09北京公考申論重要知識點講解（238）"閱讀經典、傳承文明"
目前全社會的閱讀現(xiàn)狀卻不盡如人意。在“世界讀書日”前夕，中國出版科學研究所再次發(fā)布的“全國國民閱讀調查”結果顯示，我國國民圖書閱讀率連續(xù)6年持續(xù)走低，國民閱讀率首次低于50%；而在我國的圖書閱讀者中，每人每年平均閱讀圖書不過4.5本。而放眼世界，我們看到的卻是各國對閱讀的日益重視。據報道，美、英、法、日、德、俄等許多國家都設立了全國性的讀書節(jié)；*人每年每人讀64本書，是全世界讀書最多的民族；美國正在實現(xiàn)每年每人讀書50本的目標，他們的“閱讀優(yōu)先”計劃，經費數(shù)目龐大，目的就是讓所有學童在小學3年級以前具備基本的閱讀能力。
中宣部、中央文明辦等11個部門聯(lián)合發(fā)出了《關于開展全民閱讀活動的倡議書》，號召全體國民為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會、為中華民族的偉大復興而努力讀書，終身學習。
數(shù)字讓人憂慮，對比讓人尷尬。而事實上，近年讀書風氣越來越淡薄的社會現(xiàn)象早就給人們留下了深刻的印象。與改革開放之初搶購圖書、圖書館里人滿為患的情景相比，這些年，我們看到的更多的是，一些年輕人迷戀娛樂場所和網吧，身邊少了許多捧讀的身影，大學生畢業(yè)后數(shù)年一本書都不讀、家庭連一本藏書都沒有的情況并不鮮見。不知書則不達禮，則難以知榮辱。近年來，社會上出現(xiàn)了一些“沒有靈魂的空心人”，他們缺乏理想信念，一味地沉湎于物質享受，沒有誠信，甚至做出一些道德淪喪、損人利己的事情，敗壞了社會風氣。究其原因，正是社會人文精神某種程度的喪失，個人修養(yǎng)的極端不足。一個國家、一個社會如果學習風氣淡薄與缺失，這個國家的國民素質、民族創(chuàng)造力和發(fā)展?jié)摿碗y以保障。
讀書改變命運”，這是一句鼓勵年輕人開拓自己未來的勸讀名言。但實際上，讀書可以改變的，又豈止是個體的命運？從某種意義上說，一個國家的命運、一個民族的命運同樣可能因為其全體成員的熱愛讀書而有所改變。這是因為，古往今來，書籍是人類文明成果的主要載體，讀書能夠使一個國家、一個民族不斷進步，達到令人羨慕的文明高度。
21世紀開局不久，站在新的歷史起點上，我國面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，尤其需要用知識來凝聚力量。因此，在全社會營造濃郁的讀書氛圍，建設學習型社會，已成為擺在我們面前的一項重要戰(zhàn)略任務。也只有這樣，我們才能加快縮小與發(fā)達國家的差距，為建設創(chuàng)新型國家打下深厚的基礎。
未來綜合國力的競爭將是科技與文化的競爭、國民素質的競爭，面對業(yè)已存在的與發(fā)達國家的閱讀落差，我們必須增強憂患感、緊迫感。在號召全民閱讀的同時，政府也應該采取相應的措施，為公眾讀書創(chuàng)造條件，引導全社會形成閱讀氛圍。
目前全社會的閱讀現(xiàn)狀卻不盡如人意。在“世界讀書日”前夕，中國出版科學研究所再次發(fā)布的“全國國民閱讀調查”結果顯示，我國國民圖書閱讀率連續(xù)6年持續(xù)走低，國民閱讀率首次低于50%；而在我國的圖書閱讀者中，每人每年平均閱讀圖書不過4.5本。而放眼世界，我們看到的卻是各國對閱讀的日益重視。據報道，美、英、法、日、德、俄等許多國家都設立了全國性的讀書節(jié)；*人每年每人讀64本書，是全世界讀書最多的民族；美國正在實現(xiàn)每年每人讀書50本的目標，他們的“閱讀優(yōu)先”計劃，經費數(shù)目龐大，目的就是讓所有學童在小學3年級以前具備基本的閱讀能力。
中宣部、中央文明辦等11個部門聯(lián)合發(fā)出了《關于開展全民閱讀活動的倡議書》，號召全體國民為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會、為中華民族的偉大復興而努力讀書，終身學習。
數(shù)字讓人憂慮，對比讓人尷尬。而事實上，近年讀書風氣越來越淡薄的社會現(xiàn)象早就給人們留下了深刻的印象。與改革開放之初搶購圖書、圖書館里人滿為患的情景相比，這些年，我們看到的更多的是，一些年輕人迷戀娛樂場所和網吧，身邊少了許多捧讀的身影，大學生畢業(yè)后數(shù)年一本書都不讀、家庭連一本藏書都沒有的情況并不鮮見。不知書則不達禮，則難以知榮辱。近年來，社會上出現(xiàn)了一些“沒有靈魂的空心人”，他們缺乏理想信念，一味地沉湎于物質享受，沒有誠信，甚至做出一些道德淪喪、損人利己的事情，敗壞了社會風氣。究其原因，正是社會人文精神某種程度的喪失，個人修養(yǎng)的極端不足。一個國家、一個社會如果學習風氣淡薄與缺失，這個國家的國民素質、民族創(chuàng)造力和發(fā)展?jié)摿碗y以保障。
讀書改變命運”，這是一句鼓勵年輕人開拓自己未來的勸讀名言。但實際上，讀書可以改變的，又豈止是個體的命運？從某種意義上說，一個國家的命運、一個民族的命運同樣可能因為其全體成員的熱愛讀書而有所改變。這是因為，古往今來，書籍是人類文明成果的主要載體，讀書能夠使一個國家、一個民族不斷進步，達到令人羨慕的文明高度。
21世紀開局不久，站在新的歷史起點上，我國面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，尤其需要用知識來凝聚力量。因此，在全社會營造濃郁的讀書氛圍，建設學習型社會，已成為擺在我們面前的一項重要戰(zhàn)略任務。也只有這樣，我們才能加快縮小與發(fā)達國家的差距，為建設創(chuàng)新型國家打下深厚的基礎。
未來綜合國力的競爭將是科技與文化的競爭、國民素質的競爭，面對業(yè)已存在的與發(fā)達國家的閱讀落差，我們必須增強憂患感、緊迫感。在號召全民閱讀的同時，政府也應該采取相應的措施，為公眾讀書創(chuàng)造條件，引導全社會形成閱讀氛圍。