應(yīng)考成功的勝利基礎(chǔ)。
（三）情景模擬
情景模擬又稱(chēng)評(píng)價(jià)中心測(cè)評(píng)法，是公務(wù)員面試中常用到的一種方式，通過(guò)設(shè)置一定的模擬情況、逼真的模擬工作環(huán)境系統(tǒng)和工作場(chǎng)景，將被測(cè)試人納入該環(huán)境系統(tǒng)中，要求被測(cè)試者扮演某一角色并進(jìn)入角色情景中，去處理各種事務(wù)及各種問(wèn)題和矛盾。在這個(gè)過(guò)程中，考官采用多種測(cè)評(píng)技術(shù)和方法，觀察和分析被測(cè)試人在模擬的各種情景壓力下的心理、行為、表現(xiàn)以及工作績(jī)效，以測(cè)評(píng)其素質(zhì)潛能，或看其是否能適應(yīng)或勝任工作。值得注意的是，情景模擬常常和結(jié)構(gòu)化面試、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試相結(jié)合，以便構(gòu)成一個(gè)科學(xué)的公務(wù)員面試測(cè)評(píng)體系。
對(duì)于已經(jīng)習(xí)慣了一問(wèn)一答式考試方式的考生而言，情景模擬測(cè)試是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。為了有效應(yīng)對(duì)，考生應(yīng)該做如下準(zhǔn)備工作：
1、了解工作
就我國(guó)公務(wù)員情景模擬面試的實(shí)際情況而言，考生遇到的問(wèn)題在于對(duì)自己所要報(bào)考崗位并不了解。許多同學(xué)在報(bào)考秘書(shū)職位的時(shí)候，并不特別清楚秘書(shū)的具體工作，對(duì)機(jī)關(guān)公文寫(xiě)作的行文規(guī)范也不了解，對(duì)公務(wù)員工作中的細(xì)節(jié)要求（如禮儀）也不清楚，導(dǎo)致大多數(shù)考生無(wú)的放矢，飲恨終生。因此，了解工作是有效應(yīng)對(duì)情景模擬的重要基礎(chǔ)。
2、靈活處理
情景模擬面試以考查應(yīng)試者的全面素質(zhì)為目的，它所考查的內(nèi)容不僅包括簡(jiǎn)單的能力資格與素質(zhì)條件，而且還包括創(chuàng)新等復(fù)雜的能力與素質(zhì)。因此，考生不僅應(yīng)該了解工作，了解公務(wù)員工作的具體要求，學(xué)會(huì)處理基本的、常見(jiàn)的工作事務(wù)，而且還要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)變。在面試過(guò)程中，常常有工作出乎考生的準(zhǔn)備范圍，在這種情況下，贏得考官青睞的關(guān)鍵就在于能否靈活、恰當(dāng)?shù)靥幚砉ぷ鳌?BR> 3、循規(guī)操作
情景模擬面試中，有些內(nèi)容的應(yīng)答是不允許應(yīng)試者創(chuàng)新的。如公文處理及機(jī)關(guān)事務(wù)處理等，他們的處理原則及程序都有明確規(guī)定，而不可自作聰明地擅自更改某些規(guī)則。
4、掌握結(jié)構(gòu)化面試的基本思路
對(duì)于廣大考生而言，情景模擬其實(shí)只不過(guò)是另外一種形式的結(jié)構(gòu)化面試而已。尤其對(duì)于我國(guó)公務(wù)員面試來(lái)說(shuō)，情景模擬比較多地采用結(jié)構(gòu)化、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組
討論、文件筐測(cè)驗(yàn)等形式，其題目類(lèi)型也多是撰寫(xiě)公文、組織活動(dòng)、處理人際關(guān)系這三類(lèi)?？忌恍枰獙?duì)這三類(lèi)題目進(jìn)行充分準(zhǔn)備，就可以有效地應(yīng)對(duì)情景模擬面試。
（三）情景模擬
情景模擬又稱(chēng)評(píng)價(jià)中心測(cè)評(píng)法，是公務(wù)員面試中常用到的一種方式，通過(guò)設(shè)置一定的模擬情況、逼真的模擬工作環(huán)境系統(tǒng)和工作場(chǎng)景，將被測(cè)試人納入該環(huán)境系統(tǒng)中，要求被測(cè)試者扮演某一角色并進(jìn)入角色情景中，去處理各種事務(wù)及各種問(wèn)題和矛盾。在這個(gè)過(guò)程中，考官采用多種測(cè)評(píng)技術(shù)和方法，觀察和分析被測(cè)試人在模擬的各種情景壓力下的心理、行為、表現(xiàn)以及工作績(jī)效，以測(cè)評(píng)其素質(zhì)潛能，或看其是否能適應(yīng)或勝任工作。值得注意的是，情景模擬常常和結(jié)構(gòu)化面試、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試相結(jié)合，以便構(gòu)成一個(gè)科學(xué)的公務(wù)員面試測(cè)評(píng)體系。
對(duì)于已經(jīng)習(xí)慣了一問(wèn)一答式考試方式的考生而言，情景模擬測(cè)試是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。為了有效應(yīng)對(duì)，考生應(yīng)該做如下準(zhǔn)備工作：
1、了解工作
就我國(guó)公務(wù)員情景模擬面試的實(shí)際情況而言，考生遇到的問(wèn)題在于對(duì)自己所要報(bào)考崗位并不了解。許多同學(xué)在報(bào)考秘書(shū)職位的時(shí)候，并不特別清楚秘書(shū)的具體工作，對(duì)機(jī)關(guān)公文寫(xiě)作的行文規(guī)范也不了解，對(duì)公務(wù)員工作中的細(xì)節(jié)要求（如禮儀）也不清楚，導(dǎo)致大多數(shù)考生無(wú)的放矢，飲恨終生。因此，了解工作是有效應(yīng)對(duì)情景模擬的重要基礎(chǔ)。
2、靈活處理
情景模擬面試以考查應(yīng)試者的全面素質(zhì)為目的，它所考查的內(nèi)容不僅包括簡(jiǎn)單的能力資格與素質(zhì)條件，而且還包括創(chuàng)新等復(fù)雜的能力與素質(zhì)。因此，考生不僅應(yīng)該了解工作，了解公務(wù)員工作的具體要求，學(xué)會(huì)處理基本的、常見(jiàn)的工作事務(wù)，而且還要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)變。在面試過(guò)程中，常常有工作出乎考生的準(zhǔn)備范圍，在這種情況下，贏得考官青睞的關(guān)鍵就在于能否靈活、恰當(dāng)?shù)靥幚砉ぷ鳌?BR> 3、循規(guī)操作
情景模擬面試中，有些內(nèi)容的應(yīng)答是不允許應(yīng)試者創(chuàng)新的。如公文處理及機(jī)關(guān)事務(wù)處理等，他們的處理原則及程序都有明確規(guī)定，而不可自作聰明地擅自更改某些規(guī)則。
4、掌握結(jié)構(gòu)化面試的基本思路
對(duì)于廣大考生而言，情景模擬其實(shí)只不過(guò)是另外一種形式的結(jié)構(gòu)化面試而已。尤其對(duì)于我國(guó)公務(wù)員面試來(lái)說(shuō)，情景模擬比較多地采用結(jié)構(gòu)化、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組
討論、文件筐測(cè)驗(yàn)等形式，其題目類(lèi)型也多是撰寫(xiě)公文、組織活動(dòng)、處理人際關(guān)系這三類(lèi)?？忌恍枰獙?duì)這三類(lèi)題目進(jìn)行充分準(zhǔn)備，就可以有效地應(yīng)對(duì)情景模擬面試。