非常分散，所以江蘇有10所中學(xué)獲得推薦資質(zhì)，每所中學(xué)只能推薦1名學(xué)生。北京的優(yōu)質(zhì)教育資源則相對集中。另外，從13個試點(diǎn)的省(自治區(qū)、直轄市)看，北京獲得的推薦名額總數(shù)也位居前列。
記者：新政策的出臺對高校自主招生中人才選拔的多樣性有哪些現(xiàn)實(shí)意義？北大有哪些預(yù)期？
北大招辦：這項(xiàng)政策的推出，將是對現(xiàn)行高考招生制度的補(bǔ)充，有利于進(jìn)一步探索多樣化人才培養(yǎng)的新模式，為不同類型優(yōu)秀學(xué)生的脫穎而出創(chuàng)造條件，使那些綜合素質(zhì)更加全面、學(xué)科特長更加突出的優(yōu)秀學(xué)生能有更多的機(jī)會進(jìn)入北大接受教育。
此外，這項(xiàng)政策還將在一定程度上有利于推動社會誠信體系的建立與完善。中學(xué)生是國家和民族的未來，中學(xué)校長肩負(fù)著為國家、民族培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)優(yōu)秀人才的神圣使命。他們的言行將對中學(xué)生產(chǎn)生重要影響，他們應(yīng)當(dāng)是社會最值得信賴的群體之一。我們希望中學(xué)校長能夠站在為國選才的高度，倍加珍惜中學(xué)和自身的聲譽(yù)，真正把那些綜合素質(zhì)更加全面、學(xué)科特長更加突出、更適合北大培養(yǎng)的具有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀學(xué)生輸送到北大接受的教育。
□新政策實(shí)施的關(guān)鍵，在于中學(xué)校長能夠真正從國家和民族的利益出發(fā)，遵守誠實(shí)信用原則，認(rèn)真履行職責(zé)，把那些綜合素質(zhì)優(yōu)秀、學(xué)科特長突出的優(yōu)秀學(xué)生推薦給北京大學(xué)。
中學(xué)校長實(shí)名推薦制
日前，北京大學(xué)在今年自主招生中試行“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”改革的消息，在媒體和公眾視野中引起廣泛關(guān)注。經(jīng)過前期的提交申請、研究審議，11月15日晚，北京大學(xué)招生辦發(fā)布了“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”的推薦中學(xué)名單和推薦名額。此次全國共有400余所中學(xué)提出參與北京大學(xué)“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”的申請，經(jīng)北京大學(xué)自主招生專家委員會認(rèn)真研究審議，最終確定了39所中學(xué)為北京大學(xué)2010年“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”推薦中學(xué)。
校方表示，此次“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”的評審程序十分嚴(yán)格，評審專家認(rèn)真審閱了中學(xué)和中學(xué)校長的申請材料，綜合考察了中學(xué)的辦學(xué)條件、生源質(zhì)量等因素，確定了最終的名單。獲得推薦資質(zhì)的中學(xué)，校長須遵守誠實(shí)信用原則，認(rèn)真履行職責(zé)，以實(shí)名形式向北京大學(xué)推薦綜合素質(zhì)優(yōu)秀或?qū)W科特長突出的高中畢業(yè)生。在這個過程中，北大將遵循公開、公正、公平原則，嚴(yán)格按照《北京大學(xué)關(guān)于試行“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”的實(shí)施方案》公布的程序和步驟，認(rèn)真落實(shí)每一個環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)，嚴(yán)防各類腐敗行為的發(fā)生，也希望和歡迎社會公眾對此進(jìn)行監(jiān)督。
作為對多樣化人才培養(yǎng)新模式的一種探索，北大在出臺“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”過程中有著怎樣的考量？如何保證這項(xiàng)新政策公正、公平地實(shí)施，并最終實(shí)現(xiàn)人才選拔的多樣性？北京大學(xué)招生辦負(fù)責(zé)人(以下簡稱“北大招辦”)日前接受本報記者專訪，暢談“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”政策的出臺。
記者：北大“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”有怎樣的初衷？與近年來高校自主招生實(shí)踐相比有哪些進(jìn)步？
北大招辦：我們的基本考慮是要在現(xiàn)行的高考招生制度的整體框架下，進(jìn)一步探索多樣化人才培養(yǎng)的新模式，為不同類型優(yōu)秀學(xué)生的脫穎而出創(chuàng)造條件，使中小學(xué)生能夠把精力從被動地應(yīng)付考試逐步轉(zhuǎn)化為主動地培養(yǎng)素質(zhì)，從而逐步影響乃至改變高考“一考定終身”的現(xiàn)狀。
北大這些年一直在穩(wěn)步推進(jìn)自主招生制度的改革。從理念上說，我們始終緊緊圍繞國家戰(zhàn)略，立足于為國家和民族培養(yǎng)更多具有國際視野、在各行業(yè)起引領(lǐng)作用、具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才；從實(shí)踐上說，我們在保持高考招生錄取工作整體穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，采取了一系列措施，通過自主招生、保送生、特長生等方式，選拔了一大批綜合素質(zhì)全面、學(xué)科特長突出的優(yōu)秀學(xué)生。“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”是這項(xiàng)制度的一個組成部分，是其中的環(huán)節(jié)之一。從某種意義上說，它屬于“增量改革”，是一個“帕累托改進(jìn)”，在不減少其他自主招生學(xué)生錄取機(jī)會的情況下，通過中學(xué)校長實(shí)名推薦的方式，吸收更多的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入北大。
記者：這項(xiàng)政策的出臺是否經(jīng)過了充分的調(diào)研和討論？
北大招辦：今年4月，北大召集浙江15所重點(diǎn)中學(xué)校長召開了一次招生工作的研討會。在那次會議上，浙江省杭州二中校長葉翠微提出，國內(nèi)一些辦學(xué)條件較好、生源質(zhì)量優(yōu)秀的中學(xué)，其校長可以以個人名義和自身信譽(yù)為擔(dān)保，向知名高校推薦優(yōu)秀學(xué)生。這個建議受到北大的充分重視。此后，北大招辦組織相關(guān)專家學(xué)者對此進(jìn)行了充分討論和調(diào)研，也征求了全國部分中學(xué)校長的意見。今年5月，北大召開自主招生戰(zhàn)略研討會，邀請教育部考試中心相關(guān)負(fù)責(zé)人、部分專家學(xué)者、全國部分中學(xué)校長和學(xué)生代表就進(jìn)一步探索自主招生選拔新模式進(jìn)行了深入討論，形成了基本共識。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)北大自主招生專家委員會和北大招生委員會審議，形成了《北京大學(xué)“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”實(shí)施方案》。
記者：這項(xiàng)政策實(shí)施的關(guān)鍵在哪里？如何保證政策實(shí)施的公開、公正、透明？
北大招辦：這項(xiàng)新政策實(shí)施的關(guān)鍵，在于中學(xué)校長能夠真正從國家和民族的利益出發(fā)，遵守誠實(shí)信用原則，認(rèn)真履行職責(zé)，把那些綜合素質(zhì)優(yōu)秀、學(xué)科特長突出的優(yōu)秀學(xué)生推薦給北京大學(xué)。從中學(xué)的層面來說，辦學(xué)條件和生源質(zhì)量是重要的評審依據(jù)；從學(xué)生的層面來說，綜合素質(zhì)優(yōu)秀、學(xué)科特長突出是重要的選拔標(biāo)準(zhǔn)。為了保證這項(xiàng)政策的順利實(shí)施，我們采取了一系列措施，比如，嚴(yán)格的中學(xué)準(zhǔn)入制度。根據(jù)《北京大學(xué)關(guān)于試行“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”的實(shí)施方案》(以下簡稱《方案》)，北京大學(xué)自主招生專家委員會根據(jù)中學(xué)的辦學(xué)條件、生源質(zhì)量等因素，對遞交申請的中學(xué)進(jìn)行評審。只有評審?fù)ㄟ^的中學(xué)，才能獲得參加北京大學(xué)“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”的資質(zhì)。此次全國共有400余所中學(xué)提出了申請，最終有39所中學(xué)獲得了推薦資質(zhì)。
此外還有充分的陽光公示制度?！斗桨浮芬?guī)定，獲得推薦資質(zhì)的中學(xué)須在本校范圍內(nèi)對校長“實(shí)名推薦”的學(xué)生信息以及推薦理由進(jìn)行為期一周的公示，接受各方監(jiān)督；北京大學(xué)在北大招生網(wǎng)上對獲得“實(shí)名推薦”資質(zhì)的中學(xué)、校長及推薦學(xué)生、推薦理由進(jìn)行為期一周的公示。具有推薦資質(zhì)的中學(xué)，如存在弄虛作假等情形，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消該中學(xué)及校長的推薦資質(zhì)；獲推薦的學(xué)生，如存在弄虛作假等情形，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消該學(xué)生的資格。
記者：400余所中學(xué)申請，39所學(xué)校入選，有人質(zhì)疑這會給落選學(xué)校帶來負(fù)面影響，還有人質(zhì)疑為什么江蘇有10所學(xué)校入選，而北京只有4所學(xué)校。您怎么看待這個問題？
北大招辦：由于今年是“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”首次試點(diǎn)，試點(diǎn)的省份和中學(xué)的數(shù)量很有限，因此很多優(yōu)秀的中學(xué)此次沒有獲得參與的機(jī)會，但這并不影響他們在北大自主招生中的選拔錄取，中學(xué)仍然可以繼續(xù)通過自主招生制度向北大推薦優(yōu)秀學(xué)生。這次由于試點(diǎn)學(xué)校數(shù)量非常有限，沒入選也不代表中學(xué)辦得不好。
因?yàn)榻K省的優(yōu)秀中學(xué)非常分散，所以江蘇有10所中學(xué)獲得推薦資質(zhì)，每所中學(xué)只能推薦1名學(xué)生。北京的優(yōu)質(zhì)教育資源則相對集中。另外，從13個試點(diǎn)的省(自治區(qū)、直轄市)看，北京獲得的推薦名額總數(shù)也位居前列。
記者：新政策的出臺對高校自主招生中人才選拔的多樣性有哪些現(xiàn)實(shí)意義？北大有哪些預(yù)期？
北大招辦：這項(xiàng)政策的推出，將是對現(xiàn)行高考招生制度的補(bǔ)充，有利于進(jìn)一步探索多樣化人才培養(yǎng)的新模式，為不同類型優(yōu)秀學(xué)生的脫穎而出創(chuàng)造條件，使那些綜合素質(zhì)更加全面、學(xué)科特長更加突出的優(yōu)秀學(xué)生能有更多的機(jī)會進(jìn)入北大接受教育。
此外，這項(xiàng)政策還將在一定程度上有利于推動社會誠信體系的建立與完善。中學(xué)生是國家和民族的未來，中學(xué)校長肩負(fù)著為國家、民族培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)優(yōu)秀人才的神圣使命。他們的言行將對中學(xué)生產(chǎn)生重要影響，他們應(yīng)當(dāng)是社會最值得信賴的群體之一。我們希望中學(xué)校長能夠站在為國選才的高度，倍加珍惜中學(xué)和自身的聲譽(yù)，真正把那些綜合素質(zhì)更加全面、學(xué)科特長更加突出、更適合北大培養(yǎng)的具有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀學(xué)生輸送到北大接受的教育。