1．以下表述正確的是（A）。
A．人類行為是在生理、心理及社會諸因素綜合影響下而形成的
B．人類行為只受社會因素影響
C．人類行為和動(dòng)物行為都是本能的
D．人類行為發(fā)生在社會，動(dòng)物行為發(fā)生在自然界
E．人類行為是先有想法，然后行動(dòng)，動(dòng)物是不想就行動(dòng)
2．引起（A）的增強(qiáng)，從而形成某種被激發(fā)的動(dòng)機(jī)狀態(tài)，最終引發(fā)了一類或一組特定的行為活動(dòng)。
A．內(nèi)驅(qū)力
B．動(dòng)機(jī)
C．需要
D．行動(dòng)
E．愿望
3．以下（C）不是人類行為的特點(diǎn)。
A．適應(yīng)性
B．多樣性
C．需求性
D．動(dòng)態(tài)性
E．發(fā)展性
4．埃里克森通過引入（A）因素來發(fā)展了弗洛伊德的發(fā)展階段理論，把人的發(fā)展劃分為八個(gè)階段。
A．社會文化因素
B．社會發(fā)展階段因素
C．歷史因素
D．現(xiàn)代化因素
E．教育因素
5．（B）是人與環(huán)境之間的中介點(diǎn)，也是連接個(gè)體與社會系統(tǒng)的聯(lián)結(jié)點(diǎn)。
A．社會功能
B．社會角色
C．社會互動(dòng)
D．家庭
E．朋輩群體
6．一般而言，人的需要具有（ABCD）特征。
A．對象性
B．動(dòng)力性
C．獨(dú)特性
D．社會性
E．不變性
7．社會環(huán)境是指與人類生物遺傳、心理狀態(tài)及社會過程相互作用的社會系統(tǒng)。下列屬于社會環(huán)境的是（ABCD）。
A．家庭
B．學(xué)校
C．團(tuán)體
D．住房
E．黃河
8．青少年后期的心理特征有（ABCD）。
A．能夠控制自己的情緒
B．行為穩(wěn)定成熟
C．權(quán)利意識增強(qiáng)
D．獨(dú)立
E．就業(yè)
9．人類行為的主要特點(diǎn)包括（ABCE）。
A．適應(yīng)性
B．動(dòng)態(tài)性
C．多樣性
D．獨(dú)特性
E．可控性
10．下列選項(xiàng)中，屬于青少年階段的發(fā)展特征有（ABCE）。
A．人生觀開始形成
B．比較留意異性
C．智力發(fā)展達(dá)到高峰
D．人生經(jīng)驗(yàn)豐富，社會角色豐富，家庭和社會責(zé)任沉重
E．重視朋輩團(tuán)體規(guī)范
A．人類行為是在生理、心理及社會諸因素綜合影響下而形成的
B．人類行為只受社會因素影響
C．人類行為和動(dòng)物行為都是本能的
D．人類行為發(fā)生在社會，動(dòng)物行為發(fā)生在自然界
E．人類行為是先有想法，然后行動(dòng)，動(dòng)物是不想就行動(dòng)
2．引起（A）的增強(qiáng)，從而形成某種被激發(fā)的動(dòng)機(jī)狀態(tài)，最終引發(fā)了一類或一組特定的行為活動(dòng)。
A．內(nèi)驅(qū)力
B．動(dòng)機(jī)
C．需要
D．行動(dòng)
E．愿望
3．以下（C）不是人類行為的特點(diǎn)。
A．適應(yīng)性
B．多樣性
C．需求性
D．動(dòng)態(tài)性
E．發(fā)展性
4．埃里克森通過引入（A）因素來發(fā)展了弗洛伊德的發(fā)展階段理論，把人的發(fā)展劃分為八個(gè)階段。
A．社會文化因素
B．社會發(fā)展階段因素
C．歷史因素
D．現(xiàn)代化因素
E．教育因素
5．（B）是人與環(huán)境之間的中介點(diǎn)，也是連接個(gè)體與社會系統(tǒng)的聯(lián)結(jié)點(diǎn)。
A．社會功能
B．社會角色
C．社會互動(dòng)
D．家庭
E．朋輩群體
6．一般而言，人的需要具有（ABCD）特征。
A．對象性
B．動(dòng)力性
C．獨(dú)特性
D．社會性
E．不變性
7．社會環(huán)境是指與人類生物遺傳、心理狀態(tài)及社會過程相互作用的社會系統(tǒng)。下列屬于社會環(huán)境的是（ABCD）。
A．家庭
B．學(xué)校
C．團(tuán)體
D．住房
E．黃河
8．青少年后期的心理特征有（ABCD）。
A．能夠控制自己的情緒
B．行為穩(wěn)定成熟
C．權(quán)利意識增強(qiáng)
D．獨(dú)立
E．就業(yè)
9．人類行為的主要特點(diǎn)包括（ABCE）。
A．適應(yīng)性
B．動(dòng)態(tài)性
C．多樣性
D．獨(dú)特性
E．可控性
10．下列選項(xiàng)中，屬于青少年階段的發(fā)展特征有（ABCE）。
A．人生觀開始形成
B．比較留意異性
C．智力發(fā)展達(dá)到高峰
D．人生經(jīng)驗(yàn)豐富，社會角色豐富，家庭和社會責(zé)任沉重
E．重視朋輩團(tuán)體規(guī)范