中廣網(wǎng)北京10月12日消息(記者劉天思)據(jù)中國之聲《央廣新聞》15時(shí)40分報(bào)道,目前各省市的高考(論壇)方案都在求新、求變中呈現(xiàn)出很多新意,江蘇新高考方案也格外引人關(guān)注。2008年,江蘇省進(jìn)入新高考試驗(yàn)區(qū)。作為教育大省,江蘇的高考一直在變中摸索前行,甚至有媒體歸納出江蘇的高考“10年換了5個(gè)方案”。與首輪試驗(yàn)省市的高考方案相比,江蘇高考方案的復(fù)雜程度有過之而無不及。
江蘇高考方案強(qiáng)化了學(xué)業(yè)水平測試成績在高考中的比重,2008年江蘇高考統(tǒng)考科目只有3門,也就是語文、數(shù)學(xué)、外語,總分480分。同時(shí),學(xué)生在高二時(shí)進(jìn)行政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目的學(xué)業(yè)水平測試,其中選修測試科目2門,必修測試科目4門。選修測試科目由考生在歷史、物理中選擇1門,在政治、地理、化學(xué)、生物4門中選擇1門。學(xué)業(yè)水平測試分ABCD4個(gè)等級,4門必修科目必須達(dá)到C級以上才能參加高考,2門選修科目必須達(dá)到B級以上才能報(bào)考本科,要錄取到重點(diǎn)本科,等級要求則更高。
將學(xué)業(yè)水平測試成績與高考錄取掛鉤,是江蘇方案的一大特點(diǎn)。大部分省市將會考成績作為高考錄取的參考,而江蘇的做法是直接將學(xué)業(yè)水平測試成績與報(bào)考本科、??频馁Y格掛鉤。這樣的規(guī)定對于考生來說,會產(chǎn)生一定的影響。把原來的選拔規(guī)則由一條線變成了兩條線,由此引發(fā)的問題也變得更多了。
比如,當(dāng)年的江蘇高考報(bào)名出現(xiàn)了前所未有的文理倒掛的局面,許多優(yōu)秀考生因?yàn)檫x修科目得C而無緣本科。南京市文科狀元因?yàn)檫x修測試科目之一的政治沒有達(dá)到A+,與自己最喜愛的北大失之交臂,因?yàn)楸贝笳猩薅l件是先要求兩個(gè)選修科目A+,再劃定投檔線。當(dāng)年江蘇高考結(jié)束后,爆發(fā)了幾次考生和家長上訪的群體事件,在考生、家長、學(xué)校的一片抱怨聲中,江蘇省2009年高考方案不得不再次調(diào)整,這個(gè)方案已經(jīng)是江蘇第三次調(diào)整高考方案了。
高考改革是一項(xiàng)極其復(fù)雜的系統(tǒng)工程,關(guān)系到千家萬戶的利益,它不僅是一個(gè)考試問題、教育問題,而且與公平、穩(wěn)定等有很大關(guān)系。事實(shí)上,不少教育專家認(rèn)為,如果高考方案改動太多、太快,會給中學(xué)教學(xué)帶來不小的影響,吃虧的主要是家長和學(xué)生。所以,高考研(論壇) 究者和決策者一定要保持清醒的頭腦,既不能因難度大而裹足不前,也不能迫于輿論壓力盲目地為改革而改革。
    
   
              
              江蘇高考方案強(qiáng)化了學(xué)業(yè)水平測試成績在高考中的比重,2008年江蘇高考統(tǒng)考科目只有3門,也就是語文、數(shù)學(xué)、外語,總分480分。同時(shí),學(xué)生在高二時(shí)進(jìn)行政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目的學(xué)業(yè)水平測試,其中選修測試科目2門,必修測試科目4門。選修測試科目由考生在歷史、物理中選擇1門,在政治、地理、化學(xué)、生物4門中選擇1門。學(xué)業(yè)水平測試分ABCD4個(gè)等級,4門必修科目必須達(dá)到C級以上才能參加高考,2門選修科目必須達(dá)到B級以上才能報(bào)考本科,要錄取到重點(diǎn)本科,等級要求則更高。
將學(xué)業(yè)水平測試成績與高考錄取掛鉤,是江蘇方案的一大特點(diǎn)。大部分省市將會考成績作為高考錄取的參考,而江蘇的做法是直接將學(xué)業(yè)水平測試成績與報(bào)考本科、??频馁Y格掛鉤。這樣的規(guī)定對于考生來說,會產(chǎn)生一定的影響。把原來的選拔規(guī)則由一條線變成了兩條線,由此引發(fā)的問題也變得更多了。
比如,當(dāng)年的江蘇高考報(bào)名出現(xiàn)了前所未有的文理倒掛的局面,許多優(yōu)秀考生因?yàn)檫x修科目得C而無緣本科。南京市文科狀元因?yàn)檫x修測試科目之一的政治沒有達(dá)到A+,與自己最喜愛的北大失之交臂,因?yàn)楸贝笳猩薅l件是先要求兩個(gè)選修科目A+,再劃定投檔線。當(dāng)年江蘇高考結(jié)束后,爆發(fā)了幾次考生和家長上訪的群體事件,在考生、家長、學(xué)校的一片抱怨聲中,江蘇省2009年高考方案不得不再次調(diào)整,這個(gè)方案已經(jīng)是江蘇第三次調(diào)整高考方案了。
高考改革是一項(xiàng)極其復(fù)雜的系統(tǒng)工程,關(guān)系到千家萬戶的利益,它不僅是一個(gè)考試問題、教育問題,而且與公平、穩(wěn)定等有很大關(guān)系。事實(shí)上,不少教育專家認(rèn)為,如果高考方案改動太多、太快,會給中學(xué)教學(xué)帶來不小的影響,吃虧的主要是家長和學(xué)生。所以,高考研(論壇) 究者和決策者一定要保持清醒的頭腦,既不能因難度大而裹足不前,也不能迫于輿論壓力盲目地為改革而改革。

