首先是授課師資?？忌P(guān)心的是自己能否過(guò)關(guān)，而一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能否提供出色的授課老師就直接關(guān)系到考生的成績(jī)。比如，開(kāi)華司法考試 培訓(xùn)學(xué)校邀請(qǐng)了北大、人大、清華、政法大學(xué)的許多教授前去講課，這些教授大多是自己領(lǐng)域或某一方面的權(quán)威，具有深厚的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐應(yīng)驗(yàn)，能夠很好地為考生傳授知識(shí)。同時(shí)，一些學(xué)校還向?qū)W員提供大量的輔助教學(xué)輔導(dǎo)。像 開(kāi)華 ，成立了一支“梯狀式教學(xué)團(tuán)隊(duì)”，除去團(tuán)隊(duì)外，另有應(yīng)試研究團(tuán)隊(duì)、高手答疑團(tuán)隊(duì)為學(xué)員把握命題規(guī)律，提供應(yīng)試技巧，提供大班上課外的個(gè)性化家教式輔導(dǎo)。
其次是教學(xué)模式。司法考試是一門(mén)講究方法的考試。除了有好的教學(xué)團(tuán)隊(duì)外，還需要有好的教學(xué)模式，這樣才能結(jié)合兩者的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮佳效果。像諸如 開(kāi)華 之類的學(xué)校，設(shè)立了基礎(chǔ)、特色、函授三種大方向的不同班次，既有系統(tǒng)訓(xùn)練的培訓(xùn)模式，又有特色針對(duì)某個(gè)方面的教學(xué)班，還有后培養(yǎng)實(shí)考狀態(tài)的沖刺模考班，能回應(yīng)不同學(xué)員的需求，起到的效果就比較好。
后是外部管理。這一方面看起來(lái)不如前二方面那么重要，但是卻是必不可少的。有了好的老師、好的教學(xué)模式，沒(méi)有好的管理一樣不能對(duì)考生有好的輔導(dǎo)效果?，F(xiàn)在的一個(gè)情況是，在北京輔導(dǎo)班上課的許多學(xué)員都是從外地進(jìn)京的，因此培訓(xùn)學(xué)校是否有能力安排良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境條件，能否保證的師資到位，能否解決一些突發(fā)的問(wèn)題和滿足學(xué)員相關(guān)的要求，是關(guān)系到有效復(fù)習(xí)備考的重要因素。因此，考生可以在報(bào)班前通過(guò)各種途徑了解、比較各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理模式，或者可以從以前的學(xué)員那里了解相關(guān)情況。
其次是教學(xué)模式。司法考試是一門(mén)講究方法的考試。除了有好的教學(xué)團(tuán)隊(duì)外，還需要有好的教學(xué)模式，這樣才能結(jié)合兩者的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮佳效果。像諸如 開(kāi)華 之類的學(xué)校，設(shè)立了基礎(chǔ)、特色、函授三種大方向的不同班次，既有系統(tǒng)訓(xùn)練的培訓(xùn)模式，又有特色針對(duì)某個(gè)方面的教學(xué)班，還有后培養(yǎng)實(shí)考狀態(tài)的沖刺模考班，能回應(yīng)不同學(xué)員的需求，起到的效果就比較好。
后是外部管理。這一方面看起來(lái)不如前二方面那么重要，但是卻是必不可少的。有了好的老師、好的教學(xué)模式，沒(méi)有好的管理一樣不能對(duì)考生有好的輔導(dǎo)效果?，F(xiàn)在的一個(gè)情況是，在北京輔導(dǎo)班上課的許多學(xué)員都是從外地進(jìn)京的，因此培訓(xùn)學(xué)校是否有能力安排良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境條件，能否保證的師資到位，能否解決一些突發(fā)的問(wèn)題和滿足學(xué)員相關(guān)的要求，是關(guān)系到有效復(fù)習(xí)備考的重要因素。因此，考生可以在報(bào)班前通過(guò)各種途徑了解、比較各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理模式，或者可以從以前的學(xué)員那里了解相關(guān)情況。