文具包括學(xué)生文具以及辦公文具、禮品文具等。現(xiàn)代的釋義應(yīng)該指辦公室內(nèi)常用的一些現(xiàn)代文具：簽字筆、水筆、鋼筆、鉛筆、圓珠筆等。以及筆筒等配套用品。其他辦公用品還包括：直尺、筆記本、文件袋、文件封套、計(jì)算器、長尾夾等。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第六單元關(guān)于文具的作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第六單元關(guān)于文具的作文
我有很多的文具，喜愛的幾種筆是，剛筆、圓珠筆……
有一天晚上，有許多文具都在睡覺，只有一個(gè)文具沒有睡覺。它踢圓珠筆了一腳肚子。到了早上，圓珠筆對(duì)剛筆說你晚上是不是踢了我一腳，剛筆說沒有哇。因?yàn)殇摴P離圓珠近，所以他就說是鋼筆踢的他的肚子，鋼筆又說沒有啊，后來，他們開始吵架打架，周圍的文具開始勸架，然后只有橡皮擦沒有去勸架，鋼筆以為是橡皮踢了圓珠筆，就說是橡皮檫踢了圓珠筆的肚子橡皮說沒有。他們想了想，從明天開始，誰在踢文具就不可原諒。
到了明天，文具們都在上面裝了一個(gè)小小的攝相頭，已經(jīng)到晚上了，文具們都睡覺了，只有橡皮擦沒有睡覺，它就又踢了圓珠筆一腳，一直到了早上圓珠筆說我又被踢了文具們上去看攝相頭，文具們看了一下說是橡皮踢了圓珠筆，它們都去打橡皮，圓珠筆說別打了，它說原諒你，橡皮說好。
后文具們都成了好朋友。
2.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第六單元關(guān)于文具的作文
你們好，我叫文具盒。我是小主人的媽媽給小主人買的。
我是用皮革做的，有著橢圓形的身材，穿著銀藍(lán)相間的外衣，外面有凸起的正方形，凹下去就形成了十字架，摸上去凹凸不平。哦，對(duì)了，我身上還有一個(gè)大嘴猴的圖案，黑黑的頭發(fā)，肉肉的皮膚，大大的、紅紅的嘴巴，它好像在說：“小主人，你一定要好好使用我的好朋友——文具盒哦！”大嘴猴的頭上戴了一頂皇冠，其實(shí)是名字貼，小主人貼上去的。上面還有一輛火車，它張著嘴巴好像在說：“小朋友，一定要好好學(xué)習(xí)啊?！?BR> 我的用處可大了，我里面有三樓。一樓放鉛筆、橡皮，二樓放鋼筆，三樓放勾線筆，還有小剪刀、尺子。
當(dāng)小主人寫錯(cuò)字，我讓橡皮弟弟幫主人擦；當(dāng)小主人寫字時(shí)，我讓鉛筆姐姐出來；當(dāng)小主人要畫一條直直的線時(shí)，我會(huì)讓直尺妹妹幫小主人畫一條直直的線。
小主人，你喜歡我嗎？
3.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第六單元關(guān)于文具的作文
我的學(xué)習(xí)用品有很多，其中，我喜歡的就是書包，文具盒和直尺．
我的書包像一張大嘴巴．我要學(xué)習(xí)時(shí)，把書一本一本地吐出來，我學(xué)完了，再把書一本一本地吃進(jìn)去．書包的第一層放著鉛筆盒及工具書，第二層放著各種書本，第三層放著各科作業(yè)本．
我的文具盒外面有五個(gè)福娃．文具盒就像一個(gè)小房間，打開蓋子就看見了文具盒的＂臥室＂．小直尺正悠閑地躺在那里養(yǎng)神，它的腳下躺著鉛筆和鋼筆兄弟，橡皮小弟弟獨(dú)自躺在角落里做著美夢(mèng)呢．它們一家相處得可好了！
我的直尺扁扁平平的，身子上刻著一條條間隔均勻的短線，線的下面標(biāo)著像小蝌蚪一樣的阿拉伯?dāng)?shù)字＂1，2，3……＂．別看它很普通，用處可大了．?dāng)?shù)學(xué)課上，我用它畫直線和圖形；語文課上，我用它把好詞好句劃出來；平時(shí)，我還用它量長度和高度……直尺真是我的好朋友?。?BR> 我愛我的學(xué)習(xí)用品，它成了我形影不離的好朋友。
4.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第六單元關(guān)于文具的作文
我是一個(gè)熊貓刨筆刀。
我是用塑料做的，熊貓的形狀，黑白相間的顏色，肚子上面有著“save the panda”和“得力”等文字。我的耳朵很特別，一只會(huì)動(dòng)，一只卻是固定的。有著嚴(yán)重的黑眼圈，好像一個(gè)晚上沒有睡覺呢！我的鼻子是空的，當(dāng)小主人把那一只活動(dòng)的耳朵向里推時(shí)，我的鼻子就會(huì)打開，里面是我的牙齒，后面會(huì)有轉(zhuǎn)動(dòng)的尾巴，一轉(zhuǎn)動(dòng)它，我就把鉛筆一點(diǎn)一點(diǎn)的吃掉！對(duì)了，還有我的大肚子，里面裝著“食物”呢！
當(dāng)小主人鉛筆粗了的時(shí)候，我就挺身而出，幫小主人削鉛筆。當(dāng)小主人沒事的時(shí)候，就會(huì)和我聊天。
小主人對(duì)我非常好，每天用紙巾給我擦身體，我愛小主人！
5.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第六單元關(guān)于文具的作文
夜靜悄悄的，幾乎聽不到一點(diǎn)兒聲音?！鞍眩√蹎选笔钦l在喊？原來是小明桌上的臺(tái)燈。
“臺(tái)燈大叔，你怎么了？”躺在旁邊的小鉛筆問。臺(tái)燈有氣無力的說：“小鉛筆，我發(fā)燒了，你摸摸我的頭，可燙了！哎，這個(gè)小明，快變成粗心大王了，他只知道開亮我，就是不知道把我關(guān)了。”鉛筆聽了臺(tái)燈的話，也一個(gè)勁的訴起苦來：“小明就是這樣，我為他寫好字，他總是不把我放回家，我到哪里去休息啊，這不是讓我流浪街頭嗎？”在冰箱上的“土巴姥”橡皮說：“我也很慘，小明沒事時(shí)，就把我當(dāng)沙包扔來扔去，摔得我好痛??！”卷筆刀也說：“小明這個(gè)馬虎鬼，我為他削完鉛筆，他總是不把我肚子里的東西倒掉。這樣下去，我會(huì)吃壞肚子的。”很長時(shí)間都一言不發(fā)的鉛筆盒也發(fā)話了：“小明老是讓我張著嘴，我快難受死了！”
小明早已被文具們的談話吵醒了，他聽完文具們的話，馬上從床上爬起來。他先把小卷筆刀的木屑倒掉，再把鉛筆、橡皮和卷筆刀整齊的擺在鉛筆盒里，接著蓋上了鉛筆盒，后關(guān)上臺(tái)燈，小明這才放心地去睡了。
小朋友們，你們可別像小明這樣粗心呀！
6.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第六單元關(guān)于文具的作文
大家好！我是鉛筆刀，我是小主人跨進(jìn)小學(xué)大門的時(shí)候，他的媽媽送給他的。
我穿著黃色外衣，外衣上有著美麗的圖案：正中間是一個(gè)睡得香甜的小女孩；她們懷里還抱著憨態(tài)可掬的小熊。我正面上方有一個(gè)圓圓的嘴巴，左上方有一個(gè)天藍(lán)色的耳朵，下面是圓滾滾的大肚子，身子后面是一條可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的尾巴。這樣的我，是不是挺可愛？
當(dāng)鉛筆小姐變“胖”的時(shí)候，小主人就會(huì)按住我的耳朵，拉開房門，通過我的嘴巴把鉛筆小姐送的“健身房”。然后，小主人就轉(zhuǎn)動(dòng)我的尾巴開始為她“減肥”。大約半分鐘，鉛筆小姐出來一看，哈！果然苗條了，多余的“脂肪”都跑到我的肚子里了。小主人便拿著鉛筆小姐又開始學(xué)校了。
能這樣為小主人服務(wù)，我感到無比自豪！
7.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第六單元關(guān)于文具的作文
我的文具盒是媽媽在去年六一兒童節(jié)時(shí)送給我的禮物。
我的文具盒的外形是一輛神氣的藍(lán)色小汽車。別人第看到時(shí)，以為它就是一個(gè)藍(lán)色車模呢！它車身長約20厘米，寬約8厘米，穿著鐵制的盔甲，真是既威風(fēng)又堅(jiān)固。
打開車身，兩層隔板立刻從底座彈了出來，使文具盒看起來像一座樓房。樓房的第一層和第二層住著十六支鉛筆兄弟們，按從短到長的順序排列，別提有多整齊了。第三層住著橡皮哥哥和直尺小弟。如果你把第一層的淺藍(lán)色支架打開并撐住，再把第三層的兩個(gè)撐腳豎起來，一個(gè)書架就誕生了，多么巧妙的設(shè)計(jì)。有了這個(gè)文具盒，我的文具再也不會(huì)不翼而飛了。
有，汽車文具盒摔到了地上，撐腳壞了。我急忙向同學(xué)借來剪刀和膠帶修理了起來。我像一個(gè)汽車工程師一樣，修好了心愛的“汽車”，文具盒又恢復(fù)了正常的工作。
我喜歡我的文具盒，雖然它有點(diǎn)舊了，但是我還是對(duì)它情有獨(dú)鐘。它就像我忠實(shí)的朋友，幫我學(xué)習(xí)天天向上！
1.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第六單元關(guān)于文具的作文
我有很多的文具，喜愛的幾種筆是，剛筆、圓珠筆……
有一天晚上，有許多文具都在睡覺，只有一個(gè)文具沒有睡覺。它踢圓珠筆了一腳肚子。到了早上，圓珠筆對(duì)剛筆說你晚上是不是踢了我一腳，剛筆說沒有哇。因?yàn)殇摴P離圓珠近，所以他就說是鋼筆踢的他的肚子，鋼筆又說沒有啊，后來，他們開始吵架打架，周圍的文具開始勸架，然后只有橡皮擦沒有去勸架，鋼筆以為是橡皮踢了圓珠筆，就說是橡皮檫踢了圓珠筆的肚子橡皮說沒有。他們想了想，從明天開始，誰在踢文具就不可原諒。
到了明天，文具們都在上面裝了一個(gè)小小的攝相頭，已經(jīng)到晚上了，文具們都睡覺了，只有橡皮擦沒有睡覺，它就又踢了圓珠筆一腳，一直到了早上圓珠筆說我又被踢了文具們上去看攝相頭，文具們看了一下說是橡皮踢了圓珠筆，它們都去打橡皮，圓珠筆說別打了，它說原諒你，橡皮說好。
后文具們都成了好朋友。
2.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第六單元關(guān)于文具的作文
你們好，我叫文具盒。我是小主人的媽媽給小主人買的。
我是用皮革做的，有著橢圓形的身材，穿著銀藍(lán)相間的外衣，外面有凸起的正方形，凹下去就形成了十字架，摸上去凹凸不平。哦，對(duì)了，我身上還有一個(gè)大嘴猴的圖案，黑黑的頭發(fā)，肉肉的皮膚，大大的、紅紅的嘴巴，它好像在說：“小主人，你一定要好好使用我的好朋友——文具盒哦！”大嘴猴的頭上戴了一頂皇冠，其實(shí)是名字貼，小主人貼上去的。上面還有一輛火車，它張著嘴巴好像在說：“小朋友，一定要好好學(xué)習(xí)啊?！?BR> 我的用處可大了，我里面有三樓。一樓放鉛筆、橡皮，二樓放鋼筆，三樓放勾線筆，還有小剪刀、尺子。
當(dāng)小主人寫錯(cuò)字，我讓橡皮弟弟幫主人擦；當(dāng)小主人寫字時(shí)，我讓鉛筆姐姐出來；當(dāng)小主人要畫一條直直的線時(shí)，我會(huì)讓直尺妹妹幫小主人畫一條直直的線。
小主人，你喜歡我嗎？
3.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第六單元關(guān)于文具的作文
我的學(xué)習(xí)用品有很多，其中，我喜歡的就是書包，文具盒和直尺．
我的書包像一張大嘴巴．我要學(xué)習(xí)時(shí)，把書一本一本地吐出來，我學(xué)完了，再把書一本一本地吃進(jìn)去．書包的第一層放著鉛筆盒及工具書，第二層放著各種書本，第三層放著各科作業(yè)本．
我的文具盒外面有五個(gè)福娃．文具盒就像一個(gè)小房間，打開蓋子就看見了文具盒的＂臥室＂．小直尺正悠閑地躺在那里養(yǎng)神，它的腳下躺著鉛筆和鋼筆兄弟，橡皮小弟弟獨(dú)自躺在角落里做著美夢(mèng)呢．它們一家相處得可好了！
我的直尺扁扁平平的，身子上刻著一條條間隔均勻的短線，線的下面標(biāo)著像小蝌蚪一樣的阿拉伯?dāng)?shù)字＂1，2，3……＂．別看它很普通，用處可大了．?dāng)?shù)學(xué)課上，我用它畫直線和圖形；語文課上，我用它把好詞好句劃出來；平時(shí)，我還用它量長度和高度……直尺真是我的好朋友?。?BR> 我愛我的學(xué)習(xí)用品，它成了我形影不離的好朋友。
4.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第六單元關(guān)于文具的作文
我是一個(gè)熊貓刨筆刀。
我是用塑料做的，熊貓的形狀，黑白相間的顏色，肚子上面有著“save the panda”和“得力”等文字。我的耳朵很特別，一只會(huì)動(dòng)，一只卻是固定的。有著嚴(yán)重的黑眼圈，好像一個(gè)晚上沒有睡覺呢！我的鼻子是空的，當(dāng)小主人把那一只活動(dòng)的耳朵向里推時(shí)，我的鼻子就會(huì)打開，里面是我的牙齒，后面會(huì)有轉(zhuǎn)動(dòng)的尾巴，一轉(zhuǎn)動(dòng)它，我就把鉛筆一點(diǎn)一點(diǎn)的吃掉！對(duì)了，還有我的大肚子，里面裝著“食物”呢！
當(dāng)小主人鉛筆粗了的時(shí)候，我就挺身而出，幫小主人削鉛筆。當(dāng)小主人沒事的時(shí)候，就會(huì)和我聊天。
小主人對(duì)我非常好，每天用紙巾給我擦身體，我愛小主人！
5.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第六單元關(guān)于文具的作文
夜靜悄悄的，幾乎聽不到一點(diǎn)兒聲音?！鞍眩√蹎选笔钦l在喊？原來是小明桌上的臺(tái)燈。
“臺(tái)燈大叔，你怎么了？”躺在旁邊的小鉛筆問。臺(tái)燈有氣無力的說：“小鉛筆，我發(fā)燒了，你摸摸我的頭，可燙了！哎，這個(gè)小明，快變成粗心大王了，他只知道開亮我，就是不知道把我關(guān)了。”鉛筆聽了臺(tái)燈的話，也一個(gè)勁的訴起苦來：“小明就是這樣，我為他寫好字，他總是不把我放回家，我到哪里去休息啊，這不是讓我流浪街頭嗎？”在冰箱上的“土巴姥”橡皮說：“我也很慘，小明沒事時(shí)，就把我當(dāng)沙包扔來扔去，摔得我好痛??！”卷筆刀也說：“小明這個(gè)馬虎鬼，我為他削完鉛筆，他總是不把我肚子里的東西倒掉。這樣下去，我會(huì)吃壞肚子的。”很長時(shí)間都一言不發(fā)的鉛筆盒也發(fā)話了：“小明老是讓我張著嘴，我快難受死了！”
小明早已被文具們的談話吵醒了，他聽完文具們的話，馬上從床上爬起來。他先把小卷筆刀的木屑倒掉，再把鉛筆、橡皮和卷筆刀整齊的擺在鉛筆盒里，接著蓋上了鉛筆盒，后關(guān)上臺(tái)燈，小明這才放心地去睡了。
小朋友們，你們可別像小明這樣粗心呀！
6.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第六單元關(guān)于文具的作文
大家好！我是鉛筆刀，我是小主人跨進(jìn)小學(xué)大門的時(shí)候，他的媽媽送給他的。
我穿著黃色外衣，外衣上有著美麗的圖案：正中間是一個(gè)睡得香甜的小女孩；她們懷里還抱著憨態(tài)可掬的小熊。我正面上方有一個(gè)圓圓的嘴巴，左上方有一個(gè)天藍(lán)色的耳朵，下面是圓滾滾的大肚子，身子后面是一條可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的尾巴。這樣的我，是不是挺可愛？
當(dāng)鉛筆小姐變“胖”的時(shí)候，小主人就會(huì)按住我的耳朵，拉開房門，通過我的嘴巴把鉛筆小姐送的“健身房”。然后，小主人就轉(zhuǎn)動(dòng)我的尾巴開始為她“減肥”。大約半分鐘，鉛筆小姐出來一看，哈！果然苗條了，多余的“脂肪”都跑到我的肚子里了。小主人便拿著鉛筆小姐又開始學(xué)校了。
能這樣為小主人服務(wù)，我感到無比自豪！
7.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第六單元關(guān)于文具的作文
我的文具盒是媽媽在去年六一兒童節(jié)時(shí)送給我的禮物。
我的文具盒的外形是一輛神氣的藍(lán)色小汽車。別人第看到時(shí)，以為它就是一個(gè)藍(lán)色車模呢！它車身長約20厘米，寬約8厘米，穿著鐵制的盔甲，真是既威風(fēng)又堅(jiān)固。
打開車身，兩層隔板立刻從底座彈了出來，使文具盒看起來像一座樓房。樓房的第一層和第二層住著十六支鉛筆兄弟們，按從短到長的順序排列，別提有多整齊了。第三層住著橡皮哥哥和直尺小弟。如果你把第一層的淺藍(lán)色支架打開并撐住，再把第三層的兩個(gè)撐腳豎起來，一個(gè)書架就誕生了，多么巧妙的設(shè)計(jì)。有了這個(gè)文具盒，我的文具再也不會(huì)不翼而飛了。
有，汽車文具盒摔到了地上，撐腳壞了。我急忙向同學(xué)借來剪刀和膠帶修理了起來。我像一個(gè)汽車工程師一樣，修好了心愛的“汽車”，文具盒又恢復(fù)了正常的工作。
我喜歡我的文具盒，雖然它有點(diǎn)舊了，但是我還是對(duì)它情有獨(dú)鐘。它就像我忠實(shí)的朋友，幫我學(xué)習(xí)天天向上！