在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是為大家收集的小升初滿分作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
篇一：小升初滿分作文集錦
金秋季節(jié)，天高氣爽。我們少先隊員大隊決定到郊外碧水溪去搞歡樂的野炊活動。我們小隊的人在一起商量后，決定了吃了些什么，誰帶炊具、餐具等，然后同學們都各自分頭準備去了。
那天，天蒙蒙亮，我們乘車出發(fā)，汽車在公路上奔馳了一小時左右。下午后，再穿過田間小路，翻越山間小道，很快便到了碧水溪邊。我們找了一個綠草如茵的開 闊處，作為我們一小隊的野炊點。這兒真是一個好地方。湛藍的晴空飄著幾朵白云；碧水溪清澈見底，潺潺東流，在溪邊亂石處蕩起一圈圈漣漪。西面山巒起伏，郁 郁蔥蔥。北面絕壁上古藤密織交錯，藤尖順勢下垂。初秋九月，空氣清新，景色格外迷人。休息一會兒，小隊就分工：“張靖、丁松負責拾柴；小靜、張顏去釣魚； 倩倩、莉莉?qū)ｉT采蘑菇……”小隊長話音剛落，多數(shù)同學都執(zhí)行任務去了，唯有小靜跟小隊長反映，怕完不成釣魚任務。小隊長說：“你的心靜，他有辦 法，行！”小靜聽了哭笑不得，原來她擔心的就橋掄叛盞髕つ?。矇拿议幘徝訙媾头皮概颜尹S鸕鲇閎チ恕Ｎ液頭崍⒆“主廚”李珊珊的幫手。豐立是老“司 爐”了，只見他擦根火柴點燃了一束紙卷，聚精會神地看著煙霧飄去的方向……我和李珊珊忙著到溪邊淘米洗菜去了。當我們轉(zhuǎn)來時，只見爐已砌好，爐火 正旺。丁松他們興高采烈地不斷送柴回來。小婉她們?nèi)苏阡伋燥堄玫乃芰喜?。李珊珊及時將米倒下鍋。不久采蘑菇的同學也滿載而歸。唯有釣魚的還未回來，珊 珊叫我去看看。
我轉(zhuǎn)過山丘，只見兩人還在溪邊垂釣。走近一看：“喲，你們釣的魚還不少嘛，該回去了?！敝灰娦§o問張顏：“我的浮子在水 中動得厲害，拉起竿來為何沒魚呢？”“魚兒聰明，它要它先要試探，碰一碰魚餌，看能不能吃，敢不敢吃。這時拉竿才是好時機……”小靜望著我會心地微笑，她的眼睛仿佛告訴我，小隊長說“他有辦法”，這話果真不假。她在張顏的指導下竟釣了一尾大魚，這才興高采烈地收起魚竿，提著魚往回走了。
我們一到，同學們看見這一大串魚，又有鮮蘑菇，高興得跳起來。李珊珊抓緊時間，很快燒好了鮮魚蘑菇湯。接著該炒雞蛋了，她執(zhí)意要請倩倩炒雞蛋。大家心里 十分納悶，去年她炒蛋的事不是人人都記憶猶新嗎……只見倩倩毫不推讓，充滿自信地炒起來。每個人的心都收緊了。結(jié)果倩倩炒的蛋香氣撲鼻，色金黃而 酥嫩。這時，大家才松了一口氣。
飯菜上“桌”了，我們席地而坐。大家越吃越想吃，吃得津津有味。那限于蘑菇湯無比鮮美，那炒蛋也格外好 吃。這時，大家請倩倩談談炒蛋的經(jīng)驗。倩倩說：“去年我出了洋相，把蛋炒成個死餅，回去虛心請教了當廚師的爺爺。要說經(jīng)驗，歸納起來是六個字：油多、火 大、鍋燙?！蔽覀兓腥淮笪颍览钌荷簽槭裁磮?zhí)意要她炒蛋的原因了。接著張顏俏皮地說：“快吃快吃，如果被天上的七仙姑看見了如此人間佳肴，她又要來一個 ‘神仙歲月我不愛，飄飄蕩蕩下凡來’，那怎么辦？”一句話，又引得大家哈哈大笑。大家邊吃邊說，談笑風生，感到無比的歡樂。
我們吃完 飯，收拾好餐具，而2小隊還沒吃呢。我們感到很奇怪。豐立站起來一看，說：“他們的灶口正對風頭，看起來風大，但火苗全被吹到灶外去了，所以……”我回頭一看，我們的灶口的方向果然偏東，回想起火苗繞著鍋底舔了一圈的情景，怪不得豐立要點紙卷看煙霧飄的方向！
自由活動兩小時后，就整隊乘車回家了。一路上，大家無比喜悅，還久久地回味著這次野炊的歡樂情景呢！
點評：
1小作者成功塑造了眾多不同的人物形象，并賦予了他們個性化和具有特色的語言及心理活動。
2故事情節(jié)生動豐富，融合了多個生活常識于其中，并將不同人物形象交叉在一起，生動而不凌亂，內(nèi)容講述得清晰且富有條理。
3中心思想突出，既體現(xiàn)出團結(jié)協(xié)作的精神，又表現(xiàn)出“我們”這一代少年兒童獨立、自強的精神風貌。
篇二：小升初滿分作文集錦
三年后的我，你好嗎?我是在為中考而拼搏，是為繁瑣的課程而揪心，是為眾多的作業(yè)而煩惱……家長老師總是說，什么什么是一個重要的轉(zhuǎn)折點，要發(fā)奮圖強。我們都在三年后或是更早，調(diào)整好自己的方向。
壓力來自各個方面，父母這方面還好一些，來自各個老師那里的壓力可以算是比較大的了，雖然;老師們都希望我們能不要太緊張，可他們卻對“初三”過于敏感——甚至超過了我們的緊張程度，所以在平常的言行中，都不時地流露出來一些，雖然他們說這“中考是水平性的，高考才是選拔性的”，中考則不同，考試的變數(shù)太大，誰也說不好在考場上自己會出現(xiàn)什么狀況，會不會正常發(fā)揮，我們能做的，就只有把考不好的可能降到低。我們都只是小孩子，真得不知道該如何面對成長中不可逃避的困難。
會為人生唱出真實的聲線、會為人生譜出美妙的旋律、會為人生泛起絢麗的彩虹、會為人生點燃真誠的心愿、會為人生筑起成功的引線……三年、兩年、一年，這些數(shù)字代表著時間的流逝，不論是多長的時間，都在一步一步在像我們逼近，所以，我們必須從現(xiàn)在做好一切準備，面對現(xiàn)實。
篇三：小升初滿分作文集錦
鮮花的美麗，是因為它得到了陽光的愛;小樹的茁壯，是因為它得到了了雨露的愛;我們的健康成長，是因為在生命的每一天里，得到了母親博大的愛……
有一首歌叫做《母親》，可是現(xiàn)實中的母愛是那么濃，即便是用數(shù)百首的歌，又怎能表達出它的偉大呢?
每當回憶我的過去，我總是太關(guān)注自己，太在乎自己，卻沒有看到母親一直在我的背后默默地關(guān)心我、撫育我：她為我做可口的飯菜，為我買新的參考書，為我熬苦得嗆人的中藥……可是這么多年，我又何曾為她做過什么?我沒有為她做過一頓飯，沒有為她洗過一件衣服，我不知道她的生日，我甚至都沒有為她倒過一杯水……
那，一個五月明媚的春光里，我突然得到了母親因腫瘤要做手術(shù)的消息，而腫瘤是良性還是惡性要等到手術(shù)后才能知道。知道消息的那一瞬間，我感覺我的母愛正行走在懸崖上，隨時會掉下去，我的心也懸空了……
等我趕到醫(yī)院時，母親已經(jīng)去往手術(shù)室了。手術(shù)室在醫(yī)院的十九樓，早上八點正是人流高峰，電梯里的人一直是滿員，于是我從樓梯一口氣爬到了十九樓，等我到了十九樓，手術(shù)室的門緊閉著，手術(shù)已經(jīng)開始了。一道并不厚重的門，在那一刻卻承載了太多的思念與無助。
手術(shù)做了差不多四個小時，而在我那是勝似四個世紀的煎熬，在那段時間里，我倚在墻上，想了很多很多……
我在想母親為我熬中藥時，為了達到好的藥效，她不時看表，容不得自己有絲毫的時間誤差;我在想母親每晚陪著我做作業(yè)，有做完習題，我才發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)倚在床頭睡著了……
回想起母親的好，回想起母親的愛，我慚愧自己的回報少之又少。從小到大，母親的每一個微笑是她對我的鼓勵，每一頓可口的早餐是她為精心的付出……可十幾年來，我只知道接受，從來沒有想到過母愛的辛勞的付出……
那，我懂了，我懂得了只有接受的人生蒼白無力，只會接受的人懦弱無能。
我去了花店，我要讓母親看到艷麗的玫瑰。從此，我要用自己的心來感恩，用自己的愛來回報……這是我該付出的!
小學的學習生活即將結(jié)束了，我們即將奔向一個新的起點。此時，我是多么留戀這絢麗多彩的小學生活，多么留戀我們的班集體啊!那一幕幕動人的景象又浮現(xiàn)在我的眼前……
那是剛開學不久的`一個班隊會上，班主任為了加強班級管理，讓我們自己先來講一講開學后自己的表現(xiàn)。
一開始班級里靜悄悄地，都在等著別人的發(fā)言，誰是第一個發(fā)言者呢?我心里想著。
教室的后排突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲——是她，這個班里沉默寡言的人。她說：“我學習不好，總是給班里拉后腿，平時也總抬不起頭來?！彼D了一下，接著說：“這次，我經(jīng)過認真復習，在期初考試中取得了一個令自己比較滿意的成績，可是一位同學卻說我是‘抄別人的吧’!我很傷心……”她的聲音哽咽起來，我也分明看見她的眼睛里在閃動著淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊!我們何曾想過當后一名是什么滋味呢!我們又何曾去理解過她的苦衷呢!我們又何曾去幫助過她呢!
一位男生不好意思地站起來，低著頭說：“那個潑冷水的人就是我。我對不起你，真的，遇事我很少設(shè)身處地地替別人想想。請原諒我。今后，我一定改正，真的。”
這時響起了熱烈的掌聲。那個女同學再地站起來說：“謝謝!”我們都看見她的頭抬起來了……
是啊，誰不愿得到別人的理解呢!是理解讓我們的距離一下子縮短了，是理解讓我們得到了一種從來沒有得到過的幸?！?BR> 那，我終于懂得，同學們之間的理解是多么的重要……
篇一：小升初滿分作文集錦
金秋季節(jié)，天高氣爽。我們少先隊員大隊決定到郊外碧水溪去搞歡樂的野炊活動。我們小隊的人在一起商量后，決定了吃了些什么，誰帶炊具、餐具等，然后同學們都各自分頭準備去了。
那天，天蒙蒙亮，我們乘車出發(fā)，汽車在公路上奔馳了一小時左右。下午后，再穿過田間小路，翻越山間小道，很快便到了碧水溪邊。我們找了一個綠草如茵的開 闊處，作為我們一小隊的野炊點。這兒真是一個好地方。湛藍的晴空飄著幾朵白云；碧水溪清澈見底，潺潺東流，在溪邊亂石處蕩起一圈圈漣漪。西面山巒起伏，郁 郁蔥蔥。北面絕壁上古藤密織交錯，藤尖順勢下垂。初秋九月，空氣清新，景色格外迷人。休息一會兒，小隊就分工：“張靖、丁松負責拾柴；小靜、張顏去釣魚； 倩倩、莉莉?qū)ｉT采蘑菇……”小隊長話音剛落，多數(shù)同學都執(zhí)行任務去了，唯有小靜跟小隊長反映，怕完不成釣魚任務。小隊長說：“你的心靜，他有辦 法，行！”小靜聽了哭笑不得，原來她擔心的就橋掄叛盞髕つ?。矇拿议幘徝訙媾头皮概颜尹S鸕鲇閎チ恕Ｎ液頭崍⒆“主廚”李珊珊的幫手。豐立是老“司 爐”了，只見他擦根火柴點燃了一束紙卷，聚精會神地看著煙霧飄去的方向……我和李珊珊忙著到溪邊淘米洗菜去了。當我們轉(zhuǎn)來時，只見爐已砌好，爐火 正旺。丁松他們興高采烈地不斷送柴回來。小婉她們?nèi)苏阡伋燥堄玫乃芰喜?。李珊珊及時將米倒下鍋。不久采蘑菇的同學也滿載而歸。唯有釣魚的還未回來，珊 珊叫我去看看。
我轉(zhuǎn)過山丘，只見兩人還在溪邊垂釣。走近一看：“喲，你們釣的魚還不少嘛，該回去了?！敝灰娦§o問張顏：“我的浮子在水 中動得厲害，拉起竿來為何沒魚呢？”“魚兒聰明，它要它先要試探，碰一碰魚餌，看能不能吃，敢不敢吃。這時拉竿才是好時機……”小靜望著我會心地微笑，她的眼睛仿佛告訴我，小隊長說“他有辦法”，這話果真不假。她在張顏的指導下竟釣了一尾大魚，這才興高采烈地收起魚竿，提著魚往回走了。
我們一到，同學們看見這一大串魚，又有鮮蘑菇，高興得跳起來。李珊珊抓緊時間，很快燒好了鮮魚蘑菇湯。接著該炒雞蛋了，她執(zhí)意要請倩倩炒雞蛋。大家心里 十分納悶，去年她炒蛋的事不是人人都記憶猶新嗎……只見倩倩毫不推讓，充滿自信地炒起來。每個人的心都收緊了。結(jié)果倩倩炒的蛋香氣撲鼻，色金黃而 酥嫩。這時，大家才松了一口氣。
飯菜上“桌”了，我們席地而坐。大家越吃越想吃，吃得津津有味。那限于蘑菇湯無比鮮美，那炒蛋也格外好 吃。這時，大家請倩倩談談炒蛋的經(jīng)驗。倩倩說：“去年我出了洋相，把蛋炒成個死餅，回去虛心請教了當廚師的爺爺。要說經(jīng)驗，歸納起來是六個字：油多、火 大、鍋燙?！蔽覀兓腥淮笪颍览钌荷簽槭裁磮?zhí)意要她炒蛋的原因了。接著張顏俏皮地說：“快吃快吃，如果被天上的七仙姑看見了如此人間佳肴，她又要來一個 ‘神仙歲月我不愛，飄飄蕩蕩下凡來’，那怎么辦？”一句話，又引得大家哈哈大笑。大家邊吃邊說，談笑風生，感到無比的歡樂。
我們吃完 飯，收拾好餐具，而2小隊還沒吃呢。我們感到很奇怪。豐立站起來一看，說：“他們的灶口正對風頭，看起來風大，但火苗全被吹到灶外去了，所以……”我回頭一看，我們的灶口的方向果然偏東，回想起火苗繞著鍋底舔了一圈的情景，怪不得豐立要點紙卷看煙霧飄的方向！
自由活動兩小時后，就整隊乘車回家了。一路上，大家無比喜悅，還久久地回味著這次野炊的歡樂情景呢！
點評：
1小作者成功塑造了眾多不同的人物形象，并賦予了他們個性化和具有特色的語言及心理活動。
2故事情節(jié)生動豐富，融合了多個生活常識于其中，并將不同人物形象交叉在一起，生動而不凌亂，內(nèi)容講述得清晰且富有條理。
3中心思想突出，既體現(xiàn)出團結(jié)協(xié)作的精神，又表現(xiàn)出“我們”這一代少年兒童獨立、自強的精神風貌。
篇二：小升初滿分作文集錦
三年后的我，你好嗎?我是在為中考而拼搏，是為繁瑣的課程而揪心，是為眾多的作業(yè)而煩惱……家長老師總是說，什么什么是一個重要的轉(zhuǎn)折點，要發(fā)奮圖強。我們都在三年后或是更早，調(diào)整好自己的方向。
壓力來自各個方面，父母這方面還好一些，來自各個老師那里的壓力可以算是比較大的了，雖然;老師們都希望我們能不要太緊張，可他們卻對“初三”過于敏感——甚至超過了我們的緊張程度，所以在平常的言行中，都不時地流露出來一些，雖然他們說這“中考是水平性的，高考才是選拔性的”，中考則不同，考試的變數(shù)太大，誰也說不好在考場上自己會出現(xiàn)什么狀況，會不會正常發(fā)揮，我們能做的，就只有把考不好的可能降到低。我們都只是小孩子，真得不知道該如何面對成長中不可逃避的困難。
會為人生唱出真實的聲線、會為人生譜出美妙的旋律、會為人生泛起絢麗的彩虹、會為人生點燃真誠的心愿、會為人生筑起成功的引線……三年、兩年、一年，這些數(shù)字代表著時間的流逝，不論是多長的時間，都在一步一步在像我們逼近，所以，我們必須從現(xiàn)在做好一切準備，面對現(xiàn)實。
篇三：小升初滿分作文集錦
鮮花的美麗，是因為它得到了陽光的愛;小樹的茁壯，是因為它得到了了雨露的愛;我們的健康成長，是因為在生命的每一天里，得到了母親博大的愛……
有一首歌叫做《母親》，可是現(xiàn)實中的母愛是那么濃，即便是用數(shù)百首的歌，又怎能表達出它的偉大呢?
每當回憶我的過去，我總是太關(guān)注自己，太在乎自己，卻沒有看到母親一直在我的背后默默地關(guān)心我、撫育我：她為我做可口的飯菜，為我買新的參考書，為我熬苦得嗆人的中藥……可是這么多年，我又何曾為她做過什么?我沒有為她做過一頓飯，沒有為她洗過一件衣服，我不知道她的生日，我甚至都沒有為她倒過一杯水……
那，一個五月明媚的春光里，我突然得到了母親因腫瘤要做手術(shù)的消息，而腫瘤是良性還是惡性要等到手術(shù)后才能知道。知道消息的那一瞬間，我感覺我的母愛正行走在懸崖上，隨時會掉下去，我的心也懸空了……
等我趕到醫(yī)院時，母親已經(jīng)去往手術(shù)室了。手術(shù)室在醫(yī)院的十九樓，早上八點正是人流高峰，電梯里的人一直是滿員，于是我從樓梯一口氣爬到了十九樓，等我到了十九樓，手術(shù)室的門緊閉著，手術(shù)已經(jīng)開始了。一道并不厚重的門，在那一刻卻承載了太多的思念與無助。
手術(shù)做了差不多四個小時，而在我那是勝似四個世紀的煎熬，在那段時間里，我倚在墻上，想了很多很多……
我在想母親為我熬中藥時，為了達到好的藥效，她不時看表，容不得自己有絲毫的時間誤差;我在想母親每晚陪著我做作業(yè)，有做完習題，我才發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)倚在床頭睡著了……
回想起母親的好，回想起母親的愛，我慚愧自己的回報少之又少。從小到大，母親的每一個微笑是她對我的鼓勵，每一頓可口的早餐是她為精心的付出……可十幾年來，我只知道接受，從來沒有想到過母愛的辛勞的付出……
那，我懂了，我懂得了只有接受的人生蒼白無力，只會接受的人懦弱無能。
我去了花店，我要讓母親看到艷麗的玫瑰。從此，我要用自己的心來感恩，用自己的愛來回報……這是我該付出的!
小學的學習生活即將結(jié)束了，我們即將奔向一個新的起點。此時，我是多么留戀這絢麗多彩的小學生活，多么留戀我們的班集體啊!那一幕幕動人的景象又浮現(xiàn)在我的眼前……
那是剛開學不久的`一個班隊會上，班主任為了加強班級管理，讓我們自己先來講一講開學后自己的表現(xiàn)。
一開始班級里靜悄悄地，都在等著別人的發(fā)言，誰是第一個發(fā)言者呢?我心里想著。
教室的后排突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲——是她，這個班里沉默寡言的人。她說：“我學習不好，總是給班里拉后腿，平時也總抬不起頭來?！彼D了一下，接著說：“這次，我經(jīng)過認真復習，在期初考試中取得了一個令自己比較滿意的成績，可是一位同學卻說我是‘抄別人的吧’!我很傷心……”她的聲音哽咽起來，我也分明看見她的眼睛里在閃動著淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊!我們何曾想過當后一名是什么滋味呢!我們又何曾去理解過她的苦衷呢!我們又何曾去幫助過她呢!
一位男生不好意思地站起來，低著頭說：“那個潑冷水的人就是我。我對不起你，真的，遇事我很少設(shè)身處地地替別人想想。請原諒我。今后，我一定改正，真的。”
這時響起了熱烈的掌聲。那個女同學再地站起來說：“謝謝!”我們都看見她的頭抬起來了……
是啊，誰不愿得到別人的理解呢!是理解讓我們的距離一下子縮短了，是理解讓我們得到了一種從來沒有得到過的幸?！?BR> 那，我終于懂得，同學們之間的理解是多么的重要……