昨日又一年高考開考，記者在廣州多個考點采訪發(fā)現(xiàn)，今年高考考生和家長頗為輕松?？荚囍杏龅降母鱾€問題，都化解在“以人為本”的服務(wù)中。每年高考令大家為關(guān)注的作文題目，也非常輕松，考試的內(nèi)容是“常識”，很多人看到題目后就笑了：這題目不難，大家都有話可說。
現(xiàn)場直擊：交通暢順考生輕松赴考
考試總是這樣，備考過程很緊張，但真正考試開始了，反倒會輕松一些。昨天上午高考開考，首場考語文，給人的感覺就很輕松。
昨日早上8點多，記者在華師附中門口看到，很多身穿校服的學生和往常一樣，背著書包慢慢走進校門。不少家長送走了考生，就心態(tài)平和地站在門外聊天。中大附中考場外，還有老師帶著DV給學生攝像留念。
對多數(shù)學生和家長來說，高考開局交通很順利。剛好碰上星期天，近日每天塞車的中山大道昨日8點前交通非常順暢，8點后車速才緩慢一些。華師附中門現(xiàn)場直擊：交通暢順考生輕松赴考
考試總是這樣，備考過程很緊張，但真正考試開始了，反倒會輕松一些。昨天上午高考開考，首場考語文，給人的感覺就很輕松。
昨日早上8點多，記者在華師附中門口看到，很多身穿校服的學生和往常一樣，背著書包慢慢走進校門。不少家長送走了考生，就心態(tài)平和地站在門外聊天。中大附中考場外，還有老師帶著DV給學生攝像留念。
對多數(shù)學生和家長來說，高考開局交通很順利。剛好碰上星期天，近日每天塞車的中山大道昨日8點前交通非常順暢，8點后車速才緩慢一些。華師附中門口，一位開車前來送考的家長表示，他們7點半出門，一路順暢，準備了很多應(yīng)急預(yù)案，反倒都沒派上用場。
據(jù)悉，昨天送考過程中，有個別學生出現(xiàn)了忘帶準考證、文具的情況，但及時通知老師、學校和考試機構(gòu)，得到了妥善解決，沒有影響到考生考試。正如此前廣東省考試院院長楊開喬所說，今年高考做到了“以人為本”，各級考試機構(gòu)都在為考生服務(wù)。
今年高考社會各界關(guān)注的甲型H1N1流感測體溫的問題，也做到了科學應(yīng)對。記者看到，每個考點都有醫(yī)務(wù)人員到場，至于測體溫，有些考點測了，比如 113中學東方校區(qū)考場，醫(yī)務(wù)人員動作很快；大多考點沒測，而是要求考生自動申報。各項防范措施非常到位，沒有因為疫情給考生帶來壓力和不必要的麻煩。
作文考“常識”：題目不難大家都有話說
首場考語文，而語文考題中受人關(guān)注的是作文。今年作文題目不難，很多人看到題目心情就很輕松。“常識”，好理解好把握，至少大家都有話可說，不會出現(xiàn)審偏題或難以下筆的情況。
“題目難度不大，內(nèi)涵豐富，外延寬廣，寫作空間較大?！睆V東高考語文評卷組組長、華南師范大學文學院院長柯漢琳教授如是說。他認為，該作文題有利于考查考生平常的生活積累和體驗，以及對社會、人生的觀察與思考。
“以‘常識’為題作文，我以為比較好?！比A南師范大學文學院語文教育中心主任陳建偉認為，作文指向的內(nèi)容貼近學生的生活實際，而且可選性很強，有利于考生快速找到自己要寫的東西。廣東省中學語文教學研究會副理事長、華師附中特級教師鄒壽元也認為，此文可作記敘文，也可作議論文，題目寬泛，學生一般不會離題。
中山大學教授康保成直言：“這個題目挺好?！彼f，無論是內(nèi)容還是形式，考生的選擇余地都比較大?？梢哉勆钪信c“常識”有關(guān)的經(jīng)歷，也可談對“常識”的看法。并且“自定文體”，考生可以寫成詩歌、散文，也可以寫成白話文、文言文等，允許考生根據(jù)自己的特長自由選擇，挺寬松，值得提倡。
專家點評：
題目不難，寫作空間大
華南師范大學文學院院長柯漢琳教授
今年的作文題提供了一段關(guān)于“常識”問題的文字導(dǎo)引，要求考生根據(jù)自己與“常識”有關(guān)的經(jīng)歷或“常識”的看法寫一篇文章。題目難度不大，內(nèi)涵豐富，外延寬廣，寫作空間較大，有利于考查考生平常的生活積累和體驗，以及對社會、人生的觀察與思考，考生可以從不同角度選材立意，可以用記敘、議論或抒情多種表達方式寫作。估計這一題目能更有效地區(qū)分考生的寫作能力和防止“套作”。
我認為，題目提供的文字導(dǎo)引至少有三個層面的意思：第一句的意思是，我們的生活離不開“常識”。其中即含了一個意思：不要不注意常識地生活。第二句至少有兩個意思：一是常識雖然平常，人所盡知，但有時知道了不一定能做到，如有人不按常識做事，這就是“難行”的表現(xiàn)之一；二是，有時某些常識隨著科學文化的發(fā)展而顯出其不合理性，我們就要打破常識，與時俱進，改革創(chuàng)新，要注意的是，這一句末尾還有省略號，意味著還有其他可能?？忌缒芾斫夂蒙鲜龊?，選擇其中某一方面來寫，寫出自己的深切體會和見解，就能達到基本要求了。
貼近生活，可選性很強
華南師范大學文學院語文教育中心主任陳建偉
今年廣東高考語文圍繞“常識”話題作文考試，我以為比較好。
其一，作文指向的內(nèi)容貼近學生的生活實際，而且可選性很強，有利于考生快速找到自己要寫的東西。其二，命題旨在考察考生于平常事物中道出不平常的見解；這一方面有利于考生運用語文課中習得的以小見大、由淺而深、于平凡見新奇的寫作手法，另一方面也有利于考察考生的創(chuàng)新思維能力。其三，從教育意義上說，這樣的話題，既可以提醒考生養(yǎng)成關(guān)注常識、積累常識的良好習慣，也可以促進考生對常識的深刻認識。
從命題的技術(shù)來看，今年的題目做得也比較好。一是有提示，符合話題作文題目以題干引出寫作話題的要求?！拔覀兩钤诔ＷR中，常識與我們同行。有時，常識雖易知而難行，有時，常識須推陳而出新……”這樣的提示，不僅能迅速拉近考生與作文內(nèi)容的距離，而且給了考生立意與構(gòu)思的啟發(fā)。二是有選擇，符合新課程關(guān)注學生個性學習的理念，也符合作文的客觀規(guī)律?？忌梢赃x擇寫“經(jīng)歷”，也可以選擇寫“看法”，既可以發(fā)揮自己的特長，也很容易找到文體感，形成作文意識。
要寫好今年的作文，考生還是要注意審好題目。一是要從提示語中看到立意的方向，“易知而難行”、“推陳而出新”都可作為文章立意的重要參考，當然還可從中獲得其它立意的啟示。二是要從提示語中看到寫作的要求，“易知而難行”、“推陳而出新”都是反映事物及其發(fā)展的辯證關(guān)系的，都是命題者希望考生達到的要求。三是無論選擇寫作記敘文還是議論文，“明理”都是作文的終目標，所以考生還是要掌握好在不同文體中令讀者“明理”的寫作策略。夏楊、鄧瓊、 王倩、張演欽、 黃玉杰、 陳學敏
(羊城晚報)
口，一位開車前來送考的家長表示，他們7點半出門，一路順暢，準備了很多應(yīng)急預(yù)案，反倒都沒派上用場。
據(jù)悉，昨天送考過程中，有個別學生出現(xiàn)了忘帶準考證、文具的情況，但及時通知老師、學校和考試機構(gòu)，得到了妥善解決，沒有影響到考生考試。正如此前廣東省考試院院長楊開喬所說，今年高考做到了“以人為本”，各級考試機構(gòu)都在為考生服務(wù)。
今年高考社會各界關(guān)注的甲型H1N1流感測體溫的問題，也做到了科學應(yīng)對。記者看到，每個考點都有醫(yī)務(wù)人員到場，至于測體溫，有些考點測了，比如 113中學東方校區(qū)考場，醫(yī)務(wù)人員動作很快；大多考點沒測，而是要求考生自動申報。各項防范措施非常到位，沒有因為疫情給考生帶來壓力和不必要的麻煩。
作文考“常識”：題目不難大家都有話說
首場考語文，而語文考題中受人關(guān)注的是作文。今年作文題目不難，很多人看到題目心情就很輕松?！俺ＷR”，好理解好把握，至少大家都有話可說，不會出現(xiàn)審偏題或難以下筆的情況。
“題目難度不大，內(nèi)涵豐富，外延寬廣，寫作空間較大?！睆V東高考語文評卷組組長、華南師范大學文學院院長柯漢琳教授如是說。他認為，該作文題有利于考查考生平常的生活積累和體驗，以及對社會、人生的觀察與思考。
“以‘常識’為題作文，我以為比較好?！比A南師范大學文學院語文教育中心主任陳建偉認為，作文指向的內(nèi)容貼近學生的生活實際，而且可選性很強，有利于考生快速找到自己要寫的東西。廣東省中學語文教學研究會副理事長、華師附中特級教師鄒壽元也認為，此文可作記敘文，也可作議論文，題目寬泛，學生一般不會離題。
中山大學教授康保成直言：“這個題目挺好?！彼f，無論是內(nèi)容還是形式，考生的選擇余地都比較大?？梢哉勆钪信c“常識”有關(guān)的經(jīng)歷，也可談對“常識”的看法。并且“自定文體”，考生可以寫成詩歌、散文，也可以寫成白話文、文言文等，允許考生根據(jù)自己的特長自由選擇，挺寬松，值得提倡。
專家點評：
題目不難，寫作空間大
華南師范大學文學院院長柯漢琳教授
今年的作文題提供了一段關(guān)于“常識”問題的文字導(dǎo)引，要求考生根據(jù)自己與“常識”有關(guān)的經(jīng)歷或“常識”的看法寫一篇文章。題目難度不大，內(nèi)涵豐富，外延寬廣，寫作空間較大，有利于考查考生平常的生活積累和體驗，以及對社會、人生的觀察與思考，考生可以從不同角度選材立意，可以用記敘、議論或抒情多種表達方式寫作。估計這一題目能更有效地區(qū)分考生的寫作能力和防止“套作”。
我認為，題目提供的文字導(dǎo)引至少有三個層面的意思：第一句的意思是，我們的生活離不開“常識”。其中即含了一個意思：不要不注意常識地生活。第二句至少有兩個意思：一是常識雖然平常，人所盡知，但有時知道了不一定能做到，如有人不按常識做事，這就是“難行”的表現(xiàn)之一；二是，有時某些常識隨著科學文化的發(fā)展而顯出其不合理性，我們就要打破常識，與時俱進，改革創(chuàng)新，要注意的是，這一句末尾還有省略號，意味著還有其他可能?？忌缒芾斫夂蒙鲜龊?，選擇其中某一方面來寫，寫出自己的深切體會和見解，就能達到基本要求了。
貼近生活，可選性很強
華南師范大學文學院語文教育中心主任陳建偉
今年廣東高考語文圍繞“常識”話題作文考試，我以為比較好。
其一，作文指向的內(nèi)容貼近學生的生活實際，而且可選性很強，有利于考生快速找到自己要寫的東西。其二，命題旨在考察考生于平常事物中道出不平常的見解；這一方面有利于考生運用語文課中習得的以小見大、由淺而深、于平凡見新奇的寫作手法，另一方面也有利于考察考生的創(chuàng)新思維能力。其三，從教育意義上說，這樣的話題，既可以提醒考生養(yǎng)成關(guān)注常識、積累常識的良好習慣，也可以促進考生對常識的深刻認識。
從命題的技術(shù)來看，今年的題目做得也比較好。一是有提示，符合話題作文題目以題干引出寫作話題的要求。“我們生活在常識中，常識與我們同行。有時，常識雖易知而難行，有時，常識須推陳而出新……”這樣的提示，不僅能迅速拉近考生與作文內(nèi)容的距離，而且給了考生立意與構(gòu)思的啟發(fā)。二是有選擇，符合新課程關(guān)注學生個性學習的理念，也符合作文的客觀規(guī)律?？忌梢赃x擇寫“經(jīng)歷”，也可以選擇寫“看法”，既可以發(fā)揮自己的特長，也很容易找到文體感，形成作文意識。
要寫好今年的作文，考生還是要注意審好題目。一是要從提示語中看到立意的方向，“易知而難行”、“推陳而出新”都可作為文章立意的重要參考，當然還可從中獲得其它立意的啟示。二是要從提示語中看到寫作的要求，“易知而難行”、“推陳而出新”都是反映事物及其發(fā)展的辯證關(guān)系的，都是命題者希望考生達到的要求。三是無論選擇寫作記敘文還是議論文，“明理”都是作文的終目標，所以考生還是要掌握好在不同文體中令讀者“明理”的寫作策略。夏楊、鄧瓊、 王倩、張演欽、 黃玉杰、 陳學敏
(羊城晚報)
現(xiàn)場直擊：交通暢順考生輕松赴考
考試總是這樣，備考過程很緊張，但真正考試開始了，反倒會輕松一些。昨天上午高考開考，首場考語文，給人的感覺就很輕松。
昨日早上8點多，記者在華師附中門口看到，很多身穿校服的學生和往常一樣，背著書包慢慢走進校門。不少家長送走了考生，就心態(tài)平和地站在門外聊天。中大附中考場外，還有老師帶著DV給學生攝像留念。
對多數(shù)學生和家長來說，高考開局交通很順利。剛好碰上星期天，近日每天塞車的中山大道昨日8點前交通非常順暢，8點后車速才緩慢一些。華師附中門現(xiàn)場直擊：交通暢順考生輕松赴考
考試總是這樣，備考過程很緊張，但真正考試開始了，反倒會輕松一些。昨天上午高考開考，首場考語文，給人的感覺就很輕松。
昨日早上8點多，記者在華師附中門口看到，很多身穿校服的學生和往常一樣，背著書包慢慢走進校門。不少家長送走了考生，就心態(tài)平和地站在門外聊天。中大附中考場外，還有老師帶著DV給學生攝像留念。
對多數(shù)學生和家長來說，高考開局交通很順利。剛好碰上星期天，近日每天塞車的中山大道昨日8點前交通非常順暢，8點后車速才緩慢一些。華師附中門口，一位開車前來送考的家長表示，他們7點半出門，一路順暢，準備了很多應(yīng)急預(yù)案，反倒都沒派上用場。
據(jù)悉，昨天送考過程中，有個別學生出現(xiàn)了忘帶準考證、文具的情況，但及時通知老師、學校和考試機構(gòu)，得到了妥善解決，沒有影響到考生考試。正如此前廣東省考試院院長楊開喬所說，今年高考做到了“以人為本”，各級考試機構(gòu)都在為考生服務(wù)。
今年高考社會各界關(guān)注的甲型H1N1流感測體溫的問題，也做到了科學應(yīng)對。記者看到，每個考點都有醫(yī)務(wù)人員到場，至于測體溫，有些考點測了，比如 113中學東方校區(qū)考場，醫(yī)務(wù)人員動作很快；大多考點沒測，而是要求考生自動申報。各項防范措施非常到位，沒有因為疫情給考生帶來壓力和不必要的麻煩。
作文考“常識”：題目不難大家都有話說
首場考語文，而語文考題中受人關(guān)注的是作文。今年作文題目不難，很多人看到題目心情就很輕松。“常識”，好理解好把握，至少大家都有話可說，不會出現(xiàn)審偏題或難以下筆的情況。
“題目難度不大，內(nèi)涵豐富，外延寬廣，寫作空間較大?！睆V東高考語文評卷組組長、華南師范大學文學院院長柯漢琳教授如是說。他認為，該作文題有利于考查考生平常的生活積累和體驗，以及對社會、人生的觀察與思考。
“以‘常識’為題作文，我以為比較好?！比A南師范大學文學院語文教育中心主任陳建偉認為，作文指向的內(nèi)容貼近學生的生活實際，而且可選性很強，有利于考生快速找到自己要寫的東西。廣東省中學語文教學研究會副理事長、華師附中特級教師鄒壽元也認為，此文可作記敘文，也可作議論文，題目寬泛，學生一般不會離題。
中山大學教授康保成直言：“這個題目挺好?！彼f，無論是內(nèi)容還是形式，考生的選擇余地都比較大?？梢哉勆钪信c“常識”有關(guān)的經(jīng)歷，也可談對“常識”的看法。并且“自定文體”，考生可以寫成詩歌、散文，也可以寫成白話文、文言文等，允許考生根據(jù)自己的特長自由選擇，挺寬松，值得提倡。
專家點評：
題目不難，寫作空間大
華南師范大學文學院院長柯漢琳教授
今年的作文題提供了一段關(guān)于“常識”問題的文字導(dǎo)引，要求考生根據(jù)自己與“常識”有關(guān)的經(jīng)歷或“常識”的看法寫一篇文章。題目難度不大，內(nèi)涵豐富，外延寬廣，寫作空間較大，有利于考查考生平常的生活積累和體驗，以及對社會、人生的觀察與思考，考生可以從不同角度選材立意，可以用記敘、議論或抒情多種表達方式寫作。估計這一題目能更有效地區(qū)分考生的寫作能力和防止“套作”。
我認為，題目提供的文字導(dǎo)引至少有三個層面的意思：第一句的意思是，我們的生活離不開“常識”。其中即含了一個意思：不要不注意常識地生活。第二句至少有兩個意思：一是常識雖然平常，人所盡知，但有時知道了不一定能做到，如有人不按常識做事，這就是“難行”的表現(xiàn)之一；二是，有時某些常識隨著科學文化的發(fā)展而顯出其不合理性，我們就要打破常識，與時俱進，改革創(chuàng)新，要注意的是，這一句末尾還有省略號，意味著還有其他可能?？忌缒芾斫夂蒙鲜龊?，選擇其中某一方面來寫，寫出自己的深切體會和見解，就能達到基本要求了。
貼近生活，可選性很強
華南師范大學文學院語文教育中心主任陳建偉
今年廣東高考語文圍繞“常識”話題作文考試，我以為比較好。
其一，作文指向的內(nèi)容貼近學生的生活實際，而且可選性很強，有利于考生快速找到自己要寫的東西。其二，命題旨在考察考生于平常事物中道出不平常的見解；這一方面有利于考生運用語文課中習得的以小見大、由淺而深、于平凡見新奇的寫作手法，另一方面也有利于考察考生的創(chuàng)新思維能力。其三，從教育意義上說，這樣的話題，既可以提醒考生養(yǎng)成關(guān)注常識、積累常識的良好習慣，也可以促進考生對常識的深刻認識。
從命題的技術(shù)來看，今年的題目做得也比較好。一是有提示，符合話題作文題目以題干引出寫作話題的要求?！拔覀兩钤诔ＷR中，常識與我們同行。有時，常識雖易知而難行，有時，常識須推陳而出新……”這樣的提示，不僅能迅速拉近考生與作文內(nèi)容的距離，而且給了考生立意與構(gòu)思的啟發(fā)。二是有選擇，符合新課程關(guān)注學生個性學習的理念，也符合作文的客觀規(guī)律?？忌梢赃x擇寫“經(jīng)歷”，也可以選擇寫“看法”，既可以發(fā)揮自己的特長，也很容易找到文體感，形成作文意識。
要寫好今年的作文，考生還是要注意審好題目。一是要從提示語中看到立意的方向，“易知而難行”、“推陳而出新”都可作為文章立意的重要參考，當然還可從中獲得其它立意的啟示。二是要從提示語中看到寫作的要求，“易知而難行”、“推陳而出新”都是反映事物及其發(fā)展的辯證關(guān)系的，都是命題者希望考生達到的要求。三是無論選擇寫作記敘文還是議論文，“明理”都是作文的終目標，所以考生還是要掌握好在不同文體中令讀者“明理”的寫作策略。夏楊、鄧瓊、 王倩、張演欽、 黃玉杰、 陳學敏
(羊城晚報)
口，一位開車前來送考的家長表示，他們7點半出門，一路順暢，準備了很多應(yīng)急預(yù)案，反倒都沒派上用場。
據(jù)悉，昨天送考過程中，有個別學生出現(xiàn)了忘帶準考證、文具的情況，但及時通知老師、學校和考試機構(gòu)，得到了妥善解決，沒有影響到考生考試。正如此前廣東省考試院院長楊開喬所說，今年高考做到了“以人為本”，各級考試機構(gòu)都在為考生服務(wù)。
今年高考社會各界關(guān)注的甲型H1N1流感測體溫的問題，也做到了科學應(yīng)對。記者看到，每個考點都有醫(yī)務(wù)人員到場，至于測體溫，有些考點測了，比如 113中學東方校區(qū)考場，醫(yī)務(wù)人員動作很快；大多考點沒測，而是要求考生自動申報。各項防范措施非常到位，沒有因為疫情給考生帶來壓力和不必要的麻煩。
作文考“常識”：題目不難大家都有話說
首場考語文，而語文考題中受人關(guān)注的是作文。今年作文題目不難，很多人看到題目心情就很輕松?！俺ＷR”，好理解好把握，至少大家都有話可說，不會出現(xiàn)審偏題或難以下筆的情況。
“題目難度不大，內(nèi)涵豐富，外延寬廣，寫作空間較大?！睆V東高考語文評卷組組長、華南師范大學文學院院長柯漢琳教授如是說。他認為，該作文題有利于考查考生平常的生活積累和體驗，以及對社會、人生的觀察與思考。
“以‘常識’為題作文，我以為比較好?！比A南師范大學文學院語文教育中心主任陳建偉認為，作文指向的內(nèi)容貼近學生的生活實際，而且可選性很強，有利于考生快速找到自己要寫的東西。廣東省中學語文教學研究會副理事長、華師附中特級教師鄒壽元也認為，此文可作記敘文，也可作議論文，題目寬泛，學生一般不會離題。
中山大學教授康保成直言：“這個題目挺好?！彼f，無論是內(nèi)容還是形式，考生的選擇余地都比較大?？梢哉勆钪信c“常識”有關(guān)的經(jīng)歷，也可談對“常識”的看法。并且“自定文體”，考生可以寫成詩歌、散文，也可以寫成白話文、文言文等，允許考生根據(jù)自己的特長自由選擇，挺寬松，值得提倡。
專家點評：
題目不難，寫作空間大
華南師范大學文學院院長柯漢琳教授
今年的作文題提供了一段關(guān)于“常識”問題的文字導(dǎo)引，要求考生根據(jù)自己與“常識”有關(guān)的經(jīng)歷或“常識”的看法寫一篇文章。題目難度不大，內(nèi)涵豐富，外延寬廣，寫作空間較大，有利于考查考生平常的生活積累和體驗，以及對社會、人生的觀察與思考，考生可以從不同角度選材立意，可以用記敘、議論或抒情多種表達方式寫作。估計這一題目能更有效地區(qū)分考生的寫作能力和防止“套作”。
我認為，題目提供的文字導(dǎo)引至少有三個層面的意思：第一句的意思是，我們的生活離不開“常識”。其中即含了一個意思：不要不注意常識地生活。第二句至少有兩個意思：一是常識雖然平常，人所盡知，但有時知道了不一定能做到，如有人不按常識做事，這就是“難行”的表現(xiàn)之一；二是，有時某些常識隨著科學文化的發(fā)展而顯出其不合理性，我們就要打破常識，與時俱進，改革創(chuàng)新，要注意的是，這一句末尾還有省略號，意味著還有其他可能?？忌缒芾斫夂蒙鲜龊?，選擇其中某一方面來寫，寫出自己的深切體會和見解，就能達到基本要求了。
貼近生活，可選性很強
華南師范大學文學院語文教育中心主任陳建偉
今年廣東高考語文圍繞“常識”話題作文考試，我以為比較好。
其一，作文指向的內(nèi)容貼近學生的生活實際，而且可選性很強，有利于考生快速找到自己要寫的東西。其二，命題旨在考察考生于平常事物中道出不平常的見解；這一方面有利于考生運用語文課中習得的以小見大、由淺而深、于平凡見新奇的寫作手法，另一方面也有利于考察考生的創(chuàng)新思維能力。其三，從教育意義上說，這樣的話題，既可以提醒考生養(yǎng)成關(guān)注常識、積累常識的良好習慣，也可以促進考生對常識的深刻認識。
從命題的技術(shù)來看，今年的題目做得也比較好。一是有提示，符合話題作文題目以題干引出寫作話題的要求。“我們生活在常識中，常識與我們同行。有時，常識雖易知而難行，有時，常識須推陳而出新……”這樣的提示，不僅能迅速拉近考生與作文內(nèi)容的距離，而且給了考生立意與構(gòu)思的啟發(fā)。二是有選擇，符合新課程關(guān)注學生個性學習的理念，也符合作文的客觀規(guī)律?？忌梢赃x擇寫“經(jīng)歷”，也可以選擇寫“看法”，既可以發(fā)揮自己的特長，也很容易找到文體感，形成作文意識。
要寫好今年的作文，考生還是要注意審好題目。一是要從提示語中看到立意的方向，“易知而難行”、“推陳而出新”都可作為文章立意的重要參考，當然還可從中獲得其它立意的啟示。二是要從提示語中看到寫作的要求，“易知而難行”、“推陳而出新”都是反映事物及其發(fā)展的辯證關(guān)系的，都是命題者希望考生達到的要求。三是無論選擇寫作記敘文還是議論文，“明理”都是作文的終目標，所以考生還是要掌握好在不同文體中令讀者“明理”的寫作策略。夏楊、鄧瓊、 王倩、張演欽、 黃玉杰、 陳學敏
(羊城晚報)