2009年高考考試大綱(課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版)——語(yǔ)文2

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一、必考內(nèi)容
     必考內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級(jí)如下:
     (一)現(xiàn)代文閱讀
     閱讀一般論述類文章。
     1.理解 B
     (1)理解文中重要概念的含義
     (2)理解文中重要句子的含意
     2.分析綜合 C
     (1)篩選并整合文中的信息
     (2)分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路
     (3)歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思
     (4)分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度
     (二)古代詩(shī)文閱讀
     閱讀淺易的古代詩(shī)文。
     1.識(shí)記 A
     默寫常見(jiàn)的名句名篇
     2.理解 B
     (1)理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義
     (2)理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法
     常見(jiàn)文言虛詞:而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。
     (3)理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法
     不同的句式和用法:判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置、成分省略和詞類活用。
     (4)理解并翻譯文中的句子
     3.分析綜合 C
     (1)篩選文中的信息
     (2)歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思
     (3)分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度
     4.鑒賞評(píng)價(jià) D
     (1)鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧
     (2)評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度
     4.默寫常見(jiàn)的名句名篇 A
     (三)語(yǔ)言文字運(yùn)用
     正確、熟練、有效地運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字。
     1.識(shí)記 A
     (1)識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音
     (2)識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字
     2.表達(dá)應(yīng)用 E
     (1)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
     (2)正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))
     (3)辨析并修改病句
     病句類型:語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂;表意不明、不合邏輯。
     (4)擴(kuò)展語(yǔ)句,壓縮語(yǔ)段
     (5)選用、仿用、變換句式
     (6)正確運(yùn)用常用的修辭方法
     常見(jiàn)修辭方法:比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。
     (7)語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng),簡(jiǎn)明、連貫、得體。
     (四)寫作
     能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。
     表達(dá)運(yùn)用 E
     作文考試的要求分為基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)。
     1.基礎(chǔ)等級(jí)
     (1)符合題意
     (2)符合文體要求
     (3)感情真摯,思想健康
     (4)內(nèi)容充實(shí),中心明確
     (5)語(yǔ)言通順,結(jié)構(gòu)完整
     (6)標(biāo)點(diǎn)正確,不寫錯(cuò)別字(注:每一個(gè)錯(cuò)別字扣1字,重復(fù)的不計(jì))
     2.發(fā)展等級(jí)
     (1)深刻
     透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì),揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系,觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。
     (2)豐富
     材料豐富,論據(jù)充實(shí),形象豐滿,意境深遠(yuǎn)。
     (3)有文采
     用詞貼切,句式靈活,善于運(yùn)用修辭手法,文句有表現(xiàn)力。
     (4)有創(chuàng)新
     見(jiàn)解新穎,材料新鮮,構(gòu)思新巧,推理想象有獨(dú)到之處,有個(gè)性色彩。