我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
清明節(jié)心得體會(huì)清明節(jié)心得體會(huì)篇一
山清水明，天清地明。大抵以清明來(lái)形容的，似乎都給人以恬靜舒適的感覺(jué)。
刀耕火種，四季勤勞。古人把一年分為二十四節(jié)氣，以這種歲時(shí)歷法來(lái)確定何時(shí)播種，又何時(shí)去收成。斯時(shí)，清明便成為二十四節(jié)氣之一，時(shí)在春分后十五天。然，清明又是重要的傳統(tǒng)節(jié)日。在古代，清明節(jié)就與上元、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕一同列為“八節(jié)”?！叭f(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明?！笨磥?lái)，清明節(jié)自古就是很有分量的節(jié)日。既是節(jié)氣又是節(jié)日，清明似乎多了一重特定的內(nèi)涵。這在24節(jié)氣里可謂特點(diǎn)鮮明。我佩服先人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日，以及節(jié)氣的定位。能這樣讓人們擁有紀(jì)念、慶典、祭祀、以及憧憬融為一體，不可不說(shuō)是中華民族文化的博大精深。
放風(fēng)箏是龍江清明期間的一大習(xí)俗。我童年里的清明，除了知道大人們要去給已故的親人上墳燒紙外，自己也知道用風(fēng)箏同天空說(shuō)話了。大平原的風(fēng)箏其實(shí)在春節(jié)后就開(kāi)始了。但清明節(jié)前后，放得相對(duì)多了一些，這也是事實(shí)。這個(gè)時(shí)候，天空與大地不僅是風(fēng)箏，更是人們的心情了。所以，我說(shuō)天空也過(guò)節(jié)，就是指這個(gè)時(shí)候的風(fēng)箏給我們帶來(lái)的感受。大平原的風(fēng)箏始終飛得很高，獨(dú)清明時(shí)，卻顯得有一些惆悵?？尚r(shí)候，自己卻感受不到這一點(diǎn)，只顧與風(fēng)箏的影子一同逍遙罷了。
春陽(yáng)照臨，春雨飛灑。清明時(shí)節(jié)，植樹(shù)也是清明節(jié)時(shí)的傳統(tǒng)。至于這個(gè)傳統(tǒng)多久了，不重要。我想，這時(shí)節(jié)的植樹(shù)似乎與“插柳”習(xí)俗有關(guān)。流傳來(lái)流傳去，流傳至今，也就有了植樹(shù)這一習(xí)慣了。卻有一點(diǎn)不可否認(rèn)，清明時(shí)節(jié)，真是龍江大地植樹(shù)的好時(shí)節(jié)。從我記事開(kāi)始，就知道家鄉(xiāng)有清明植樹(shù)的好習(xí)慣。想必，這就是為何有人把清明節(jié)叫作“植樹(shù)節(jié)”的原因了。當(dāng)然，這和每年的3月12日的法定植樹(shù)節(jié)有著本質(zhì)上的區(qū)別。從省城哈爾濱，到北部的大興安嶺，地域大，沿線長(zhǎng)，氣候的差異還是較為明顯的。偏北地區(qū)，即使到了清明，也還是不能植樹(shù)。因?yàn)椋@個(gè)時(shí)候天氣還是乍暖還寒時(shí)。較之現(xiàn)在去搞一些形式上的植樹(shù)，我還是懷念童年時(shí)的植樹(shù)，那不是一種形式、一種應(yīng)付。那是一種希冀、一種祝福，也是人類(lèi)對(duì)大自然的一種禮拜。
清明是一個(gè)節(jié)日，一個(gè)比較傷感的節(jié)日。清明掃墓，謂之對(duì)祖先的“思時(shí)之敬”。掃墓和迷信無(wú)關(guān)，和信仰無(wú)關(guān)。細(xì)細(xì)想來(lái)，叫清明節(jié)，其實(shí)，又不如叫掃墓節(jié)了?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。小時(shí)候，讀古詩(shī)時(shí)，就隱隱約約地感到這個(gè)節(jié)日氣氛有點(diǎn)沉重。我最早知道的清明，源于祖父在世時(shí)額頭上那一抹淡淡的愁緒，以及一卷黃紙。按說(shuō)春天是希望的季節(jié)，可卻偏偏點(diǎn)綴出一些凄涼和傷感來(lái)。祖父在世時(shí)說(shuō)過(guò)，清明節(jié)是春秋五霸之一的晉文公為祭奠早年幫助過(guò)他逃亡的介之推而發(fā)明的。發(fā)展來(lái)發(fā)展去，就有了今天的清明節(jié)。逐漸演變和延續(xù)看來(lái)，這個(gè)掃墓習(xí)俗真的很早了。
掃墓掃的是一種哀思，一種心情，一種寄托。細(xì)細(xì)品來(lái)，清明節(jié)倒也是一種久遠(yuǎn)的傷情所至。我不敢懷疑古人，他們對(duì)掃墓一定是由衷的吧。而今，掃墓掃來(lái)掃去，卻感覺(jué)到是形式重于了內(nèi)容。變味的不是內(nèi)涵，卻是從形式開(kāi)始的。地方越大、人群越稠密的地方，形式越突出。去公墓地的路途上，不再是古人的一把雨傘、一個(gè)提籃和幾張煙紙了，卻是浩浩蕩蕩的車(chē)隊(duì)。私家車(chē)有之，而公車(chē)私用則比比皆是。這樣的掃墓，除了讓人疑惑、迷茫、不滿外，更冠冕堂皇地變相助長(zhǎng)了一些不正之風(fēng)。我想，假如已故者真有亡靈的話，也不會(huì)滿意這種現(xiàn)象的。寫(xiě)到這里，自己心情沉重起來(lái)。母親去世近一年，自己也該回200多公里外的地方去為母親掃墓了。我的清明節(jié)，和古人一樣沉重。
好的習(xí)俗，就是一種文化。好的.文化，就該是全民族的。20xx年，國(guó)家正式確立每年的4月4日為法定節(jié)假日。清明節(jié)，與我們親密接觸。
清明節(jié)心得體會(huì)清明節(jié)心得體會(huì)篇二
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村?！边@是一首有關(guān)清明的詩(shī)，也許就僅僅因?yàn)檫@首詩(shī)，清明時(shí)節(jié)，就必定是下雨天這一定義住進(jìn)了人們的心里。
20_年的清明并沒(méi)有淅淅瀝瀝的下著雨，而是迥乎不同的晴天，是因?yàn)?0_的悲傷、喜悅、感動(dòng)已經(jīng)把云兒的淚水給用完了嗎?噢，應(yīng)該是吧!
噢!原來(lái)，清明就是思念。啊!我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
抬頭，看那陰沉沉的天，云已經(jīng)把太陽(yáng)蓋住，只剩下一個(gè)模模糊糊的影子，今天，真的會(huì)思念那一顆顆鉆石似的雨點(diǎn)兒。
閉上眼，我聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)處飄來(lái)的鞭炮聲，轟的一下子，在我的心里也產(chǎn)生了聲樂(lè)上所謂的共鳴，那些喧鬧的鞭炮聲炸響在天際，驚起了對(duì)面屋頂上正在做著關(guān)于思念的禱告的鴿子，“騰”的一下飛起，飛向了我的眼睛所不能及的地方!
翻著相冊(cè)，撫摸那能定格時(shí)間的照片，淚也不爭(zhēng)氣的劃過(guò)臉頰，滴在那個(gè)人微笑的臉上，他的笑真的很可愛(ài)，會(huì)讓一個(gè)非常悲傷的人都破涕而笑;他的笑如陽(yáng)光般的燦爛，讓昏暗的心靈都能變得明亮，他就是我的曾外祖父，一個(gè)老小孩吧!清明，在天空中搜尋他的影子，多想撥開(kāi)云瞧一瞧，只可惜，云太高了，我的手，太短了!在夢(mèng)里搜尋他的影子，在迷離的夢(mèng)里，奇怪的街道后面隱藏的是一張張陌生的臉，一句句莫名的話，只可惜，就是沒(méi)有他。在清明的陰暗中，我又再一次的搜尋他的影子，聽(tīng)，他在叫我呢!真的很感動(dòng)，我終于知道了，曾外祖父他住進(jìn)了我們的心里。
今年，我雖然沒(méi)去踏青、掃墓，卻知道了思念，源于清明那一天的思念。
清明節(jié)心得體會(huì)清明節(jié)心得體會(huì)篇三
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。
杜牧的這首詩(shī)實(shí)在耳熟能詳。應(yīng)該是在我們小學(xué)還是初中時(shí)期必背的詩(shī)文之一了。當(dāng)時(shí)還小，不知道這首詩(shī)中包含了怎樣的意境和心傷，不懂得親人離去的心痛可以至此。
有一個(gè)人，他/她明明與你息息相關(guān)，在你的生活中無(wú)處不在。但是有一天，他/她就這樣不見(jiàn)了，再也見(jiàn)不到了。那種感覺(jué)，就好像誰(shuí)突然把你的心挖空了一塊，再也填不上了。你明明還有很多很多話要對(duì)他/她說(shuō)，你明明還有很多很多事要為他/她做，你明明還有好多好多愛(ài)沒(méi)有對(duì)他/她訴說(shuō)，你明明還有好多好多地方想要和他/她一起去，但是，一切已經(jīng)來(lái)不及了，這一切已經(jīng)無(wú)法彌補(bǔ)了。子欲養(yǎng)而親不待。便是這樣痛徹心扉的遺憾。
我們生活在一個(gè)個(gè)不同的石頭森林，在一個(gè)個(gè)不同的格子間里為了生存而忙碌，卻忘記了給那個(gè)賜予我們生命的人兒一個(gè)關(guān)心的問(wèn)候。一年回家探望他們的次數(shù)屈指可數(shù)，每一次，都覺(jué)得他們?cè)桨l(fā)蒼老。時(shí)間都哪兒去了?在你忽略他們的每一刻，皺紋已經(jīng)爬上他們的眼角，青白已然染上了他們的黑發(fā)。時(shí)間不等人，這個(gè)道理我們比誰(shuí)都明白。
不要說(shuō)“我很忙，沒(méi)空”，我很忙只是一個(gè)華麗的借口，再忙吃飯喝水上廁睡覺(jué)所總有時(shí)間吧?從中抽出個(gè)幾分鐘和父母親人嘮嘮家常，關(guān)注一下他們的心情如何身體可好并不是多么艱難的一件事。其實(shí)他們要的并不多，一個(gè)問(wèn)候，短暫的陪伴，你能夠幸福。這，就是他們一生的追求;這，就是他們茫茫人生的全部呀!
是啊，尚未為人父母不知可憐天下父母心。但是，人類(lèi)都是懂得借鑒前人經(jīng)驗(yàn)的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物。為何一定要讓自己去經(jīng)歷子欲養(yǎng)而親不待的痛以后，才懂得孝心未盡會(huì)是多么痛苦的遺憾呢?就是現(xiàn)在，就在我們每一次有空發(fā)呆的午后，在我們每一個(gè)不知道去哪兒游山玩水的假期，在每一個(gè)想起他們的瞬間拿起電話，讓遠(yuǎn)方的他們知道：我們也在牽掛著你們。
清明節(jié)心得體會(huì)清明節(jié)心得體會(huì)篇四
今天是4月5號(hào)，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——清明節(jié)。早上，我5、6點(diǎn)就被拉起來(lái)，胡亂套上衣服，還沒(méi)有來(lái)的及吃早飯，就被塞進(jìn)車(chē)?yán)?，向老家出發(fā)。
今天的天氣好的有一些反常，不但沒(méi)有下雨，還出了太陽(yáng)。掃墓要去的地方多著呢！什么老奶奶老姥姥老爺爺——有的地方非常遠(yuǎn)，但是不管多遠(yuǎn)，大家每一個(gè)點(diǎn)都去了。
一路上我問(wèn)這問(wèn)那，叔叔們都說(shuō)我太小，什么都不和我說(shuō)，不過(guò)我自己倒是對(duì)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這“欲斷魂”三個(gè)字有了更深的理解。
在這些墓里面，和我血緣最近的就是爺爺了。爺爺在我還沒(méi)有出生就死了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，但是我很想知道他的樣子。奶奶那里倒是有爺爺?shù)恼掌?，但我怕引起奶奶的傷心，從?lái)不敢給她要。看到別的孩子和他們的爺爺高聲談笑，我心里有羨慕，又傷心。
來(lái)到爺爺墓前，伯伯叔叔們開(kāi)始拔雜草，清垃圾。沒(méi)一會(huì)兒，墳?zāi)咕蜔ㄈ灰恍?。爸爸媽媽麻利的從袋子里取出帶印章的黃紙、冥幣，在墳?zāi)骨盁苫?，給在陰間的爺爺送去錢(qián)財(cái)；然后擺上圓鼓鼓的雞蛋，香噴噴的豬肉，紅彤彤的蘋(píng)果——大家把香點(diǎn)燃，雙手舉香排成三排向爺爺祭拜，隨后，大家又燃起了鞭炮。
清明節(jié)是緬懷去世親人的節(jié)日，每年大家都會(huì)回家掃墓。是啊，沒(méi)有先人哪有后。
清明節(jié)心得體會(huì)清明節(jié)心得體會(huì)篇五
為充分利用“我們的節(jié)日·清明”這一重要節(jié)日契機(jī)，發(fā)揚(yáng)我國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)美德，激發(fā)廣大未成年人愛(ài)國(guó)熱情，3月26日至4月10日期間，——鎮(zhèn)動(dòng)員全鎮(zhèn)中小學(xué)集中開(kāi)展“網(wǎng)上祭先烈”和各項(xiàng)網(wǎng)下實(shí)踐活動(dòng)，在未成年人群體中構(gòu)成了廣泛而深刻的影響力。
xx鎮(zhèn)xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx中學(xué)、第三初級(jí)中學(xué)等20間中小學(xué)校，共1萬(wàn)多名學(xué)生參加了“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)向先賢先烈鞠躬獻(xiàn)花、抒寫(xiě)感言寄語(yǔ)，以鞠躬、獻(xiàn)花、留言等方式進(jìn)行網(wǎng)上祭掃。同時(shí)，經(jīng)過(guò)家校通或校訊通發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)與孩子一齊參加“網(wǎng)上祭英烈”簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。廣大教師也經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng)網(wǎng)上寄語(yǔ)，表達(dá)對(duì)英烈的緬懷之情。
為讓學(xué)生銘記革命英雄事跡，樂(lè)于學(xué)習(xí)清明節(jié)文化，我鎮(zhèn)各中小學(xué)校各出“奇招”，進(jìn)取運(yùn)用多種實(shí)踐教育方法開(kāi)展活動(dòng)：xx小學(xué)開(kāi)展“尋找革命足跡，弘揚(yáng)民族精神”班隊(duì)課活動(dòng)、xx小學(xué)以清明節(jié)為主題組織學(xué)生制作手抄報(bào)和板報(bào)、xx小學(xué)舉辦“禮貌祭祖安全出行應(yīng)急逃生我能行”專(zhuān)題教育講座和“緬懷先祖、珍惜今日”主題演講，各中小學(xué)經(jīng)過(guò)到烈士陵園獻(xiàn)花、國(guó)旗下的講話、主題團(tuán)日、班會(huì)，以及清明節(jié)前安全教育等實(shí)踐活動(dòng)，向未成年人傳遞清明節(jié)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)民族精神和時(shí)代精神，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
經(jīng)過(guò)開(kāi)展清明祭英烈活動(dòng)，讓我鎮(zhèn)未成年人進(jìn)一步了解了革命先烈的英雄事跡和中華歷史，使他們懂得今日幸福生活的來(lái)之不易，堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)的.信心和決心，為實(shí)現(xiàn)自我的中國(guó)夢(mèng)不斷奮斗。
清明節(jié)心得體會(huì)清明節(jié)心得體會(huì)篇一
山清水明，天清地明。大抵以清明來(lái)形容的，似乎都給人以恬靜舒適的感覺(jué)。
刀耕火種，四季勤勞。古人把一年分為二十四節(jié)氣，以這種歲時(shí)歷法來(lái)確定何時(shí)播種，又何時(shí)去收成。斯時(shí)，清明便成為二十四節(jié)氣之一，時(shí)在春分后十五天。然，清明又是重要的傳統(tǒng)節(jié)日。在古代，清明節(jié)就與上元、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕一同列為“八節(jié)”?！叭f(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明?！笨磥?lái)，清明節(jié)自古就是很有分量的節(jié)日。既是節(jié)氣又是節(jié)日，清明似乎多了一重特定的內(nèi)涵。這在24節(jié)氣里可謂特點(diǎn)鮮明。我佩服先人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日，以及節(jié)氣的定位。能這樣讓人們擁有紀(jì)念、慶典、祭祀、以及憧憬融為一體，不可不說(shuō)是中華民族文化的博大精深。
放風(fēng)箏是龍江清明期間的一大習(xí)俗。我童年里的清明，除了知道大人們要去給已故的親人上墳燒紙外，自己也知道用風(fēng)箏同天空說(shuō)話了。大平原的風(fēng)箏其實(shí)在春節(jié)后就開(kāi)始了。但清明節(jié)前后，放得相對(duì)多了一些，這也是事實(shí)。這個(gè)時(shí)候，天空與大地不僅是風(fēng)箏，更是人們的心情了。所以，我說(shuō)天空也過(guò)節(jié)，就是指這個(gè)時(shí)候的風(fēng)箏給我們帶來(lái)的感受。大平原的風(fēng)箏始終飛得很高，獨(dú)清明時(shí)，卻顯得有一些惆悵?？尚r(shí)候，自己卻感受不到這一點(diǎn)，只顧與風(fēng)箏的影子一同逍遙罷了。
春陽(yáng)照臨，春雨飛灑。清明時(shí)節(jié)，植樹(shù)也是清明節(jié)時(shí)的傳統(tǒng)。至于這個(gè)傳統(tǒng)多久了，不重要。我想，這時(shí)節(jié)的植樹(shù)似乎與“插柳”習(xí)俗有關(guān)。流傳來(lái)流傳去，流傳至今，也就有了植樹(shù)這一習(xí)慣了。卻有一點(diǎn)不可否認(rèn)，清明時(shí)節(jié)，真是龍江大地植樹(shù)的好時(shí)節(jié)。從我記事開(kāi)始，就知道家鄉(xiāng)有清明植樹(shù)的好習(xí)慣。想必，這就是為何有人把清明節(jié)叫作“植樹(shù)節(jié)”的原因了。當(dāng)然，這和每年的3月12日的法定植樹(shù)節(jié)有著本質(zhì)上的區(qū)別。從省城哈爾濱，到北部的大興安嶺，地域大，沿線長(zhǎng)，氣候的差異還是較為明顯的。偏北地區(qū)，即使到了清明，也還是不能植樹(shù)。因?yàn)椋@個(gè)時(shí)候天氣還是乍暖還寒時(shí)。較之現(xiàn)在去搞一些形式上的植樹(shù)，我還是懷念童年時(shí)的植樹(shù)，那不是一種形式、一種應(yīng)付。那是一種希冀、一種祝福，也是人類(lèi)對(duì)大自然的一種禮拜。
清明是一個(gè)節(jié)日，一個(gè)比較傷感的節(jié)日。清明掃墓，謂之對(duì)祖先的“思時(shí)之敬”。掃墓和迷信無(wú)關(guān)，和信仰無(wú)關(guān)。細(xì)細(xì)想來(lái)，叫清明節(jié)，其實(shí)，又不如叫掃墓節(jié)了?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。小時(shí)候，讀古詩(shī)時(shí)，就隱隱約約地感到這個(gè)節(jié)日氣氛有點(diǎn)沉重。我最早知道的清明，源于祖父在世時(shí)額頭上那一抹淡淡的愁緒，以及一卷黃紙。按說(shuō)春天是希望的季節(jié)，可卻偏偏點(diǎn)綴出一些凄涼和傷感來(lái)。祖父在世時(shí)說(shuō)過(guò)，清明節(jié)是春秋五霸之一的晉文公為祭奠早年幫助過(guò)他逃亡的介之推而發(fā)明的。發(fā)展來(lái)發(fā)展去，就有了今天的清明節(jié)。逐漸演變和延續(xù)看來(lái)，這個(gè)掃墓習(xí)俗真的很早了。
掃墓掃的是一種哀思，一種心情，一種寄托。細(xì)細(xì)品來(lái)，清明節(jié)倒也是一種久遠(yuǎn)的傷情所至。我不敢懷疑古人，他們對(duì)掃墓一定是由衷的吧。而今，掃墓掃來(lái)掃去，卻感覺(jué)到是形式重于了內(nèi)容。變味的不是內(nèi)涵，卻是從形式開(kāi)始的。地方越大、人群越稠密的地方，形式越突出。去公墓地的路途上，不再是古人的一把雨傘、一個(gè)提籃和幾張煙紙了，卻是浩浩蕩蕩的車(chē)隊(duì)。私家車(chē)有之，而公車(chē)私用則比比皆是。這樣的掃墓，除了讓人疑惑、迷茫、不滿外，更冠冕堂皇地變相助長(zhǎng)了一些不正之風(fēng)。我想，假如已故者真有亡靈的話，也不會(huì)滿意這種現(xiàn)象的。寫(xiě)到這里，自己心情沉重起來(lái)。母親去世近一年，自己也該回200多公里外的地方去為母親掃墓了。我的清明節(jié)，和古人一樣沉重。
好的習(xí)俗，就是一種文化。好的.文化，就該是全民族的。20xx年，國(guó)家正式確立每年的4月4日為法定節(jié)假日。清明節(jié)，與我們親密接觸。
清明節(jié)心得體會(huì)清明節(jié)心得體會(huì)篇二
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村?！边@是一首有關(guān)清明的詩(shī)，也許就僅僅因?yàn)檫@首詩(shī)，清明時(shí)節(jié)，就必定是下雨天這一定義住進(jìn)了人們的心里。
20_年的清明并沒(méi)有淅淅瀝瀝的下著雨，而是迥乎不同的晴天，是因?yàn)?0_的悲傷、喜悅、感動(dòng)已經(jīng)把云兒的淚水給用完了嗎?噢，應(yīng)該是吧!
噢!原來(lái)，清明就是思念。啊!我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
抬頭，看那陰沉沉的天，云已經(jīng)把太陽(yáng)蓋住，只剩下一個(gè)模模糊糊的影子，今天，真的會(huì)思念那一顆顆鉆石似的雨點(diǎn)兒。
閉上眼，我聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)處飄來(lái)的鞭炮聲，轟的一下子，在我的心里也產(chǎn)生了聲樂(lè)上所謂的共鳴，那些喧鬧的鞭炮聲炸響在天際，驚起了對(duì)面屋頂上正在做著關(guān)于思念的禱告的鴿子，“騰”的一下飛起，飛向了我的眼睛所不能及的地方!
翻著相冊(cè)，撫摸那能定格時(shí)間的照片，淚也不爭(zhēng)氣的劃過(guò)臉頰，滴在那個(gè)人微笑的臉上，他的笑真的很可愛(ài)，會(huì)讓一個(gè)非常悲傷的人都破涕而笑;他的笑如陽(yáng)光般的燦爛，讓昏暗的心靈都能變得明亮，他就是我的曾外祖父，一個(gè)老小孩吧!清明，在天空中搜尋他的影子，多想撥開(kāi)云瞧一瞧，只可惜，云太高了，我的手，太短了!在夢(mèng)里搜尋他的影子，在迷離的夢(mèng)里，奇怪的街道后面隱藏的是一張張陌生的臉，一句句莫名的話，只可惜，就是沒(méi)有他。在清明的陰暗中，我又再一次的搜尋他的影子，聽(tīng)，他在叫我呢!真的很感動(dòng)，我終于知道了，曾外祖父他住進(jìn)了我們的心里。
今年，我雖然沒(méi)去踏青、掃墓，卻知道了思念，源于清明那一天的思念。
清明節(jié)心得體會(huì)清明節(jié)心得體會(huì)篇三
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。
杜牧的這首詩(shī)實(shí)在耳熟能詳。應(yīng)該是在我們小學(xué)還是初中時(shí)期必背的詩(shī)文之一了。當(dāng)時(shí)還小，不知道這首詩(shī)中包含了怎樣的意境和心傷，不懂得親人離去的心痛可以至此。
有一個(gè)人，他/她明明與你息息相關(guān)，在你的生活中無(wú)處不在。但是有一天，他/她就這樣不見(jiàn)了，再也見(jiàn)不到了。那種感覺(jué)，就好像誰(shuí)突然把你的心挖空了一塊，再也填不上了。你明明還有很多很多話要對(duì)他/她說(shuō)，你明明還有很多很多事要為他/她做，你明明還有好多好多愛(ài)沒(méi)有對(duì)他/她訴說(shuō)，你明明還有好多好多地方想要和他/她一起去，但是，一切已經(jīng)來(lái)不及了，這一切已經(jīng)無(wú)法彌補(bǔ)了。子欲養(yǎng)而親不待。便是這樣痛徹心扉的遺憾。
我們生活在一個(gè)個(gè)不同的石頭森林，在一個(gè)個(gè)不同的格子間里為了生存而忙碌，卻忘記了給那個(gè)賜予我們生命的人兒一個(gè)關(guān)心的問(wèn)候。一年回家探望他們的次數(shù)屈指可數(shù)，每一次，都覺(jué)得他們?cè)桨l(fā)蒼老。時(shí)間都哪兒去了?在你忽略他們的每一刻，皺紋已經(jīng)爬上他們的眼角，青白已然染上了他們的黑發(fā)。時(shí)間不等人，這個(gè)道理我們比誰(shuí)都明白。
不要說(shuō)“我很忙，沒(méi)空”，我很忙只是一個(gè)華麗的借口，再忙吃飯喝水上廁睡覺(jué)所總有時(shí)間吧?從中抽出個(gè)幾分鐘和父母親人嘮嘮家常，關(guān)注一下他們的心情如何身體可好并不是多么艱難的一件事。其實(shí)他們要的并不多，一個(gè)問(wèn)候，短暫的陪伴，你能夠幸福。這，就是他們一生的追求;這，就是他們茫茫人生的全部呀!
是啊，尚未為人父母不知可憐天下父母心。但是，人類(lèi)都是懂得借鑒前人經(jīng)驗(yàn)的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物。為何一定要讓自己去經(jīng)歷子欲養(yǎng)而親不待的痛以后，才懂得孝心未盡會(huì)是多么痛苦的遺憾呢?就是現(xiàn)在，就在我們每一次有空發(fā)呆的午后，在我們每一個(gè)不知道去哪兒游山玩水的假期，在每一個(gè)想起他們的瞬間拿起電話，讓遠(yuǎn)方的他們知道：我們也在牽掛著你們。
清明節(jié)心得體會(huì)清明節(jié)心得體會(huì)篇四
今天是4月5號(hào)，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——清明節(jié)。早上，我5、6點(diǎn)就被拉起來(lái)，胡亂套上衣服，還沒(méi)有來(lái)的及吃早飯，就被塞進(jìn)車(chē)?yán)?，向老家出發(fā)。
今天的天氣好的有一些反常，不但沒(méi)有下雨，還出了太陽(yáng)。掃墓要去的地方多著呢！什么老奶奶老姥姥老爺爺——有的地方非常遠(yuǎn)，但是不管多遠(yuǎn)，大家每一個(gè)點(diǎn)都去了。
一路上我問(wèn)這問(wèn)那，叔叔們都說(shuō)我太小，什么都不和我說(shuō)，不過(guò)我自己倒是對(duì)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這“欲斷魂”三個(gè)字有了更深的理解。
在這些墓里面，和我血緣最近的就是爺爺了。爺爺在我還沒(méi)有出生就死了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，但是我很想知道他的樣子。奶奶那里倒是有爺爺?shù)恼掌?，但我怕引起奶奶的傷心，從?lái)不敢給她要。看到別的孩子和他們的爺爺高聲談笑，我心里有羨慕，又傷心。
來(lái)到爺爺墓前，伯伯叔叔們開(kāi)始拔雜草，清垃圾。沒(méi)一會(huì)兒，墳?zāi)咕蜔ㄈ灰恍?。爸爸媽媽麻利的從袋子里取出帶印章的黃紙、冥幣，在墳?zāi)骨盁苫?，給在陰間的爺爺送去錢(qián)財(cái)；然后擺上圓鼓鼓的雞蛋，香噴噴的豬肉，紅彤彤的蘋(píng)果——大家把香點(diǎn)燃，雙手舉香排成三排向爺爺祭拜，隨后，大家又燃起了鞭炮。
清明節(jié)是緬懷去世親人的節(jié)日，每年大家都會(huì)回家掃墓。是啊，沒(méi)有先人哪有后。
清明節(jié)心得體會(huì)清明節(jié)心得體會(huì)篇五
為充分利用“我們的節(jié)日·清明”這一重要節(jié)日契機(jī)，發(fā)揚(yáng)我國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)美德，激發(fā)廣大未成年人愛(ài)國(guó)熱情，3月26日至4月10日期間，——鎮(zhèn)動(dòng)員全鎮(zhèn)中小學(xué)集中開(kāi)展“網(wǎng)上祭先烈”和各項(xiàng)網(wǎng)下實(shí)踐活動(dòng)，在未成年人群體中構(gòu)成了廣泛而深刻的影響力。
xx鎮(zhèn)xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx中學(xué)、第三初級(jí)中學(xué)等20間中小學(xué)校，共1萬(wàn)多名學(xué)生參加了“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)向先賢先烈鞠躬獻(xiàn)花、抒寫(xiě)感言寄語(yǔ)，以鞠躬、獻(xiàn)花、留言等方式進(jìn)行網(wǎng)上祭掃。同時(shí)，經(jīng)過(guò)家校通或校訊通發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)與孩子一齊參加“網(wǎng)上祭英烈”簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。廣大教師也經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng)網(wǎng)上寄語(yǔ)，表達(dá)對(duì)英烈的緬懷之情。
為讓學(xué)生銘記革命英雄事跡，樂(lè)于學(xué)習(xí)清明節(jié)文化，我鎮(zhèn)各中小學(xué)校各出“奇招”，進(jìn)取運(yùn)用多種實(shí)踐教育方法開(kāi)展活動(dòng)：xx小學(xué)開(kāi)展“尋找革命足跡，弘揚(yáng)民族精神”班隊(duì)課活動(dòng)、xx小學(xué)以清明節(jié)為主題組織學(xué)生制作手抄報(bào)和板報(bào)、xx小學(xué)舉辦“禮貌祭祖安全出行應(yīng)急逃生我能行”專(zhuān)題教育講座和“緬懷先祖、珍惜今日”主題演講，各中小學(xué)經(jīng)過(guò)到烈士陵園獻(xiàn)花、國(guó)旗下的講話、主題團(tuán)日、班會(huì)，以及清明節(jié)前安全教育等實(shí)踐活動(dòng)，向未成年人傳遞清明節(jié)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)民族精神和時(shí)代精神，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
經(jīng)過(guò)開(kāi)展清明祭英烈活動(dòng)，讓我鎮(zhèn)未成年人進(jìn)一步了解了革命先烈的英雄事跡和中華歷史，使他們懂得今日幸福生活的來(lái)之不易，堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)的.信心和決心，為實(shí)現(xiàn)自我的中國(guó)夢(mèng)不斷奮斗。