（四）考核要求
1. 程序設(shè)計初步
識記：程序的概念、任務(wù)和程序設(shè)計的步驟、方法。
2. BASIC語言基礎(chǔ)
（1）識記：數(shù)據(jù)類型、常量、變量、表達式的概念，以及它們的運算方法。
（2）識記：字符串、文件的概念。
（3）領(lǐng)會：語句的結(jié)構(gòu)和使用方法。
（4）應(yīng)用：基本語句（賦值、輸入、輸出、程序終止、注釋、轉(zhuǎn)移等）。
3. 順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
（1）識記：程序順序結(jié)構(gòu)的構(gòu)成方式。
（2）領(lǐng)會：順序結(jié)構(gòu)的基本編程方法。
4. 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
（1）識記：關(guān)系運算和邏輯運算的基本概念。
（2）領(lǐng)會：選擇結(jié)構(gòu)程序的設(shè)計方法。
（3）識記：程序選擇結(jié)構(gòu)的嵌套設(shè)計方法。
5. 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
（1）領(lǐng)會：程序循環(huán)重復(fù)的概念。
（2）領(lǐng)會：基本循環(huán)程序的設(shè)計。
6. 數(shù)組及其應(yīng)用
（1）識記：數(shù)組和數(shù)組元素的概念。
（2）領(lǐng)會：數(shù)組定義與使用的方法。
（3）領(lǐng)會：一維數(shù)組和多維數(shù)組的含義。
（4）領(lǐng)會：數(shù)組運算的方法。
7. 函數(shù)與子程序
（1）識記：子程序的概念。
（2）領(lǐng)會：子程序的結(jié)構(gòu)。
（3）領(lǐng)會：子程序的建立和調(diào)用方法。
（4）識記：函數(shù)的意義，掌握常用函數(shù)的使用方法。
（5）領(lǐng)會：自定義函數(shù)的建立與調(diào)用方法。
IV. 實踐環(huán)節(jié)
（一）類型
學(xué)習(xí)
（二）目的與要求
1. 熟悉操作系統(tǒng)的功能，明確操作系統(tǒng)的組成。
2. 熟悉掌握微型機的啟動、關(guān)閉和鍵盤操作。
3. 熟練掌握操作系統(tǒng)的基本命令的使用。
4. 熟練使用一種漢字輸入法輸入漢字。
5. 熟悉漢字處理系統(tǒng)的基本功能和作用。
6. 掌握漢字編輯軟件CCED（或WPS）的基本操作使用方法。
7. 熟悉程序設(shè)計的基本方法和工具。
8. 掌握BASIC語言的基本命令和操作。
（三）內(nèi)容
應(yīng)當(dāng)按教材順序分三個階段進行實習(xí)考核。第一階段要求考生在規(guī)定時間內(nèi)，獨立操作使用計算機完成對磁盤、文件、及顯示打印的基本操作。第二階段要求考生在規(guī)定的時間內(nèi)，能夠比較熟練的利用CCED（或WPS）軟件、一種（如自然碼）漢字輸入法在計算機上輸入、編輯修改處理一段文章，并能夠排版打印輸出。還要求考生能夠利用編輯軟件建立、輸出較復(fù)雜的報表，并能對表格中各類數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計計算。第三階段要求考生在規(guī)定的時間內(nèi)，獨立設(shè)計、編制簡單小程序，畫出程序N-S圖，并計算機上輸入、調(diào)試運行通過。每次實習(xí)都應(yīng)當(dāng)寫出相慶的實習(xí)報告。
（四）與考試的關(guān)系
上機實習(xí)是微型計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程不可分割的重要組成部分。考生應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過程中分段完成實習(xí)考核；在后的筆試中也應(yīng)當(dāng)包含實習(xí)內(nèi)容。
V. 有關(guān)說明與實施要求
（一）關(guān)于考核目標中有關(guān)提法的說法
為了明確對考核目標的要求，我們把基本要求分為由低到高三個層次：識記、領(lǐng)會和應(yīng)用。三個層次分別規(guī)定了應(yīng)當(dāng)達到的能力要求，三個層次是遞進等級關(guān)系。
識別（了解）：指能夠?qū)τ嘘P(guān)名詞、概念、知識、術(shù)語作出正確解釋，并能記住和正確表述出來。
領(lǐng)會（熟悉）：在識記的基礎(chǔ)上，能夠進一步深入全面地把握基本概念、基本原理，使所學(xué)知識融匯貫通，能夠正確運用。
應(yīng)用（掌握）：能夠正確熟練地簡單應(yīng)用所學(xué)知識，在理解的基礎(chǔ)上用所學(xué)知識分析解決實際問題。
1. 程序設(shè)計初步
識記：程序的概念、任務(wù)和程序設(shè)計的步驟、方法。
2. BASIC語言基礎(chǔ)
（1）識記：數(shù)據(jù)類型、常量、變量、表達式的概念，以及它們的運算方法。
（2）識記：字符串、文件的概念。
（3）領(lǐng)會：語句的結(jié)構(gòu)和使用方法。
（4）應(yīng)用：基本語句（賦值、輸入、輸出、程序終止、注釋、轉(zhuǎn)移等）。
3. 順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
（1）識記：程序順序結(jié)構(gòu)的構(gòu)成方式。
（2）領(lǐng)會：順序結(jié)構(gòu)的基本編程方法。
4. 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
（1）識記：關(guān)系運算和邏輯運算的基本概念。
（2）領(lǐng)會：選擇結(jié)構(gòu)程序的設(shè)計方法。
（3）識記：程序選擇結(jié)構(gòu)的嵌套設(shè)計方法。
5. 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
（1）領(lǐng)會：程序循環(huán)重復(fù)的概念。
（2）領(lǐng)會：基本循環(huán)程序的設(shè)計。
6. 數(shù)組及其應(yīng)用
（1）識記：數(shù)組和數(shù)組元素的概念。
（2）領(lǐng)會：數(shù)組定義與使用的方法。
（3）領(lǐng)會：一維數(shù)組和多維數(shù)組的含義。
（4）領(lǐng)會：數(shù)組運算的方法。
7. 函數(shù)與子程序
（1）識記：子程序的概念。
（2）領(lǐng)會：子程序的結(jié)構(gòu)。
（3）領(lǐng)會：子程序的建立和調(diào)用方法。
（4）識記：函數(shù)的意義，掌握常用函數(shù)的使用方法。
（5）領(lǐng)會：自定義函數(shù)的建立與調(diào)用方法。
IV. 實踐環(huán)節(jié)
（一）類型
學(xué)習(xí)
（二）目的與要求
1. 熟悉操作系統(tǒng)的功能，明確操作系統(tǒng)的組成。
2. 熟悉掌握微型機的啟動、關(guān)閉和鍵盤操作。
3. 熟練掌握操作系統(tǒng)的基本命令的使用。
4. 熟練使用一種漢字輸入法輸入漢字。
5. 熟悉漢字處理系統(tǒng)的基本功能和作用。
6. 掌握漢字編輯軟件CCED（或WPS）的基本操作使用方法。
7. 熟悉程序設(shè)計的基本方法和工具。
8. 掌握BASIC語言的基本命令和操作。
（三）內(nèi)容
應(yīng)當(dāng)按教材順序分三個階段進行實習(xí)考核。第一階段要求考生在規(guī)定時間內(nèi)，獨立操作使用計算機完成對磁盤、文件、及顯示打印的基本操作。第二階段要求考生在規(guī)定的時間內(nèi)，能夠比較熟練的利用CCED（或WPS）軟件、一種（如自然碼）漢字輸入法在計算機上輸入、編輯修改處理一段文章，并能夠排版打印輸出。還要求考生能夠利用編輯軟件建立、輸出較復(fù)雜的報表，并能對表格中各類數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計計算。第三階段要求考生在規(guī)定的時間內(nèi)，獨立設(shè)計、編制簡單小程序，畫出程序N-S圖，并計算機上輸入、調(diào)試運行通過。每次實習(xí)都應(yīng)當(dāng)寫出相慶的實習(xí)報告。
（四）與考試的關(guān)系
上機實習(xí)是微型計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程不可分割的重要組成部分。考生應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過程中分段完成實習(xí)考核；在后的筆試中也應(yīng)當(dāng)包含實習(xí)內(nèi)容。
V. 有關(guān)說明與實施要求
（一）關(guān)于考核目標中有關(guān)提法的說法
為了明確對考核目標的要求，我們把基本要求分為由低到高三個層次：識記、領(lǐng)會和應(yīng)用。三個層次分別規(guī)定了應(yīng)當(dāng)達到的能力要求，三個層次是遞進等級關(guān)系。
識別（了解）：指能夠?qū)τ嘘P(guān)名詞、概念、知識、術(shù)語作出正確解釋，并能記住和正確表述出來。
領(lǐng)會（熟悉）：在識記的基礎(chǔ)上，能夠進一步深入全面地把握基本概念、基本原理，使所學(xué)知識融匯貫通，能夠正確運用。
應(yīng)用（掌握）：能夠正確熟練地簡單應(yīng)用所學(xué)知識，在理解的基礎(chǔ)上用所學(xué)知識分析解決實際問題。