2005 年司法考試競(jìng)爭(zhēng)將趨白熱化
受過法律專業(yè)教育人員的比例比以前大幅度提高，占到 70% 和 80% 以上
2002 年國(guó)家統(tǒng)一司法考試的成功舉行是司法改革取得的一個(gè)突破性進(jìn)展。
與過去的律考相比，司法考試在考試和考生方面都呈現(xiàn)不同的特點(diǎn)。從考試這方面看，司法考試在考題的設(shè)置、解答的思路、考查的重點(diǎn)方面均有不同程度的變化?？傮w上而言，其難度比之律考有大幅度的提高。如果說， 02 、 03 年司法考試還處于摸索階段，更傾向于考察考生的記憶力和細(xì)節(jié)知識(shí)的話，那么 04 年的司法考試就已經(jīng)大體形成基本的命題思路：那就是，理論知識(shí)與法條內(nèi)容并重，理解、記憶與靈活運(yùn)用并重。以前，司法考試被考生稱為“體力活”，只要花足夠的時(shí)間背通法條就可以拿下；但是從 04 年的考題可以看出，考試不僅考查法條、法規(guī)、司法解釋的關(guān)聯(lián)記憶，還需要考生具有較為深厚的理論基礎(chǔ)，對(duì)于法律有一種整體上的把握，同時(shí)更需要懂得將理論如何在具體的案例中運(yùn)用。因此，司法考試對(duì)于考生絕對(duì)是一個(gè)不輕松的“腦力活”！
從考生這方面看，從 2003 年起呈現(xiàn)出四個(gè)特征。一是報(bào)名人數(shù)、學(xué)歷層次普遍提高。由于 2003 年《檢察官法》和《法官法》修改后，要求擔(dān)任檢察官和法官的必須是本科以上學(xué)歷，《律師法》修改時(shí)允許法律專業(yè)專科學(xué)歷報(bào)名的過渡性規(guī)定已經(jīng)不存在，所以司法考試開始報(bào)名條件在全國(guó)大部分地區(qū)提高到本科以上學(xué)歷；二是受過法律專業(yè)教育人員的比例比以前大幅度提高，占到 70% 和 80% 以上；三是已經(jīng)有法律職業(yè)工作經(jīng)歷的人員增多；四是應(yīng)屆畢業(yè)生和在校研究生比例提高。所以，司考在難度加大的同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈?？梢灶A(yù)見到， 2005 年，司法考試的競(jìng)爭(zhēng)將趨白熱化！
面對(duì)這樣的形勢(shì)，考生應(yīng)該做好信念、時(shí)間、輔導(dǎo)三方面的準(zhǔn)備。
信念準(zhǔn)備：不給自己留退路
非智力性因素在司法考試當(dāng)中占有舉足輕重的地位。
所謂“求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，必?cái)?。”首先，要樹立通過司法考試的必勝信心。決定參加考試后要橫下一條心，以“不考則已，一考必中”的昂揚(yáng)斗志投入到復(fù)習(xí)中去，不要給自己留下過多退路。否則，再多的解釋都會(huì)在失敗面前顯得蒼白無力，無濟(jì)于事。司法考試絕不僅是拼智力、拼體力，非智力性因素在司法考試當(dāng)中占有舉足輕重的地位。必勝的信念是整個(gè)司法考試過程中的一盞指路明燈，有了這個(gè)強(qiáng)大的精神支柱，以后再多的困難都不在話下。當(dāng)然，無論下多么大的功夫，終結(jié)果也不會(huì)令所有的人都滿意。這時(shí)候，我們應(yīng)向宋代名相王安石學(xué)習(xí)，“盡吾志而力不達(dá)，無悔矣。”
時(shí)間準(zhǔn)備：一定要打速?zèng)Q戰(zhàn)
如果考生沒有法律專業(yè)基礎(chǔ)，應(yīng)當(dāng)拿出半年至一年的時(shí)間集中復(fù)習(xí)。對(duì)于那些科班出身的考生而言，考前集中兩三個(gè)月也就差不多了。
時(shí)間速度就是勝利。應(yīng)對(duì)各種考試的一大策略是打速?zèng)Q戰(zhàn)，而不能曠日持久。不能認(rèn)為復(fù)習(xí)時(shí)間越多越好，“久則疲，疲則失”，時(shí)間過久容易把人的精力拖垮，以致筋疲力盡，累倒在司法考試的戰(zhàn)場(chǎng)上。考生必須明確，自己的大任務(wù)是應(yīng)對(duì)考試，而不是做學(xué)問、搞研究，需要的是畢其功于一役而不是細(xì)細(xì)推敲，逐步論證，因此不要求厚積薄發(fā)，只需在有間內(nèi)大程度地掌握既定知識(shí)。那么，準(zhǔn)備司法考試的時(shí)間成本預(yù)算是多少呢？一般說來，如果考生沒有法律專業(yè)基礎(chǔ)，應(yīng)當(dāng)拿出半年至一年的時(shí)間集中復(fù)習(xí)。對(duì)于那些科班出身的考生而言，考前集中兩三個(gè)月也就差不多了。考慮到個(gè)人的智力、精力等相關(guān)因素，時(shí)間上可以適當(dāng)調(diào)整。
第二類是次重點(diǎn)法條，數(shù)量在 20% 左右，考查的機(jī)率也很大，也應(yīng)充分記憶；第三類是應(yīng)景法條，考分極少，時(shí)間來得及，可稍微瀏覽，無時(shí)間就可大膽放棄。后，萬變不離其宗，歷屆真題是好的訓(xùn)練材料。
復(fù)習(xí)策略：先實(shí)體法，后程序法；先國(guó)內(nèi)法，再國(guó)際法
對(duì)基礎(chǔ)薄弱者而言，好遵循循序漸進(jìn)的規(guī)律，注重各科的先后順序。如應(yīng)當(dāng)先實(shí)體法，后程序法；先國(guó)內(nèi)法，再國(guó)際法。司法考試的 14 門科目是一個(gè)法律概念、原則、制度和理論體系，按照一定順序通讀一遍，以便有個(gè)整體把握。而后就不必再按部就班，可以靈活安排復(fù)習(xí)順序。如可以按重點(diǎn)科目順序，也可以按考卷科目順序，還可以按弱項(xiàng)科目為序等等。在閱讀教材時(shí) , 應(yīng)有個(gè)自我命題意識(shí)，要善于找“題眼”，揣摩命題者的設(shè)計(jì)思路。同時(shí)不要忽視教材中出現(xiàn)的小案例，這是很好的命題素材，稍加變化就可能出現(xiàn)在司法考試試卷上。
輔導(dǎo)培訓(xùn)： 開華 之類的學(xué)校，設(shè)立了基礎(chǔ)、特色、函授三種大方向的不同班次
那么，怎么選擇一個(gè)好的輔導(dǎo)班呢？我們認(rèn)為，重要的是從授課師資、教學(xué)模式和外部管理三個(gè)方面去考慮。這是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
受過法律專業(yè)教育人員的比例比以前大幅度提高，占到 70% 和 80% 以上
2002 年國(guó)家統(tǒng)一司法考試的成功舉行是司法改革取得的一個(gè)突破性進(jìn)展。
與過去的律考相比，司法考試在考試和考生方面都呈現(xiàn)不同的特點(diǎn)。從考試這方面看，司法考試在考題的設(shè)置、解答的思路、考查的重點(diǎn)方面均有不同程度的變化?？傮w上而言，其難度比之律考有大幅度的提高。如果說， 02 、 03 年司法考試還處于摸索階段，更傾向于考察考生的記憶力和細(xì)節(jié)知識(shí)的話，那么 04 年的司法考試就已經(jīng)大體形成基本的命題思路：那就是，理論知識(shí)與法條內(nèi)容并重，理解、記憶與靈活運(yùn)用并重。以前，司法考試被考生稱為“體力活”，只要花足夠的時(shí)間背通法條就可以拿下；但是從 04 年的考題可以看出，考試不僅考查法條、法規(guī)、司法解釋的關(guān)聯(lián)記憶，還需要考生具有較為深厚的理論基礎(chǔ)，對(duì)于法律有一種整體上的把握，同時(shí)更需要懂得將理論如何在具體的案例中運(yùn)用。因此，司法考試對(duì)于考生絕對(duì)是一個(gè)不輕松的“腦力活”！
從考生這方面看，從 2003 年起呈現(xiàn)出四個(gè)特征。一是報(bào)名人數(shù)、學(xué)歷層次普遍提高。由于 2003 年《檢察官法》和《法官法》修改后，要求擔(dān)任檢察官和法官的必須是本科以上學(xué)歷，《律師法》修改時(shí)允許法律專業(yè)專科學(xué)歷報(bào)名的過渡性規(guī)定已經(jīng)不存在，所以司法考試開始報(bào)名條件在全國(guó)大部分地區(qū)提高到本科以上學(xué)歷；二是受過法律專業(yè)教育人員的比例比以前大幅度提高，占到 70% 和 80% 以上；三是已經(jīng)有法律職業(yè)工作經(jīng)歷的人員增多；四是應(yīng)屆畢業(yè)生和在校研究生比例提高。所以，司考在難度加大的同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈?？梢灶A(yù)見到， 2005 年，司法考試的競(jìng)爭(zhēng)將趨白熱化！
面對(duì)這樣的形勢(shì)，考生應(yīng)該做好信念、時(shí)間、輔導(dǎo)三方面的準(zhǔn)備。
信念準(zhǔn)備：不給自己留退路
非智力性因素在司法考試當(dāng)中占有舉足輕重的地位。
所謂“求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，必?cái)?。”首先，要樹立通過司法考試的必勝信心。決定參加考試后要橫下一條心，以“不考則已，一考必中”的昂揚(yáng)斗志投入到復(fù)習(xí)中去，不要給自己留下過多退路。否則，再多的解釋都會(huì)在失敗面前顯得蒼白無力，無濟(jì)于事。司法考試絕不僅是拼智力、拼體力，非智力性因素在司法考試當(dāng)中占有舉足輕重的地位。必勝的信念是整個(gè)司法考試過程中的一盞指路明燈，有了這個(gè)強(qiáng)大的精神支柱，以后再多的困難都不在話下。當(dāng)然，無論下多么大的功夫，終結(jié)果也不會(huì)令所有的人都滿意。這時(shí)候，我們應(yīng)向宋代名相王安石學(xué)習(xí)，“盡吾志而力不達(dá)，無悔矣。”
時(shí)間準(zhǔn)備：一定要打速?zèng)Q戰(zhàn)
如果考生沒有法律專業(yè)基礎(chǔ)，應(yīng)當(dāng)拿出半年至一年的時(shí)間集中復(fù)習(xí)。對(duì)于那些科班出身的考生而言，考前集中兩三個(gè)月也就差不多了。
時(shí)間速度就是勝利。應(yīng)對(duì)各種考試的一大策略是打速?zèng)Q戰(zhàn)，而不能曠日持久。不能認(rèn)為復(fù)習(xí)時(shí)間越多越好，“久則疲，疲則失”，時(shí)間過久容易把人的精力拖垮，以致筋疲力盡，累倒在司法考試的戰(zhàn)場(chǎng)上。考生必須明確，自己的大任務(wù)是應(yīng)對(duì)考試，而不是做學(xué)問、搞研究，需要的是畢其功于一役而不是細(xì)細(xì)推敲，逐步論證，因此不要求厚積薄發(fā)，只需在有間內(nèi)大程度地掌握既定知識(shí)。那么，準(zhǔn)備司法考試的時(shí)間成本預(yù)算是多少呢？一般說來，如果考生沒有法律專業(yè)基礎(chǔ)，應(yīng)當(dāng)拿出半年至一年的時(shí)間集中復(fù)習(xí)。對(duì)于那些科班出身的考生而言，考前集中兩三個(gè)月也就差不多了。考慮到個(gè)人的智力、精力等相關(guān)因素，時(shí)間上可以適當(dāng)調(diào)整。
第二類是次重點(diǎn)法條，數(shù)量在 20% 左右，考查的機(jī)率也很大，也應(yīng)充分記憶；第三類是應(yīng)景法條，考分極少，時(shí)間來得及，可稍微瀏覽，無時(shí)間就可大膽放棄。后，萬變不離其宗，歷屆真題是好的訓(xùn)練材料。
復(fù)習(xí)策略：先實(shí)體法，后程序法；先國(guó)內(nèi)法，再國(guó)際法
對(duì)基礎(chǔ)薄弱者而言，好遵循循序漸進(jìn)的規(guī)律，注重各科的先后順序。如應(yīng)當(dāng)先實(shí)體法，后程序法；先國(guó)內(nèi)法，再國(guó)際法。司法考試的 14 門科目是一個(gè)法律概念、原則、制度和理論體系，按照一定順序通讀一遍，以便有個(gè)整體把握。而后就不必再按部就班，可以靈活安排復(fù)習(xí)順序。如可以按重點(diǎn)科目順序，也可以按考卷科目順序，還可以按弱項(xiàng)科目為序等等。在閱讀教材時(shí) , 應(yīng)有個(gè)自我命題意識(shí)，要善于找“題眼”，揣摩命題者的設(shè)計(jì)思路。同時(shí)不要忽視教材中出現(xiàn)的小案例，這是很好的命題素材，稍加變化就可能出現(xiàn)在司法考試試卷上。
輔導(dǎo)培訓(xùn)： 開華 之類的學(xué)校，設(shè)立了基礎(chǔ)、特色、函授三種大方向的不同班次
那么，怎么選擇一個(gè)好的輔導(dǎo)班呢？我們認(rèn)為，重要的是從授課師資、教學(xué)模式和外部管理三個(gè)方面去考慮。這是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)