2009年高考考試大綱(課標(biāo)實驗版)——生物2

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生物知識內(nèi)容表(二)
    選考部分
     生物技術(shù)實踐
    識內(nèi)容
     要求
    5-1 微生物的利用
    (1)微生物的分離和培養(yǎng)
    (2)某種微生物數(shù)量的測定
    (3)培養(yǎng)基對微生物的選擇利用
    (4)利用微生物發(fā)酵來生產(chǎn)特定的產(chǎn)物以及微生物在其他方面的應(yīng)用
     掌握程度參考本考試大綱中的:
    一、考試的能力要求
    2、實驗與探究能力
    5-2 酶的應(yīng)用
    (1)酶的存在與簡單制作方法
    (2)酶活力測定的一般原理和方法
    (3)酶在食品制造和洗滌等方面的應(yīng)用
    (4)制備和應(yīng)用固相化酶
     掌握程度參考本考試大綱中的:
    一、考試的能力要求
    2、實驗與探究能力
    5-3 生物技術(shù)在食品加工及其他方面的應(yīng)用
    (1)從生物材料中提取某些特定的成分
    (2)運用發(fā)酵加工食品的基本方法
    (3)測定食品加工中可能產(chǎn)生的有害物質(zhì)
    (4)植物的組織培養(yǎng)
    (5)蛋白質(zhì)的提取和分離
    (6)PCR技術(shù)的基本操作和應(yīng)用
     掌握程度參考本考試大綱中的:
    一、考試的能力要求
    2、實驗與探究能力
    現(xiàn)代生物科技專題
    知識內(nèi)容
     要求
    6-1 基因工程
    (1)基因工程的誕生
    (2)基因工程的原理及技術(shù)
    (3)基因工程的應(yīng)用
    (4)蛋白質(zhì)工程
     Ⅰ
    Ⅱ
    Ⅱ
    Ⅰ
    6-2 克隆技術(shù)
    (1)植物的組織培養(yǎng)
    (2)動物的細胞培養(yǎng)與體細胞克隆
    (3)細胞融合與單克隆抗體
     Ⅱ
    Ⅰ
    Ⅱ
    6-3 胚胎工程
    (1)動物胚胎發(fā)育的基本過程與胚胎工程的理論基礎(chǔ)
    (2)胚胎干細胞的移植
    (3)胚胎工程的應(yīng)用
     Ⅰ
    Ⅰ
    Ⅱ
    6-4生物技術(shù)的安全性和倫理問題
    (1)轉(zhuǎn)基因生物的安全性
    (2)生物武器對人類的威脅
    (3)生物技術(shù)中的倫理問題
     Ⅰ
    Ⅰ
    Ⅰ
    6-5 生態(tài)工程
    (1)簡述生態(tài)工程的原理
    (2)生態(tài)工程的實例
     Ⅱ
    Ⅰ
    7-1 基因工程
    DNA的粗提取與鑒定 掌握程度參考本考試大綱中的:
    一、考試的能力要求
    2.實驗與探究能力