今年，全國(guó)共有36萬(wàn)人報(bào)考2004年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員，其中有18萬(wàn)人通過(guò)了招考部門(mén)的審核，報(bào)名人數(shù)與合格人數(shù)都是歷年之。公務(wù)員的“熱報(bào)”也給教輔市場(chǎng)帶來(lái)了巨大商機(jī)。雖然人事部在網(wǎng)上明確公告：“從未指定任何單位和個(gè)人編寫(xiě)有關(guān)公務(wù)員考試的教材，也不委托任何單位和個(gè)人舉辦有關(guān)公務(wù)員考試的培訓(xùn)班。各科目考試范圍以《2004年中央國(guó)家機(jī)關(guān)錄用考試公共科目考試大綱為準(zhǔn)》”。但是，市面上還是出現(xiàn)了許多“由國(guó)家公務(wù)員錄用考試教材編委會(huì)組編／審定”的“正宗教材”，而且還賣(mài)得非常火暴。
11月8日上午，筆者在北京海淀圖書(shū)城看到這里的書(shū)店幾乎都在顯著位置標(biāo)有“新公務(wù)員考試教材已到”的告示。在一家不足30平方米的小店里，十幾個(gè)學(xué)生將公務(wù)員教輔專(zhuān)柜圍得水泄不通。據(jù)該店老板介紹，近幾個(gè)月來(lái)，公務(wù)員考試書(shū)籍賣(mài)得好，每天至少可以賣(mài)出百余本，有的學(xué)生還成套成套地購(gòu)買(mǎi)，且價(jià)格不菲，都在100元之上。
筆者發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)6層的書(shū)柜上，擺放著近50種分類(lèi)教材和試題：行政能力測(cè)試／申論教材、重點(diǎn)考點(diǎn)精解、全真試題、考前沖刺、應(yīng)試指南、行政能力測(cè)試／申論常見(jiàn)錯(cuò)誤、面試指導(dǎo)、標(biāo)準(zhǔn)化題庫(kù)等等，讓人看了眼花繚亂，而且這些教材均冠有“權(quán)威”、“新版”等字樣。其他書(shū)店的情況也是大同小異。
大部分學(xué)生反映，之所以不惜“血本”購(gòu)買(mǎi)教材，正是沖著這些標(biāo)注。
那么，這些教材是否真的名副其實(shí)？筆者隨便翻開(kāi)幾本，馬上就發(fā)現(xiàn)了“硬傷”。在許多“嚴(yán)格按照人事部新考試大綱編寫(xiě)”的教材里，居然出現(xiàn)了已經(jīng)取消的“機(jī)械推理”、“知覺(jué)速度”等舊題型，而今年新增加的“聽(tīng)力理解”卻只字未提。從2001年起，中央國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員和國(guó)家公務(wù)員錄用考試就已經(jīng)取消了包括哲學(xué)、政治、法律、行政學(xué)等知識(shí)內(nèi)容的《公共基礎(chǔ)知識(shí)》，可某些教材依舊將其作為“全國(guó)考試公共科目”的重點(diǎn)指導(dǎo)部分……
此外，很多自稱“與時(shí)俱進(jìn)”的新教材與幾年前的教材內(nèi)容別無(wú)二致。不同門(mén)類(lèi)的教材大都也是“你抄我，我抄你”。特別是申論指導(dǎo)用書(shū)，內(nèi)容基本大同小異，而且經(jīng)常是厚厚一本書(shū)，有一半都是模擬考卷空格，實(shí)質(zhì)內(nèi)容很少?！翱季V沒(méi)出，教材先行，內(nèi)容滯后，誤導(dǎo)考生”，這種現(xiàn)象絕非個(gè)別。武漢某高校的一位大四學(xué)生告訴筆者，他早在今年暑假就花50元買(mǎi)了注有“根據(jù)今年新考綱”編訂的公務(wù)員輔導(dǎo)教材。孰料，剛出臺(tái)的2004年考綱有重大變動(dòng)，所以以前的書(shū)“不合時(shí)宜”，無(wú)奈之下，他只能重新買(mǎi)了一套新教材。
其實(shí)，考生盲目購(gòu)買(mǎi)的另一個(gè)原因，是對(duì)公務(wù)員考試的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)。一位去年參加考試的過(guò)來(lái)人介紹說(shuō)，當(dāng)年他就是一口氣買(mǎi)了十幾本教材，并且每天抱著理論知識(shí)、文史常識(shí)背，結(jié)果考試成績(jī)還是不盡如人意。談到自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，他說(shuō)：“很多教材閃爍其詞，給大家造成一種印象，似乎《公共基礎(chǔ)知識(shí)》很重要，是必考必背內(nèi)容。其實(shí)應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況購(gòu)買(mǎi)，例如有的省份仍規(guī)定它是筆試科目，那就需要引起足夠重視。如果是參加中央、國(guó)家機(jī)關(guān)錄用考試，即便《公共基礎(chǔ)知識(shí)》某些內(nèi)容會(huì)出現(xiàn)在《行政能力測(cè)試》的常識(shí)判斷中，但由于其中涉及文史、政治常識(shí)，點(diǎn)多面廣，且此部分所占比例不大，因此買(mǎi)本教材看看，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)即可，如果死記硬背則是完全沒(méi)有必要了。關(guān)鍵是看個(gè)人素質(zhì)和平時(shí)知識(shí)積累?？忌膽B(tài)要正，不要太功利。”他說(shuō)?！澳承┙滩牟粌H牟取暴利，并且對(duì)考生也造成了誤導(dǎo)?！币晃徊辉敢馔嘎缎彰慕逃郎y(cè)量學(xué)專(zhuān)家告訴筆者，因?yàn)樾姓殬I(yè)能力考試主要是考查考生是否具備從事國(guó)家機(jī)關(guān)工作的潛能，這種能力是長(zhǎng)期積累、比較穩(wěn)定的。而有些應(yīng)試教材則透露給考生錯(cuò)誤的信息：似乎通過(guò)記憶和強(qiáng)化突擊就能獲得好成績(jī)。
他說(shuō)，能力考試有別于知識(shí)考試，幾乎不涉及記憶成分，多考查判斷、理解等能力以及個(gè)人的整體文化背景，受復(fù)習(xí)程度影響不大。所以每年考試都會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：有的考生沒(méi)日沒(méi)夜地復(fù)習(xí)，結(jié)果還是不能及格，有的考生輕輕松松應(yīng)考，成績(jī)卻非常優(yōu)秀。
據(jù)這位專(zhuān)家介紹，今年新增加“聽(tīng)力理解”題型，一方面是為了更好地挑選出適合做政府工作的人才，另一方面就是為了測(cè)評(píng)出個(gè)人長(zhǎng)期穩(wěn)定的能力，減少?gòu)?qiáng)化訓(xùn)練和記憶帶來(lái)的暫時(shí)效果。他建議，只要在考試前熟悉題型，做一下歷年真題，掌握好速度，做到心中有數(shù)就可以了。“購(gòu)買(mǎi)成批的輔導(dǎo)書(shū)籍、搞題海戰(zhàn)術(shù)是浪費(fèi)時(shí)間、精力和金錢(qián)”。
11月8日上午，筆者在北京海淀圖書(shū)城看到這里的書(shū)店幾乎都在顯著位置標(biāo)有“新公務(wù)員考試教材已到”的告示。在一家不足30平方米的小店里，十幾個(gè)學(xué)生將公務(wù)員教輔專(zhuān)柜圍得水泄不通。據(jù)該店老板介紹，近幾個(gè)月來(lái)，公務(wù)員考試書(shū)籍賣(mài)得好，每天至少可以賣(mài)出百余本，有的學(xué)生還成套成套地購(gòu)買(mǎi)，且價(jià)格不菲，都在100元之上。
筆者發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)6層的書(shū)柜上，擺放著近50種分類(lèi)教材和試題：行政能力測(cè)試／申論教材、重點(diǎn)考點(diǎn)精解、全真試題、考前沖刺、應(yīng)試指南、行政能力測(cè)試／申論常見(jiàn)錯(cuò)誤、面試指導(dǎo)、標(biāo)準(zhǔn)化題庫(kù)等等，讓人看了眼花繚亂，而且這些教材均冠有“權(quán)威”、“新版”等字樣。其他書(shū)店的情況也是大同小異。
大部分學(xué)生反映，之所以不惜“血本”購(gòu)買(mǎi)教材，正是沖著這些標(biāo)注。
那么，這些教材是否真的名副其實(shí)？筆者隨便翻開(kāi)幾本，馬上就發(fā)現(xiàn)了“硬傷”。在許多“嚴(yán)格按照人事部新考試大綱編寫(xiě)”的教材里，居然出現(xiàn)了已經(jīng)取消的“機(jī)械推理”、“知覺(jué)速度”等舊題型，而今年新增加的“聽(tīng)力理解”卻只字未提。從2001年起，中央國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員和國(guó)家公務(wù)員錄用考試就已經(jīng)取消了包括哲學(xué)、政治、法律、行政學(xué)等知識(shí)內(nèi)容的《公共基礎(chǔ)知識(shí)》，可某些教材依舊將其作為“全國(guó)考試公共科目”的重點(diǎn)指導(dǎo)部分……
此外，很多自稱“與時(shí)俱進(jìn)”的新教材與幾年前的教材內(nèi)容別無(wú)二致。不同門(mén)類(lèi)的教材大都也是“你抄我，我抄你”。特別是申論指導(dǎo)用書(shū)，內(nèi)容基本大同小異，而且經(jīng)常是厚厚一本書(shū)，有一半都是模擬考卷空格，實(shí)質(zhì)內(nèi)容很少?！翱季V沒(méi)出，教材先行，內(nèi)容滯后，誤導(dǎo)考生”，這種現(xiàn)象絕非個(gè)別。武漢某高校的一位大四學(xué)生告訴筆者，他早在今年暑假就花50元買(mǎi)了注有“根據(jù)今年新考綱”編訂的公務(wù)員輔導(dǎo)教材。孰料，剛出臺(tái)的2004年考綱有重大變動(dòng)，所以以前的書(shū)“不合時(shí)宜”，無(wú)奈之下，他只能重新買(mǎi)了一套新教材。
其實(shí)，考生盲目購(gòu)買(mǎi)的另一個(gè)原因，是對(duì)公務(wù)員考試的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)。一位去年參加考試的過(guò)來(lái)人介紹說(shuō)，當(dāng)年他就是一口氣買(mǎi)了十幾本教材，并且每天抱著理論知識(shí)、文史常識(shí)背，結(jié)果考試成績(jī)還是不盡如人意。談到自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，他說(shuō)：“很多教材閃爍其詞，給大家造成一種印象，似乎《公共基礎(chǔ)知識(shí)》很重要，是必考必背內(nèi)容。其實(shí)應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況購(gòu)買(mǎi)，例如有的省份仍規(guī)定它是筆試科目，那就需要引起足夠重視。如果是參加中央、國(guó)家機(jī)關(guān)錄用考試，即便《公共基礎(chǔ)知識(shí)》某些內(nèi)容會(huì)出現(xiàn)在《行政能力測(cè)試》的常識(shí)判斷中，但由于其中涉及文史、政治常識(shí)，點(diǎn)多面廣，且此部分所占比例不大，因此買(mǎi)本教材看看，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)即可，如果死記硬背則是完全沒(méi)有必要了。關(guān)鍵是看個(gè)人素質(zhì)和平時(shí)知識(shí)積累?？忌膽B(tài)要正，不要太功利。”他說(shuō)?！澳承┙滩牟粌H牟取暴利，并且對(duì)考生也造成了誤導(dǎo)?！币晃徊辉敢馔嘎缎彰慕逃郎y(cè)量學(xué)專(zhuān)家告訴筆者，因?yàn)樾姓殬I(yè)能力考試主要是考查考生是否具備從事國(guó)家機(jī)關(guān)工作的潛能，這種能力是長(zhǎng)期積累、比較穩(wěn)定的。而有些應(yīng)試教材則透露給考生錯(cuò)誤的信息：似乎通過(guò)記憶和強(qiáng)化突擊就能獲得好成績(jī)。
他說(shuō)，能力考試有別于知識(shí)考試，幾乎不涉及記憶成分，多考查判斷、理解等能力以及個(gè)人的整體文化背景，受復(fù)習(xí)程度影響不大。所以每年考試都會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：有的考生沒(méi)日沒(méi)夜地復(fù)習(xí)，結(jié)果還是不能及格，有的考生輕輕松松應(yīng)考，成績(jī)卻非常優(yōu)秀。
據(jù)這位專(zhuān)家介紹，今年新增加“聽(tīng)力理解”題型，一方面是為了更好地挑選出適合做政府工作的人才，另一方面就是為了測(cè)評(píng)出個(gè)人長(zhǎng)期穩(wěn)定的能力，減少?gòu)?qiáng)化訓(xùn)練和記憶帶來(lái)的暫時(shí)效果。他建議，只要在考試前熟悉題型，做一下歷年真題，掌握好速度，做到心中有數(shù)就可以了。“購(gòu)買(mǎi)成批的輔導(dǎo)書(shū)籍、搞題海戰(zhàn)術(shù)是浪費(fèi)時(shí)間、精力和金錢(qián)”。