此外,張菁還特別提醒打算通過(guò)免語(yǔ)言成績(jī)留學(xué)的家長(zhǎng)和學(xué)生注意,一定要事先了解中介機(jī)構(gòu)背景,慎防一些黑機(jī)構(gòu)為了賺取高額的中介費(fèi),利用高考落榜急于出國(guó)的心態(tài),表面上是方便了學(xué)生,打出“雙錄取”的旗號(hào),實(shí)際上與國(guó)外高校無(wú)直接關(guān)聯(lián),語(yǔ)言教學(xué)的質(zhì)量也很差。
同時(shí),對(duì)于國(guó)外院校的資質(zhì)、教學(xué)水平和質(zhì)量、學(xué)習(xí)環(huán)境、留學(xué)政策等要逐一核實(shí),不可聽(tīng)信“一面之詞”。學(xué)生可以通過(guò)教育部留學(xué)監(jiān)管網(wǎng)查詢國(guó)外院校的資質(zhì),選擇兩國(guó)政府認(rèn)可學(xué)歷的、正規(guī)的學(xué)校。
-留學(xué)生說(shuō)法
留學(xué)前進(jìn)修英語(yǔ)好到英語(yǔ)國(guó)家
小李是2006年的高考生,高考成績(jī)不理想,讀了半年大學(xué)后決定出國(guó)到英國(guó)留學(xué)。由于一直英語(yǔ)不好,急于出國(guó)的他在英語(yǔ)沒(méi)有經(jīng)過(guò)雅思考試的情況下選擇先借道去新加坡讀預(yù)科再到英國(guó)讀本科的方案。
但是半年下來(lái),學(xué)費(fèi)交了一萬(wàn)多元,可是他的英語(yǔ)并沒(méi)有明顯的提高。因?yàn)槊刻靸扇?jié)課老師都是全英授課,這讓基礎(chǔ)本來(lái)就不好的他有點(diǎn)吃不消。由于中文在新加坡也是主要語(yǔ)言,所以課余時(shí)間他基本上都是用中文與別人進(jìn)行交流。一年后,由于不能通過(guò)學(xué)校的語(yǔ)言測(cè)試,他只能打道回國(guó),結(jié)束自己的留學(xué)夢(mèng)。
現(xiàn)在談起這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷,小李后悔當(dāng)時(shí)的選擇,他說(shuō)要是當(dāng)時(shí)選擇英、美等英語(yǔ)是母語(yǔ)的國(guó)家,或許自己就能被逼出一口流利的英語(yǔ)來(lái)。
同時(shí),對(duì)于國(guó)外院校的資質(zhì)、教學(xué)水平和質(zhì)量、學(xué)習(xí)環(huán)境、留學(xué)政策等要逐一核實(shí),不可聽(tīng)信“一面之詞”。學(xué)生可以通過(guò)教育部留學(xué)監(jiān)管網(wǎng)查詢國(guó)外院校的資質(zhì),選擇兩國(guó)政府認(rèn)可學(xué)歷的、正規(guī)的學(xué)校。
-留學(xué)生說(shuō)法
留學(xué)前進(jìn)修英語(yǔ)好到英語(yǔ)國(guó)家
小李是2006年的高考生,高考成績(jī)不理想,讀了半年大學(xué)后決定出國(guó)到英國(guó)留學(xué)。由于一直英語(yǔ)不好,急于出國(guó)的他在英語(yǔ)沒(méi)有經(jīng)過(guò)雅思考試的情況下選擇先借道去新加坡讀預(yù)科再到英國(guó)讀本科的方案。
但是半年下來(lái),學(xué)費(fèi)交了一萬(wàn)多元,可是他的英語(yǔ)并沒(méi)有明顯的提高。因?yàn)槊刻靸扇?jié)課老師都是全英授課,這讓基礎(chǔ)本來(lái)就不好的他有點(diǎn)吃不消。由于中文在新加坡也是主要語(yǔ)言,所以課余時(shí)間他基本上都是用中文與別人進(jìn)行交流。一年后,由于不能通過(guò)學(xué)校的語(yǔ)言測(cè)試,他只能打道回國(guó),結(jié)束自己的留學(xué)夢(mèng)。
現(xiàn)在談起這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷,小李后悔當(dāng)時(shí)的選擇,他說(shuō)要是當(dāng)時(shí)選擇英、美等英語(yǔ)是母語(yǔ)的國(guó)家,或許自己就能被逼出一口流利的英語(yǔ)來(lái)。