三級(jí)（Flyers）
FLYERS聽力測(cè)試部分概要:
主要技能
形式
考查目的／題目類型
題目數(shù)量
１
詞匯題目
動(dòng)詞詞組
插圖及對(duì)話
將人名與插圖中的人物進(jìn)行匹配
５
２
摘取信息
短文填空
對(duì)話
記錄主要信息
５
３
詞匯題目
插圖、單詞及獨(dú)白
通過(guò)在方框內(nèi)填寫字母對(duì)插圖及單詞進(jìn)行匹配
５
４
摘取信息
插圖及對(duì)話
三選一，并在方框內(nèi)畫“√”
５
５
摘取信息
插圖及對(duì)話
著色并繪畫
５
FLYERS閱讀與寫作測(cè)試部分概要:
主要技能
形式
考查目的／題目類型
題目數(shù)量
１
單詞詞義理解
單詞、單詞定義及一些小插圖
通過(guò)在方框內(nèi)寫出字母，將單詞與定義進(jìn)行匹配。
１０
２
短文理解
圖片及短文
用yes或no回答
７
３
識(shí)別合適的表達(dá)方式
附有多個(gè)回答方式的對(duì)話段
在方框內(nèi)寫出所選回答方式的字母代碼
５
４
完形填空（名詞或動(dòng)詞）
附有圖片的短文
在空白處填寫單詞
６
５
短文理解
短文、插圖及問(wèn)題
回答問(wèn)題不能超過(guò)四個(gè)單詞
７
６
完形填空
短文及幾組單詞
選擇最合適的單詞并將其抄寫在短文的空白處
１０
７
完形填空
短文
在空白處填寫合適單詞（不提供可選單詞）
口語(yǔ)考試:
形式
考查目的
１
問(wèn)候及詢問(wèn)姓名；兩張相似的圖片，其中一張放在考官處。對(duì)考官的那張圖片進(jìn)行口頭描述。
找出兩張圖片的六個(gè)不同點(diǎn)
２
一組答案，一組問(wèn)題
關(guān)于兩個(gè)人物進(jìn)行回答與提問(wèn)
３
一組圖片
講出相關(guān)的故事（過(guò)去時(shí)）
４
針對(duì)考生的開放性問(wèn)題
針對(duì)自己進(jìn)行問(wèn)題的回答
FLYERS聽力測(cè)試部分概要:
主要技能
形式
考查目的／題目類型
題目數(shù)量
１
詞匯題目
動(dòng)詞詞組
插圖及對(duì)話
將人名與插圖中的人物進(jìn)行匹配
５
２
摘取信息
短文填空
對(duì)話
記錄主要信息
５
３
詞匯題目
插圖、單詞及獨(dú)白
通過(guò)在方框內(nèi)填寫字母對(duì)插圖及單詞進(jìn)行匹配
５
４
摘取信息
插圖及對(duì)話
三選一，并在方框內(nèi)畫“√”
５
５
摘取信息
插圖及對(duì)話
著色并繪畫
５
FLYERS閱讀與寫作測(cè)試部分概要:
主要技能
形式
考查目的／題目類型
題目數(shù)量
１
單詞詞義理解
單詞、單詞定義及一些小插圖
通過(guò)在方框內(nèi)寫出字母，將單詞與定義進(jìn)行匹配。
１０
２
短文理解
圖片及短文
用yes或no回答
７
３
識(shí)別合適的表達(dá)方式
附有多個(gè)回答方式的對(duì)話段
在方框內(nèi)寫出所選回答方式的字母代碼
５
４
完形填空（名詞或動(dòng)詞）
附有圖片的短文
在空白處填寫單詞
６
５
短文理解
短文、插圖及問(wèn)題
回答問(wèn)題不能超過(guò)四個(gè)單詞
７
６
完形填空
短文及幾組單詞
選擇最合適的單詞并將其抄寫在短文的空白處
１０
７
完形填空
短文
在空白處填寫合適單詞（不提供可選單詞）
口語(yǔ)考試:
形式
考查目的
１
問(wèn)候及詢問(wèn)姓名；兩張相似的圖片，其中一張放在考官處。對(duì)考官的那張圖片進(jìn)行口頭描述。
找出兩張圖片的六個(gè)不同點(diǎn)
２
一組答案，一組問(wèn)題
關(guān)于兩個(gè)人物進(jìn)行回答與提問(wèn)
３
一組圖片
講出相關(guān)的故事（過(guò)去時(shí)）
４
針對(duì)考生的開放性問(wèn)題
針對(duì)自己進(jìn)行問(wèn)題的回答