Ⅰ。考試性質(zhì)
普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。 因此，高考應(yīng)有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。
Ⅱ。考試內(nèi)容
一、考核目標(biāo)與要求
文科綜合能力測(cè)試強(qiáng)調(diào)對(duì)歷史、地理、政治各學(xué)科知識(shí)的整體、綜合把握。測(cè)試既反映學(xué)科和學(xué)科間的聯(lián)系，又注重多層次、多角度分析、解決問(wèn)題的思維能力。
據(jù)此，本大綱擬訂了“文科綜合能力測(cè)試”的考核目標(biāo)與要求。其中“考核目標(biāo)”即綜合測(cè)試的能力目標(biāo)，“要求”是分別對(duì)每一考核目標(biāo)不同層次和水平的界定。
目標(biāo)\要求
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
獲取和
解讀信息
獲取試題提供的信息，理解試題要求以及考查意圖。
提煉信息的有效內(nèi)容和價(jià)值，并對(duì)其進(jìn)行分析與整合。
組織和應(yīng)用相關(guān)學(xué)科的信息，形成綜合性的信息解讀。
調(diào)動(dòng)和
運(yùn)用知識(shí)
將所學(xué)知識(shí)與試題的形式和內(nèi)容建立正確的聯(lián)系。
準(zhǔn)確地運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和相關(guān)信息，認(rèn)識(shí)和說(shuō)明問(wèn)題。
體現(xiàn)學(xué)科滲透，運(yùn)用相關(guān)學(xué)科的知識(shí)原理分析問(wèn)題。
描述和
闡釋事物
正確表述事物的現(xiàn)象，準(zhǔn)確描述和解釋事物的特征。
把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，并作出正確的闡釋。
辯證地、歷史地考察事物，對(duì)事物進(jìn)行學(xué)科的和跨學(xué)科的描述與闡釋，意義完整。
論證和
探討問(wèn)題
運(yùn)用判斷、歸納、演繹、比較、概括等方法論證問(wèn)題。
在論證中觀點(diǎn)明確、表述清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。
綜合運(yùn)用相關(guān)學(xué)科的原理和方法論證和探討問(wèn)題，體現(xiàn)創(chuàng)新性思維。
二、考試范圍
（一）政治
第一部分 經(jīng)濟(jì)常識(shí)
1.商品和商品經(jīng)濟(jì)
（1）商品
商品和商品經(jīng)濟(jì)的含義
商品的基本屬性
商品的價(jià)值量
（2）貨幣
貨幣的產(chǎn)生和本質(zhì)
貨幣的職能
紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展
通貨膨脹與通貨緊縮
（3）價(jià)值規(guī)律
價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容和表現(xiàn)形式
價(jià)值規(guī)律的作用
2.社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)制度和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
（1）社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)制度
公有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)
鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展
以按勞分配為主體，多種分配方式并存，確立生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則
公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯
（2）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征
國(guó)家宏觀調(diào)控的目標(biāo)與手段
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征
3.企業(yè)和經(jīng)營(yíng)者
（1）企業(yè)是市場(chǎng)的主體
企業(yè)及其作用
公司是企業(yè)的一種重要形式
國(guó)有大中型企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱
股份制是公有制的主要實(shí)現(xiàn)形式
提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益
企業(yè)的兼并與破產(chǎn)
（2）企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者
國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的地位
企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的素質(zhì)
4.產(chǎn)業(yè)和勞動(dòng)者
（1）三大產(chǎn)業(yè)
農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)
工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)
積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)
（2）勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)
勞動(dòng)者的基本權(quán)利和義務(wù)
擴(kuò)大就業(yè)，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位
勞動(dòng)合同制度
我國(guó)的社會(huì)保障制度
5.財(cái)政稅收和納稅人
（1）國(guó)民收入的分配與財(cái)政
國(guó)民收入的分配
財(cái)政收入和支出
財(cái)政的巨大作用
（2）稅收與納稅人
稅收及其基本特征
我國(guó)稅收的性質(zhì)和作用
依法納稅是公民的基本義務(wù)
6.銀行和儲(chǔ)蓄者
（1）我國(guó)的銀行
銀行的產(chǎn)生
銀行的分類及其職能
銀行的業(yè)務(wù)和作用
建立健全社會(huì)信用體系
（2）公民的儲(chǔ)蓄
存款儲(chǔ)蓄及其作用
債券與商業(yè)保險(xiǎn)
7.商品服務(wù)市場(chǎng)和消費(fèi)者
（1）商品服務(wù)市場(chǎng)
商品服務(wù)市場(chǎng)的內(nèi)容和特點(diǎn)
市場(chǎng)交易原則
（2）家庭消費(fèi)與消費(fèi)者的合法權(quán)益
家庭消費(fèi)的內(nèi)容
樹立正確的消費(fèi)觀
依法保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益
8.當(dāng)代世界市場(chǎng)和我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易
（1）當(dāng)代世界市場(chǎng)
世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展
世界性貿(mào)易與金融組織
經(jīng)濟(jì)全球化
外匯與匯率
我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須面向世界
（2）對(duì)外貿(mào)易
對(duì)外貿(mào)易的基本含義和主要內(nèi)容
關(guān)稅
我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的方式與作用
我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的基本原則
普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。 因此，高考應(yīng)有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。
Ⅱ。考試內(nèi)容
一、考核目標(biāo)與要求
文科綜合能力測(cè)試強(qiáng)調(diào)對(duì)歷史、地理、政治各學(xué)科知識(shí)的整體、綜合把握。測(cè)試既反映學(xué)科和學(xué)科間的聯(lián)系，又注重多層次、多角度分析、解決問(wèn)題的思維能力。
據(jù)此，本大綱擬訂了“文科綜合能力測(cè)試”的考核目標(biāo)與要求。其中“考核目標(biāo)”即綜合測(cè)試的能力目標(biāo)，“要求”是分別對(duì)每一考核目標(biāo)不同層次和水平的界定。
目標(biāo)\要求
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
獲取和
解讀信息
獲取試題提供的信息，理解試題要求以及考查意圖。
提煉信息的有效內(nèi)容和價(jià)值，并對(duì)其進(jìn)行分析與整合。
組織和應(yīng)用相關(guān)學(xué)科的信息，形成綜合性的信息解讀。
調(diào)動(dòng)和
運(yùn)用知識(shí)
將所學(xué)知識(shí)與試題的形式和內(nèi)容建立正確的聯(lián)系。
準(zhǔn)確地運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和相關(guān)信息，認(rèn)識(shí)和說(shuō)明問(wèn)題。
體現(xiàn)學(xué)科滲透，運(yùn)用相關(guān)學(xué)科的知識(shí)原理分析問(wèn)題。
描述和
闡釋事物
正確表述事物的現(xiàn)象，準(zhǔn)確描述和解釋事物的特征。
把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，并作出正確的闡釋。
辯證地、歷史地考察事物，對(duì)事物進(jìn)行學(xué)科的和跨學(xué)科的描述與闡釋，意義完整。
論證和
探討問(wèn)題
運(yùn)用判斷、歸納、演繹、比較、概括等方法論證問(wèn)題。
在論證中觀點(diǎn)明確、表述清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。
綜合運(yùn)用相關(guān)學(xué)科的原理和方法論證和探討問(wèn)題，體現(xiàn)創(chuàng)新性思維。
二、考試范圍
（一）政治
第一部分 經(jīng)濟(jì)常識(shí)
1.商品和商品經(jīng)濟(jì)
（1）商品
商品和商品經(jīng)濟(jì)的含義
商品的基本屬性
商品的價(jià)值量
（2）貨幣
貨幣的產(chǎn)生和本質(zhì)
貨幣的職能
紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展
通貨膨脹與通貨緊縮
（3）價(jià)值規(guī)律
價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容和表現(xiàn)形式
價(jià)值規(guī)律的作用
2.社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)制度和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
（1）社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)制度
公有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)
鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展
以按勞分配為主體，多種分配方式并存，確立生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則
公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯
（2）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征
國(guó)家宏觀調(diào)控的目標(biāo)與手段
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征
3.企業(yè)和經(jīng)營(yíng)者
（1）企業(yè)是市場(chǎng)的主體
企業(yè)及其作用
公司是企業(yè)的一種重要形式
國(guó)有大中型企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱
股份制是公有制的主要實(shí)現(xiàn)形式
提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益
企業(yè)的兼并與破產(chǎn)
（2）企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者
國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的地位
企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的素質(zhì)
4.產(chǎn)業(yè)和勞動(dòng)者
（1）三大產(chǎn)業(yè)
農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)
工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)
積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)
（2）勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)
勞動(dòng)者的基本權(quán)利和義務(wù)
擴(kuò)大就業(yè)，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位
勞動(dòng)合同制度
我國(guó)的社會(huì)保障制度
5.財(cái)政稅收和納稅人
（1）國(guó)民收入的分配與財(cái)政
國(guó)民收入的分配
財(cái)政收入和支出
財(cái)政的巨大作用
（2）稅收與納稅人
稅收及其基本特征
我國(guó)稅收的性質(zhì)和作用
依法納稅是公民的基本義務(wù)
6.銀行和儲(chǔ)蓄者
（1）我國(guó)的銀行
銀行的產(chǎn)生
銀行的分類及其職能
銀行的業(yè)務(wù)和作用
建立健全社會(huì)信用體系
（2）公民的儲(chǔ)蓄
存款儲(chǔ)蓄及其作用
債券與商業(yè)保險(xiǎn)
7.商品服務(wù)市場(chǎng)和消費(fèi)者
（1）商品服務(wù)市場(chǎng)
商品服務(wù)市場(chǎng)的內(nèi)容和特點(diǎn)
市場(chǎng)交易原則
（2）家庭消費(fèi)與消費(fèi)者的合法權(quán)益
家庭消費(fèi)的內(nèi)容
樹立正確的消費(fèi)觀
依法保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益
8.當(dāng)代世界市場(chǎng)和我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易
（1）當(dāng)代世界市場(chǎng)
世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展
世界性貿(mào)易與金融組織
經(jīng)濟(jì)全球化
外匯與匯率
我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須面向世界
（2）對(duì)外貿(mào)易
對(duì)外貿(mào)易的基本含義和主要內(nèi)容
關(guān)稅
我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的方式與作用
我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的基本原則