燈籠，又稱燈彩，是一種古老的中國(guó)傳統(tǒng)工藝品。起源于2000多年前的西漢時(shí)期，每年的農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)前后，人們都掛起象征團(tuán)圓意義的紅燈籠，來營(yíng)造一種喜慶的氛圍。后來燈籠就成了中國(guó)人喜慶的象征。經(jīng)過歷代燈彩藝人的繼承和發(fā)展，形成了豐富多彩的品種和高超的工藝水平。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)作文范文做燈籠》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級(jí)作文范文做燈籠
今天的作文課上朱老師讓我們做了紙燈籠，現(xiàn)在，我來教教大家紙燈籠怎么做吧。
我們準(zhǔn)備的材料有兩個(gè)紙杯，紅絲帶，雙面膠，剪刀，紅色和黃色彩色紙各一張。
第一步：先將紙杯的開口處裁剪下來，寬度約1厘米，然后將紙杯的杯身裁剪成條狀，注意不要把杯底剪破了。
第二步：接著在杯子的底部中央穿一個(gè)孔，穿一根紅絲帶。
第三步：將另一個(gè)紙杯的杯底裁剪下來，再杯底中央打一個(gè)孔，用剛才穿好的紅絲帶將這個(gè)杯底與剛剪好的杯子相連，然后用雙面膠將裁剪好的紙杯和另一個(gè)杯底緊密粘合。
第四步：用紅絲帶裝飾后，再用手按壓一下小燈籠。
第五步：后用彩色紙剪成穗子，給燈籠加上穗子。這樣我們的小燈籠就完成了。
大家覺得制作小燈籠簡(jiǎn)單嗎？如果簡(jiǎn)單的話，你也趕快去做一個(gè)吧。
2.小學(xué)二年級(jí)作文范文做燈籠
又是一年一度的元宵節(jié)，這次決定自己做燈籠。
首先，我找到了燈籠的材料：鋼絲、膠水、紅紙、剪刀和蠟燭。我用手把兩根線擰成兩個(gè)一模一樣的圓，然后把另一根線擰出弧度。我把它的一端繞了一圈，繞每一圈都要非常小心。鋼絲必須系在圓圈上。繞了三圈后，我在線頭上打了個(gè)結(jié)，牢牢地固定在圈上。金屬絲的下端和其他金屬絲以同樣的方式處理。這樣，燈籠的框架就準(zhǔn)備好了。
然后，我把一根電線從側(cè)面穿過蠟燭，另一根電線穿過另一端。兩根線正好十字形，就是燈座。我用上面的方法把燈座固定在底圈上。我根據(jù)燈籠的大小，小心翼翼地剪下一張紅紙，在紅紙背面涂上膠水，包在燈籠架上，用手在紙上輕輕拍了拍。我把燈綁在柱子上，等待夜晚的到來。
晚上，我們一起在廣場(chǎng)上打燈籠。雖然我的燈籠沒有大家買的那么華麗，但是我覺得無比的開心，那是自己做事的喜悅。
3.小學(xué)二年級(jí)作文范文做燈籠
今年的元宵節(jié)對(duì)我來說，意義非同尋常，因?yàn)榻衲晔俏覀儗W(xué)校建校100周年，我要做一個(gè)不一樣的燈籠參加學(xué)校的傳統(tǒng)月活動(dòng)。
因?yàn)槊磕陮W(xué)校都會(huì)組織開展手工燈籠展活動(dòng)，所以在平時(shí)的生活中，我一直都留心收集燈籠的材料。有我在路上看見別人扔掉了一個(gè)燈籠，就把它撿了起來。果然，今年就派上了用場(chǎng)。我把舊燈籠拿出來清理干凈，然后找一塊紅布，把燈籠破的地方補(bǔ)好。哈，舊燈籠轉(zhuǎn)眼就變成了新燈籠。媽媽直夸我是個(gè)廢物利用的能手呢！因?yàn)槭前倌晷c，所以我用黃卡紙剪了兩個(gè)帶花邊的小紙片，寫上了“百年育人桃李滿門”這八個(gè)字，然后剪了一些彩色的海綿花瓣粘在燈籠的周邊。后，我找了一些桃花形的紙片粘在燈籠中間，寓意為“桃李滿天下”。
就這樣，一個(gè)特別的校慶燈籠就在我手中誕生了。
4.小學(xué)二年級(jí)作文范文做燈籠
星期天，我到一個(gè)小伙伴家去玩。她看到我以后就對(duì)我說：“雅香，今天，我們一起來做一只燈籠好嗎？”我說：“好是好，就是我不會(huì)做燈籠。”她說：“我會(huì)做，我做上手，你做下手，你只要幫助我拿一些東西就可以了。”我說：“那就這樣好了。我在你做燈籠的過程中學(xué)習(xí)做燈籠的技術(shù)，然后自己回家去也做一盞燈籠?！薄昂醚剑悄阍谖易龅臅r(shí)候就仔細(xì)觀察，有什么問題就問我好了?！?BR> 接著，她在家里找出了一個(gè)罐頭，一根釘子，一把榔頭，一個(gè)瓶蓋，一根線和一支蠟燭。我就站在邊上看她找東西，同時(shí)我默默地把這一些東西全部記在心里。然后，她對(duì)我說：“現(xiàn)在我們可以動(dòng)手制作燈籠了。”接著，她又說：“現(xiàn)在，先在罐頭上釘上幾幅畫，讓燈籠變得更加美麗。當(dāng)然你不一定像我這樣做。也可以用上一些別的東西去讓它變得漂亮。”我說：“等一會(huì)兒，讓我回家去也拿上這一些東西來跟著你做。免得我回去以后就會(huì)忘記?！薄昂玫?，你快去快回?！蔽掖饝?yīng)了一聲，馬上跑回家去拿來了和她一樣準(zhǔn)備好的東西。
來到她家，我看到她在罐頭上釘了一幅畫有旺仔牛奶上的人的畫，我釘了一張葉子，一棵樹和一個(gè)戴字。釘好了，她又教我做下一步的工作。然后，她說：“在兩邊釘兩個(gè)洞，把線穿過去打上一個(gè)結(jié)，然后，把蠟燭上的油刮到瓶蓋里。同時(shí)在瓶蓋里放上一根蠟燭上的燈芯，做成一支小蠟燭。接著把這支小蠟燭點(diǎn)燃，放進(jìn)罐頭里面。這樣，你只要提著這一盞自己制作的燈籠，人家都會(huì)向你投來羨慕的眼光?！蔽野凑账f的一步一步地做了下去。很快就把一盞燈籠做好了。
這時(shí)，我看到那盞燈籠確實(shí)好看極了。罐頭上釘出來的洞透出亮光，使那幅畫變得非常漂亮。我就提著自己制作的燈籠得意洋洋地回家去了。
5.小學(xué)二年級(jí)作文范文做燈籠
春節(jié)，街上掛滿了紅燈籠，真喜慶！我想親手做一個(gè)燈籠玩玩。我去店里買了兩套小燈籠制作材料，準(zhǔn)備做一個(gè)七星瓢蟲鬧鐘小燈籠和一個(gè)熊貓小燈籠。
我先做熊貓小燈籠。我用鐵支架把燈籠的骨架支起來，然后貼上紙。接著我把兩只又大又圓的黑色耳朵貼上；把黑黑的大眼圈貼上；把稍小的眼珠貼在黑眼圈里；把圓圓的鼻子貼上；把彎彎翹起，樂得合不攏嘴的嘴巴貼上。后，我把小燈泡安在燈籠里，一個(gè)可愛的熊貓燈籠完成了。完成了熊貓燈籠后，接著做七星瓢蟲鬧鐘小燈籠就不在話下了。
到了晚上，我打開燈籠的小燈泡，提著親手做的兩個(gè)小燈籠，左手一個(gè)，右手一個(gè)，出了門。黑暗中我看著手中兩個(gè)既漂亮又可愛的小燈籠，別提多開心了！
6.小學(xué)二年級(jí)作文范文做燈籠
今天，姑姑打電話叫我到她家去玩。來到姑姑家，看到二伯伯家的小哥哥也來了，于是我、小哥哥以及姑姑家的姐姐和妹妹四個(gè)人在一起玩得非?？鞓?。我突然想到，做燈籠的任務(wù)還沒有完成呢，我就跟他們說：“我有個(gè)做燈籠的任務(wù)，你們幫我想想，該怎么做好呢。”于是我們四兄妹就像小鳥一樣嘰嘰喳喳的討論開了。
我們先在姑姑家找出了做燈籠的材料，有彩紙、盒子、水彩筆、流蘇、雙面膠、剪刀等。我們先在長(zhǎng)方體盒子的六個(gè)面上包上色彩鮮艷的彩紙，用雙面膠粘牢。接著，在長(zhǎng)方體對(duì)角線的兩條棱上分別戳上一個(gè)小洞，在其中一個(gè)洞上系上一根彩帶，用來掛燈籠；在另一個(gè)洞上，系上漂亮的流蘇，起裝飾作用。接下來，在盒子左右兩個(gè)面上畫上圖案。在左邊，我寫上了“兔年快樂、大展宏‘兔’”。在右邊，我貼了一個(gè)可愛的兔子頭，上面寫上一個(gè)大大的“?！弊?。這樣，這個(gè)燈籠就有點(diǎn)好看了。后，在邊上畫上一些花紋，貼上一些卡通圖案，這樣這個(gè)燈籠就大功告成了。
7.小學(xué)二年級(jí)作文范文做燈籠
元宵節(jié)馬上要到了，我打算自己做一只燈籠，為家里增添一絲節(jié)日的色彩。
這次的制作活動(dòng)我打算以環(huán)保為主題，因此找來了一些廢舊的日歷紙，精挑細(xì)選后，終于選中了一張我比較滿意的紙：這張紙上印著一叢叢菊花，花叢中有三只小兔子懶洋洋地躺著，好像在曬太陽(yáng)。整張畫看起來比較吉祥。然后，我把上面的圖案剪了下來，接著，請(qǐng)爸爸幫忙，用小刀在日歷紙上刻劃出一條條細(xì)痕，然后在圖畫的空白處用紅色的記號(hào)筆涂紅，使整個(gè)燈籠看起來紅彤彤的，看上去特別的喜慶，還有一股年味撲鼻而來呢！后，我把圖畫圍成一個(gè)圈，小心翼翼地粘貼起來。并用線串好，再裝上手把和裝飾用地紅須。一盞完美的“環(huán)?！睙艋\就完成了。
看著我親手制作的燈籠，我心里喜滋滋的?！?BR> 8.小學(xué)二年級(jí)作文范文做燈籠
我們班一年一度的猜燈謎活動(dòng)又快要舉行了，猜燈謎自然就少不了謎語(yǔ)和燈籠啦，我出了六個(gè)燈謎，自然我就要制作六個(gè)燈籠啦。
星期六的中午，我拉著爸爸、媽媽到文具店和精品店買來了各種顏色的卡紙、彩紙和彩帶?；氐郊?，我把剪刀、膠水、透明膠、雙面膠以及買來的材料準(zhǔn)備好，就要開始做燈籠了，六個(gè)燈籠自然是爸爸、媽媽和我各做兩個(gè)咯。我先做了一個(gè)雙層的燈籠，我覺得一般，而我的另外一個(gè)燈卻是我喜歡的，那是一個(gè)小房子。先把整張的藍(lán)色卡紙剪出一個(gè)高15厘米的長(zhǎng)方形，然后把它疊成寬17厘米的長(zhǎng)方體，再用黃色卡紙剪出一個(gè)邊長(zhǎng)為30厘米的正方形，按大三角形的折法折成一個(gè)房頂，一個(gè)小房子就做好了，嗯！好像太單調(diào)了，還是裝飾一下吧，先用綠色的彩紙角對(duì)角折，再展開，然后順著折痕處折，用雙面膠粘上，一個(gè)煙筒就做好了，接著用紫色的彩紙折了一只千紙鶴，用雙面膠站在房頂上，然后又從舊春聯(lián)剪了“萬事如意”四個(gè)大字分別貼在了房子的四面墻上，后將剩下的彩紙剪了一些窗花四個(gè)大字的周圍，一所漂亮的小房子就這樣完工了。
再看看爸爸、媽媽，他們的燈籠也做成了。媽媽心靈手巧，做的燈籠自然是漂亮的啦，她的作品是“牽牛花”燈和“雙層六角”燈，給人的感覺是眼前一亮。爸爸可能有些為難，做個(gè)燈籠居然弄出了一頭汗，不過作品還行，尤其是那串“鞭炮”燈，上下兩層，每層六個(gè)，爸爸說是“六六大順”的意思。
從制作燈籠的過程中，我悟出了一個(gè)道理：世界上沒有辦不成的事，只要努力去做，千千萬萬不可能的事情也能變得可能！
9.小學(xué)二年級(jí)作文范文做燈籠
昨天，社區(qū)居委會(huì)的阿姨打來一個(gè)電話問我要不要參加做燈籠這個(gè)活動(dòng)，我一聽，高興地答應(yīng)了。
到了下午，我準(zhǔn)時(shí)來到社區(qū)居委會(huì)，走進(jìn)里面，已經(jīng)有許多小朋友在做燈籠了，社區(qū)阿姨給也給我發(fā)了做燈籠的材料包。我打開材料包，先拉開做燈籠的框架，再上好鐵絲，一個(gè)燈籠的模型就做成了。接下來是裝飾燈籠，我先用兩個(gè)白圓片和黑圓片糊在燈籠上，做眼睛，再用一個(gè)橢圓粘在燈籠上做臉，后用幾個(gè)黑條做胡子和嘴巴，這樣一個(gè)哆啦A夢(mèng)形狀的燈籠就完成了?？粗约河H手做的燈籠，我心里開心極了。
為什么要舉行做燈籠的活動(dòng)呢？原來是因?yàn)樵龠^幾天就是元宵節(jié)了，元宵節(jié)除了吃元宵﹑舞師子﹑猜燈迷還有就是掛燈籠……
社區(qū)阿姨給我的燈籠拍了照片，我提燈籠，興高采烈地回家了。
10.小學(xué)二年級(jí)作文范文做燈籠
世界上有許許多多的發(fā)明，向愛迪生發(fā)明的電燈，電動(dòng)車，幻燈，發(fā)電機(jī)等等，我們也可以發(fā)明什么的。
一個(gè)靜靜的晚上，我們兩正在家里玩電腦，忽然間電腦關(guān)閉了，燈也滅了，整個(gè)家變成黑乎乎的了，家里的蠟燭也不多了，我們正在等著電來，忽然我的腦子里有一個(gè)很好的主意，對(duì)呀！我們可以做幾個(gè)燈籠呀，我就把這個(gè)主意告訴楊朝，他高興地同意了。
于是我們開始做燈籠，我先找了幾張紙，幾枝木條，又找了一卷雙面膠，開始做了，我們先用雙面膠把木條膠成正方形的，再給正方形的地下鋪上木板，為的是放上蠟燭，我們?cè)儆眉埌颜叫谓o包起，然后在里面放上蠟燭就做好了。
我覺得只要我們認(rèn)真思考，就有一個(gè)好的結(jié)果。
1.小學(xué)二年級(jí)作文范文做燈籠
今天的作文課上朱老師讓我們做了紙燈籠，現(xiàn)在，我來教教大家紙燈籠怎么做吧。
我們準(zhǔn)備的材料有兩個(gè)紙杯，紅絲帶，雙面膠，剪刀，紅色和黃色彩色紙各一張。
第一步：先將紙杯的開口處裁剪下來，寬度約1厘米，然后將紙杯的杯身裁剪成條狀，注意不要把杯底剪破了。
第二步：接著在杯子的底部中央穿一個(gè)孔，穿一根紅絲帶。
第三步：將另一個(gè)紙杯的杯底裁剪下來，再杯底中央打一個(gè)孔，用剛才穿好的紅絲帶將這個(gè)杯底與剛剪好的杯子相連，然后用雙面膠將裁剪好的紙杯和另一個(gè)杯底緊密粘合。
第四步：用紅絲帶裝飾后，再用手按壓一下小燈籠。
第五步：后用彩色紙剪成穗子，給燈籠加上穗子。這樣我們的小燈籠就完成了。
大家覺得制作小燈籠簡(jiǎn)單嗎？如果簡(jiǎn)單的話，你也趕快去做一個(gè)吧。
2.小學(xué)二年級(jí)作文范文做燈籠
又是一年一度的元宵節(jié)，這次決定自己做燈籠。
首先，我找到了燈籠的材料：鋼絲、膠水、紅紙、剪刀和蠟燭。我用手把兩根線擰成兩個(gè)一模一樣的圓，然后把另一根線擰出弧度。我把它的一端繞了一圈，繞每一圈都要非常小心。鋼絲必須系在圓圈上。繞了三圈后，我在線頭上打了個(gè)結(jié)，牢牢地固定在圈上。金屬絲的下端和其他金屬絲以同樣的方式處理。這樣，燈籠的框架就準(zhǔn)備好了。
然后，我把一根電線從側(cè)面穿過蠟燭，另一根電線穿過另一端。兩根線正好十字形，就是燈座。我用上面的方法把燈座固定在底圈上。我根據(jù)燈籠的大小，小心翼翼地剪下一張紅紙，在紅紙背面涂上膠水，包在燈籠架上，用手在紙上輕輕拍了拍。我把燈綁在柱子上，等待夜晚的到來。
晚上，我們一起在廣場(chǎng)上打燈籠。雖然我的燈籠沒有大家買的那么華麗，但是我覺得無比的開心，那是自己做事的喜悅。
3.小學(xué)二年級(jí)作文范文做燈籠
今年的元宵節(jié)對(duì)我來說，意義非同尋常，因?yàn)榻衲晔俏覀儗W(xué)校建校100周年，我要做一個(gè)不一樣的燈籠參加學(xué)校的傳統(tǒng)月活動(dòng)。
因?yàn)槊磕陮W(xué)校都會(huì)組織開展手工燈籠展活動(dòng)，所以在平時(shí)的生活中，我一直都留心收集燈籠的材料。有我在路上看見別人扔掉了一個(gè)燈籠，就把它撿了起來。果然，今年就派上了用場(chǎng)。我把舊燈籠拿出來清理干凈，然后找一塊紅布，把燈籠破的地方補(bǔ)好。哈，舊燈籠轉(zhuǎn)眼就變成了新燈籠。媽媽直夸我是個(gè)廢物利用的能手呢！因?yàn)槭前倌晷c，所以我用黃卡紙剪了兩個(gè)帶花邊的小紙片，寫上了“百年育人桃李滿門”這八個(gè)字，然后剪了一些彩色的海綿花瓣粘在燈籠的周邊。后，我找了一些桃花形的紙片粘在燈籠中間，寓意為“桃李滿天下”。
就這樣，一個(gè)特別的校慶燈籠就在我手中誕生了。
4.小學(xué)二年級(jí)作文范文做燈籠
星期天，我到一個(gè)小伙伴家去玩。她看到我以后就對(duì)我說：“雅香，今天，我們一起來做一只燈籠好嗎？”我說：“好是好，就是我不會(huì)做燈籠。”她說：“我會(huì)做，我做上手，你做下手，你只要幫助我拿一些東西就可以了。”我說：“那就這樣好了。我在你做燈籠的過程中學(xué)習(xí)做燈籠的技術(shù)，然后自己回家去也做一盞燈籠?！薄昂醚剑悄阍谖易龅臅r(shí)候就仔細(xì)觀察，有什么問題就問我好了?！?BR> 接著，她在家里找出了一個(gè)罐頭，一根釘子，一把榔頭，一個(gè)瓶蓋，一根線和一支蠟燭。我就站在邊上看她找東西，同時(shí)我默默地把這一些東西全部記在心里。然后，她對(duì)我說：“現(xiàn)在我們可以動(dòng)手制作燈籠了。”接著，她又說：“現(xiàn)在，先在罐頭上釘上幾幅畫，讓燈籠變得更加美麗。當(dāng)然你不一定像我這樣做。也可以用上一些別的東西去讓它變得漂亮。”我說：“等一會(huì)兒，讓我回家去也拿上這一些東西來跟著你做。免得我回去以后就會(huì)忘記?！薄昂玫?，你快去快回?！蔽掖饝?yīng)了一聲，馬上跑回家去拿來了和她一樣準(zhǔn)備好的東西。
來到她家，我看到她在罐頭上釘了一幅畫有旺仔牛奶上的人的畫，我釘了一張葉子，一棵樹和一個(gè)戴字。釘好了，她又教我做下一步的工作。然后，她說：“在兩邊釘兩個(gè)洞，把線穿過去打上一個(gè)結(jié)，然后，把蠟燭上的油刮到瓶蓋里。同時(shí)在瓶蓋里放上一根蠟燭上的燈芯，做成一支小蠟燭。接著把這支小蠟燭點(diǎn)燃，放進(jìn)罐頭里面。這樣，你只要提著這一盞自己制作的燈籠，人家都會(huì)向你投來羨慕的眼光?！蔽野凑账f的一步一步地做了下去。很快就把一盞燈籠做好了。
這時(shí)，我看到那盞燈籠確實(shí)好看極了。罐頭上釘出來的洞透出亮光，使那幅畫變得非常漂亮。我就提著自己制作的燈籠得意洋洋地回家去了。
5.小學(xué)二年級(jí)作文范文做燈籠
春節(jié)，街上掛滿了紅燈籠，真喜慶！我想親手做一個(gè)燈籠玩玩。我去店里買了兩套小燈籠制作材料，準(zhǔn)備做一個(gè)七星瓢蟲鬧鐘小燈籠和一個(gè)熊貓小燈籠。
我先做熊貓小燈籠。我用鐵支架把燈籠的骨架支起來，然后貼上紙。接著我把兩只又大又圓的黑色耳朵貼上；把黑黑的大眼圈貼上；把稍小的眼珠貼在黑眼圈里；把圓圓的鼻子貼上；把彎彎翹起，樂得合不攏嘴的嘴巴貼上。后，我把小燈泡安在燈籠里，一個(gè)可愛的熊貓燈籠完成了。完成了熊貓燈籠后，接著做七星瓢蟲鬧鐘小燈籠就不在話下了。
到了晚上，我打開燈籠的小燈泡，提著親手做的兩個(gè)小燈籠，左手一個(gè)，右手一個(gè)，出了門。黑暗中我看著手中兩個(gè)既漂亮又可愛的小燈籠，別提多開心了！
6.小學(xué)二年級(jí)作文范文做燈籠
今天，姑姑打電話叫我到她家去玩。來到姑姑家，看到二伯伯家的小哥哥也來了，于是我、小哥哥以及姑姑家的姐姐和妹妹四個(gè)人在一起玩得非?？鞓?。我突然想到，做燈籠的任務(wù)還沒有完成呢，我就跟他們說：“我有個(gè)做燈籠的任務(wù)，你們幫我想想，該怎么做好呢。”于是我們四兄妹就像小鳥一樣嘰嘰喳喳的討論開了。
我們先在姑姑家找出了做燈籠的材料，有彩紙、盒子、水彩筆、流蘇、雙面膠、剪刀等。我們先在長(zhǎng)方體盒子的六個(gè)面上包上色彩鮮艷的彩紙，用雙面膠粘牢。接著，在長(zhǎng)方體對(duì)角線的兩條棱上分別戳上一個(gè)小洞，在其中一個(gè)洞上系上一根彩帶，用來掛燈籠；在另一個(gè)洞上，系上漂亮的流蘇，起裝飾作用。接下來，在盒子左右兩個(gè)面上畫上圖案。在左邊，我寫上了“兔年快樂、大展宏‘兔’”。在右邊，我貼了一個(gè)可愛的兔子頭，上面寫上一個(gè)大大的“?！弊?。這樣，這個(gè)燈籠就有點(diǎn)好看了。后，在邊上畫上一些花紋，貼上一些卡通圖案，這樣這個(gè)燈籠就大功告成了。
7.小學(xué)二年級(jí)作文范文做燈籠
元宵節(jié)馬上要到了，我打算自己做一只燈籠，為家里增添一絲節(jié)日的色彩。
這次的制作活動(dòng)我打算以環(huán)保為主題，因此找來了一些廢舊的日歷紙，精挑細(xì)選后，終于選中了一張我比較滿意的紙：這張紙上印著一叢叢菊花，花叢中有三只小兔子懶洋洋地躺著，好像在曬太陽(yáng)。整張畫看起來比較吉祥。然后，我把上面的圖案剪了下來，接著，請(qǐng)爸爸幫忙，用小刀在日歷紙上刻劃出一條條細(xì)痕，然后在圖畫的空白處用紅色的記號(hào)筆涂紅，使整個(gè)燈籠看起來紅彤彤的，看上去特別的喜慶，還有一股年味撲鼻而來呢！后，我把圖畫圍成一個(gè)圈，小心翼翼地粘貼起來。并用線串好，再裝上手把和裝飾用地紅須。一盞完美的“環(huán)?！睙艋\就完成了。
看著我親手制作的燈籠，我心里喜滋滋的?！?BR> 8.小學(xué)二年級(jí)作文范文做燈籠
我們班一年一度的猜燈謎活動(dòng)又快要舉行了，猜燈謎自然就少不了謎語(yǔ)和燈籠啦，我出了六個(gè)燈謎，自然我就要制作六個(gè)燈籠啦。
星期六的中午，我拉著爸爸、媽媽到文具店和精品店買來了各種顏色的卡紙、彩紙和彩帶?；氐郊?，我把剪刀、膠水、透明膠、雙面膠以及買來的材料準(zhǔn)備好，就要開始做燈籠了，六個(gè)燈籠自然是爸爸、媽媽和我各做兩個(gè)咯。我先做了一個(gè)雙層的燈籠，我覺得一般，而我的另外一個(gè)燈卻是我喜歡的，那是一個(gè)小房子。先把整張的藍(lán)色卡紙剪出一個(gè)高15厘米的長(zhǎng)方形，然后把它疊成寬17厘米的長(zhǎng)方體，再用黃色卡紙剪出一個(gè)邊長(zhǎng)為30厘米的正方形，按大三角形的折法折成一個(gè)房頂，一個(gè)小房子就做好了，嗯！好像太單調(diào)了，還是裝飾一下吧，先用綠色的彩紙角對(duì)角折，再展開，然后順著折痕處折，用雙面膠粘上，一個(gè)煙筒就做好了，接著用紫色的彩紙折了一只千紙鶴，用雙面膠站在房頂上，然后又從舊春聯(lián)剪了“萬事如意”四個(gè)大字分別貼在了房子的四面墻上，后將剩下的彩紙剪了一些窗花四個(gè)大字的周圍，一所漂亮的小房子就這樣完工了。
再看看爸爸、媽媽，他們的燈籠也做成了。媽媽心靈手巧，做的燈籠自然是漂亮的啦，她的作品是“牽牛花”燈和“雙層六角”燈，給人的感覺是眼前一亮。爸爸可能有些為難，做個(gè)燈籠居然弄出了一頭汗，不過作品還行，尤其是那串“鞭炮”燈，上下兩層，每層六個(gè)，爸爸說是“六六大順”的意思。
從制作燈籠的過程中，我悟出了一個(gè)道理：世界上沒有辦不成的事，只要努力去做，千千萬萬不可能的事情也能變得可能！
9.小學(xué)二年級(jí)作文范文做燈籠
昨天，社區(qū)居委會(huì)的阿姨打來一個(gè)電話問我要不要參加做燈籠這個(gè)活動(dòng)，我一聽，高興地答應(yīng)了。
到了下午，我準(zhǔn)時(shí)來到社區(qū)居委會(huì)，走進(jìn)里面，已經(jīng)有許多小朋友在做燈籠了，社區(qū)阿姨給也給我發(fā)了做燈籠的材料包。我打開材料包，先拉開做燈籠的框架，再上好鐵絲，一個(gè)燈籠的模型就做成了。接下來是裝飾燈籠，我先用兩個(gè)白圓片和黑圓片糊在燈籠上，做眼睛，再用一個(gè)橢圓粘在燈籠上做臉，后用幾個(gè)黑條做胡子和嘴巴，這樣一個(gè)哆啦A夢(mèng)形狀的燈籠就完成了?？粗约河H手做的燈籠，我心里開心極了。
為什么要舉行做燈籠的活動(dòng)呢？原來是因?yàn)樵龠^幾天就是元宵節(jié)了，元宵節(jié)除了吃元宵﹑舞師子﹑猜燈迷還有就是掛燈籠……
社區(qū)阿姨給我的燈籠拍了照片，我提燈籠，興高采烈地回家了。
10.小學(xué)二年級(jí)作文范文做燈籠
世界上有許許多多的發(fā)明，向愛迪生發(fā)明的電燈，電動(dòng)車，幻燈，發(fā)電機(jī)等等，我們也可以發(fā)明什么的。
一個(gè)靜靜的晚上，我們兩正在家里玩電腦，忽然間電腦關(guān)閉了，燈也滅了，整個(gè)家變成黑乎乎的了，家里的蠟燭也不多了，我們正在等著電來，忽然我的腦子里有一個(gè)很好的主意，對(duì)呀！我們可以做幾個(gè)燈籠呀，我就把這個(gè)主意告訴楊朝，他高興地同意了。
于是我們開始做燈籠，我先找了幾張紙，幾枝木條，又找了一卷雙面膠，開始做了，我們先用雙面膠把木條膠成正方形的，再給正方形的地下鋪上木板，為的是放上蠟燭，我們?cè)儆眉埌颜叫谓o包起，然后在里面放上蠟燭就做好了。
我覺得只要我們認(rèn)真思考，就有一個(gè)好的結(jié)果。