9. 英語角備戰(zhàn)
對(duì)英語角，我持中立偏肯定態(tài)度。首先英語角不是什么神圣的地方，不都是高手，不必害怕露怯，也不都是菜鳥，總能碰到一些口語純正，也容易溝通和相處的人。
我在大三的時(shí)候去外語角比較多，情緒也時(shí)時(shí)有些變化。大概有半年時(shí)間固定的和一學(xué)歷史的學(xué)弟聊天，都是在周五的晚上。他是那種準(zhǔn)備出國的孩子，所以對(duì)英語學(xué)習(xí)時(shí)刻保持著激情。由于個(gè)性都開朗，也算是好學(xué)且稍有所得之人，每次聊天都覺得很充實(shí)，聊到痛快處也會(huì)使用漢語，周五之外也會(huì)交流一些英文書籍、資料等，真的是頗有收獲。還有的時(shí)候會(huì)覺得真的是沒什么意思，怎么碰上的全都是話不投機(jī)，口語又太一般般的人，然后轉(zhuǎn)一圈就走人大吉了。總覺得圖書館前的英語聚會(huì)更吸引人，很少去掛著外語角標(biāo)志的那塊地方，感覺不是很明朗的樣子，好像連那里的人也都是很悶的那種。
有時(shí)候會(huì)趕上有外教，但不是所有的外教都是標(biāo)準(zhǔn)英美發(fā)音。如果你遇到非歐美外教，也許是不要湊熱鬧，他會(huì)讓你學(xué)習(xí)他類似穆沙拉夫的發(fā)音，那就誤導(dǎo)你了。而且一堆人圍著一個(gè)，你也許只有聽的分，其實(shí)不如找個(gè)水平相差不多，或者稍高的學(xué)生聊上一聊。
以上是題外話。但考試之前去那里與人交流一下還是有好處的，尤其是對(duì)那些從來不屑或者不敢去那里的人來說。
10. 難易
口語考試也許不能用簡(jiǎn)單與難來形容。它對(duì)詞匯沒有具體明確的要求，對(duì)口語水平也沒有非常切實(shí)的衡量方法，最后的成績也很難說是絕對(duì)??同的人總有不同的態(tài)度，用上不同深度的詞匯，給出不同的結(jié)論，給人不同的印象?？傊谡Z考試沒有一個(gè)關(guān)于簡(jiǎn)單和容易的衡量尺度。也許一個(gè)高中生會(huì)因?yàn)閷?duì)基本詞匯的熟練運(yùn)用，會(huì)因?yàn)樗麖娜莸膽?yīng)對(duì)能力而拿到A等證書，同樣一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，能夠準(zhǔn)確翻譯專業(yè)水準(zhǔn)的論文的研究生也可能因?yàn)槠渥玖拥目谡Z而得不到即使C等的成績。去試試吧，當(dāng)時(shí)一定覺得這真是個(gè)非常簡(jiǎn)單非常一般的小考試，甚至?xí)屇銓?duì)它產(chǎn)生一種輕視與蔑視心理，但成績出來以后，或者若干時(shí)間以后，你就會(huì)覺得，參加這么一個(gè)小東西，其實(shí)也滿有趣的。
對(duì)英語角，我持中立偏肯定態(tài)度。首先英語角不是什么神圣的地方，不都是高手，不必害怕露怯，也不都是菜鳥，總能碰到一些口語純正，也容易溝通和相處的人。
我在大三的時(shí)候去外語角比較多，情緒也時(shí)時(shí)有些變化。大概有半年時(shí)間固定的和一學(xué)歷史的學(xué)弟聊天，都是在周五的晚上。他是那種準(zhǔn)備出國的孩子，所以對(duì)英語學(xué)習(xí)時(shí)刻保持著激情。由于個(gè)性都開朗，也算是好學(xué)且稍有所得之人，每次聊天都覺得很充實(shí)，聊到痛快處也會(huì)使用漢語，周五之外也會(huì)交流一些英文書籍、資料等，真的是頗有收獲。還有的時(shí)候會(huì)覺得真的是沒什么意思，怎么碰上的全都是話不投機(jī)，口語又太一般般的人，然后轉(zhuǎn)一圈就走人大吉了。總覺得圖書館前的英語聚會(huì)更吸引人，很少去掛著外語角標(biāo)志的那塊地方，感覺不是很明朗的樣子，好像連那里的人也都是很悶的那種。
有時(shí)候會(huì)趕上有外教，但不是所有的外教都是標(biāo)準(zhǔn)英美發(fā)音。如果你遇到非歐美外教，也許是不要湊熱鬧，他會(huì)讓你學(xué)習(xí)他類似穆沙拉夫的發(fā)音，那就誤導(dǎo)你了。而且一堆人圍著一個(gè)，你也許只有聽的分，其實(shí)不如找個(gè)水平相差不多，或者稍高的學(xué)生聊上一聊。
以上是題外話。但考試之前去那里與人交流一下還是有好處的，尤其是對(duì)那些從來不屑或者不敢去那里的人來說。
10. 難易
口語考試也許不能用簡(jiǎn)單與難來形容。它對(duì)詞匯沒有具體明確的要求，對(duì)口語水平也沒有非常切實(shí)的衡量方法，最后的成績也很難說是絕對(duì)??同的人總有不同的態(tài)度，用上不同深度的詞匯，給出不同的結(jié)論，給人不同的印象?？傊谡Z考試沒有一個(gè)關(guān)于簡(jiǎn)單和容易的衡量尺度。也許一個(gè)高中生會(huì)因?yàn)閷?duì)基本詞匯的熟練運(yùn)用，會(huì)因?yàn)樗麖娜莸膽?yīng)對(duì)能力而拿到A等證書，同樣一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，能夠準(zhǔn)確翻譯專業(yè)水準(zhǔn)的論文的研究生也可能因?yàn)槠渥玖拥目谡Z而得不到即使C等的成績。去試試吧，當(dāng)時(shí)一定覺得這真是個(gè)非常簡(jiǎn)單非常一般的小考試，甚至?xí)屇銓?duì)它產(chǎn)生一種輕視與蔑視心理，但成績出來以后，或者若干時(shí)間以后，你就會(huì)覺得，參加這么一個(gè)小東西，其實(shí)也滿有趣的。