“六一”，孩子們的節(jié)日。在這滿含快樂與祝福的日子，有這樣一群孩子分外讓人牽掛。災(zāi)難的陰霾是否已遠(yuǎn)離那些稚嫩的心靈？曾被淚水浸透的面龐是否已能展開笑靨？又一個(gè)兒童節(jié)，這一年，地震災(zāi)區(qū)的孩子經(jīng)歷了怎樣的成長？
這是一份別樣的感動。不久前，第二炮兵某工程技術(shù)總隊(duì)的官兵們收到500多封飽含深情的書信。寫信的，是他們援建的四川綿竹市富新中學(xué)、紅星凌法小學(xué)的同學(xué)們。工工整整書寫的感謝和祝福，觸動了每一名官兵的心靈。
對曾經(jīng)鏖戰(zhàn)在抗震救災(zāi)一線的官兵來說，這500多封穿越千山萬水的來信，是感謝更是激勵(lì)，是贊譽(yù)更是責(zé)任。他們在各個(gè)營區(qū)舉辦書信巡回展，把孩子們的來信作為培育當(dāng)代軍人核心價(jià)值觀的鮮活教材。從來信中，他們讀出了軍人的價(jià)值，感受到使命的神圣。一名列兵說，災(zāi)區(qū)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)讓他的思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變，“那些學(xué)生有的失去了親人，但并沒有消沉，還懷著一顆感恩之心。我真的佩服他們?！?BR> 西方人常說，孩子是上帝派來教育我們的。在地震襲來時(shí)，那些抱在娘懷也嬌嫩的孩子，用自己的方式感動了我們。在地動山搖的時(shí)刻奮勇救助同學(xué)的“少年英雄”，在“帳篷學(xué)?！崩锔叱獓璧暮⒆?，在路邊舉著“謝謝你們，真心英雄”標(biāo)語的村里娃，在泥濘的道路上搬著一摞磚頭去鋪路的小男孩，“即使裝上假肢，也要做最美麗的小天鵝”的芭蕾女孩……在災(zāi)難的土地上綻放的花朵，是災(zāi)區(qū)人民的精神支柱，是國家和民族的未來和希望。
地震廢墟上，孩子們頑強(qiáng)站立的身姿令世界動容。一年來，他們依然用堅(jiān)強(qiáng)的奮爭、樂觀的態(tài)度展現(xiàn)我們民族的不屈精神?！伴L大后，我要當(dāng)能夠準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震的科學(xué)家。”“裝上假肢可以走路，就能去做志愿者啦?！薄皩碛袡C(jī)會，我一定要當(dāng)兵?！苯?jīng)歷災(zāi)難的孩子們用質(zhì)樸的語言描繪著他們的理想、抱負(fù)和追求?！皼]有偉大的愿望，就沒有偉大的天才?！睘?zāi)區(qū)孩子的遠(yuǎn)大志向，讓我們看到了“小大人”的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神。
孩子的心是一面鏡子。光可鑒人的心靈之鏡，折射著成人世界的真善美：看到滿目瘡痍的家園，經(jīng)受親人的生離死別，孩子們才會立志攻克地震預(yù)報(bào)這一世界性難題；看到解放軍日夜不眠地從廢墟下救人，才知道“子弟兵”的前面為什么要加上“人民”二字……無私的人間大愛，震不垮的民族精神，都被災(zāi)區(qū)的孩子們看在眼里，記在心中。
“我的鳥巢房子是輕的，即使發(fā)生地震，倒了也不會傷到人?！薄拔业模誇O抗震學(xué)校有3個(gè)支架，能減輕地震的震動，關(guān)鍵時(shí)刻還能飛上天躲避地震的危害?！睅讉€(gè)月前，真實(shí)記錄災(zāi)區(qū)兒童心聲、夢想的書信、繪畫作品被國家博物館收藏，永遠(yuǎn)地成為歷史的記憶、民族的珍藏。孩子們的夢想是期待，更是鞭策！鞭策著我們蓋最結(jié)實(shí)的房子、建最安全的學(xué)校；鞭策著我們重建美好家園、創(chuàng)造美好未來。
災(zāi)區(qū)孩子的笑容，是頑強(qiáng)生命的禮贊，是不屈中國的象征；災(zāi)區(qū)孩子的理想，是四川雄起的強(qiáng)音，是中國雄起的力量。衷心祝愿經(jīng)受災(zāi)難考驗(yàn)的孩子們更加幸福、快樂地成長！
這是一份別樣的感動。不久前，第二炮兵某工程技術(shù)總隊(duì)的官兵們收到500多封飽含深情的書信。寫信的，是他們援建的四川綿竹市富新中學(xué)、紅星凌法小學(xué)的同學(xué)們。工工整整書寫的感謝和祝福，觸動了每一名官兵的心靈。
對曾經(jīng)鏖戰(zhàn)在抗震救災(zāi)一線的官兵來說，這500多封穿越千山萬水的來信，是感謝更是激勵(lì)，是贊譽(yù)更是責(zé)任。他們在各個(gè)營區(qū)舉辦書信巡回展，把孩子們的來信作為培育當(dāng)代軍人核心價(jià)值觀的鮮活教材。從來信中，他們讀出了軍人的價(jià)值，感受到使命的神圣。一名列兵說，災(zāi)區(qū)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)讓他的思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變，“那些學(xué)生有的失去了親人，但并沒有消沉，還懷著一顆感恩之心。我真的佩服他們?！?BR> 西方人常說，孩子是上帝派來教育我們的。在地震襲來時(shí)，那些抱在娘懷也嬌嫩的孩子，用自己的方式感動了我們。在地動山搖的時(shí)刻奮勇救助同學(xué)的“少年英雄”，在“帳篷學(xué)?！崩锔叱獓璧暮⒆?，在路邊舉著“謝謝你們，真心英雄”標(biāo)語的村里娃，在泥濘的道路上搬著一摞磚頭去鋪路的小男孩，“即使裝上假肢，也要做最美麗的小天鵝”的芭蕾女孩……在災(zāi)難的土地上綻放的花朵，是災(zāi)區(qū)人民的精神支柱，是國家和民族的未來和希望。
地震廢墟上，孩子們頑強(qiáng)站立的身姿令世界動容。一年來，他們依然用堅(jiān)強(qiáng)的奮爭、樂觀的態(tài)度展現(xiàn)我們民族的不屈精神?！伴L大后，我要當(dāng)能夠準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震的科學(xué)家。”“裝上假肢可以走路，就能去做志愿者啦?！薄皩碛袡C(jī)會，我一定要當(dāng)兵?！苯?jīng)歷災(zāi)難的孩子們用質(zhì)樸的語言描繪著他們的理想、抱負(fù)和追求?！皼]有偉大的愿望，就沒有偉大的天才?！睘?zāi)區(qū)孩子的遠(yuǎn)大志向，讓我們看到了“小大人”的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神。
孩子的心是一面鏡子。光可鑒人的心靈之鏡，折射著成人世界的真善美：看到滿目瘡痍的家園，經(jīng)受親人的生離死別，孩子們才會立志攻克地震預(yù)報(bào)這一世界性難題；看到解放軍日夜不眠地從廢墟下救人，才知道“子弟兵”的前面為什么要加上“人民”二字……無私的人間大愛，震不垮的民族精神，都被災(zāi)區(qū)的孩子們看在眼里，記在心中。
“我的鳥巢房子是輕的，即使發(fā)生地震，倒了也不會傷到人?！薄拔业模誇O抗震學(xué)校有3個(gè)支架，能減輕地震的震動，關(guān)鍵時(shí)刻還能飛上天躲避地震的危害?！睅讉€(gè)月前，真實(shí)記錄災(zāi)區(qū)兒童心聲、夢想的書信、繪畫作品被國家博物館收藏，永遠(yuǎn)地成為歷史的記憶、民族的珍藏。孩子們的夢想是期待，更是鞭策！鞭策著我們蓋最結(jié)實(shí)的房子、建最安全的學(xué)校；鞭策著我們重建美好家園、創(chuàng)造美好未來。
災(zāi)區(qū)孩子的笑容，是頑強(qiáng)生命的禮贊，是不屈中國的象征；災(zāi)區(qū)孩子的理想，是四川雄起的強(qiáng)音，是中國雄起的力量。衷心祝愿經(jīng)受災(zāi)難考驗(yàn)的孩子們更加幸福、快樂地成長！