哈爾濱骨干教師點(diǎn)評(píng)分析2010中考試題

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“今年中考試題充分貫徹了新課改理念,考查知識(shí)貼近學(xué)生實(shí)際和生活,有利于學(xué)校教學(xué)和選拔人才,是一套非常好的試題?!弊蛱?,來(lái)自哈爾濱市各學(xué)科的骨干教師在分析今年中考試卷時(shí)表示,強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,學(xué)以致用,是今年中考試題閃亮的特點(diǎn)。
    據(jù)了解,目前,新課程改革已在全市中小學(xué)校廣泛推行。從教材體系到課程內(nèi)容,從教學(xué)模式到考試形式,新課改不僅讓廣大師生體驗(yàn)到了全新的教育,也成為哈市全面推進(jìn)素質(zhì)教育的高效“催化劑”?!耙钥几拇僬n改”,權(quán)威人士表示,今年中考試題的成功命制不僅體現(xiàn)了命題者對(duì)新課程理念的深入思考,也標(biāo)志著今后哈爾濱市新課改將向縱深方向發(fā)展,而終的受益者是全體學(xué)生。
    語(yǔ)文:著眼考查學(xué)生全面的語(yǔ)文素養(yǎng)
    點(diǎn)評(píng)教師:孫紅(香坊區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教師 省級(jí)骨干教師)
    今年的語(yǔ)文試題難易度與去年基本持平。突出特點(diǎn)是:重視語(yǔ)文積累,突出考查能力,著眼學(xué)生全面的語(yǔ)文素養(yǎng),關(guān)注語(yǔ)文與生活的聯(lián)系。
    整張?jiān)嚲碇匾曊Z(yǔ)文積累,強(qiáng)調(diào)讀書(shū)重要。突出能力考查,引導(dǎo)閱讀習(xí)慣。今年的閱讀題設(shè)計(jì)沒(méi)有晦澀的學(xué)科術(shù)語(yǔ),文體知識(shí)也涉及不多,但無(wú)論是對(duì)文章內(nèi)容的理解,還是對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí),都有豐富的思維含量,需要考生專心閱讀,仔細(xì)體會(huì)。試題著眼全面的語(yǔ)文素養(yǎng),注重語(yǔ)文和生活的聯(lián)系。閱讀材料的選擇體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生正確人生觀和價(jià)值取向的引導(dǎo)。說(shuō)明文《物種的滅絕》、記敘文《人性的愛(ài)撫》則從不同角度引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、自然,關(guān)注人類生存環(huán)境,認(rèn)識(shí)人性中的美好一面,對(duì)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀有非常積極的作用。
    話題作文“偶爾停下來(lái),真好”和材料作文,不僅綜合考查學(xué)生對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)能力,同時(shí),“用于展示自己”、“敢于挑戰(zhàn)更高目標(biāo)”、“百折不撓才能獲得成功”等提示語(yǔ),更是對(duì)學(xué)生良好的意志品質(zhì)的一種培養(yǎng)。今年的語(yǔ)文試題告訴我們,在今后的教學(xué)中要特別注重語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系。
    數(shù)學(xué):雄厚的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是能力的載體
    點(diǎn)評(píng)教師:劉曉亮(哈一一三中高級(jí)教師 市級(jí)骨干教師)
    今年的中考數(shù)學(xué)試卷立足課本,充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的理念??疾閮?nèi)容既考慮到知識(shí)的覆蓋面,又突出了重點(diǎn)知識(shí)和核心內(nèi)容,試題源于教材,貼近生活,注重方法,難易適中,有恰當(dāng)?shù)膮^(qū)分度。
    既注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查,又緊密聯(lián)系實(shí)際、緊扣時(shí)事與熱點(diǎn)。通過(guò)考察學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì),使學(xué)生真正感知到數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活。同時(shí),注重?cái)?shù)學(xué)思想、方法的考查,充分體現(xiàn)了方程、函數(shù)、建模、轉(zhuǎn)化、分類討論、數(shù)形結(jié)合等多種思想方法。經(jīng)過(guò)幾年對(duì)教與學(xué)的磨合,哈爾濱市中考數(shù)學(xué)的壓軸題已成為一大亮點(diǎn),今年的第27題是坐標(biāo)系內(nèi)函數(shù)與動(dòng)點(diǎn)相結(jié)合的綜合題;而第28題是當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題———?jiǎng)討B(tài)幾何探究綜合題,精心設(shè)置的題目意在考查學(xué)生邏輯推理能力、探究發(fā)現(xiàn)能力和靈活利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
    總之,今年數(shù)學(xué)試題關(guān)注核心內(nèi)容,凸顯思想方法。從試卷整體設(shè)計(jì)上不難看出,雄厚的基礎(chǔ)知識(shí)是能力的載體,良好的習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、周密的推理和規(guī)范的書(shū)寫(xiě)都是考生獲取高分的必備要素。
    英語(yǔ):強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言表達(dá)在學(xué)習(xí)中的重要性
    點(diǎn)評(píng)教師:劉莉(第69中學(xué)教師 市級(jí)骨干教師)
    總體看,今年英語(yǔ)試題難易適中,具有較好的信度和區(qū)分度,凸顯了中招考試的選拔功能與導(dǎo)向作用。注重雙基和語(yǔ)篇測(cè)試,強(qiáng)調(diào)應(yīng)用,穩(wěn)中有變,是今年試題的顯著特點(diǎn),此外,還有兩個(gè)新的亮點(diǎn):
    首先,試題結(jié)構(gòu)在分值和時(shí)間不變的前提下,對(duì)題設(shè)做了微調(diào),增加了三個(gè)可考查能力的主觀題,旨在考查考生的詞匯以及分析概括、歸納總結(jié)的能力。其次,每個(gè)題型測(cè)試的基本點(diǎn)都定位在語(yǔ)篇層次上,借此考查學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本技能,提高了測(cè)試的綜合性。閱讀理解著重考查在語(yǔ)篇層次上運(yùn)用閱讀策略處理信息的能力,并能從短文、圖表資料中獲取信息。寫(xiě)作題型閱讀表達(dá)B和書(shū)面表達(dá)著重考查學(xué)生在語(yǔ)篇層次上的表達(dá)能力,今年的書(shū)面表達(dá)考查了議論文體裁,話題要求為“九年級(jí)學(xué)生是否該做大量的英語(yǔ)練習(xí)”,題目既有明確的寫(xiě)作內(nèi)容上的限制,又有一定的開(kāi)放性,給優(yōu)秀考生提供了更多的寫(xiě)作空間,也讓各層次的考生有話可說(shuō)。
    今年的試題告訴我們,在平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中除要打好扎實(shí)的基本功,還要掌握一定的詞匯量,注意積累較多的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn),儲(chǔ)備良好的語(yǔ)言感覺(jué)及相關(guān)的文化背景知識(shí),經(jīng)常注重運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)。
    綜合:注重生活實(shí)踐和學(xué)以致用
    物理:要求學(xué)生會(huì)創(chuàng)造性地使用教材
    點(diǎn)評(píng)教師:郎會(huì)金(道外區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校物理教研員 市級(jí)骨干教師)
    今年中考物理試題在命題的思路和題目的設(shè)置上都體現(xiàn)了以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以教材為核心,緊密聯(lián)系生活實(shí)際的特點(diǎn),與往年相比,試題的難度略有降低。
    整套試題體現(xiàn)了“從生活走向物理,從物理走向社會(huì)”的新課程理念,同時(shí)又要求學(xué)生回歸教材,學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地使用教材。試卷對(duì)初中階段學(xué)生所學(xué)85%以上的物理知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了考查,大部分試題注重對(duì)學(xué)生所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,并十分注重將平時(shí)課堂上的合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)中師生討論、交流的問(wèn)題作為試題素材,要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中不能只注重習(xí)題演練、機(jī)械記憶,還應(yīng)關(guān)注知識(shí)的形成過(guò)程。試題廣泛涉及了生產(chǎn)、生活中多方面問(wèn)題的解決,真正讓學(xué)生做到了學(xué)以致用。今年的中考物理試題讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、關(guān)注生活實(shí)際,體現(xiàn)了物理學(xué)在人類社會(huì)發(fā)展中的重要作用。
    化學(xué):強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)探究式學(xué)習(xí)能力
    點(diǎn)評(píng)教師:孟曉燕(第十七中學(xué)高級(jí)教師 骨干教師)
    化學(xué)試題充分體現(xiàn)了“從生活走向化學(xué)、從化學(xué)走近社會(huì)”、基礎(chǔ)知識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)并重的新課程理念。試題兼顧哈爾濱市現(xiàn)行兩個(gè)版本的化學(xué)教材,題目素材多來(lái)源于教材,又不拘泥于教材,題型穩(wěn)定,結(jié)構(gòu)合理,難度適中,層次分明,使基本功扎實(shí)的考生能充分展現(xiàn)自己的實(shí)力。
    關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),聯(lián)系實(shí)際,注重試題的思想性、時(shí)代性是今年中考化學(xué)試題的一個(gè)顯著特點(diǎn)。
    能源、材料、人體健康、資源利用、環(huán)保等許多題目都與生產(chǎn)、生活密切相關(guān),通過(guò)情境的創(chuàng)設(shè)來(lái)考查學(xué)生的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)試題設(shè)計(jì)新穎,有創(chuàng)意,從實(shí)驗(yàn)基本操作到實(shí)驗(yàn)探究,問(wèn)題設(shè)計(jì)由淺入深,難度和區(qū)分度設(shè)置比較合理,且實(shí)驗(yàn)情景創(chuàng)設(shè)獨(dú)特、新穎,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究題對(duì)學(xué)生思維的有序性、嚴(yán)謹(jǐn)性及知識(shí)、能力的考查都是全方位的,也引導(dǎo)今后的化學(xué)教學(xué)不斷向探究式學(xué)習(xí)方向發(fā)展。