隨著今秋起上海推行高中學(xué)業(yè)水平考試，這個(gè)兼具監(jiān)測、畢業(yè)與選拔功能的新型考試制度，將使得三年后以統(tǒng)一高考成績?yōu)檎猩罁?jù)的上海高校大為減少。在“上海首屆中學(xué)特級(jí)教師高峰論壇”上，眾多教育專家和一線不約而同地將視線聚焦在了高招熱點(diǎn)上，對高中學(xué)業(yè)水平考試對上海高考制度的影響，以及高校自主招生中校長實(shí)名推薦制的是與非上，發(fā)表了各自的看法。
高中學(xué)業(yè)水平考試被認(rèn)可
6月底舉行的上海市高中教育工作會(huì)議上傳出消息：上海將從2009學(xué)年起建立普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。對此，參加論文的專家和都表示，高中學(xué)業(yè)水平考試將促使上海的高考制度發(fā)生改變?！笆紫仁且恍└呗毟邔W(xué)校，有了高中學(xué)業(yè)水平考試，?？茖哟蔚母咝Ｔ阡浫W(xué)生時(shí)，就可以根據(jù)這一考試為錄取標(biāo)準(zhǔn)，不再是各自安排入學(xué)考試，錄取流程也更便捷?！苯逃龑＜摇⒃薪逃荚囋焊痹洪L金彪表示，目前，上海共有21所高職高專進(jìn)行自主招生，今年的自主招生人數(shù)達(dá)1.2萬人，三年后，隨著實(shí)行自主招生高職高專學(xué)校的擴(kuò)容，相信將高中學(xué)業(yè)水平考試作為錄取標(biāo)準(zhǔn)的高職高專將越來越多。
金彪還告訴記者，高中學(xué)業(yè)水平考試制度，還將影響一些重點(diǎn)院校，并成為這些院校自主招生考試的依據(jù)。他預(yù)測，有了高中學(xué)業(yè)水平考試對“這兩頭”高校的影響，三年后，以高考成績作為招生依據(jù)的上海高校將大大減少。
校長實(shí)名推薦制為時(shí)尚早
今年的全國高考結(jié)束之后，北大宣布的一個(gè)新思路：從明年開始將采用由中學(xué)校長實(shí)名制推薦來確定自主招生考生，頓時(shí)引起各方關(guān)注，這也成了參與論壇的專家討論的熱點(diǎn)。
“由于現(xiàn)在各所中學(xué)之間的差距太大，即使每所學(xué)校校長都推薦學(xué)校中的學(xué)生，但被推薦學(xué)生的素質(zhì)仍然差別很大?！比A東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系教授田萬海表示，自主招生主導(dǎo)者還得是高校本身，最合適的方法還是應(yīng)該通過統(tǒng)一的筆試或者面試，來選擇符合高校培養(yǎng)需要的學(xué)生。
來自崇明中學(xué)的化學(xué)特級(jí)教師施永新表示，自主招生不能用“一把尺”框定，他建議根據(jù)不同的學(xué)生，可以采取不同的推薦形式，對于一些學(xué)生甚至可以采取“教師集中推薦”的方式。
原市教育考試院副院長金彪則直言，校長實(shí)名推薦制在高校自主招生的運(yùn)用為時(shí)尚早——“不是中學(xué)校長不值得信任，而是目前整個(gè)的大環(huán)境，仍然不是能創(chuàng)造出公平秩序的環(huán)境”。
高中學(xué)業(yè)水平考試被認(rèn)可
6月底舉行的上海市高中教育工作會(huì)議上傳出消息：上海將從2009學(xué)年起建立普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。對此，參加論文的專家和都表示，高中學(xué)業(yè)水平考試將促使上海的高考制度發(fā)生改變?！笆紫仁且恍└呗毟邔W(xué)校，有了高中學(xué)業(yè)水平考試，?？茖哟蔚母咝Ｔ阡浫W(xué)生時(shí)，就可以根據(jù)這一考試為錄取標(biāo)準(zhǔn)，不再是各自安排入學(xué)考試，錄取流程也更便捷?！苯逃龑＜摇⒃薪逃荚囋焊痹洪L金彪表示，目前，上海共有21所高職高專進(jìn)行自主招生，今年的自主招生人數(shù)達(dá)1.2萬人，三年后，隨著實(shí)行自主招生高職高專學(xué)校的擴(kuò)容，相信將高中學(xué)業(yè)水平考試作為錄取標(biāo)準(zhǔn)的高職高專將越來越多。
金彪還告訴記者，高中學(xué)業(yè)水平考試制度，還將影響一些重點(diǎn)院校，并成為這些院校自主招生考試的依據(jù)。他預(yù)測，有了高中學(xué)業(yè)水平考試對“這兩頭”高校的影響，三年后，以高考成績作為招生依據(jù)的上海高校將大大減少。
校長實(shí)名推薦制為時(shí)尚早
今年的全國高考結(jié)束之后，北大宣布的一個(gè)新思路：從明年開始將采用由中學(xué)校長實(shí)名制推薦來確定自主招生考生，頓時(shí)引起各方關(guān)注，這也成了參與論壇的專家討論的熱點(diǎn)。
“由于現(xiàn)在各所中學(xué)之間的差距太大，即使每所學(xué)校校長都推薦學(xué)校中的學(xué)生，但被推薦學(xué)生的素質(zhì)仍然差別很大?！比A東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系教授田萬海表示，自主招生主導(dǎo)者還得是高校本身，最合適的方法還是應(yīng)該通過統(tǒng)一的筆試或者面試，來選擇符合高校培養(yǎng)需要的學(xué)生。
來自崇明中學(xué)的化學(xué)特級(jí)教師施永新表示，自主招生不能用“一把尺”框定，他建議根據(jù)不同的學(xué)生，可以采取不同的推薦形式，對于一些學(xué)生甚至可以采取“教師集中推薦”的方式。
原市教育考試院副院長金彪則直言，校長實(shí)名推薦制在高校自主招生的運(yùn)用為時(shí)尚早——“不是中學(xué)校長不值得信任，而是目前整個(gè)的大環(huán)境，仍然不是能創(chuàng)造出公平秩序的環(huán)境”。