第一個大問題，講一下公務(wù)員錄用考試的一些報考方面的規(guī)定。首先說中央國家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試的有關(guān)情況，請各位注意，這里有一些要點，這一考試在每一年的11月中下旬舉行，也就是說2007年的公務(wù)員錄用考試是在2006年(今年)11月份的中下旬舉行，考試公告是在10月份出臺，公告內(nèi)容都是泛泛而論，每一年變化不大，它的招考條件為：年齡在35周歲以下；學(xué)歷在大專以上；無論是應(yīng)屆畢業(yè)生還是社會上的在職人員，都可以參加考試，這是中央國家機(jī)關(guān)、國務(wù)院的直屬部門的公務(wù)員考試。還有一個，可能也是在座的同學(xué)比較關(guān)心的，就是北京市的公務(wù)員錄用考試。北京市有兩次比較大規(guī)模的考試，每一年的12月份是招考下一年的公務(wù)員，比如說今年下半年(12月份)有一次面對應(yīng)屆畢業(yè)生的考試，就是招考07年公務(wù)員的資格考試，北京市考的是資格，而不是崗位、職位；還有一次是每一年的6月份，這是面向社會在職人員的考試。北京市的考試請各位注意，它注重考核的是資格，如果通過考試，自己尋找崗位，資格兩年內(nèi)有效，但是報考人員必須是具有北京市的常住戶口，外地考生、臨時性的戶口報考北京市的公務(wù)員考試，但是可以報考本省的公務(wù)員，大家可以考慮單獨報考中央國家機(jī)關(guān)的或者本省的，也可以一馬雙跨。現(xiàn)在的條件比較寬松，學(xué)歷在大專以上，身體健康，政治上進(jìn)步，就都可以報考，所以這個現(xiàn)在已經(jīng)成為一個巨大的潮流，勢不可擋。關(guān)于技術(shù)問題，各位可以從網(wǎng)上調(diào)出2006年的招考公告，基本上每年都差不多，這個我不想多說了。
再一個就是考試內(nèi)容，這個問題大家都比較關(guān)心，筆試一共是兩個公共科目，一個是《行政職業(yè)能力測驗》，還有一個就是《申論》，滿分各100分，筆試通過以后是面試，面試由你所報考職位的單位抽調(diào)人員組成專家小組，然后對你進(jìn)行考核，對你進(jìn)行考核，提一些你的想法、愿望、工作經(jīng)驗等方面的問題，讓你進(jìn)行回答，也可能進(jìn)行討論式的回答，從討論中看你的能力。
那么綜合管理類和行政執(zhí)法類都考這兩科，只不過區(qū)別在綜合管理類考的是《行政職業(yè)能力測驗一》(或者是A)和《申論》，行政執(zhí)法類考的《行政職業(yè)能力測驗二》和《申論》，“一”和“二”有什么區(qū)別呢，有些不同，“一”的難度稍微大一點，“二”要稍微差一點，各有特點。這是一些關(guān)于技術(shù)性的問題。
第二個大問題，也是我這次講座中比較實質(zhì)的，可能對各位有所啟發(fā)的內(nèi)容，就是公共筆試的兩大科目，它的基本題型和主要的解題訣竅，我先說《行政職業(yè)能力測驗》。《行政職業(yè)能力測驗》一共考核五大題型，每年都這樣，不會變的。哪五大題型呢？第一，言語理解與表達(dá)；第二，數(shù)量關(guān)系；第三，判斷推力；第四，常識判斷，這個主要是考核政治常識，重點是法律，原來不是有一個《公共基礎(chǔ)》嗎，現(xiàn)在中央國家機(jī)關(guān)的考試取消了，把這個內(nèi)容納入《行政職業(yè)能力測驗》中的常識判斷這個題型中，主要考法律常識，也包括其他政治常識，文史、科技、馬哲、鄧論等常識；第五，資料分析。一共五大題型，每年均是如此，這跟考研不一樣，每年考試大綱基本不變，上一年只是變了幾個字。
下一個大問題，我想說一說《申論》考試的基本題型和解題的主要的訣竅。我是將申論的，而且從上一年的考試來看，很多同學(xué)的申論考試分?jǐn)?shù)普遍偏低，很多同學(xué)都在三四十分，所以我想著重講一下這個問題，或許對各位有一點啟發(fā)。申論考試的基本狀況是給出材料，讓你寫作。給出幾千字、甚至上萬字的材料，要求你回答三道大題。第一道大題，要求你概括中心或主題，針對這個問題，我們學(xué)校創(chuàng)造出一系列的結(jié)構(gòu)和模式，這道題占20分或者30分。第二道題，就是提出對策，各位沒有參加過公務(wù)員工作，不知道機(jī)關(guān)工作解決問題的對策是什么，辦法是什么，我這里說一下一些常見的，通用的，必須都要具備的法則都是什么。各位如果都能記住的話，肯定會對考試有所幫助。要回答對策，拿出措施，都要先找原因，原因是找到對策的鑰匙。什么原因呢？方法是內(nèi)外因分析法。首先是內(nèi)因，內(nèi)因一般是發(fā)生了問題，出了麻煩，捅了漏子，內(nèi)因是頭腦有問題，一般是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識不正確，重視了金錢和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，忽略了安全生產(chǎn)或其他，各位記住，各年考試內(nèi)因都是這個。這是從各年考試當(dāng)中提煉出來的，絕不是某一年、某一兩年、兩三年，多年，十多年來內(nèi)因都是領(lǐng)導(dǎo)頭腦有問題，主要是認(rèn)識不正確，請各位牢記。有好多題答案當(dāng)中必須寫原因，其主要內(nèi)因就是這一條。其次是外因，外因首先要考慮到順蔓摸瓜，往上級摸，上級主要是監(jiān)管不到位，沒看住，就是企業(yè)大墻以外上級領(lǐng)導(dǎo)、主管部門，不要摸到太高，摸到省一級就差不多了。而且是主管部門的問題，不是領(lǐng)導(dǎo)班子的問題，不是黨委的問題，這樣找問題比較科學(xué)。還有一個就是監(jiān)管沒到位，就是沒有看住，責(zé)任有限，這是順著摸。再一個就是橫著摸，有很多單位沒有配合好，尤其是司法部門法律法規(guī)沒有健全，在中國乃至世界上法律法規(guī)永遠(yuǎn)是不健全的。這一條是更為更根本的、重要的，請各位不要忘記，因為我們中國目前正在建立法制社會。各年考試標(biāo)準(zhǔn)答案當(dāng)中都有著三條，第一領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識不正確，第二主管部門監(jiān)管沒到位，第三法律法規(guī)不健全，其次就是要求各位提出對策，原因有了這就好辦，根據(jù)原因提出辦法，有哪些通用的原則呢？請各位記住，第一，要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，光有帽子不行呀，老師一看太空洞啊，還要有具體內(nèi)容。怎么監(jiān)督呢？監(jiān)督主要指主管部門對下級部門或地方上的監(jiān)督，工作上的監(jiān)督，還包括媒體和群眾對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，群眾發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部有問題，要舉報，要設(shè)立舉報熱線，這在中國是習(xí)慣性的做法。媒體發(fā)現(xiàn)問題以后，要給予揭露。檢查是什么呢？主要指的是上級主管部門對下級或地方的檢查，形成一種制度。監(jiān)督、檢查的具體內(nèi)容就是我上面說的這些。你們翻一翻各年答案中，這是比較標(biāo)準(zhǔn)的、通用的。這是第一條。第二條請各位注意，要將強(qiáng)監(jiān)管，制定若干制度。第三條，更為通用的，要加強(qiáng)宣傳教育，提高人民群眾對某一問題的認(rèn)識，現(xiàn)在不叫政治思想工作了，叫做宣傳教育，提高社會公眾對某某問題的意識，領(lǐng)導(dǎo)叫意識、公眾叫認(rèn)識，這里邊還要寫一些具體做法。做法有哪幾條呢？有這么幾點：首先要通過電視、廣播、報紙等形式，黑板報就太小了，不夠檔次，以上三種形式就可以了，還要通過專題講座、圖片展覽等形式，此外還要舉行搞一次“宣傳教育月”活動。各位看報紙經(jīng)?？吹桨?，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)很多單位搞宣傳教育活動，這些是最主要的形式。老師一看，此生雖然不熟悉機(jī)關(guān)工作，但對中國的國情非常了解，經(jīng)常瀏覽于報刊雜志，知道中國搞宣傳教育活動永遠(yuǎn)是正確的，請各位注意這三點，各種宣傳教育都可以扣上這三點。老師一看呀這學(xué)生非常有創(chuàng)造性，乃國家棟梁之才。公務(wù)員擔(dān)當(dāng)國家重任，而且會搞宣傳教育活動，得有創(chuàng)造性靈感，還有一點各位請不要忘記，一個最主要的對策，放在最后面不一定重要，最重要的要建立健全某某問題的法律法規(guī)和規(guī)章制度。建立健全法律法規(guī)和規(guī)章制度如某某安全法，老師也不太知道這個有沒有，反正寫上肯定是正確的，或者說某某法和有關(guān)條例，有法了還有條例呢？老師一看，此生非常了解中國國情，不但有法律還有條例跟著，具有創(chuàng)造性。各位不要忘了，每條后面都有針對性，都有具體內(nèi)容，不要太空洞。最后一條，有的安全方面的問題要處理好善后事宜，處理好死者家屬的生活問題，做好安撫工作吧，這句話寫一兩句就可以了，不要多寫，一般考試題材呀都是沖著事故，麻煩，死了人傷了人，老百姓不安定，需要安撫一下。大家看到考了很多安全了，如生產(chǎn)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、藥品安全、公共安全剛考過，06年考的，各位注意容易考安全問題，安全問題還別忘了加一條馬上派出調(diào)查組，奔赴現(xiàn)場，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找原因，制定有關(guān)條例。大家沒看見到嗎？經(jīng)常出現(xiàn)煤礦爆炸或者出了什么事，國務(wù)院派出調(diào)查組，由某某擔(dān)任組長，別看是組長，組長大呀，馬上奔赴現(xiàn)場，進(jìn)行調(diào)查研究，制定有關(guān)條例，追查責(zé)任，你不要忘了中國的國情各位，眉頭一皺計上心來，泛發(fā)出靈感，散發(fā)出的火花迸發(fā)出來了，這一迸發(fā)不得了，起碼多出來幾分，老師一看，此生乃國家棟梁之才。不至埋沒于眾蒼生之下，我必拼身家性命，將其拔于青云之上，報效于國家，各位要結(jié)合具體的題本身煥發(fā)靈感，撞擊思想火花，我說這個是通用的，還有一些個性色彩，每一個對策至少有五六條、七八條，一條太少了，在原因和對策當(dāng)中都各有幾條，原因至少三五個，對策至少有六七個，請各位留意，光說根本原因不行，光說一個對策不行，是多元的，因為考核的主要是解決問題的韜略、辦法，是否有治國之雄才，胸有良機(jī)，腹有良謀，能不能安定天下，大家是不是能夠記住一些，然后再發(fā)揮一些。我相信各位有睿智，我發(fā)現(xiàn)你們各位的眼神當(dāng)中迸發(fā)著思想的火花，有著充分的慧根。沒有慧根的人的眼睛發(fā)直，露著麻木的神情，像潤土一樣，念書的人不一樣，大腦的溝回比較多一些，活躍一些。對策請各位注意這些方面。
再一個就是考試內(nèi)容，這個問題大家都比較關(guān)心，筆試一共是兩個公共科目，一個是《行政職業(yè)能力測驗》，還有一個就是《申論》，滿分各100分，筆試通過以后是面試，面試由你所報考職位的單位抽調(diào)人員組成專家小組，然后對你進(jìn)行考核，對你進(jìn)行考核，提一些你的想法、愿望、工作經(jīng)驗等方面的問題，讓你進(jìn)行回答，也可能進(jìn)行討論式的回答，從討論中看你的能力。
那么綜合管理類和行政執(zhí)法類都考這兩科，只不過區(qū)別在綜合管理類考的是《行政職業(yè)能力測驗一》(或者是A)和《申論》，行政執(zhí)法類考的《行政職業(yè)能力測驗二》和《申論》，“一”和“二”有什么區(qū)別呢，有些不同，“一”的難度稍微大一點，“二”要稍微差一點，各有特點。這是一些關(guān)于技術(shù)性的問題。
第二個大問題，也是我這次講座中比較實質(zhì)的，可能對各位有所啟發(fā)的內(nèi)容，就是公共筆試的兩大科目，它的基本題型和主要的解題訣竅，我先說《行政職業(yè)能力測驗》。《行政職業(yè)能力測驗》一共考核五大題型，每年都這樣，不會變的。哪五大題型呢？第一，言語理解與表達(dá)；第二，數(shù)量關(guān)系；第三，判斷推力；第四，常識判斷，這個主要是考核政治常識，重點是法律，原來不是有一個《公共基礎(chǔ)》嗎，現(xiàn)在中央國家機(jī)關(guān)的考試取消了，把這個內(nèi)容納入《行政職業(yè)能力測驗》中的常識判斷這個題型中，主要考法律常識，也包括其他政治常識，文史、科技、馬哲、鄧論等常識；第五，資料分析。一共五大題型，每年均是如此，這跟考研不一樣，每年考試大綱基本不變，上一年只是變了幾個字。
下一個大問題，我想說一說《申論》考試的基本題型和解題的主要的訣竅。我是將申論的，而且從上一年的考試來看，很多同學(xué)的申論考試分?jǐn)?shù)普遍偏低，很多同學(xué)都在三四十分，所以我想著重講一下這個問題，或許對各位有一點啟發(fā)。申論考試的基本狀況是給出材料，讓你寫作。給出幾千字、甚至上萬字的材料，要求你回答三道大題。第一道大題，要求你概括中心或主題，針對這個問題，我們學(xué)校創(chuàng)造出一系列的結(jié)構(gòu)和模式，這道題占20分或者30分。第二道題，就是提出對策，各位沒有參加過公務(wù)員工作，不知道機(jī)關(guān)工作解決問題的對策是什么，辦法是什么，我這里說一下一些常見的，通用的，必須都要具備的法則都是什么。各位如果都能記住的話，肯定會對考試有所幫助。要回答對策，拿出措施，都要先找原因，原因是找到對策的鑰匙。什么原因呢？方法是內(nèi)外因分析法。首先是內(nèi)因，內(nèi)因一般是發(fā)生了問題，出了麻煩，捅了漏子，內(nèi)因是頭腦有問題，一般是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識不正確，重視了金錢和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，忽略了安全生產(chǎn)或其他，各位記住，各年考試內(nèi)因都是這個。這是從各年考試當(dāng)中提煉出來的，絕不是某一年、某一兩年、兩三年，多年，十多年來內(nèi)因都是領(lǐng)導(dǎo)頭腦有問題，主要是認(rèn)識不正確，請各位牢記。有好多題答案當(dāng)中必須寫原因，其主要內(nèi)因就是這一條。其次是外因，外因首先要考慮到順蔓摸瓜，往上級摸，上級主要是監(jiān)管不到位，沒看住，就是企業(yè)大墻以外上級領(lǐng)導(dǎo)、主管部門，不要摸到太高，摸到省一級就差不多了。而且是主管部門的問題，不是領(lǐng)導(dǎo)班子的問題，不是黨委的問題，這樣找問題比較科學(xué)。還有一個就是監(jiān)管沒到位，就是沒有看住，責(zé)任有限，這是順著摸。再一個就是橫著摸，有很多單位沒有配合好，尤其是司法部門法律法規(guī)沒有健全，在中國乃至世界上法律法規(guī)永遠(yuǎn)是不健全的。這一條是更為更根本的、重要的，請各位不要忘記，因為我們中國目前正在建立法制社會。各年考試標(biāo)準(zhǔn)答案當(dāng)中都有著三條，第一領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識不正確，第二主管部門監(jiān)管沒到位，第三法律法規(guī)不健全，其次就是要求各位提出對策，原因有了這就好辦，根據(jù)原因提出辦法，有哪些通用的原則呢？請各位記住，第一，要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，光有帽子不行呀，老師一看太空洞啊，還要有具體內(nèi)容。怎么監(jiān)督呢？監(jiān)督主要指主管部門對下級部門或地方上的監(jiān)督，工作上的監(jiān)督，還包括媒體和群眾對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，群眾發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部有問題，要舉報，要設(shè)立舉報熱線，這在中國是習(xí)慣性的做法。媒體發(fā)現(xiàn)問題以后，要給予揭露。檢查是什么呢？主要指的是上級主管部門對下級或地方的檢查，形成一種制度。監(jiān)督、檢查的具體內(nèi)容就是我上面說的這些。你們翻一翻各年答案中，這是比較標(biāo)準(zhǔn)的、通用的。這是第一條。第二條請各位注意，要將強(qiáng)監(jiān)管，制定若干制度。第三條，更為通用的，要加強(qiáng)宣傳教育，提高人民群眾對某一問題的認(rèn)識，現(xiàn)在不叫政治思想工作了，叫做宣傳教育，提高社會公眾對某某問題的意識，領(lǐng)導(dǎo)叫意識、公眾叫認(rèn)識，這里邊還要寫一些具體做法。做法有哪幾條呢？有這么幾點：首先要通過電視、廣播、報紙等形式，黑板報就太小了，不夠檔次，以上三種形式就可以了，還要通過專題講座、圖片展覽等形式，此外還要舉行搞一次“宣傳教育月”活動。各位看報紙經(jīng)?？吹桨?，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)很多單位搞宣傳教育活動，這些是最主要的形式。老師一看，此生雖然不熟悉機(jī)關(guān)工作，但對中國的國情非常了解，經(jīng)常瀏覽于報刊雜志，知道中國搞宣傳教育活動永遠(yuǎn)是正確的，請各位注意這三點，各種宣傳教育都可以扣上這三點。老師一看呀這學(xué)生非常有創(chuàng)造性，乃國家棟梁之才。公務(wù)員擔(dān)當(dāng)國家重任，而且會搞宣傳教育活動，得有創(chuàng)造性靈感，還有一點各位請不要忘記，一個最主要的對策，放在最后面不一定重要，最重要的要建立健全某某問題的法律法規(guī)和規(guī)章制度。建立健全法律法規(guī)和規(guī)章制度如某某安全法，老師也不太知道這個有沒有，反正寫上肯定是正確的，或者說某某法和有關(guān)條例，有法了還有條例呢？老師一看，此生非常了解中國國情，不但有法律還有條例跟著，具有創(chuàng)造性。各位不要忘了，每條后面都有針對性，都有具體內(nèi)容，不要太空洞。最后一條，有的安全方面的問題要處理好善后事宜，處理好死者家屬的生活問題，做好安撫工作吧，這句話寫一兩句就可以了，不要多寫，一般考試題材呀都是沖著事故，麻煩，死了人傷了人，老百姓不安定，需要安撫一下。大家看到考了很多安全了，如生產(chǎn)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、藥品安全、公共安全剛考過，06年考的，各位注意容易考安全問題，安全問題還別忘了加一條馬上派出調(diào)查組，奔赴現(xiàn)場，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找原因，制定有關(guān)條例。大家沒看見到嗎？經(jīng)常出現(xiàn)煤礦爆炸或者出了什么事，國務(wù)院派出調(diào)查組，由某某擔(dān)任組長，別看是組長，組長大呀，馬上奔赴現(xiàn)場，進(jìn)行調(diào)查研究，制定有關(guān)條例，追查責(zé)任，你不要忘了中國的國情各位，眉頭一皺計上心來，泛發(fā)出靈感，散發(fā)出的火花迸發(fā)出來了，這一迸發(fā)不得了，起碼多出來幾分，老師一看，此生乃國家棟梁之才。不至埋沒于眾蒼生之下，我必拼身家性命，將其拔于青云之上，報效于國家，各位要結(jié)合具體的題本身煥發(fā)靈感，撞擊思想火花，我說這個是通用的，還有一些個性色彩，每一個對策至少有五六條、七八條，一條太少了，在原因和對策當(dāng)中都各有幾條，原因至少三五個，對策至少有六七個，請各位留意，光說根本原因不行，光說一個對策不行，是多元的，因為考核的主要是解決問題的韜略、辦法，是否有治國之雄才，胸有良機(jī)，腹有良謀，能不能安定天下，大家是不是能夠記住一些，然后再發(fā)揮一些。我相信各位有睿智，我發(fā)現(xiàn)你們各位的眼神當(dāng)中迸發(fā)著思想的火花，有著充分的慧根。沒有慧根的人的眼睛發(fā)直，露著麻木的神情，像潤土一樣，念書的人不一樣，大腦的溝回比較多一些，活躍一些。對策請各位注意這些方面。