仍按早前公布的“3+文/理科綜合”模式實(shí)施，同時(shí)實(shí)行高中學(xué)業(yè)水平考試
《中長(zhǎng)期國家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》尚未出臺(tái)，但高考改革的三種方案已經(jīng)流傳出來。廣東高考方案早前已經(jīng)公布，這是否意味著要再次發(fā)生大變化？昨日廣東省教育考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，廣東并沒有收到有關(guān)方面的改革內(nèi)容或文件，2010年高考仍按早前敲定的“3+文/理科綜合”模式實(shí)施。
國家《綱要》目前還正在制定。據(jù)透露，其中設(shè)計(jì)高考改革的內(nèi)容，提出了三個(gè)方案。對(duì)比現(xiàn)行的統(tǒng)一高考，三個(gè)方案的核心改革在于“文理不分科”，并引入了可多次參加的“高中學(xué)業(yè)水平考試”作為高校錄取的根據(jù)之一，既撕開了“一考定終身”的口子，也提供了一個(gè)檢驗(yàn)學(xué)生全面掌握高中課程模塊的渠道。同時(shí)，對(duì)不同院校提出了分類別招生的概念。
廣東早前已經(jīng)公布了明年要實(shí)施的高考改革新方案，廣東省考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，國家《綱要》還在起草之中，并不會(huì)影響廣東2010年高考的實(shí)施。廣東2010年高考方案不會(huì)改變，依舊是早前敲定的“3+文/理科綜合”。
廣東高考新方案是否與教育部征求意見中取消文理分科產(chǎn)生沖突，廣東省考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人并不這樣認(rèn)為。他說，“3+綜合”并不能說就是大文大理，實(shí)際上廣東將實(shí)施的高考新方案與國家征求取消文理分科意見是一致的。為保證學(xué)生全面發(fā)展，廣東明年取消X科后，實(shí)行高中學(xué)業(yè)水平考試，這樣可以保證學(xué)生不會(huì)偏科，又保證中學(xué)教學(xué)任務(wù)的完成。
教育部：高考改革方案只是建議版本
《中長(zhǎng)期國家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》還在編寫
據(jù)《京華時(shí)報(bào)》報(bào)道，昨天，有媒體報(bào)道，據(jù)一名參與《中長(zhǎng)期國家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》專題小組的成員透露，《綱要》將針對(duì)高考改革提出3套方案，并披露了方案內(nèi)容。教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅昨天表示，目前《綱要》草案還沒有完全定型，該報(bào)道提出的方案可能只是建議版本。
續(xù)梅表示，《綱要》的編寫是由中央領(lǐng)導(dǎo)牽頭，多個(gè)部門聯(lián)動(dòng)的。目前《綱要》還在編寫過程中，其具體內(nèi)容從教育部層面還不得而知?！八晕覀兌紱]有看到過所謂的官方版。”續(xù)梅認(rèn)為，那份官方版方案估計(jì)也是對(duì)高考改革的建議方案，不代表終《綱要》的草案。至于那份民間版本的高考方案，在四個(gè)月前征集意見時(shí)，教育部已經(jīng)收到這份建議，并且正在研究其可供吸納的內(nèi)容。
之前，曾傳言8月份《綱要》的草案內(nèi)容要公布，并進(jìn)行下一步的意見征集過程。是否所謂官方版的“漏風(fēng)”預(yù)示著《綱要》草案即將面試？續(xù)梅表示，在去年8月開始著手布置《綱要》編寫工作時(shí)有個(gè)初步的計(jì)劃，但是在實(shí)際操作中會(huì)有具體情況，所以目前《綱要》的公布還沒有一個(gè)時(shí)間表。
《中長(zhǎng)期國家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》尚未出臺(tái)，但高考改革的三種方案已經(jīng)流傳出來。廣東高考方案早前已經(jīng)公布，這是否意味著要再次發(fā)生大變化？昨日廣東省教育考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，廣東并沒有收到有關(guān)方面的改革內(nèi)容或文件，2010年高考仍按早前敲定的“3+文/理科綜合”模式實(shí)施。
國家《綱要》目前還正在制定。據(jù)透露，其中設(shè)計(jì)高考改革的內(nèi)容，提出了三個(gè)方案。對(duì)比現(xiàn)行的統(tǒng)一高考，三個(gè)方案的核心改革在于“文理不分科”，并引入了可多次參加的“高中學(xué)業(yè)水平考試”作為高校錄取的根據(jù)之一，既撕開了“一考定終身”的口子，也提供了一個(gè)檢驗(yàn)學(xué)生全面掌握高中課程模塊的渠道。同時(shí)，對(duì)不同院校提出了分類別招生的概念。
廣東早前已經(jīng)公布了明年要實(shí)施的高考改革新方案，廣東省考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，國家《綱要》還在起草之中，并不會(huì)影響廣東2010年高考的實(shí)施。廣東2010年高考方案不會(huì)改變，依舊是早前敲定的“3+文/理科綜合”。
廣東高考新方案是否與教育部征求意見中取消文理分科產(chǎn)生沖突，廣東省考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人并不這樣認(rèn)為。他說，“3+綜合”并不能說就是大文大理，實(shí)際上廣東將實(shí)施的高考新方案與國家征求取消文理分科意見是一致的。為保證學(xué)生全面發(fā)展，廣東明年取消X科后，實(shí)行高中學(xué)業(yè)水平考試，這樣可以保證學(xué)生不會(huì)偏科，又保證中學(xué)教學(xué)任務(wù)的完成。
教育部：高考改革方案只是建議版本
《中長(zhǎng)期國家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》還在編寫
據(jù)《京華時(shí)報(bào)》報(bào)道，昨天，有媒體報(bào)道，據(jù)一名參與《中長(zhǎng)期國家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》專題小組的成員透露，《綱要》將針對(duì)高考改革提出3套方案，并披露了方案內(nèi)容。教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅昨天表示，目前《綱要》草案還沒有完全定型，該報(bào)道提出的方案可能只是建議版本。
續(xù)梅表示，《綱要》的編寫是由中央領(lǐng)導(dǎo)牽頭，多個(gè)部門聯(lián)動(dòng)的。目前《綱要》還在編寫過程中，其具體內(nèi)容從教育部層面還不得而知?！八晕覀兌紱]有看到過所謂的官方版。”續(xù)梅認(rèn)為，那份官方版方案估計(jì)也是對(duì)高考改革的建議方案，不代表終《綱要》的草案。至于那份民間版本的高考方案，在四個(gè)月前征集意見時(shí)，教育部已經(jīng)收到這份建議，并且正在研究其可供吸納的內(nèi)容。
之前，曾傳言8月份《綱要》的草案內(nèi)容要公布，并進(jìn)行下一步的意見征集過程。是否所謂官方版的“漏風(fēng)”預(yù)示著《綱要》草案即將面試？續(xù)梅表示，在去年8月開始著手布置《綱要》編寫工作時(shí)有個(gè)初步的計(jì)劃，但是在實(shí)際操作中會(huì)有具體情況，所以目前《綱要》的公布還沒有一個(gè)時(shí)間表。