在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法?！冻醵}作文600字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
1.初二命題作文600字
幸福是什么？它代表著什么？在每個(gè)人的心里幸福定義也許是不同的，可能是欣賞時(shí)的滿(mǎn)足，可能是玩耍是的歡樂(lè)，可能是閱讀時(shí)的快樂(lè)，可能是團(tuán)圓時(shí)的圓滿(mǎn)………。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福代表著父母家人對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)，它，才是值得我們快樂(lè)和幸福的。
父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)給予了我幸福，每當(dāng)父母家人對(duì)我關(guān)心時(shí)，我便會(huì)十分開(kāi)心，喜上眉梢，它，不是物質(zhì)上的好處，不是自己的愛(ài)好，而是親情，我們親的情感，家人總是把好的先給我，讓我先享受好的待遇。家人父母總是對(duì)我處處關(guān)心，雖然都是小事，但一件件小事都令我感動(dòng)，感到幸福。
記得有，我在削水果時(shí)一不小心，小刀一滑，刀削著了手，我想哭，卻忍住了，心想：怎么辦？我先用餐巾紙放在傷口上，再按住流血的地方，找到媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我：“痛不痛？”雖然只是短短的一句話(huà)，三個(gè)字，但也流露出媽媽對(duì)我的關(guān)心，我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽從藥框中拿出創(chuàng)口貼，小心翼翼地把餐巾紙取下來(lái)，貼上創(chuàng)可貼，對(duì)著傷口吹了吹，一個(gè)個(gè)動(dòng)作都輕輕的，生怕把我碰痛了，一句句話(huà)都觸動(dòng)了我，深深地印在了我的心上，深深地感動(dòng)了我，我的心里比吃了蜜還要甜。這一刻，手上的傷似乎沒(méi)有了。我感受到了親情，也感受到了幸福，它是令人感動(dòng)、令人快樂(lè)的。
還有，試卷發(fā)下來(lái)了，我既激動(dòng)，又害怕，擔(dān)心沒(méi)考好，我的擔(dān)心不是多余的，這次成績(jī)果然沒(méi)有考好，心想：怎么辦？這次沒(méi)考好，回家又該被批評(píng)了。我不好意思地拿出卷子，給爺爺看，結(jié)果爺爺并沒(méi)有生氣，我又把卷子給媽媽?zhuān)矝](méi)有生氣，而是與我一同分析錯(cuò)在了哪里？為什么錯(cuò)？把做錯(cuò)的地方多練幾遍……我明白了，做試卷不能只看分?jǐn)?shù)，而是看什么沒(méi)有掌握好，就多注意。
父母、家人對(duì)我們的關(guān)心無(wú)處不在，我們開(kāi)心，他們就開(kāi)心，成績(jī)好時(shí)一起開(kāi)心，不好時(shí)一起分析，一同面對(duì)困難。他們的關(guān)心和愛(ài)給我們幸福與歡樂(lè)，讓我們放聲歡笑、快樂(lè)玩耍、感到幸福。
2.初二命題作文600字
你是否以未來(lái)感到迷茫呢？你曾想過(guò)這是為什么嗎？其實(shí)，你就如玻璃瓶中的綠蘿，在水中飄來(lái)飄去的根須沒(méi)有依托，所以幾乎不再生長(zhǎng)，沒(méi)精打采。這時(shí)，你需在一把石子——目標(biāo)，為根須找到依托，從而枝繁葉茂。小草有妝扮大地的目標(biāo)，才長(zhǎng)得茂密翠綠；彩虹有點(diǎn)綴天空的目標(biāo)，才散發(fā)出七彩的光輝；我們有了目標(biāo)，才會(huì)找到通向未來(lái)的路，走出黑暗，迎來(lái)光明。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣的一個(gè)電視劇，它的名字叫做《下一站彩虹》，可惜的是我沒(méi)有機(jī)會(huì)把它看完，但我看過(guò)的一些劇情仍然在我的記憶中。電視劇里講了這樣的一個(gè)故事，一個(gè)香港的女孩因?yàn)樯顭o(wú)目標(biāo)，吸麻，被叛履行社會(huì)服務(wù)令。被她的爺爺送去他的徒弟那里學(xué)習(xí)做時(shí)裝，讓他教育她。她可能是受他的影響吧，她一個(gè)人單獨(dú)設(shè)計(jì)的第一件衣服被一個(gè)發(fā)肥的模特穿著居然得了佳體態(tài)完美獎(jiǎng)，還得了香港小組亞軍。也許是上天的恩惠吧，讓她總是在不幸中又那么的幸運(yùn)。我想看過(guò)這個(gè)電視劇的人也許會(huì)想，如果上天對(duì)我這么好就行了，可是又有許多人會(huì)這樣想，她能夠成功是因?yàn)樗刑旆帧](méi)錯(cuò)，天分對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要，但它并不是決定成功與否的關(guān)鍵因素，如果說(shuō)她成功是因?yàn)樘旆郑呛脼槭裁匆郧皼](méi)有成功呢？我認(rèn)為她成功的關(guān)鍵因素是她在后來(lái)確定了自己的目標(biāo)，她知道她自己想做什么，應(yīng)該什么。朋友們，難道你們還不能夠從中體會(huì)到有價(jià)值的東西嗎？看電視，是許多人的愛(ài)好，但是，又有多少人能夠從電視劇里學(xué)到東西，學(xué)到做人的道理呢？
我寫(xiě)這篇文章的主要目的，我想大家都很清楚，再這里我再提醒大家，請(qǐng)弄清自己的目標(biāo)，因?yàn)橹挥羞@樣，你才有可能完成你自己想做的事。
現(xiàn)在的我們，不求能有多么大的奉獻(xiàn)，只求能在次的考試中一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，直至邁進(jìn)理想的學(xué)院的大門(mén)，這就是我們的目標(biāo)。它讓我們走出迷茫，走出黑暗，迎向光明的未來(lái)。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，奮勇向前，才能像參天大樹(shù)般扎根于土壤，枝繁葉茂，美麗無(wú)限。
3.初二命題作文600字
“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?”我記得馬云曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)!
仔細(xì)想想，何嘗不是呢?在人生的道路上，夢(mèng)想就像一盞明燈，引領(lǐng)你前進(jìn)的方向?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”夢(mèng)有多大，收獲就有多大。因此，我們都應(yīng)種下夢(mèng)想得種子。只有這樣我們的人生才會(huì)“開(kāi)花結(jié)果”。
沃爾特克朗凱特從孩提時(shí)代起就對(duì)新聞感興趣，他朝著兒時(shí)的目標(biāo)努力奮斗，對(duì)新聞事業(yè)忠貞不渝，后成了新聞節(jié)目的主持人。你看，這不正是因?yàn)橛袎?mèng)嗎
羅杰羅爾斯本來(lái)曠課打架，但卻只因校長(zhǎng)的一句話(huà)：“我一看你修長(zhǎng)的小拇指就知道將來(lái)的你是紐約州的州長(zhǎng)”從此一個(gè)種子在他的心理生根。他的衣服不再沾滿(mǎn)泥土，他說(shuō)話(huà)也不再夾雜污言*語(yǔ)，他開(kāi)始挺直腰桿走路。51歲時(shí)，他真的成為了州長(zhǎng)。
在這個(gè)世界上，夢(mèng)想是免費(fèi)的，它甚至僅僅開(kāi)始了你的天馬行空的幻想。但所有取得了巨大成就的人，初都是從這個(gè)小小的目標(biāo)開(kāi)始的。
有些人一生懷揣夢(mèng)想努力奮斗，人生道路上滿(mǎn)是快樂(lè)!
有些人一生忙忙碌碌，可到頭來(lái)卻不知到得到了什么!
夢(mèng)想不是讓你一定會(huì)成功，但它可以讓你過(guò)的更充實(shí)，而且，沒(méi)有夢(mèng)想的人一定不會(huì)成功!
到底有多少人擁有夢(mèng)想?我們?cè)谑裁磿r(shí)候改變了方向?我們又在什么時(shí)候躑躅不前，沒(méi)有了繼續(xù)下去的堅(jiān)持和勇氣，是現(xiàn)實(shí)讓你說(shuō)了妥協(xié)了嗎?
“人生永遠(yuǎn)沒(méi)有太晚的開(kāi)始”，是的，任何時(shí)候開(kāi)始的夢(mèng)想都不算晚，關(guān)鍵是你朝著你的夢(mèng)想邁出第一步了嗎?
4.初二命題作文600字
歲月的軸輪吱呀呀地轉(zhuǎn)過(guò)春雨秋風(fēng)，夏日冬雪，站在歷史的祠堂前，改變的是人的年齡和面貌，不變的是內(nèi)里的氣韻氤氳，風(fēng)骨流傳。
一大團(tuán)黑黝黝的流動(dòng)線(xiàn)條，交織纏繞，在中華民族的純白長(zhǎng)卷上，將一個(gè)個(gè)蕩氣回腸的俠義恩仇，一段段血染江山中的無(wú)奈往事一一書(shū)寫(xiě)，文字永遠(yuǎn)是文明的先驅(qū)者，甲骨文的出現(xiàn)為文字的進(jìn)化，文明的出現(xiàn)奠定了不可磨滅的基礎(chǔ)，商朝之后的時(shí)代是中華文化加速漫延的時(shí)代，文字的傳承悄無(wú)聲息卻又讓人感覺(jué)這就是傳承，不動(dòng)聲色的外表下，隱藏著大氣象。
每個(gè)小孩子學(xué)習(xí)中文，單單是讀音，就漢字平平仄仄的讀音，從每個(gè)人口中發(fā)出，稚嫩的聲音中隱含著無(wú)形的自豪與驕傲，他們?nèi)岷蛬赡廴缜宄棵倒宓哪樕?，浮現(xiàn)著隱約的莊重與睥睨。更別提寫(xiě)法，毛筆鉛筆鋼筆，筆下誕生過(guò)一個(gè)又一個(gè)字節(jié)，在田字格的方格中，橫平豎直，有棱有角的一個(gè)個(gè)方塊字，如今越來(lái)越盛行，越出名，在古老文明的進(jìn)化歷程中，始終沒(méi)有落下腳步的中華文明，現(xiàn)在加快腳步奔向新時(shí)代的黎明。
比文字傳承更重要的傳承是氣節(jié)，從整日在汨羅江邊游蕩，終與汨羅江同化，流向遠(yuǎn)方的靈魂開(kāi)始，中國(guó)人的氣節(jié)延伸出去，根深蒂固地盤(pán)亙?cè)诿總€(gè)心靈的深處，不論是：“世人獨(dú)醉我獨(dú)醒，世人皆濁而我獨(dú)清”的杜甫，還是：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青”的文天祥，氣節(jié)這種無(wú)形無(wú)狀的東西在每個(gè)人的腦海中設(shè)下一口警鐘，用道德底線(xiàn)束縛人的行為，用名人典故催化人的心靈。氣節(jié)的傳承是中華民族生生不息的命脈，亦是每個(gè)中國(guó)人引以為傲的精神源泉。
傳承，一個(gè)厚重的字眼，但不一定驚天動(dòng)地，望而生畏，就像孔廟每一年的祭祀活動(dòng)，早已驚醒了沉睡的孔子文化，以那樣的雜亂喧囂中，真正靜心思索與孔子對(duì)話(huà)的人又有多少。他們們的心意可能是好的，卻在越走越寬的道路上迷失了自己的方向。
歷史，文明在生活路上漸行漸遠(yuǎn)，能挽留他們離去腳步的，大概只有一代一代綿延不絕的傳承。
5.初二命題作文600字
“明天學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ズ＿呌瓮妗?，不知從哪兒傳?lái)的喜訊，使教室里立刻沸騰起來(lái)。上課了，王老師走進(jìn)教室，她臉上的笑容告訴大家，消息屬實(shí)。老師讓我們6人一組自由派對(duì)。同學(xué)們更加熱情高漲，閃電式組合成功，只剩下杜川一個(gè)人孤單地坐著，沉默不語(yǔ)。
杜川家里貧寒，從小媽媽就去世了，現(xiàn)在靠爸爸收廢舊物品勉強(qiáng)維持生活。他成績(jī)不太好，性格內(nèi)向，我完全懂得此時(shí)他內(nèi)心的感受。想到這里，我連忙走過(guò)去，雙手把他拉進(jìn)了我們第八小組。誰(shuí)知，小組里竟有一個(gè)人不同意，只見(jiàn)杜川的眼眶里含滿(mǎn)了淚水?！岸糯ǎ憔鸵蝗艘唤M吧，明天中午我們每人省下一口飯菜留給你，不就夠了嗎？”陳明怪聲怪氣地說(shuō)?？此前谅臉幼樱液莺莸氐闪怂谎?。
下課了，我拉著杜川的手來(lái)到操場(chǎng)?！岸糯ǎ液湍憔蛢扇艘唤M吧。不要聽(tīng)他們的。對(duì)了，你想帶哪些吃的呢？”他聽(tīng)了我的話(huà)，又低下了頭。我頓時(shí)覺(jué)得自己說(shuō)錯(cuò)了，急忙說(shuō)：“哦……我的意思是，今晚讓我媽媽去超市買(mǎi)雙份的食品，應(yīng)該不成問(wèn)題?！?BR> 第二天，我們乘上大巴，我與杜川坐在一起，別說(shuō)有多開(kāi)心了。一路上，我們有時(shí)合看一本故事書(shū)，有時(shí)一人一只耳機(jī)聽(tīng)MP3，引得大家羨慕不已。到了海灘上，我們一起抓小蟹、拾貝殼，手拉手追趕著層層疊疊的海浪?？柿宋覀円黄鸷人哿艘黄鹱谌彳浀纳碁┥?，看著低翔的海鳥(niǎo)，數(shù)著遠(yuǎn)處的船帆，聽(tīng)著藍(lán)天與白云絮語(yǔ)。
金色的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)了海灘，灑在我們的身上，也灑在我們的心里。在這片陽(yáng)光下，飄飛著快活的笑聲……